有關(guān)一次游戲作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一次游戲作文7篇，歡迎大家分享。
一次游戲作文 篇1
值得記憶的今天，李老師給我們玩了一個(gè)難忘的游戲。
老師讓我們寫(xiě)下你生命中最重要的五個(gè)人，我寫(xiě)了婉瑜、爸爸、媽媽、哥哥、李老師。李老師說(shuō)：“我們要去航海，坐的船叫諾要方舟，行駛了很久，船破了一個(gè)洞，所以我們要丟一個(gè)人下去，現(xiàn)在，把那個(gè)人劃掉�！�
這時(shí)，婉瑜看了我一眼，我也看了她一眼，我們同時(shí)劃掉了對(duì)方。
李老師又說(shuō)：“現(xiàn)在洞又變大了，你又要扔下一個(gè)人，請(qǐng)你把那個(gè)人劃掉�！�
我緊縮雙眉，最后劃掉了李老師，劃掉她地一瞬間，我想到自己多沒(méi)良心，沒(méi)了李老師，以后誰(shuí)教我們知識(shí)呢？
李老師繼續(xù)說(shuō)：“我們遇上了暴風(fēng)雨，你又要扔下一個(gè)人，把他劃掉�！�
我心中好難受，但我不得不劃掉了一個(gè)人——爸爸。
“現(xiàn)在，我們到了一座孤島上，你要到目的地，但船已經(jīng)受不住三個(gè)人的重量了，必須留一個(gè)人在島上，把那個(gè)人劃掉�！蔽业臏I水幾乎要奪眶而出了，我強(qiáng)忍淚水，劃掉了媽媽。
只剩下我和哥哥了，李老師又來(lái)了個(gè)“神補(bǔ)刀”，說(shuō)遇上了怪物，它吃了一個(gè)人，才放走另一個(gè)人。我的淚水不由自主地涌出來(lái)，劃掉了哥哥。
遇到困難的時(shí)候，我生命之中最重要的五個(gè)人就這樣一個(gè)一個(gè)被我劃掉了，嗚嗚嗚嗚…。還好，這只是個(gè)游戲。
感謝李老師帶給我們這個(gè)游戲，我們要好好珍惜現(xiàn)在你身邊人，因?yàn)槊\(yùn)無(wú)常。
一次游戲作文 篇2
今天上午，我們比賽吹氣球，我好興奮呀！這時(shí)老師拿出了一袋氣球，對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在我們開(kāi)始比賽。只見(jiàn)那氣球五彩繽紛、色彩斑斕，真讓人贊嘆不已。老師把氣球倒到桌子上，讓我們小組長(zhǎng)派一個(gè)組員上來(lái)吹，這時(shí)教室里充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。兩組組員爭(zhēng)先恐后地上場(chǎng)了，只見(jiàn)她們毫不示弱，像是想爭(zhēng)著贏得這場(chǎng)比賽，只聽(tīng)老師說(shuō)了聲：321開(kāi)始！兩組隊(duì)員迅速拿起氣球，鼓足力氣，然后用力一吹，只見(jiàn)那氣球肚子鼓得越來(lái)越大，顏色由深變淺。那氣球有的像水晶球、有的像足球、還有的像一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)。再看我們的參賽者，有的臉吹的通紅，還有的吹的腮幫子疼。更讓人緊張的是，這一輪馬上要結(jié)束了，我們吹的氣球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們少好幾個(gè)。為了不讓我們組輸，我們拼命地為他加油，只見(jiàn)他吹了4個(gè)后，喘著粗氣說(shuō)：我不行了，你們要加油！
又一個(gè)組員上場(chǎng)了，但是更讓人興奮的是，這個(gè)組員就是我。我鼓起勇氣，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：一定要加油。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我把氣球吹的又大又圓，像個(gè)胖肚子。不知不覺(jué)中，時(shí)間到了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中氣球時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地說(shuō)：吹氣球比賽真有趣。
最終，比賽結(jié)束了，我們只吹了七個(gè)氣球，僅以一球之差慘敗。唉，雖然我們輸了，但是重在參與嘛！
啊，這堂課我們?cè)诰o張的氣氛中歡樂(lè)，在歡樂(lè)的氣氛中輕松真是令人難忘的一堂課��！
一次游戲作文 篇3
間操時(shí)，由于三年級(jí)在操場(chǎng)比賽跳短繩，我們沒(méi)法去進(jìn)行課外活動(dòng)。老師想了一個(gè)好辦法，讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師站在講臺(tái)旁，喊“左”，我們就舉起右手；喊“右”，我們就舉起左手。老師把我們分成四組，一組一組地進(jìn)行這個(gè)游戲。我在第三組。
“好！第一組準(zhǔn)備——左！”呵，大部分同學(xué)都舉起了右手，只有幾個(gè)“特殊分子”高高地舉起了左手�！肮沐e(cuò)了！”同學(xué)們哄堂大笑，那幾個(gè)舉錯(cuò)了手的同學(xué)趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有幾分羞愧。
