【必備】六年級的作文300字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
一星期,兩星期,三星期,這天氣真奇怪,一連下了三星期雨還不停,現(xiàn)在真有些懷念太陽的味道了。難道干旱的災(zāi)區(qū)的水全部下到我們這嗎?
這雨不但時(shí)間長,還特別的大,先開始天上烏云密布,太陽早已被烏云蓋住了,在看戰(zhàn)爭片時(shí)經(jīng)常是這樣。接著,好像刮起了12級的大風(fēng)。停在外面都齊刷刷的自行車倒了,行人的雨傘被刮得變形了,樹被刮得東倒西歪。家家戶戶都緊閉這窗戶?娠L(fēng)在外面“哭泣”“嗚嗚”在晚上是很恐怖的,窗戶也被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。突然,一條閃電劃過半空,緊接著就一聲驚雷。先是我們嚇了一跳,然后停在樓下的車響了起來。接著就是傾盆大雨,都說春雨可以滋潤萬物,可這哪像春雨簡直是狂風(fēng)暴雨,一剎那,外面風(fēng)雨交加,一些沒帶雨傘的行人都向家跑去。這雨對人們的生活影響也挺大的,出去要穿雨鞋了,不然腳就全濕了,但有一些人高興了那就是買雨傘的人生意好了很多,比以前翻了好幾倍。
三星期后的一天中午,烏云漸漸散開了,久違的太陽終于露出了笑臉。要是這雨下到干旱災(zāi)區(qū)去,那該多好啊!
六年級的作文300字 篇2
我們班有個(gè)好老師,這個(gè)老師就是我們的新班主任郭老師。
郭老師體型小巧玲瓏,頭發(fā)烏黑光亮,在陽光的照射下閃著金光,雙臂修長,樣子很像電視里的杜拉拉。
郭老師是一位神奇的老師。記得有一次,我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看,郭老師正對林夏威進(jìn)行N句心理指導(dǎo)。我以為郭老師的心理指導(dǎo)對林夏威毫無效果,可讓我沒想到的是郭老師還沒說完教導(dǎo),林夏威就已經(jīng)低頭說了一句“對不起”!我在一旁驚得目瞪口呆,以為自己是看花眼了,都不敢相信自己的耳朵。
郭老師還是一位嚴(yán)格的老師。上次啊,我們正興高采烈玩著“機(jī)甲”玩具,突然,一句話使我們都愣住了,說出這句話的人是郭老師。她說:“從現(xiàn)在開始,任何人在教室內(nèi)都不許玩玩具,凡是發(fā)現(xiàn)玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞,表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。哎!還真是一位嚴(yán)格的老師呀!
郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚,而她做出來的東西更是栩栩如生,像真的一樣,總讓我們驚奇不已。
郭老師我喜歡你。
六年級的作文300字 篇3
愿望就像天上的星星,閃亮美麗。我的愿望就是長大了做一名醫(yī)生。
在我心中,醫(yī)生很厲害。記得小時(shí)候我生病了,特別難受,頭暈呼呼的。媽媽帶我去醫(yī)院,到了醫(yī)院我更害怕了,直往媽媽懷里鉆?匆娽t(yī)生手里拿著一根針,我嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),一位醫(yī)生溫柔地對我說:“小朋友,你哪里不舒服呀?”醫(yī)生還讓我張大嘴巴檢查我的嗓子,看有沒有發(fā)炎。檢查完畢,醫(yī)生在我的嘴巴里塞了一塊糖,甜甜的,瞬間我不害怕了,心想:醫(yī)生可真厲害。如果我長大可以當(dāng)醫(yī)生就好了。
如果有一天能夠長大當(dāng)一名醫(yī)生。首先我要掌握高超的醫(yī)術(shù),現(xiàn)在有很多人被病折磨甚至失去生命。如果我是醫(yī)生會盡力給病人減輕痛苦,真正做到救死扶傷。其次,我要多多奉獻(xiàn)愛心,多多參加公益活動。每當(dāng)我休息的時(shí)候,會到街上免費(fèi)給人們治病,教病人怎么照顧自己。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候,會去偏遠(yuǎn)的山區(qū)給貧窮的病人們送一些藥材,讓他們更健康。當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候,我會第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場,爭分奪秒地救那些受傷的人,幫他們減輕痛苦。
我多么想快快長大成為一名醫(yī)生。〉侥菚r(shí),我要用自己的力量幫助更多的人。
六年級的作文300字 篇4
