記憶作文 10篇
記憶作文 1
記憶與我們?nèi)缬半S形，一生相伴、永不分離。它是那么詭秘，又如此神奇。無論老幼、不分男女，我們不僅日常許多思維、活動，要靠記憶；即使夜間做夢，也與它不無關(guān)系。但記憶究竟為何物？我們未必能想得清楚，講得明晰。
記憶是多重性的，它既可做貼心的知己，也可能是煩人的東西。不管你是沉浸在幸�？鞓返哪扯稳兆樱�是陷入悲痛欲絕的某個時期；無論你怦然心動的一刻，還是依依不舍之際，記憶都會潛伏在你身心某處，悄無聲息。但幾乎我們的所有言行，乃至瞬間的回眸、轉(zhuǎn)身的淚光、淺淡的笑意，記憶都會“原汁、原味、原貌”地收集，存記。如果我們對某句話、某個眼神、某副表情更為留心和在意，那么記憶也會儲存得更真切、持久和清晰。當然，記憶不會全部、永遠地保存我們所有的經(jīng)歷。有些，記憶甚至可能完全“空白”。而另一些，記憶如刀刻斧鑿，任時光流轉(zhuǎn)、歲月漫長，也無法抹去。
記憶無法逃避，如果不想?yún)⒓油硌�，可以不去。不喜歡某部影片，也可退場；不愿與某人碰面，甚至能遇前回避。但是，記憶的閘門一旦被打開，我們無法逃避。當記憶以貼心的伴侶出現(xiàn)時，我們是快樂、欣慰的。那些曾經(jīng)的人和事，那些逝去的情景和境地，只有記憶，能讓我們恍若回到了從前，如同進入了那亦真亦幻、甜美溫馨的夢里。而當記憶似煩人的家伙“不請自來”時，不管你在走路、看書或正觀察某人、某物，乃至酣睡中，它也會“纏上”我們，不僅擾亂思維，還會壞了心緒。盡管我們想擺脫、驅(qū)趕，它卻像“幽靈附體”，總是“揮之不去”。
記憶是人生的伴侶。這世上，沒有什么人和物能與我們一直相隨、時刻不離。只有記憶，才是我們最忠實的一生伴侶。不管你身處何方，無論你是怎樣的思慮和心緒，只要“一息尚存”，一張褶皺的照片、一首曾流行的`歌曲、一本泛黃的日記、一個曾到過的境地、一部留有淚痕的書籍，都可能瞬間激起我們心湖記憶的漣漪。或令我們倍覺溫暖和快慰，或使我們深陷傷感和悲凄。而且，不管時隔多久，即使有一天，我們老得都失去了走路和講話的氣力。但記憶猶存，它就像影片，永不過期。一旦放映，總是情節(jié)如故、景象依然，一切總是那么動人、清晰，猶似昨昔。
人生不能選擇經(jīng)歷，也就無法選擇記憶。無論怎樣的記憶，我們都不能對其選擇留存或丟棄。如果說沒有夢想的人生，似渾噩度日，可悲、可惜；而沒有記憶的人生，豈非白癡，無所掛記，生死何異？人生的每程經(jīng)歷，都似某種財富的累積；每段記憶，都是生命的佐證、情懷的延續(xù)和心靈的期許。對此，我們無法選擇和逃避。我們只能珍重生命，珍愛生活，珍惜記憶！
記憶作文 2
“啦啦啦……”我今天很激動呢！因為今天要跟著小記者團去云夢山了。
上午9點左右，我們坐著大巴到達了景點門口，我迫不及待地沖了過去，工作人員把我攔住了，原來是阿姨們還有個精彩的開場舞呢，看她們穿著各色的.民族服裝，舞姿婀娜，欣賞完她們跳舞，我還沒緩過神來，阿姨們立馬拿出準備好的小盆往我們身上潑水，我們連躲帶跳地跑了過去。
進了山門后老師給我們講了一下注意事項和集合時間，就開始爬山了。我一邊欣賞風景一邊走，這一路上有山有水，可美了！
吃完午飯，我們期待已久的潑水比賽就開始了。還是進門時跳舞的那些阿姨對戰(zhàn)我們小記者和爸爸媽媽們，我們個個拿著水槍對準她們，發(fā)射出去的水猶如一條條白龍沖向阿姨們，沒一會兒功夫，我們個個身上都濕透了，都成了“落湯雞”。雖然狼狽不堪，但心里都樂開了花。
歡樂的時間總是覺得那么短暫，我們要啟程回家了，大家都依依不舍地離開了。今天我收獲頗豐，懂得了堅持就是勝利。真是既快樂又美好的一天��！
記憶作文 3
愛在春天里，暖暖的感動就像春日里的陽光，永遠鮮活在記憶里�！}記
