活動(dòng)的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的活動(dòng)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
今天我們迎來了一次隆重的快閃活動(dòng),活動(dòng)前老師與同學(xué)們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)連下雨都不回家,一直在堅(jiān)持練習(xí)。
該到我們啦,每個(gè)人拿著發(fā)的小紅旗迫不及待的沖出了教室,在老師的指導(dǎo)下我們站好了隊(duì)伍,“我和我的祖國,一刻也不能分割…”當(dāng)歌聲響起時(shí),樓下的隊(duì)形已經(jīng)擺好了,是一個(gè)70和一面紅旗,看到他們面帶微笑,我不由自主地說了一聲:“祖國您已70高齡了,這些年的繁華全靠烈士先輩們我為您驕傲和自豪!”而朱理達(dá)揮動(dòng)著國旗大聲歌唱《我和我的祖國》,她的表情很嚴(yán)肅,無不尊重,我們的'國旗全班同學(xué)使勁地?fù)]舞著國旗,每一個(gè)人都在認(rèn)真嚴(yán)肅地高聲歌唱,他們應(yīng)該在想祖國在想祖國的美好,在想著曾經(jīng)的祖國。在想著…
這次的活動(dòng)震撼人心,尤其是樓下的那兩個(gè)代表劉明熙和段妍羽他們高高地舉著五星紅旗,心中涌起一股熱血。他們面對(duì)著國旗格外激動(dòng),好像在說:“日本,我們不再是那個(gè)曾經(jīng)的我們啦,我們會(huì)越來越富強(qiáng),不會(huì)再被你們欺負(fù)了!”
最后我認(rèn)為這次的活動(dòng)很精彩,最精彩的部分,還是全校師生揮舞著鼓國旗唱著《我和我的祖國》,所以祖國我祝愿您越來越繁華,越來越富強(qiáng),祖國我為您驕傲自豪!
活動(dòng)的作文 篇2
期末考試在這個(gè)清晨結(jié)束了,這也就意味著寒假開始了,然而現(xiàn)在的我還不可以回家,這都是因?yàn)樵撍赖挠曷队?jì)劃,要不是這個(gè)東西我現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)在家睡覺了,因?yàn)橛辛诉@個(gè)東西,所以我就需要繼續(xù)在學(xué)校待幾天,一切為的就是過幾天雨露計(jì)劃的領(lǐng)錢!
現(xiàn)在宿舍里的人越來越少了,已經(jīng)有人回家去了,他們兩個(gè)人是距離家很近的人,并且也沒有雨露計(jì)劃,所以在期末考試之后就可以自己回家了,待在宿舍里實(shí)在是有一些無聊,就有人建議打麻將,我們因?yàn)闊o聊就答應(yīng)了,只不過我和另外一個(gè)人根本就不會(huì),然而由于三缺一,所以我們兩個(gè)人就算是一個(gè)人了!
我們首先就是隨便玩一玩,大家為的就是讓我們兩個(gè)人熟悉一下,好讓我們接下來熟練掌握麻將!
打麻將,聽起來似乎沒有什么困難,可是對(duì)于我們這些第一次接觸的人,實(shí)在是壓力很大,盡管已經(jīng)知道了規(guī)則,可是我們由于是第一次打麻將,很多的東西就是在過程中學(xué)習(xí)!
或許真的是因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)氣不好,手里的牌總不是很好,所以一圈下來根本就沒有贏一次,只是杠了一次,看來這已經(jīng)不僅僅是運(yùn)氣了,我肯定是因?yàn)槲覀儍蓚(gè)人的技術(shù)不行,這一次是我的.第一次經(jīng)驗(yàn),不過他估計(jì)也差不多,因此第一圈我們兩個(gè)人就輸了三塊半,這個(gè)時(shí)候才是剛剛開始!
打麻將一圈過得真的很快,根本就沒有什么感覺,我們兩個(gè)人也很無奈,因?yàn)榭偸遣恢廊绾乌A,著急啊,這個(gè)牌看起來總是一般般。好不容易看見有贏的可能,結(jié)果就發(fā)現(xiàn)別人早就已經(jīng)胡了,唉!
