快樂校園作文匯編15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的快樂校園作文，歡迎大家分享。
快樂校園作文1
早晨，我戴著鮮艷的紅領巾，背著書包，高高興興的去上學。同學們個個精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎著高高飄揚的國旗走進教室。
我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開始了，同學們大聲的朗讀課文，那聲音是那么的清脆，那么的好聽�！岸×懔�，丁零零！”上課鈴聲響了，同學們認真聽著老師講課，不時有同學舉手發(fā)言或回答問題，大家學習得很認真。偶爾飛來一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽老師講課。
下課了，大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單杠，我和同學們在樓道里玩機器人抓人的游戲，大家玩得很開心。
我的校園是多么的美麗，我愛我的校園！
快樂校園作文2
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來到了學校，準備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭耍液痛蠹乙黄鹁耧枬M地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語文課，劉老師走上講臺說：“同學們，今天我們要和兩位從杭州來的同學一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼＃瑢W們里三層，外三層把我和另外一個同學團團圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風景呀！還沒等我介紹完，他們已經(jīng)開始向我們介紹諸暨的五泄風景區(qū)，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊比賽。我被安排在第一個跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠遠甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊活動課，劉老師說：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學，可以上臺來為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動得說不出話來……
三(3)班,我的諸暨同學,我永遠忘不了你們。
快樂校園作文3
我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節(jié)課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開始了我們的快樂活動。
今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”
說完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學都用自己最常用的方法跳。
到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。
終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。
我們學校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學校很多活動，比如：小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關系，我就不說了。
快樂校園作文4
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了五年的小學生涯。 我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。 五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
快樂校園作文5
校園，它，不就是我們的第二個家嗎？
校園像家，校園像家里的廚房。每天我們進出校園就像進出廚房，每進一次廚房總要帶走里面的一些美食來解饞。廚房里總是多味的，除了甜，還有苦、辣……我們總能吃到不同味道的食物，總的來說，那些食物一直在幫助我們更好地成長。
甜食
記得第一次走進校園時，感覺一切都是新的，新的教室，新的桌椅，新的同學，新的老師，那種新鮮感同時讓人感到陌生。我這個人比較內(nèi)向，所以剛開始總不太敢去與人接觸，只是在自己的座位上與老同學交談。但時間是培養(yǎng)感情的良好土壤，不知不覺中我和新同學也成了好朋友。這是校園這個美麗廚房給予我的香甜美食，所以在校園里我很快樂。