“春天來了，春天真好！”樓梯上，我正大肆贊美著春天，“撲通”一下沒踩好，滾在樓梯上崴腳了。頓時，火辣辣的感覺緊緊把我包裹，就像一團火熊熊燃燒在腳踝，放佛要把腳給融化了。我嚇得不知所措，只能坐在樓梯上，不住地揉著腳踝。我扶著樓梯扶手試著站起來，腳卻軟綿綿的，一點力氣也沒有。這可嚇壞了旁邊的朋友，一面給我揉著腳，一面關(guān)切地問要不要緊。過了好一會兒，我才敢站起來，一點一點的挪動著。
回到家，腳踝已經(jīng)腫起來了。媽媽見了一面心疼地責備，怪我這么不小心，一面急得掉下眼淚，匆匆忙忙拿上錢包就帶我去了醫(yī)院�？匆妺寢尩臏I水順著臉頰流下，我心里難受極了，又不知要怎樣安慰，全然忘記了那腳疼的厲害。
雖然是到了春天，但晚上還是很冷的。路上已經(jīng)沒有了行人，冷風無孔不入，我打個寒戰(zhàn)，縮了縮身子，它才揚起根根發(fā)絲，獰笑著離開。再看媽媽，連個外套也沒穿就出來了，卻好像一點也不冷，只聽她念叨著：“這么晚了，醫(yī)院關(guān)了門怎么辦？”果真，醫(yī)院里冷冷清清，只有急診室里有幾個值班的小醫(yī)生。那個年輕的醫(yī)生問了我的傷勢，轉(zhuǎn)身對媽媽說：“崴腳也不是小事，況且腫得那么厲害，先去拍個片吧�！芭�，好好好。你先去外面長廊等一會吧，我交完錢帶你去�！眿寢尨饝盐曳龅阶呃鹊淖簧�，轉(zhuǎn)身跑去交錢。長長的走廊冷冷清清，只有我一個人安靜的.坐著，昏黃的燈下映著媽媽模糊的影子，空氣中還回響著媽媽的腳步聲。拍過片，醫(yī)生說沒事，媽媽緊蹙的眉頭才松了些，像吃了顆定心丸。
走出醫(yī)院，已經(jīng)十點多了。涼涼的春風里，大街的盡頭突然出現(xiàn)兩個急匆匆的身影，定睛一看，原來是姨媽和哥哥。姨媽說她正準備睡覺，接了媽媽的電話，擔心我真有什么事，便趕了過來。而哥哥剛下班連飯也沒來得及吃就跑到醫(yī)院來了，看著她們焦急和關(guān)切的眼睛，心里早就不疼了，只覺得心中暖暖的，一種感動縈繞在心頭。
因為崴腳，所以不能上學，又趕上要期中考試了，所以我在家怎么也養(yǎng)不住，恨不得插上翅膀飛到學校。想著這幾天里功課肯定落下不少，作業(yè)又得堆成山，還要整理筆記……這時好友的電話打了過來：“傷好些了嗎？安心養(yǎng)病啊。我們英語課講了新課，我已經(jīng)幫你做了筆記，歷史老師講了《同步》，答案已經(jīng)幫你對完了。還有，地理課復習了第六章，數(shù)學復習了第十六章……”好友耐心地講著，講著每節(jié)課的知識點，講著老師的復習計劃，“喂，你聽著！沒事別亂動，好好在家養(yǎng)著你的腳，在好之前別妄想來上課，省的我還得時刻當你的‘護花使者’。每一節(jié)課的作業(yè)都沒給你落下，明天早上可以讓阿姨來給你拿課本。在家學也不許來學校！”聽著她嘮嘮叨叨，那熟悉的聲音響在耳畔，心里漸漸踏實下來，好像擱淺在岸邊的魚兒終于找到了潮水，重新回憶起呼吸的動作。想想老師講課時，她一面做自己的筆記，一面又不能拉下我的，老師講練習題時，還要幫我糾正錯誤答案……這些太辛苦她了。聽著她近乎命令的語氣，我樂了，這些天的煩躁、不安、壞情緒都煙消云散。這就是朋友吧？這就是友誼。我想。
這個春天是一個不同尋常的春天。春天里親人的關(guān)愛、朋友的真情成了我永不磨滅的記憶。
記憶作文 4
農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。又因為在我國古代，六為陰數(shù)，九是陽數(shù)，因此，重九就叫“重陽”。
重陽節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽；漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間的。
在古代民間，該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風俗始于東漢。唐人登高詩很多，大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”，用小紅紙旗代替茱萸。
