【精品】記憶作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記憶作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
當(dāng)我再也穿不進(jìn)幾年前的裙子時(shí)，當(dāng)我的身高已經(jīng)超過了公車兒童半價(jià)票的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我才不得不相信，我長(zhǎng)大了！
媽媽總是撫摸著我的額頭，一遍又一遍的告訴我：“孩子，成長(zhǎng)并沒有那么可怕，它的過程總是快樂的。”我才試著告訴自己：用微笑去面對(duì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到小朋友在秋千上蕩的高高的時(shí)候，每當(dāng)我看到我小時(shí)在墻上畫的圖畫的時(shí)候，每當(dāng)我的耳邊回響起那熟悉的歌謠的`時(shí)候，我的嘴角總會(huì)哦揚(yáng)起如月牙般彎彎的笑容。
也許我再也不能玩“過家家”的游戲了，但我依然留著那份快樂，也許我再也不會(huì)做那些傻事了，但我會(huì)一直把它保存在心里，也許我再也不會(huì)因?yàn)榕潞诙桓易咭孤妨�，但我不�?huì)忘記當(dāng)時(shí)的恐懼與無助。那一樁樁，一件件，都仿佛是成長(zhǎng)的一場(chǎng)洗禮。
時(shí)間總是過得飛快，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，成了一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，那漫長(zhǎng)的幾年都凝聚成了一瞬間，然而這一瞬間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)牢記。
成長(zhǎng)緊緊跟隨著我的步伐，似乎每一天都會(huì)有新的變化，小時(shí)候那天真的想法也一去不復(fù)返了，從前的每一分，每一秒，都成了回憶，我相信，那甜蜜的回憶會(huì)伴隨著我不斷長(zhǎng)大！
記憶作文 篇2
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班上轉(zhuǎn)來一個(gè)女生，看她那一幅笑得天真爛漫的樣子，我們都不由自主的湊了過去。
“哎，你叫什么名字啊?你以前哪個(gè)學(xué)校的?”女同學(xué)A問她。
“你以前在班上排幾名?你是出了校門往西走的路么?我可以跟你同路的�！迸瑢W(xué)B問她，手上還握了支筆，饒有興致地問她。
很快地，因?yàn)樗拈_朗，就和我們女生打成一片了。她和我是玩得最好的一個(gè)。
有一天上語文課，老師叫我們把《作文輔導(dǎo)》拿出來。這時(shí)，聽到后桌的夏習(xí)之小聲地嘀咕著：“咦，我的輔導(dǎo)書呢?昨天明明放在這里啊!”
這時(shí)，我看到老師用手推了推眼鏡，徑直地朝我們這邊走了過來，用手敲敲夏習(xí)之的桌子。
“你的輔導(dǎo)書呢?怎么不快拿出來?”
“老師……我……我的輔導(dǎo)書不見了，昨天就放在我抽屜里的啊!”她邊說邊翻看自己的書包，急得就像熱鍋上的螞蟻。
“有誰錯(cuò)拿了夏習(xí)之的'《作文輔導(dǎo)》嗎?”老師發(fā)話了。
一秒……兩秒……三秒，全班同學(xué)一聲不吭，教室里安靜得連一根針落地的聲音都能聽得見。
我不經(jīng)意地望向楚默，那位轉(zhuǎn)來的女生。怎么……楚默滿對(duì)大汗了，眼神望著地面，嘴唇緊緊地抿著。仿佛有什么事似的，心神不安。
那個(gè)念頭在我腦海里一閃而過，但我搖了搖頭，她絕對(duì)不是那種人!
這時(shí)，老師拍了拍眼眶紅得像只兔子的夏習(xí)之。
“好了，我們先講課，輔導(dǎo)書沒了你就去看一下同桌的，下了課再找，好嗎?”
時(shí)間悄悄滑過，沒多久就下課了。這時(shí)，我聽到有人叫楚默去辦公室。我便悄悄地跟在她后面，看她進(jìn)了辦公室，我便趴在窗臺(tái)上往里看。
我聽不到老師在跟她講些什么，但她一直垂著頭，老師的手在指指點(diǎn)點(diǎn)，表情嚴(yán)肅。
“一定有事!”我突然想到了什么，一路跑回教室。
剛坐下座位，就聽到有人在說：“哎……聽說那書是她拿的哦，平時(shí)看她那樣子覺得挺好的一個(gè)女生，沒想到也會(huì)干出那種偷雞摸狗的事�！�
參與議論的人越來越多。我越聽下去越覺得煩躁，她們沒有搞清楚事實(shí)前怎么可以這樣說別人呢?