第一組，第二組都做完了，該我們第三組了。本來(lái)并不緊張的我立刻繃緊了神經(jīng)，兩只眼瞪得大大的，嘴巴張成半圓形，恨不得老師趕快發(fā)令�！白螅 崩蠋煷舐暤睾暗�，“右，右！”她連續(xù)發(fā)了兩個(gè)右的口令，好多同學(xué)都舉錯(cuò)了手，我沒(méi)有舉錯(cuò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。同樣沒(méi)有舉錯(cuò)手的同桌得意洋洋地說(shuō)：“哈，看我多機(jī)靈！”
游戲結(jié)束了，它鍛煉了我們的注意力。我不由地贊嘆道：“好一次有趣的游戲！”
一次游戲作文 篇4
迎著早晨明媚的陽(yáng)光，我興致勃勃地走進(jìn)了揭東一小一樓的多媒體教室，我們60多名揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的小記者，一起玩起了好玩的“沙盤(pán)游戲”。
我們?cè)凇皭?ài)納教育”老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始了有趣的游戲體驗(yàn)。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是“我的沙盤(pán)我做主”，小組幾人進(jìn)行分工合作。隊(duì)長(zhǎng)指揮，其他隊(duì)員一起動(dòng)手，你搭一座城樓，我建一座房子，他造一個(gè)廣場(chǎng)……慢慢地一座美麗的城市就在我們的手下誕生了。我們經(jīng)過(guò)商量最后給作品取名為：“世外桃園”。
然后隊(duì)長(zhǎng)讓我來(lái)當(dāng)講解員，介紹我們的作品。我一開(kāi)始非常緊張，拿著話筒的手直抖，聲音小得只有自己能聽(tīng)見(jiàn)。但是經(jīng)過(guò)老師的提示引導(dǎo)，我漸漸地開(kāi)始有了信心，說(shuō)話也漸漸大聲了。我開(kāi)始講解：這座圍著紅漆綠漆欄桿的美麗的房子里，住的是幸福的一家人，有勤勞的爸爸，慈善溫柔的媽媽和兩個(gè)可愛(ài)的孩子。這邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，帶著慈祥笑容的孔子校長(zhǎng)在門(mén)口等待學(xué)生來(lái)讀書(shū)。還有這座是雄偉的天安門(mén)城樓。那邊還有有著數(shù)不清的寶石的沙灘，人們可以來(lái)這里游玩。在這里生活的人們都非常地幸福。所以這個(gè)地方叫“世外桃園”……
講解完，我松了一口氣，心里暗暗地為自己感到自豪。本來(lái)以為我的搭配能力不好，會(huì)給小組拖后腿，可是，通過(guò)大家的'齊心協(xié)力，我們搭建出了一個(gè)屬于第八組的最漂亮的沙盤(pán)。從中我明白了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有更大的成功。
通過(guò)這次有趣的沙盤(pán)活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的膽量，還提高了語(yǔ)言的表達(dá)能力，也認(rèn)識(shí)到自己其實(shí)也很棒，而且還交到了幾個(gè)好朋友。今天的收獲可真大呀！我要對(duì)組織這次活動(dòng)的老師說(shuō)一聲：謝謝！謝謝您們?yōu)槲覀兣e辦了一個(gè)這么有趣有意義的活動(dòng)！
一次游戲作文 篇5
今天我們玩了一個(gè)非常好玩兒的游戲，有一個(gè)小朋友提議，現(xiàn)我們要用兩分鐘時(shí)間寫(xiě)自己的自我介紹，只有兩分鐘。時(shí)間很緊張，我飛快地寫(xiě)了起來(lái)，很快兩分鐘就到了，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快地從我身邊飛走了。
后來(lái)另一個(gè)小朋友說(shuō)，我們每個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作，然后讓別人做。我做了一個(gè)高難度的動(dòng)作：右胳膊從左胳膊上邊繞過(guò)去摸地的動(dòng)作，想難一下學(xué)我動(dòng)作的人。就在這時(shí)，那個(gè)小朋友又說(shuō)，現(xiàn)在自己做的動(dòng)作。啊。我的天！我難到我自己了。兩分鐘時(shí)間里前半分鐘時(shí)間，我們幾乎一動(dòng)沒(méi)動(dòng)；后一半分的時(shí)間我們開(kāi)始動(dòng)了。這時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的可真慢��！有的同學(xué)很開(kāi)心，因?yàn)樗龅膭?dòng)作很簡(jiǎn)單，有的同學(xué)不開(kāi)心，因?yàn)樗龅氖且粋�(gè)很難的動(dòng)作。
這兩個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候時(shí)間是一匹快馬，有時(shí)候時(shí)間也是一只蝸牛。
一次游戲作文 篇6
有人愛(ài)笑，有人愛(ài)哭�？晌覀儼嗟年愋τ饏s當(dāng)了回'不笑女神'.