苦食
時間過得真快呀，一年一度的校運會來了。在賽場內(nèi)外，同學們互相鼓勵與幫助，也共同收獲了許多�？墒沁@一天，也不知是為了一件什么小事，我和一個很好的朋友吵起架來，誰都不理誰。這使我很傷心，因為我不想失去這個好朋友。過了一會兒，精彩的比賽又開始了，我們便又一起忙了起來，也就忘了吵架的事，等到想起后相互看了看，又和好如初了。雖然這也算是校園這個美麗廚房給我的一道苦食，但最終苦盡甘來，而且是苦在嘴里，甜在心里，所以在校園里我還是快樂。
校園里處處都是快樂，雖然我們也還有其它不同的感受，但總的來說，在校園里我們都是快樂的。
快樂校園作文6
我們的校園生活豐富多彩。在那里我們學到了很多知識，我覺得校園生活再好不過的就是體育課那段快樂、美好、又值得回憶的時光啦！
記得有一次體育課，老師讓我們來玩打沙包的游戲。我想：既然打沙包，就要玩?zhèn)�痛快。我們分好組，就開始了激烈的游戲——打沙包。
我和李思雨、李敏等人在中間躲，周東雁周東麗在外面打。周東雁使出了她的殺手锏，剛一開始，就來了個定，把我們都定住了。我們只得聽從命令，像木頭人一樣立在那里。周東雁扔了一個包，真巧，這包落在了李思雨的肩膀上。我們真是哭笑不得。接下來，同學們一個一個接連下場。場上只剩下我和李敏了。這時候周東雁一個二連打，把我和李敏打下了場。第一場比賽就這樣結束了。
第二場比賽開始了。該李思雨和麗冷可欣打了，李思雨一個包就打下去兩個，真是“一箭雙雕”�。∵@時，從空中飛來一只鳥，吸引了我的注意力。正在我津津有味得望著鳥兒發(fā)呆的時候，沙包正沖著我飛了過來，“哎喲”。我大叫一聲，催頭喪氣地下了場。大家都為我感到遺憾。
同學們一個接一個的被沙包打下了場，雖然很傷心，但從中也感受到了快樂。
這就是我多姿多彩的校園生活，我們在校園了留下了多采的足跡�？鞓返男@生活給我們留下了無比的快樂。我愛我們快樂的校園生活。
快樂校園作文7
有些人認為，在學校是最煩惱的時候。每當犯了一個錯誤就會得到一頓批評，還有那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，而我卻不這么認為，我認為在學校里是最快樂的，我是剛從鄉(xiāng)下轉到實驗小學來的，起初我心里很害怕，怕老師和同學是陌生的，學習環(huán)境也變了，自己能不能適應呢？來了一星期我發(fā)現(xiàn)，我的擔心是多余的，老師和同學們都十分關心我，我可以像以前一樣和同學們一起玩耍，和同學們一起專心致志的聽課，一點也不孤單。
每當上課時，老師提出問題來，只要我舉手，老師總會給我這個新生機會， 讓我來回答，如果不正確再和同學們一起討論，讀課文時，我可以在小組里發(fā)揮我的水平，音樂課，還可以在同學們面前放飛我的歌喉。
課間，我可以和同學們一起玩耍，踢毽子、跳皮筋、跳繩……整個長廊回蕩著我們的笑聲。我還可以聊一些電視上看到的有趣的事情。有時討論學習上遇到的難題，大家有時爭論的面紅耳赤，得到答案后又歡呼雀躍，和好如初了。
你覺得我現(xiàn)在的校園生活豐富嗎？歡迎你哪天到我們的學校來和我們一起學習、做游戲。
快樂校園作文8
你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。
最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國梁，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始，劇場里已經(jīng)是座無虛席，舞臺兩側擠滿了演員，那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手游戲。
演出開始了，第一個節(jié)目是古詩，廣播里播出的音樂，他們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈，圍成四個圓圈跳了起來，好看極了。
我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……這個節(jié)目讓我明白：朝著嘴巴的方向飛，總會到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級了，期望也有一次畢業(yè)會的演出，到時我們也好好準備一下，像他們一樣表演出精彩的節(jié)目，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準備。真是臺上一分鐘，臺下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成績，就必須下苦功夫。
快樂校園作文9
我生活最多的地方，就是我們美麗的校園，在哪里我快樂的生活、成長。
每天清晨，我走到校園里感到格外舒爽；下午放學，與同伴們說說笑笑走出校園。
在校園的學習生活中，我很快樂，因為有老師悉心得輔導，同學們熱情地幫助，我學習的生活好比登樓梯一步步向頂峰登去。我玩得很快樂，因為同學伙伴和我一起玩，感到無比歡喜。因為這些偶會我成長的旅途才更有意思。