我去了辦公室。在門口，我看到剛從里面出來的楚默，她的眼睛變得紅紅腫腫的，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但就是不肯落下。
我與她對(duì)視了一眼，便進(jìn)了辦公室。
“老師，那本輔導(dǎo)書不會(huì)是楚默拿的，請(qǐng)您一定要調(diào)查清楚啊!”我真的很希望老師這時(shí)相信我。
“我知道了，你先回教室吧!”他向我揮了揮手。
“我……”我說再多也沒用，只好垂頭喪氣地回到了教室。
這節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課，沒想到語文老師卻在上課時(shí)走了進(jìn)來。
“陳明同學(xué)，請(qǐng)你上來解釋一下昨天的誤會(huì)。”
“首先，我向楚默和夏習(xí)之兩位同學(xué)道歉……昨天晚自習(xí)我最晚走，便想借夏習(xí)之的輔導(dǎo)書看看筆記，沒想到今天早上匆忙放錯(cuò)了抽屜，關(guān)于這個(gè)誤會(huì)我很抱歉……”陳明掬了躬。
“原來是這樣啊……”大家恍然大悟。
記憶作文 篇3
悠悠的微風(fēng)拂過面頰，帶動(dòng)了身邊小草的衣裙，把它們從媽媽的懷抱里驚醒了。一陣陣的青草香，從我周圍飄過，讓思緒不禁回到了多年前的童年……
歲月如梭，時(shí)光似箭，雖說現(xiàn)在已經(jīng)將近而立之年，每每觸及那片生我養(yǎng)我的土地，還是那么的眉頭深鎖，回憶綿長(zhǎng)。
兒時(shí)的家鄉(xiāng)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的小山村。記憶深處，它一直是青山綠水的樣子，大山永遠(yuǎn)都在阻擋著我們的視線，小河水總是川流不息，合著清風(fēng)柳絮的舞姿，叮咚叮咚的唱著歌謠，趟過黃泥色的小河床。
我的家，就三間瓦房，靜靜的坐落在這大山的懷抱里，無論歷史長(zhǎng)河如何變幻抽離，都閑適的躲在大山的呵護(hù)下寂靜的存在著。
青青的瓦面上，有時(shí)會(huì)長(zhǎng)滿青苔，等到下起雨來，苔尖被雨點(diǎn)打落下來，彎彎的順?biāo)畵u擺，歡快的洗刷著身子，迫不及待的宣示著自己比地面的姐妹們高上許多、美麗許多。
大山里，雖然說交通不便，沒有好的經(jīng)濟(jì)來源，人們只能靠天吃飯，種種農(nóng)田，采采山貨，打打獵物，編編竹器以討生活，但對(duì)還不更事的孩子們來說，這植被茂盛，繁花遍野的山中生活，無疑給他們的青蔥歲月中增添了最絢爛、最寶貴的一筆。
清晨第一縷旭陽撒向大地，公雞會(huì)準(zhǔn)時(shí)的高叫幾聲，這是孩子們的天然鬧鐘啊！你快看，隔壁王嬸子家的小幺妹，不是已經(jīng)撒丫子跑我們家來了么？她可能是早飯沒吃餓的慌，顛顛的跟在我身后撒嬌，一口一個(gè)姐姐的叫著，生怕我聽不見似得，我覺得很溫馨，孩子知道誰對(duì)她好，哪怕每天就給她幾塊餅干，她也是喜歡的，這就是人情冷暖。
還記得，我家小弟小時(shí)候特別淘氣，簡(jiǎn)直就是我媽媽嘴里的“害人精”。最記憶猶新的'事情，是他總是喜歡玩水，附近的小河就是他的天堂��！可是，“常在河邊走，哪有不濕鞋”的？有一次，我們一起去河里抓螃蟹，他把手伸進(jìn)大石頭下去后，就再也拿出不來了，急得我大聲喊爸爸，然而河水的響聲蓋過了一切，看見爸爸沒來我頓時(shí)嚎啕大哭，最后無計(jì)可施，只能把他扔在哪里，自己爬回家去找爸爸。辛虧那天爸爸在附近挖電線桿窩子，我才救回了弟弟的一條小命。從此以后再也不敢去河里了，跟弟弟的關(guān)系到是日益漸深。
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，各自有家，各自天涯，回想起來卻恍如昨日，往事立上心頭。
每一個(gè)人，都是生命的過客。
我們用自己不同的畫筆，涂滿了自己的人生�？捎肋h(yuǎn)也不會(huì)推色的，只有那悠長(zhǎng)又纏綿于心的記憶。
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