關(guān)于我與同桌作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我與同桌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我與同桌作文 篇1

　　同桌，多么誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會情不自禁地笑出聲來。

　　那是一個中午，我正捧著我心愛的《三國演義》看得津津有味�！捌鹆ⅲ　敝宦犚娨宦暫榱恋暮奥�，我還沒弄明白，出于習(xí)慣的力量，就“騰”地一下子站了起來�？僧�(dāng)我茫茫然站起來后，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室里一陣哄堂大笑，我知道被捉弄了，只覺得臉上火辣辣的`。我白了他一眼，連忙坐下。

　　他看見后，馬上跑過來，嘻皮笑臉地對我說：“班長，好班長，我只是在練習(xí)高音，你知道的，我的音樂成績很差嘛！沒想到，把您‘老’給嚇到了。唉，實(shí)在抱歉！”我坐在原位看書，沒有理睬。他眼珠子一轉(zhuǎn)，“喏，在看《三國演義》啊！我看過，是不是那個什么雞國、鴨國、鵝國的人在吵架呀？真是幼兒園小朋友看的小兒科，去！”我一聽，哈哈大笑起來，同學(xué)們，你們說，我能不笑嗎？你別看他下課時這般調(diào)皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！在上作文課時，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫，這時，看看別的同學(xué)，還在對著題目冥思苦想、不知所措呢！只見他的筆尖像神了似的，優(yōu)美的詞句，暴笑的片段，統(tǒng)統(tǒng)流到紙上，真讓人刮目相看！

　　他除了學(xué)習(xí)好之外，他的體育成績也是本班的“頂呱呱”。首先要說說他在籃球方面的杰出表現(xiàn)。他是學(xué)�；@球隊(duì)的絕對主力�！凹佑停〖佑�！”又一次別開生面的鎮(zhèn)級籃球賽又開始了。 開始，我們鎮(zhèn)的蘭方斌控球，對方的一個男同學(xué)向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的運(yùn)著球，一個人撲來，他向左動了一下，那人也向左邊動了一下，他乘此機(jī)會，向右邊跑去，輕松的突圍。

　　在三分線外時，兩個對方的選手堵了上來，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對手也隨之跳起來，但是，沒想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當(dāng)他站好位置，我方控球隊(duì)員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了籃筐。這時，他以落地，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，一張臉上洋溢著微笑，那進(jìn)球和落地的瞬間濃縮成一個字：“酷！”他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。

　　在一次體育課上，老師要我們1000米長跑，他已經(jīng)跑了一圈，可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來，洋洋同學(xué) 趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：“洋洋，快起來！”他見狀，跑過去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。這就是他，一個調(diào)皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢？

我與同桌作文 篇2

　　‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實(shí)同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的一個伙伴。

　　我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的'回她一個微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

　　我曾經(jīng)偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數(shù)學(xué)題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現(xiàn)我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

　　這笑在體育課上是辣的，在自由活動時間中，同學(xué)們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什么狂歡節(jié)一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊(duì)伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準(zhǔn)備吃時十分激動，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

　　她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優(yōu)點(diǎn)，只是你們未去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

　　她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

我與同桌作文 篇3

　　每個人的學(xué)校生活都會有許多美好的回憶，每個人說起自己的同桌，都會有滔滔不絕的話。我也一樣，每當(dāng)我想起和同桌周峰之間的一件簽合同的事，我就會情不自禁地笑出聲來。

　　那是上學(xué)期的期末，學(xué)習(xí)很緊張，可是我的同桌周峰就是緊張不起來，一天到晚總是嘻嘻哈哈的，常常找話題和我說話，我又不能不理他。但我的確害怕分散精力影響學(xué)習(xí)。于是我想了好幾天終于想出了一個自認(rèn)為不錯的方法讓周峰束手就擒。

　　那天早上，我早早地來到了學(xué)校，設(shè)計了一份“合同”，并且寫了幾條規(guī)定：第一，上課不準(zhǔn)說話；第二，下課也不準(zhǔn)說話；第三，如果非說話不可只能打手勢，還是不準(zhǔn)說話；第四，誰說話影響考試成績誰負(fù)責(zé)。

　　一會兒周峰來了，還沒等他反應(yīng)過來，我就把準(zhǔn)備好的“合同”亮了出來，并且很嚴(yán)肅地說：“以后不允許你和我說話，否則……”還沒等我把話說完周峰一把搶過“合同”說：“什么呀？”“我寫的`合同唄！”他不禁笑了起來，“好啊，還跟我訂合同，要做買賣呀！”我不由分說：“簽字吧，什么都不要說了。”周峰溜一眼合同說：“好，簽就簽，不就不說話嗎，還能把誰憋死不成？”于是我們當(dāng)場簽了合同，弄得滿手墨水。周峰又看了一遍合同補(bǔ)充說：“再抄一份吧，防止假冒�！蔽覀儙缀跬瑫r說：“‘合同’生效了�！�

　　簽完合同我和周峰真的不說話了，第二天周峰向我借筆還用“啞語”，樣子特別逗人。到了第三天我們都有點(diǎn)忍不住了，一上學(xué)，周峰沖我詭秘地一笑，然后就開了口：“天啦！我不行了，憋死我了，快把那份合同撕掉算了……”我堅持說：“不行，你還想上課說話啊，考不好你負(fù)責(zé)啊！”周峰聳了聳肩膀無言以對。

　　晚上我躺在床上，心想這個同桌好難對付，看來這份合同不靈，于是我又想了想，從床上爬起來把合同修改為“上課不許說話，下課可以說話”。第二天，我把修改后的合同交給周峰看，他邊看邊說：“嗯，這還差不多�！�

　　后來我們彼此都遵守了修改后的合同，上課能認(rèn)真聽講，真的不說話了，聽課效果好極了。期末考試我們的學(xué)習(xí)成績都提高了。這就是我和同桌的一段小故事，你覺得有趣嗎？

我與同桌作文 篇4

　　她，一位普普通通，但她一我的友情是多么深刻！

　　她叫胡潤瑩，我叫她胡胡。黑頭發(fā)里閃爍著棕色。紅色的眼鏡框，墨藍(lán)色的眼鏡架，長得挺苗條。

　　從一年級到四年級上學(xué)期十二月，我和她同桌之前，她是那么文靜。當(dāng)我跟她做同桌時，我也覺得她學(xué)習(xí)好，但下課我要無聊死了。我一開始這么想，但我和她坐了一段時間后，我們就開始學(xué)習(xí)互助、共同玩耍。上次數(shù)學(xué)老師給我們布置了課堂作業(yè)，我做到一半時，有一道題把我愣住了�！岸６６！毕抡n鈴響了，我還卡在那兒苦惱地看著那道題不動呢。胡潤瑩作為一個好學(xué)生是不會偷看別人作業(yè)的。所以，她就沒看我一眼。下課時，她看見我在那里發(fā)愣，就對我說：“你快點(diǎn)做啊，老師要把補(bǔ)充拿走了，你不會，我教你一下吧！”只聽她清晰地說出這道題的解題方式。其實(shí)，她講到一半時，我心里亂亂的麻線的思路早已排成了整齊的士兵。只不過我和她坐之前，我沒怎么聽到過她的聲音，沒想到她的聲音這么好聽，也聽得很明白。我根據(jù)她告訴我的方法很快做出了這道題，并把下面的題通暢地做完交掉了。

　　又到下午美術(shù)課了，我又納悶了，因?yàn)榻裉炖蠋熥屛覀儺嫼蒙咸谜n叫我們畫的畫，可是我免了，我又沒心情畫，語數(shù)英作業(yè)都不欠了。我只好趴桌上寫回家作業(yè)，可我還是覺得好無聊。胡潤瑩那課作業(yè)畫完了，她悄悄地問我：“你很悶嗎？你喜歡畫少女嗎？”我頭上的“納悶泡”小了一點(diǎn)，說：“是啊，”“那我們一起畫少女吧�！甭犃诉@句話，我頭上的.“納悶泡”又小了一點(diǎn)，我回答她說：“你也喜歡花少女�。俊焙鷿櫖擖c(diǎn)了點(diǎn)頭，我見胡潤瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頭上的“納悶泡”破了。于是，我就和她一起開心畫畫了。

　　同學(xué)是玩伴，也是學(xué)伴。胡胡，我的同桌，感謝你對我的關(guān)愛！

我與同桌作文 篇5

　　在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級周宇澤，二年級張鑫浩，三年級嚴(yán)海帆，四年級殷袆，五年級夏天澤，六年級黃良杰，這些人都是我一個班的，但每個人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。

　　壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級的'同桌，他在老師眼里是一個不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會發(fā)生這樣的奇跡啊。

　　俗話說：“江山難改，本性難移��！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒有他——表揚(yáng)，老師表揚(yáng)的時候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。

　　下面就是我和他在六年級發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的在那里發(fā)呆，不會覺得今天和平時有什么不同的，過了一會，他又呆呆的趴下了，我頓時對他無語了。

　　當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐��！

　　這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄��！遇上了我這個好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。

　　他不再是老師眼里的那個不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無惡不作的“壞學(xué)生”了。

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