而這一圈下來,我們已經(jīng)輸了十塊五毛錢,而其他人看見我們真的不會(huì),所以不得不停止打麻將!
我原本以為現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,估計(jì)也可以睡覺了,然而打開手機(jī)才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間還沒有到八點(diǎn),這個(gè)時(shí)間真不是一般的早啊!
由于期末考試已經(jīng)結(jié)束了,所以我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候也沒有復(fù)習(xí)的想法,因此不得不想一想還有什么事情可以做!
最后還是有三個(gè)人開始玩撲克牌,準(zhǔn)備玩吹牛,然而這些人一圈下來也發(fā)現(xiàn)沒有什么樂趣,因此這個(gè)游戲也結(jié)束了,宿舍里在這個(gè)時(shí)候恢復(fù)了前所未有的平靜!
我們幾個(gè)人終究不知道可以干什么,不過其他宿舍里的人也已經(jīng)離開差不多了,我們最終以睡覺結(jié)束今天晚上所有的煩惱!
活動(dòng)的作文 篇3
我的休閑活動(dòng)很多,靜態(tài)的有看電視、上網(wǎng)玩電動(dòng),動(dòng)態(tài)的則是游泳。
在炎熱的夏季我喜歡游泳,除了可以讓自己的身體更健康之外,泡在水中游來游去時(shí),就像一條無憂無慮的魚一樣,真是快樂極了。
玩電動(dòng)也是我的興趣之一,而且是不分季節(jié)。爸爸平常除了工作、睡覺外,幾乎離不開電腦電視,我和弟弟在不知不覺中,也受到爸爸的影響。所以我們姐弟倆每天從安親班回家后,就會(huì)搶著玩電腦,非得要媽媽再三催促,才會(huì)趕快去洗澡。
看八點(diǎn)檔連續(xù)劇也是我的最愛。我常常看得入神,不知該上床睡覺,而被爺爺奶奶罵:“小小年紀(jì)看什么連續(xù)劇,應(yīng)該多讀一點(diǎn)書才好!彪m然我知道爺爺奶奶是為我好,但我就是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。因?yàn)槲铱吹絼≈腥宋锏膶?duì)話,真的好好玩。
雖然休閑活動(dòng)能帶給我們歡樂、舒緩忙碌的`生活壓力、排解無聊的時(shí)間,然而良好的休閑活動(dòng)要繼續(xù)保持,對(duì)于看電視、打電腦就要有所節(jié)制,才不會(huì)常常惹長輩生氣,這也是我要努力改進(jìn)的地方。
活動(dòng)的作文 篇4
這星期二的下午是個(gè)特別的日子,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)。
這天學(xué)校里來了許多的全國各地的老師。202班在體育館里表演,我們先唱完隊(duì)歌,接著和嘉賓老師比賽石頭、剪子、布。九個(gè)小組賽下來,最后還是嘉賓老師們贏了,我們也玩的'好開心!
活動(dòng)的作文 篇5
產(chǎn)生建立“探究性活動(dòng)作文教學(xué)研究”課題的想法,可以用上“很久很久以前”這個(gè)詞語。不過也不會(huì)很久,顯然是在課程改革提出探究性課程之后,或許稱得上“跟風(fēng)”課題,即“現(xiàn)在提倡什么,我們就研究什么”的風(fēng)氣。
不過在此之前,我們應(yīng)該是已經(jīng)接觸到了許多探究性活動(dòng)作文的資料,主要是來自對(duì)國外中小學(xué)作文教學(xué)的介紹。