還記得在學校，我那次提水桶，不小心拉傷了手指上的皮膚，老師則第一時間把我送到學校醫(yī)務室，同學們也都趕過來圍著我問長問短，很快傷口就痊愈了。有次，我和同學們玩，不小心被一個小石頭給勾倒了，同學們趕緊把我扶到老師的辦公室里，看到同學們這樣的神情我心酸了，也讓我感激、溫馨與快樂。
在這個校園中，我雖然有些悲傷，但是在我快樂的時候，這種悲傷往往會從我心中摩平。我喜歡校園，更喜歡在校園里生活，快樂得生活……
快樂校園作文10
人民小學是一個五彩繽紛的學校，以及充滿歡笑和快樂的好地方。學校就好像一個大迷宮，當我們走過地球儀后，會看到一個非常漂亮的生態(tài)池，再往前直直走，會看到ABC廣場。
人民小學除了這些地方以外，還有迷宮花園、側門草地、地球儀廣場、校門口空地…等其它有趣的地方，其中以籃球場和可愛動物區(qū)最吸引我們了�？蓯蹌游飬^(qū)里有小白兔、公雞、火雞、鴨子、鵝…等，只要看著它們逗趣的模樣，就會忘記心中的不愉快。
“鐺鐺鐺……”終于下課了，同學們都飛奔似的跑出教室，有的人跑到籃球場打籃球，有的人在側門旁的草地玩躲貓貓、墻壁鬼，有的人到地球儀玩飛盤、跳繩、跑步，各各展現(xiàn)了十八般五藝，形形色色、樣樣精彩。直到上課鐘響了，我們才依依不舍的回到教室上課。
我們有一個美麗的校園，這個美麗的學校是我們要度過六年時光的好地方。現(xiàn)在使用的桌椅也要好好愛惜，因為要留給學弟妹使用，校園中的每一朵花、每一棵樹，都不可以破壞，我們要好好愛護我們的學校，讓它永遠都這么美。
快樂校園作文11
我的學校生活豐富多彩，每天都開開心心的度過。如同一只歡樂的小鳥在天空中自由自在的翱翔，十分快樂。
我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會在我最低落的時候，像一位朋友來安慰我、鼓勵我，使我走過悲痛這一道門檻。做一個活潑的小天使。
在學校有許多事情令我回味無窮。最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學們都到草場上。當時天很冷，不時的刮起風，頓時大家都哆嗦起來。體育老師看見了立即叫體育委帶著同學們跑步。跑著跑著，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來。這時，我們班的學習委陳宏春走上來說：“張欣怡，不要哭，沒關系的，是不是這兒疼呀，我來幫你揉揉”。她說完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來。過了一會兒，我能行走了，我對她說：“謝謝你。”她說：“不用謝�！�
在學校里老師不但是最親敬的`朋友，同學也是最親密的親人。我們在學校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過困難。
我的學校生活無法用語言表達，總之，我十分喜歡我的學校生活，你們是不是羨慕我呢?
快樂校園作文12
今天，我興致勃勃地去陽光喔上課，當我背著書包，走進電梯時，電梯“嗖”的一下，飛速上升。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓，我一走去電梯，就想嘔吐，這時，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!
花之曲
我走到校門口，發(fā)現(xiàn)這個校園是沒有校門的，連欄桿都沒有，我心想：這個校園的安全很有問題。我走進校門，微微地飄來一陣優(yōu)美動聽、清脆悅耳的音樂聲，我四處望望，沒有廣播呀!是我幻聽了?于是，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會唱歌的花。它在花瓣是七彩的，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律，微微晃動。
鳥之樂
我走在操場上，忽然，飛來了幾只小紅鳥，它們?nèi)砑t紅的，頭上有一個角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翹起。它們一會兒在天上嬉戲玩耍，一會兒在枝頭玩捉迷藏，一會兒落在地上，吃樹上落下的果實。它們是多么自由自在，無拘無束呀。
學之者
走著走著，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。有的同學拿起一本書時，出現(xiàn)了一道光，然后同學不見了，有的同學在老師的帶領下，竟然走進了一張圖片里去。我問了一下老師，原來是人們可以走進書中，做隨意一個角色，感受書中角色的心理，這是有時候讀書也感受不到的情趣。
人之和
于是，我又問了老師一個困擾我的問題：
“老師，為什么你們學校四周沒有欄桿?”
“讓我這樣和你說明吧!”
……
原來，人們可以知道對方心理是好是壞，如果是壞，心理好的人會把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問了一下，原來也不怕，心理好的人會反敗為勝，把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!
