【精華】記憶作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文4篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
夢中輕舟，漁燈寂寥了深秋；舟中輕吟，歌聲靜默了街頭；紅楓片片，哪一葉可以傾訴衷情；流沙瑩瑩，哪一�？梢粤鞅M思念。
——題記
風(fēng)是誰的淚痕，雨是誰在哭泣，風(fēng)雨凄凄的日子，盼望誰在這朦朧里相逢？
雨，終是無聲。她看盡了遷客騷人岳陽樓的感極而悲，也看盡了這人世間的人情冷暖，更是見證了我的成長。她陪伴我走過了十四個春秋見證了數(shù)個輝煌。
三歲，進(jìn)入幼稚園。那天天空黑得可怕，雨也密密的斜織著，用無色的線編織著我無限的恐懼。我害怕，害怕一個人，害怕孤單，害怕那一張又一張陌生的面孔�？墒俏医K究得學(xué)會一個人獨(dú)立。一個人，其實也不那么可怕，一個人可以靜靜地聽雨落下的聲音，聽小草唱足了瓊漿伸展腰肢的.聲音，聽百靈鳥雨后歡快的歌聲。一個人我也會好好的，是雨教會了我經(jīng)歷恐懼才有勇氣。
六歲，上小學(xué)。一個人在山間的小路上游蕩，就算沒有人陪伴，又能怎么樣？只要有雨，管它下得多難聽，反正只要經(jīng)歷風(fēng)雨，才會有彩虹。有時沒帶雨傘，淋著雨，深一腳淺一腳走回家，即使再困難，也不能放棄。是雨教會了我堅強(qiáng)，教會了我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？對，對，如果不堅強(qiáng)，軟弱給誰看？
十二歲，上了初中，很少見到雨了。記憶中那片朦朧越來越遠(yuǎn)，我快忘掉雨是什么樣子了。前幾天，學(xué)校下了好幾天的大雨，一度漲到腳腕上來了。我懷著欣喜，去看校園。一切都帶著濃濃的時間感�？諝庵袕浡嗤恋姆曳迹@的樹林經(jīng)過雨水的洗滌，都帶著冷冷的清香，快要盛開的花骨朵漲得渾圓。雨，還是當(dāng)年的雨，還是原來的清香，還是原來的透亮。雨啊雨，你為何還是那樣晶瑩剔透，為何還是那樣楚楚動人，為何還是那樣清香？時間沒有改變你，就算青絲換了華發(fā)，你也還是那樣無私。
文人愿把你擬作一條朦朧的彩虹，僅是你晶瑩動態(tài)的形，還有那楚楚動人的神�？晌矣X得“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”才是你的本色。你不是易化的雪，不是易散的霧，不是易碎的冰。你是雨，你是雨，是伴我成長的雨！是最無私的雨。你是那樣純潔，像一張白紙，干凈得讓人驚嘆！
巧奪天工的煙中樓閣是你的襯托者，風(fēng)是你的舞伴，閃電是你的燈光，雷聲是你的舞曲，而地球，是你的舞臺。但是，雨，你是我的，是我的思念，我的鄉(xiāng)愁，我的好友，我的傾訴者，我的啟蒙者。
風(fēng)是誰的淚痕，雨是誰在哭泣，風(fēng)雨凄凄的日子，盼望誰在這朦朧里相逢？
記憶作文 篇2
望著窗外的綠葉，一陣微風(fēng)帶著夏日里的最后一絲溫?zé)彷p輕地拂過我的臉頰，往事歷歷在目……