國外的探究性作文活動(dòng)豐富多彩,比如日本的一個(gè)小學(xué)生,有一天突然對(duì)橡皮產(chǎn)生了興趣,他在想,橡皮怎么就能把字跡擦掉的了?圍繞這個(gè)問題,他進(jìn)行了多種試驗(yàn),后來在老師的幫助下,到生產(chǎn)橡皮的廠里去調(diào)查、參觀、采訪、詢問,最終形成了一個(gè)完整的看法,寫成一篇文章,叫《橡皮的研究》。美國的作文教學(xué)中,教師有時(shí)布置的題目是《十七世紀(jì)的美國是什么樣的?》學(xué)生對(duì)這樣的題目很感興趣,他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下開展了一系列活動(dòng),向家長了解、到圖書館查詢等,然后寫出文章。在美國諸拜利小學(xué)一位小學(xué)老師在指導(dǎo)五年級(jí)學(xué)生寫作《早期的新英格蘭(美國開發(fā)最早的地區(qū))》時(shí),先讓學(xué)生對(duì)幾百年前美國人的生活提出想了解的問題,例如“那時(shí)的學(xué)校是什么樣的”?“他們吃什么,有幾種飲料?”“他們使用什么樣的交通工具?”等等。然后給學(xué)生提供一張書目:百科全書、美國殖民地時(shí)期的書籍和雜志、圖片、地圖等。同時(shí),老師跟公共圖書館聯(lián)系,請(qǐng)他們向?qū)W生介紹資料和出借書刊雜志;又跟學(xué)生家長聯(lián)系,請(qǐng)父母給子女講點(diǎn)美國的歷史風(fēng)情。這樣做,不僅要求學(xué)生做搜集資料、閱讀材料的工作,而且也調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了社會(huì)、家長的作用,使語文教學(xué)與社會(huì)、家庭教育結(jié)合起來。黃全愈先生在《素質(zhì)教育在美國》一書中也介紹了自己的上小學(xué)二年級(jí)的孩子在美國撰寫研究報(bào)告《藍(lán)鯨》的經(jīng)過。
1986年,美國聯(lián)邦教育部長貝內(nèi)特發(fā)表了關(guān)于改革初等教育的長篇報(bào)告,其中特別指出:“寫作應(yīng)該是每門課程都應(yīng)注意的事,而不僅僅是語文課的.事!彼J(rèn)為,一旦兒童有了一定的語言基礎(chǔ),就應(yīng)當(dāng)盡早地讓他們學(xué)習(xí)如何組織與表達(dá)自己的觀點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生升到高年級(jí)時(shí),應(yīng)要他們寫關(guān)于自然科學(xué)作業(yè)的文章,歷史人物小傳,甚至要求他們寫自己是怎樣解數(shù)學(xué)題的,用完整的句子將解題步驟寫出來!秱(gè)別化語言藝術(shù)方案》中的建議更具體,他們認(rèn)為,學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)學(xué)課堂上可以寫校園見聞和對(duì)道德及政治問題的評(píng)論;學(xué)音樂的學(xué)生可寫民歌、民謠、曲譜;科普課上學(xué)生們可以寫科幻體作文,去預(yù)言未來或作科技發(fā)展的新聞報(bào)導(dǎo);數(shù)學(xué)課上學(xué)生們可編造新問題和記錄他們所學(xué)過的東西,他們的疑問和觀察與分析;藝術(shù)課上學(xué)生們可為幻燈片寫解說詞,或編寫各種指南;不同年級(jí)和不同學(xué)科的教師都可以叫學(xué)生寫日記或?qū)W習(xí)日志,讓學(xué)生通過日記或日志去記錄他們所讀、所學(xué)的反應(yīng),記錄他們的課堂提問與教師的解答。這些做法也都表現(xiàn)出寫作作為各學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)工具,具有跨學(xué)科的性質(zhì)?缯n程寫作也能使教師在指導(dǎo)學(xué)生獲得這項(xiàng)重要技能的同時(shí),擴(kuò)大他們自己的知識(shí)范圍。
紛至沓來的作文教學(xué)改革的信息,不僅沖擊了我國的作文教學(xué)課堂,更沖擊了我們長期以來所固有的傳統(tǒng)作文教學(xué)的觀念。它再一次給我們提出:作文是什么?我們的作文教學(xué)的目的是什么?我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)我們的作文教學(xué)?