那天，老師讓我們玩'木頭人'的游戲，由陳笑羽當(dāng)木頭人，其他同學(xué)來(lái)逗她笑。第一個(gè)上場(chǎng)的'勇士'是唐科楠。只見(jiàn)他故意歪著嘴，似哭不哭，大搖大擺，一副勝券在握的樣子出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們都被唐科楠這副搞笑的樣子逗得哈哈大笑�？申愋τ饏s一臉茫然地望著唐科楠。唐科楠以失敗告終。
下一個(gè)出場(chǎng)的是黃東浩。他一邊用手拍嘴，打了個(gè)大大的哈欠，一邊懶洋洋地走了上去。不知是故意還是不小心，剛走到講臺(tái)旁，就摔了個(gè)四腳朝天。伴隨黃東浩摔跤聲的是同學(xué)們的哄堂大笑。我>同桌連肚子都笑疼了，我也笑得直拍桌子。但是看一下陳笑羽，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有，臉上好像寫(xiě)著'無(wú)聊'二字。陳笑羽啊，陳笑羽，你怎能不笑呢，虧你名字里還有個(gè)'笑'字。
我們拿陳笑羽沒(méi)辦法了，只好由老師出馬。老師先撓撓她的脖子，又抓抓她的腰。可陳笑羽竟是個(gè)不怕癢的家伙，對(duì)老師的撓、抓無(wú)動(dòng)于衷。看陳笑羽不吃這套，老師便開(kāi)始言語(yǔ)進(jìn)攻。她拍著陳笑羽的肩，柔情似水地哄著：'大小姐，你就笑一個(gè)吧……'我注意到陳笑羽有點(diǎn)想笑了，但她立馬咬住嘴唇，瞪大眼睛，把才出現(xiàn)的一絲笑容收了回去。老師或許也發(fā)現(xiàn)了陳笑羽這細(xì)微的變化，感覺(jué)離成功不遠(yuǎn)了，便假裝生氣，用手在陳笑羽的臉龐邊扇來(lái)扇去。陳笑羽終于忍不住了，'撲哧'一聲笑了。'成功了，成功了！'同學(xué)們歡呼起來(lái)。
時(shí)間在笑聲中不知不覺(jué)地流逝，下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，不過(guò)這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
��！
一次游戲作文 篇7
星期天，我來(lái)到了時(shí)代班。老師神秘的告訴我們今天玩一個(gè)游戲，老師在黑板上快速地畫(huà)了眼睛、嘴巴、頭發(fā)、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。老師告訴我們“一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，聽(tīng)隊(duì)友的指揮，給頭像畫(huà)上鼻子，就算成功。”
老師先叫了王璽涵，快速的給他綁上了紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后，他像盲人一樣小心翼翼的走了上去，來(lái)到黑板前。當(dāng)他的隊(duì)友給他說(shuō)位置的時(shí)候，我心中出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔，我搗蛋的給他說(shuō)：“往左，往左�！敝灰�(jiàn)他不慌不忙的在黑板上畫(huà)上了一個(gè)鼻子。等他畫(huà)完的時(shí)候，全場(chǎng)人都笑的直不起腰了，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了臉上，等他摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，他也哈哈大笑了。
接著，老師熱情地叫我上來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)的走了上去，老師給我綁上了紅領(lǐng)巾，我轉(zhuǎn)完三圈后，暈頭轉(zhuǎn)向的摸索著，心想一定不要畫(huà)錯(cuò)，耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)友的提示。就在這時(shí)，我聽(tīng)到我的隊(duì)友給我說(shuō)：“往下，往下，對(duì)！就是這兒！”然后我胸有成竹的畫(huà)了鼻子，等我摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，我看到我畫(huà)了一個(gè)精致的鼻子，頓時(shí)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
時(shí)間過(guò)的真快啊，在歡聲笑語(yǔ)中這個(gè)游戲就結(jié)束了。
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