20xx年的那個寒冬，我將厚重的棉襖穿上身，背上沉重的書包，踩著白花花的雪去上學(xué)。手冷得直打哆嗦，字歪七扭八，我不得不把手藏進(jìn)溫暖的衣袖里。課間，老師讓我去校長室拿工作證。我一路小跑過去，來到了校長室門口。校長室的門虛掩著，我輕輕推開門，一股暖流向我襲來。“有什么事嗎？”一個男人渾厚的聲音傳來，驚醒了沉浸在溫暖中的我。我竟然忘記了喊“報告”，只是怯生生地看著辦公室里正在忙碌著的幾個人，急切地尋找著聲音的主人。只見一個中年男人正坐在一張黑色的辦公桌前，那是我們的校長。他叫我過去，我關(guān)上門，走過去，有些不知所措。另一個老師認(rèn)出了我，我告訴她我來這里的目的，她讓我等等。而那位校長則伸出寬大的右手對我說：“把手給我�！蔽页冻睹抟滦�，將我那冰冷的手伸過去，放在他的大手掌上。他輕輕地握住我的手，關(guān)切地問我是不是很冷。此時，我感到一絲絲溫暖傳來，迅速溫暖了我的心。他那粗糙而溫暖的右手，帶給我溫暖與感動。校長，在我看來，是一個十分嚴(yán)厲的人，可他竟伸出他的右手溫暖我，我感覺春天來了。
20xx年的春天，我背著沉重的行李，手提一袋蘋果，獨(dú)自去奶奶家。好不容易等來了一輛不太擁擠的公交車，我拖著沉重的腳步上了車，找到一個合適的位置站著，還沒等我抓好扶手，司機(jī)就將車開動了。我沒站穩(wěn)，滑倒在地，蘋果也撒了一車廂。背上的背包壓得我難以爬起。我抬頭看了看，周圍的人們都投來異樣的眼光，讓我尷尬至極，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。正在這時，一只滿是皺紋的右手向我伸過來，費(fèi)力地將我扶起。我看著面前這位年近七旬的老爺爺，內(nèi)心充滿了感激；讓我更吃驚的是，這位老爺爺左手竟然還拄著一根拐杖，我想他的腿可能是不太好的。這樣一位自己行動都不太方便的老人，在別人遇到困難時卻伸出了他那溫暖的右手。我急忙對他說了聲謝謝。他淡淡地說：“現(xiàn)在的年輕人啊，越來越不懂得幫忙了�！蔽乙宦范荚诨叵肽俏焕蠣敔攲ξ疑斐鲇沂值哪且豢蹋且豢套屛铱坦倾懶�，永世難忘。
20xx年的初秋，我來到了新的學(xué)校，認(rèn)識了很多新同學(xué)，我們彼此相處得很好。星期一升國旗，我和一個同學(xué)一起走出了教室。本來，我們并沒有很熟悉。但是在上下樓梯的人潮中，她緊緊地拉住了我的手。頓時，一股暖流從我的.內(nèi)心升起，讓我感到有同學(xué)陪伴的日子真好！我想，這也許是她本能的反應(yīng)，然而，如果不是一個充滿愛意的人，她會伸出她的手嗎？我的內(nèi)心被一種無名的暖流感動著。在這樣的初秋，天氣雖然有一絲絲的涼意，然而，我分明感受到了她那右手的溫暖！
我很慶幸自己在人生的旅程中，遇到了那些不知名的向我伸出溫暖右手的人，這不僅僅是關(guān)心、幫助和友愛，更重要的是他們讓我感受到了人間的溫暖。
記憶作文 篇3
那一天，你來到了這個世界，因為你是女孩，并沒有給家人帶來喜悅。
1歲那年，因為你的乖巧、可愛，從此得到了你應(yīng)有的愛。
2歲那年，你學(xué)會了走路，開始破壞搗蛋。
3歲那年，你跟著鄰家孩子穿過叢林，爬過鐵路，跨過公路“玩失蹤”，你媽媽找你找得聲嘶力竭。
4歲那年，不識錢的你偷了媽媽一塊錢，被鄰家姐姐騙走。媽媽發(fā)現(xiàn)后一頓教訓(xùn)沒少挨。從此不再偷東西。
5歲那年，你學(xué)會了插秧、鋸稻子，因為沒有力氣，只能拿著鐮刀鋸。
6歲那年，你玩弄哥哥的書本，渴望能和哥哥一樣讀書寫字，拿著哥哥的小圖書，裝模作樣的看。
7歲那年，你終于如愿以償，步入了學(xué)堂，并在過年前拿回了第一張獎狀。
8歲那年，你和村里一個三十多歲的女人拌嘴，結(jié)果挨了父親一巴掌，你說那是你父親第一次打你。
9歲那年，你第一次進(jìn)城，交上了會講普通話的朋友，有喜悅也有自卑。