長期以來,作文教學(xué)就存在兩大誤區(qū)。一是把作文教學(xué)作為應(yīng)試教育的工具,片面強(qiáng)調(diào)如何得到高分,而對(duì)學(xué)生如何運(yùn)用作文來幫助自己學(xué)習(xí)、思考,促進(jìn)自己的發(fā)展,把寫作能力作為社會(huì)實(shí)踐能力、實(shí)際應(yīng)用能力等卻不夠重視。作文教學(xué)的另一個(gè)誤區(qū),就是把作文教學(xué)作為培養(yǎng)作家、詩人的教育,片面強(qiáng)調(diào)作文的文學(xué)化傾向。其實(shí),我們知道,在現(xiàn)代社會(huì)中離不開寫作,并且盡可能的使文字表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明、簡潔、生動(dòng)。但是這并不是說,人人需要進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,更不是說人人要成為作家或詩人。
作文,從本質(zhì)上說,是交流思想、信息的工具。在現(xiàn)代社會(huì)中,寫作能力是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)成員的基本素質(zhì),是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)成員學(xué)習(xí)、工作、思考之必須,也是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)成員的工作能力、實(shí)踐能力的表現(xiàn)。
學(xué)生作文是學(xué)習(xí)用文字來表達(dá)自己的思想、見聞、情感、建議等。但是說來奇怪,我們的學(xué)生居然沒有需要表達(dá)的思想、見聞、情感、建議等內(nèi)容,而且,他們沒有表達(dá)這些內(nèi)容的愿望和熱情。因此,沒有材料和缺乏興趣成了作文教學(xué)中的兩大難點(diǎn)。解決不了這兩個(gè)問題,也就產(chǎn)生不了作文,那么所謂的語言加工、寫作技巧等,在缺乏具體的文本載體的情況下,不過是空洞的說教,起不到絲毫的作用。這一點(diǎn),我們已經(jīng)在作文教學(xué)的課堂上看到了,說起作文方法,能夠說得頭頭是道的學(xué)生不在少數(shù),但是他們的作文卻是另外一種面貌。就是說離開作文實(shí)踐的作文指導(dǎo)是沒有任何實(shí)際效果的。打個(gè)粗俗的比方,廚師練習(xí)刀工,至少他需要有棵菜,這
就是他的習(xí)武之地。同樣,沒有語言加工的對(duì)象,談如何進(jìn)行語言加工,不是空談嗎?
探究性活動(dòng)作文應(yīng)該說很好的緩解了作文教學(xué)的這兩大難題。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)探究性活動(dòng)的興趣是濃厚的,由于他們親身經(jīng)歷了探究性活動(dòng),這就為他們的作文注入了新的內(nèi)容,而且是他們感興趣的內(nèi)容。如果說是憑借課程改革的東風(fēng),主要是因?yàn)樵诟骺茖W(xué)習(xí)中都有探究性活動(dòng),作文教學(xué)固然可以獨(dú)立的開展一些探究性活動(dòng),但是還可以借助各學(xué)科的探究性活動(dòng),這樣大大豐富了學(xué)生的寫作資源,對(duì)于探究性活動(dòng)本身來說,毫無疑問的是,這些作文反映了探究性活動(dòng)的過程,反映了學(xué)生自己的成長,也鞏固了探究性活動(dòng)的成果。
我區(qū)一位老師在他的學(xué)校里,招募“探究性活動(dòng)作文教學(xué)研究”課題研究的志愿者,建立了課題組,共同進(jìn)行研究,取得了很好的效果。
當(dāng)然,探究性活動(dòng)作文不是能夠解決作文教學(xué)中一切問題的靈丹妙藥,尤其是捕捉寫作素材的能力、選材的能力等,探究性活動(dòng)作文所起的作用就比較有限。這需要從作文教學(xué)的多種途徑來考慮。
活動(dòng)的作文 篇6
昨天,我在姥姥家,我和媽媽去桃園里燒烤。我們拿了一些黃瓜、茄子、豆腐和肉。又去拿了一些碳和一些鹽、胡椒粉和孜然粉。我和媽媽到了桃園,媽媽挖了一個(gè)大坑,放上碳,再放上篦子,把黃瓜、茄子、豆腐和肉放到篦子上,刷上一層油就行了。可是,碳怎么也燒不著,燒烤失敗了,但是我很高興,因?yàn)槲腋惺艿搅藷镜目鞓贰?/p>
爸爸可以生火,但是爸爸不在,下次讓爸爸來生火,一定能成功!