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)該哭的你……我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。誰娶了多愁善感的你,誰看了你的日記,誰把你的長發(fā)盤起,誰給你做的嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧?這是20xx年的春晚節(jié)目,以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助!這種精神不就應(yīng)值得每對同桌學(xué)習(xí)的嗎?事事靠緣分,能當(dāng)同桌是一種緣分。
老師好像也覺得如此,同桌就應(yīng)該互幫互助,從幾個(gè)月前,我們班就舉行了同桌捆綁式比賽,與另一組同桌進(jìn)行比賽。通過老師這種方法可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性,還可以是同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。
說實(shí)話,我同桌學(xué)習(xí)應(yīng)該不算好的,但是我們能夠齊心協(xié)力的向前進(jìn),我的觀點(diǎn)是:不求同桌一步高升,只要腳踏實(shí)地的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),積少成多的,越來越多。不正是這樣嗎?一步高升容易驕傲,一點(diǎn)一滴的容易成熟。經(jīng)過我和同桌的努力,我們上一次的成績是正數(shù)第三名,怎么樣這個(gè)成績還可以吧?這次我們的成績是第四名,我相信只要我們不懈努力,就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧,而是要真正的共同進(jìn)步。
六年級的作文300字 篇5
冬天是白色的,就像是一團(tuán)團(tuán)棉花灑向大地,淹沒了整個(gè)世界。
印象最深的是去年的冬天,我正準(zhǔn)備下樓去玩耍時(shí),卻被旁邊美麗的景象所吸引了,一朵朵白色的臘梅與雪的顏色融為了一體,花瓣上殘留了些許未化的冰,在陽光的照耀下,晶瑩剔透的,煞是好看。抬頭再往不遠(yuǎn)處的樹木看過去,!未掉光的樹葉上,也開滿了白色的雪花,偶有風(fēng)來,還能瞧見雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的畫面,美得我無法言語。地上就像被白色的地毯給蓋住了,從地毯上走過,我的身后留下了許多腳印,這眾多的腳印也許并不完全來自于我,也許還有小娃娃們在捉迷藏留下的。
我繼續(xù)往前走,看到不遠(yuǎn)處是一座小山,漫山遍野的都是雪,好像是有人把北極的雪山搬到了這里。再看山坡上的`小草,枯黃的葉子上頂著一朵白花呢,它們一個(gè)個(gè)低著頭,像一個(gè)個(gè)受了委屈的孩子,無精打采地坐在地上。坡下的小溪早已結(jié)了一層冰,有膽子大的孩子居然在上面開心地玩耍,我想我是不敢的,要知道我們這的冰結(jié)得并不厚,我是愛生命的。
太陽下山了,我沿著原路返回,到家發(fā)現(xiàn),家里的窗戶上也有一層白白的。此時(shí)已經(jīng)到了傍晚,雪化了一天,這下也該差不多了。我也許得和美麗的景色告別了,等到下次的大雪,我們再相會。
六年級的作文300字 篇6
我們班同學(xué)嘴邊常常掛著這樣一句話:辛老師是我們見過的最好的老師了。這句話一點(diǎn)也不假。辛老師身上那種莫名的親切感讓我們感到舒心。在我的眼里,辛老師和別的老師不一樣,辛老師就像一支平凡的粉筆,那深深的筆牽引著我們的心弦。
只所以對于我們放肆無用的做法給予寬容和理解,是因?yàn)樾晾蠋熤廊瞬⒎桥c生俱來就完美的,每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候,機(jī)會也正是因?yàn)檫@才出現(xiàn)的。辛老師要比其他老師能懂我們學(xué)生的想法,明白我們這么做是為什么。
辛老師時(shí)時(shí)刻刻包容我們的任性,我們也對辛老師產(chǎn)生了依賴,辛老師無時(shí)無刻不在考慮我們的未來。我們得到的一切榮譽(yù)百分之五十都屬于辛老師,是辛老師的教育滋潤我們略顯麻木而冰冷的思維和大腦,教會我們他所知道的一切,教會我們記住現(xiàn)在的生活從何而來。我們自己也學(xué)會了感謝我們最好的老師:辛老師。
不是我們的錯辛老師一定不會說是我們的錯,辛老師,我們的教學(xué)大樓是一艘大海的航船,您就是我們的船長,指揮我們劈波斬浪。您用您手中的舵把握我們,使我們鼓起勇氣,從此我們不再迷茫,駛向勝利的方向。
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