我聽完之后看了一下表，呀!要上課了!于是我告別了學校，又坐著“怪電梯”回到陽光喔 上課。
快樂校園作文13
我們的校園生活，豐富多彩。因此，我們一直浸泡在濃濃的節(jié)日氛圍中。其中印象最深刻的當屬科技節(jié)的四驅車比賽了。車子飛速開動的情景，引擎急促低吼的聲響，真夠動人心魄！走！咱們一起看比賽去——
“加油！我的賽車！加油��！”同學們圍繞在賽道旁，紛紛為自己心愛的賽車吶喊助威。有的瞪大了銅鈴般的眼睛，直愣愣地盯著自己的賽車；有的不忘作點弊——把賽車放在離終點近一點的地方，只為提高零點幾秒的成績；有的活脫脫成了一只“大猩猩”，捶胸頓足，扯著嗓門，尖聲叫喊；還有的甚至瘋狂跳起霹靂舞來……
我使出渾身解數(shù)，好不容易擠進人群。哇!參賽的賽車輛輛酷美，各領風騷：有的大氣，有的簡潔，有的是過時的“老爺車”，有的卻是飛馳的“駿馬”……我看著這些賽車矯健的“身姿”，不禁為自己的戰(zhàn)斗機捏了把汗——要知道測速的時候，它畢竟出過洋相的！
“501班!”哎呀！我得去比賽了！
我將自己的“影風幽狼”放在跑道上，心中默默地祈禱�！伴_始！”我驚了一下，急忙放下賽車。“影風幽狼”一離跑道，頓時猶如一支離弦的弓箭，射出了幾米開外！它的四輪飛速轉動，“嗖嗖”的聲響不絕于耳，電池的能量讓馬達都發(fā)燙了起來。最后一圈了，我的“影風幽狼”竟遙遙領先，低吼著以颯爽的英姿不可思議的速度完成了比賽！“完美”兩字在它身上得到了最好的詮釋！“5.06秒”，裁判沙啞的聲音在我聽來如同天籟般的美妙！全班“觀戰(zhàn)”的同學都祝賀我，我太高興，太自豪了！
這次的四驅車比賽，我們班榮獲最佳成績：沈嘉辰第一、琚泉源第二、我第三。背著“碩大”的榮譽，我們的科技節(jié)也即將落下帷幕。嘿！下次四驅車比賽，別忘了叫我哦！
快樂校園作文14
時間過得真快，轉眼間，我已在學校度過了四年難忘的時光�；貞浰哪甑男@生活，是那么的多彩，是那么的值得我留戀，尤其是四年級的那場六·一聯(lián)歡會，帶給了我快樂，使我永生難忘。
那是一個風和日麗的早晨，我高興地走進學校，等著上臺表演，表演完了，再去看表演。等了也就二三十分鐘吧，我卻感覺像二三個小時。終于到時間了！我們迫不及待地排好隊，上了舞臺。大聲地唱了起來。我唱的是《少年！少年！祖國的春天》。我們唱得很投入，觀眾也聽得很認真。時間也不長，幾分鐘就完了。然后，我們又看了幾個學校的節(jié)目。一點也不好看。
還是在班里演好。我們把桌子移一下，在前面留一片空地，就成了舞臺�！把輪T”在舞臺上又唱又笑又叫，臺下也是一片歡聲笑語，整個教室充滿了笑聲。最好玩的要數(shù)相聲了，我和武晗就演了一個關于歌的相聲。逗得同學們哈哈大笑。我也非常高興。最后，我們?yōu)閯⒁坏ら_了一個生日會，因為六一是她的生日。她發(fā)給我們每個人一塊橡皮和一個喜羊羊氣球。還給我們演了一個“絕招”，把一個枕頭放在手指頭上，使勁地轉。我們班同學一片驚呼。真厲害！
老師說這是我們準備最好的一次聯(lián)歡會。我們都很高興。
這次聯(lián)歡會真快樂啊！結束以后我還意猶未盡呢。
快樂校園作文15
校園生活是什么樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認為，校園生活應該是五彩繽紛的。因為校園生活是那樣的多姿多彩，是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無窮的樂趣，使我至今難以忘懷。
記得那次四年級的跳大繩比賽。那個星期三的下午，閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學們聽了，一個個歡呼雀躍，都想躍躍欲試。于是，我們幾個被選上的同學來到了操場上，雖然今天烈日炎炎，但操場上仍舊熱鬧非凡，因為在大家的心里，今天仍然十分涼快。
練習了一會兒之后，只聽裁判員一聲哨子響，隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點水一般在繩中跳了一下便飛了出來，拉拉隊員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵。就在這時，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說：“抓緊時間，快站起來!”當馬雅欣爬起來，成功的跳過來后，全班同學心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊員生龍活虎地跳了過去，“三百八十七，三百八十八……”一個個隊員跳了過去，一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時間了，同學們一個個屏聲斂息，心都要跳出來了。給我時，由于緊張，跳了兩次都沒跳過去，閆老師對我說：“不要緊張，耐心點兒!”在最后幾秒鐘的時候，我終于跳了過去。當裁判喊“停”后，我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動成果，所以我們很開心。
通過這次跳大繩比賽，既增強了我們的體質(zhì)，有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!
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