活動(dòng)的作文 篇7
溫暖春季,炎炎夏季,眨眼間,美好的一學(xué)期已經(jīng)過去,學(xué)校也開展了許多活動(dòng),有強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓人心靈手巧的編蛋兜……其中,我最喜歡的還是紅歌比賽了。
大家都知道,今年是辛亥革命一百周年,建黨九十周年,所以,為了讓我們更了解紅色歷史,便開展了紅歌比賽。我們小組表演《紅星歌》是每次都會(huì)有進(jìn)步。
有的同學(xué)溜了出去,看看別人的節(jié)目。那些人回來,就對(duì)我們說他們看見別班的節(jié)目都比我們的長,道具也都五花八門。我想:我們的節(jié)目很簡潔,道具也很少,只有五件軍服和紅星,我們能勝利嗎?我們不禁捏了一把冷汗。
這時(shí),主任的腳步聲打破了我的想象。我立馬挺起腰板,站得筆直的,大家也一樣。前面的'5名同學(xué),還穿上了紅軍裝,成了“小紅軍”呢!我們十分有氣勢(shì),要是不知情的人,看到了我們還以為來到了兒童團(tuán)呢!
主任看我們的樣子,點(diǎn)了點(diǎn)頭。門外的老師也來觀看,還說:“十二班的孩子好神氣呀!”我們信心十足。音樂奏起,同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一。你看,周子溪做得多么精神呀,手繃得直直的;魯昱麟站得可直了,像個(gè)小軍人;張吉納雖然個(gè)兒矮,但目光總凝聚在紅星上;調(diào)皮的孟德澤也專注第表演;許祺寧的聲音厚實(shí),一聽就有軍人的架勢(shì)……總之,全班同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,我也不例外,我壓著拍子,沒有加快節(jié)奏,也沒有喊,按著老師的發(fā)聲技巧發(fā)聲。
表演結(jié)束了,我們的表演得到了年級(jí)老師、同學(xué)以及主任的一致好評(píng),我們的心比吃了蜜還甜。 徐老師也露出了笑容,看來,大家的努力并沒白費(fèi)。
從這次特別的活動(dòng)里,我知道了只要團(tuán)結(jié)一心,努力付出就會(huì)有收獲;更知道了,我們今天幸福來之不易,我們要好好珍惜它,并且我們要把革命精神一代一代的傳下去,它是永不熄滅的火炬,我們要把它傳向世界,讓世界都知道中國是個(gè)了不起的國家!
活動(dòng)的作文 篇8
天漸漸昏暗,太陽已經(jīng)西沉。我乘上車,跟隨阿姨來到燒烤地點(diǎn)。
一陣陣煙味撲面而來,我被熏得睜不開眼。阿姨領(lǐng)我到一個(gè)燒烤爐前,表妹他們已經(jīng)開始烤了。他們的動(dòng)作熟練,一看就知道是燒烤過多次的高手。他們先拿起一根羊肉串,在羊肉串上刷油,說是避免被燒焦。之后就反復(fù)翻個(gè)面。最后,再撒上些胡椒粉,美味的羊肉串便出爐了。我看了他們的演示,就從剛開始的害怕,變到躍躍欲試,我拿起一根羊肉串,在它的兩面刷上油,小心翼翼地放在烤爐上,反復(fù)的翻面。經(jīng)過我的`辛勤努力,一根羊肉串就烤好了。我看著自己的勞動(dòng)成果,真有些舍不得吃呢!我拿起美味的羊肉串,送到嘴邊,咬一口,哇!好吃極了,羊肉串的味道永久的停留在嘴邊。果然,自己烤的食物別有一番滋味。吃過了一個(gè)羊肉串后,我就加入了燒烤的隊(duì)伍中,一邊烤,一邊品嘗著食物的美味。品嘗食物的空隙中,一位叔叔舉動(dòng)讓我吃驚:他拿著一塊辣椒,在辣椒的兩面刷油。然后,把辣椒放在烤爐上烤,幾分鐘后,他拿起烤熟的辣椒,大口大口地吃起來。我不由得感嘆:叔叔,您真是吃辣椒的高手。”P子里的食物越來越少,我們的肚子也越來越飽,燒烤就要結(jié)束了。
我戀戀不舍,懷念著燒烤時(shí)的歡樂,懷念著……
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