10歲那年，你和父親一起種了一批樹，如今，那些樹被你父親做出了最好的家具。 11歲那年，你參加了鎮(zhèn)上的六一兒童節(jié)文藝表演，拿了特等獎，老師請你吃上了從未吃過的米粉。
12歲那年，你進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué)，從此一個星期回家一次。
14歲那年，你收到了第一封情書，懵懵懂懂的你在伙伴的勸說下拒絕了那個男孩。 18歲那年，你考上了大學(xué)，你說你是你們村第一個女大學(xué)生。
20歲那年，你喜歡上了一個不該喜歡的.男孩，你說你終于明白了為什么有人會為愛自殺。 22歲那年，你大學(xué)畢業(yè)了。優(yōu)秀畢業(yè)生的你在人才市場處處碰壁后，不得不把薪資要求降低。最后來到了一個鄉(xiāng)村衛(wèi)生院。
23歲那年，你說你對不住領(lǐng)導(dǎo)，沒有按著領(lǐng)導(dǎo)的要求開方，你要出去闖。 如今的你，身在異鄉(xiāng)，闖的怎么樣呢？
記憶作文 篇4
20xx年1月23日0時00分00秒，鐘表依舊平靜地“嘀嗒”一聲度過了這一秒；而此刻，無論是神州大地還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的華人都懷著激動與快樂度過了這不平凡的時刻——農(nóng)歷壬辰龍年新年，20xx年春節(jié)。
作為中華傳統(tǒng)文化的精髓、中國傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)自然有著源遠(yuǎn)流長的歷史和奇妙獨(dú)特的習(xí)俗。而這些歷史、習(xí)俗，自然也是每位“龍的傳人”所必須了解的。
隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，過去童謠中唱到的“二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭”等繁瑣的準(zhǔn)備工作現(xiàn)在看來似乎也已經(jīng)不怎么必要了，但至今為止，年 夜 飯、親朋好友相互拜年、分發(fā)紅包和放鞭炮等活動依然是“年味兒”的重要體現(xiàn)，也是我們向家人、朋友傳達(dá)祝福的重要途徑。
“我們小時候家里窮，平常也沒什么好吃的好玩的，一年幾乎就盼著個春節(jié)能吃點(diǎn)好的，能有幾毛壓歲錢花就覺得幸福得不得了了，更別提大年三十全家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯時的感覺了！”媽媽笑著對我說。也的.確，春節(jié)——這一辭舊迎新的時刻——代表著新的開始，承載著新的希望，更包含著無盡的歡樂與幸福，這也許就是人們喜愛并積極傳承春節(jié)文化的根本原因吧！
熱情開朗的中國人當(dāng)然不會只把自己的祝福送給家人，于是，親戚朋友間串門拜訪、互道祝福便應(yīng)運(yùn)而生了。每當(dāng)主人笑臉迎上，每當(dāng)客人紛紛造訪，我們心中得到的是一份溫暖，因為這樣的關(guān)懷使得人與人之間的關(guān)系拉近了，而這不也正體現(xiàn)了“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”嗎？同時，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)，今年春節(jié)期間，包括我省在內(nèi)的6個省份實行免收高速公路通行費(fèi)的政策，這一便民措施無疑使得我們外出串門或是旅游更方便了。而在21世紀(jì)的今天，我也越來越多的發(fā)現(xiàn)人們逐漸以短信、微博、電子賀卡等方式代替了傳統(tǒng)的登門造訪。這樣與時俱進(jìn)的轉(zhuǎn)變自然大有益處：它節(jié)約了時間，踐行了低碳，也為好友送上了代表著自己一份心意的祝福，我們又何樂而不為呢？不過需要注意的是，我們當(dāng)然要懷著一份祝福為對方送去關(guān)懷，這樣的情誼遠(yuǎn)不是隨意抄襲一條拜年短信所能替代的。
下面我想談?wù)劕F(xiàn)如今過年我們小孩子最期待的了，這無疑便是壓歲錢和放鞭炮。在過年期間，我們會收到“七大姑八大姨”送上的壓歲錢，這自然是很大的一筆“收入”了。于是乎，如何合理使用這些錢變成了至關(guān)重要的一個“大”問題。在此，我想向關(guān)心我們的家長們提個小建議：把壓歲錢大膽地交給孩子們使用。我想，我們有必要學(xué)會合理分配自己的錢財，學(xué)會自己管理我們的收入，這樣的做法無疑能為我們積累更多的社會生活經(jīng)驗，能讓我們學(xué)會理財。也希望父母們能夠把自己的理財觀傳授給孩子，讓我們?nèi)〉么蟮倪M(jìn)步！
至于放鞭炮，則是一項自古以來就喜慶氣味十足的活動了。而這項活動卻也暗含不少危險：例如，北京市政*煙花辦最新統(tǒng)計顯示，盡管同比均有下降，今年除夕零時至初五晚10時，全市因燃放煙花爆竹仍引發(fā)火情170起，受傷194人，其中1人死亡。“假如您家有老人、有小孩、有病人；假如您想做學(xué)問、想看電視，放鞭炮對于您來說絕對是場災(zāi)難。噪音污染、大氣污染、馬路污染、火災(zāi)、燒傷、浪費(fèi)等多種危害顯而易見，”一位網(wǎng)友在微博上如實表示。而我認(rèn)為，放鞭炮同很多事物一樣，如同一把雙刃劍——它本身是沒有任何錯誤的，只要我們注意安全，注意自己燃放鞭炮的時間、地點(diǎn)和方式，鞭炮所帶來的這些那些的煩惱自然也都是不難避免的了。
春節(jié)是令所有華人一同歡樂的時刻，但不容我們忽視的是，在我們盡享全家團(tuán)圓的樂趣時，卻有著一群人。他們因為工作原因，為了讓我們過好春節(jié)，無法與家人團(tuán)聚，依然堅守在自己的工作崗位。在今年除夕夜的晚上，我便偶然遇到了這樣的一位人。除夕的夜晚依舊是那么寒冷，可在那一時刻我卻感受不到寒冷，因為有爸爸媽媽陪在身邊，更有幸福與興奮駐足于心中。在去廣場放鞭炮的路上，我遇到了他，一位再普通不過的小區(qū)保安。他穿著厚厚的棉大衣，拿著手電筒在巡邏。那一刻，我真正體會到了什么叫感動。當(dāng)我看到他時，心里有種說不出的滋味。或許在幾千里外的某個小屋中，他的爸爸媽媽正守在電視機(jī)旁，思念他們的兒子。那天晚上，我上前沖他打了個招呼，邀他回我家吃點(diǎn)熱飯，他回絕了……而我知道，這樣的人還有很多，他們堅守在一線，奮斗在一線，只為了更多人的幸福。
一年一度的春節(jié)假期算是過去了，我們又長大了一歲，又迎來了新的一年。借著過年的喜慶氣氛還沒有完全過去，我想許下自己的心愿：希望中華民族的傳統(tǒng)文化能夠得到更好的傳承與發(fā)揚(yáng)，也希望所有“龍的傳人”都能夠在新的一年萬事如意、龍馬精神！
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