重陽節(jié)還要賞菊飲菊花酒，這起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊很盛行，當時的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。
至于重陽節(jié)插茱萸的風俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的.。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。詩人王維更留下千古傳頌的詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
重陽節(jié)除了佩帶茱萸，也插菊花。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”，這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。
時至今日，許多傳統(tǒng)已經(jīng)被商業(yè)化，失去了文化底蘊。往年的重陽，都沒有放假，這個傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)漸漸被人淡忘。只有退休的老人家，才可以在這個節(jié)日去登高應節(jié)，去緬懷故人。所以，漸漸地，重陽節(jié)演變成了老人節(jié)。我們七八十年代這一輩，除了生活的無奈，還剩下些什么？今年的重陽，同樣由于工作的忙碌而不能陪伴父母。明年的重陽，又將會怎么樣呢？
記憶作文 5
“十一”黃金周，我去了豐滿區(qū)二道鄉(xiāng)，那里是我三姨的家，到處都洋溢著豐收的喜悅。
到了三姨家，我坐在那里，不到十分鐘便坐不住了，我吵著三姨：“什么時候能上山呀？”三姨說：“要是可以，一會就去！”
十分鐘后，三姨帶我上山去了，我一邊向山上走去，一邊欣賞美景，秋風蕭瑟，那漫天的梧桐葉變黃了，一陣秋風，那黃葉像接到命令似的，紛紛脫離樹枝簌簌地向下飄落。
進入山區(qū)，真有一種“萬山紅遍，層林盡染”的感覺，又有一種“不是春光，勝似春光”的感慨。再往里走，便是三姨家一望無際的玉米地，三姨教我扒苞米，要先把葉扒開，摘凈胡子，再用力掰下玉米。我按照這個方法扒，很輕松就扒了下來，我越掰越來勁。只見圍著頭巾，帶著手套的'三姨說：“給你一個頭巾，圍在腦袋上！”我左圍右圍，把腦袋上搞得一團糟，最后把自己弄成了“阿拉伯人”。
三姨見我的樣子，哈哈哈大笑地說：“小笨孩！過來，三姨幫你圍！”我低頭走了過去。
圍過頭巾，我便又開始興致勃勃地扒苞米，我頭也不抬地扒，不知不覺還哼起了小調(diào)，在愉快的整個下午，我自己扒了十多堆金燦燦的苞米，雖然效率不是太高，但是質(zhì)量還是不錯的。
我們費了好大的力氣才把這些苞米搬回了家，三姨夫見了，驚訝地說：“喲，個子不大，還挺會干活兒！”我毫不謙虛地說：“過獎！過獎！”
晚上，我戀戀不舍地和三姨、三姨夫說再見，三姨夫調(diào)皮地像個孩子似的說：“把扒苞米的勁頭多用在學習上，以后就能考清華啦！”我們一起笑起來，我也幽默地回答：“遵命！”
在這深秋中，我?guī)椭碳沂栈亓素S收的希望，也體會到了生活的艱辛與快樂，更堅信自己的理想和愿望……
記憶作文 6
白楊樹上有眼睛，你信嗎？
村子里有所小學校，沒有圍墻，是用兩排白楊樹圍起來的一趟紅磚瓦房。只要你不撞到樹上，哪兒都是校門。課間休息時，孩子們就在樹間嘻戲打鬧。圍繞著樹身看樹上那一只只眼睛。那些眼睛似乎在笑，笑孩子們的天真。
秋天一到，白楊樹的葉子全黃了。那種黃，讓你心醉，黃得你想走進去，不想走出來。就那么金燦燦地圍著一排紅磚校舍。
秋風走來，校園內(nèi)一地金黃。沒有人去動滿地落葉，任金黃的秋葉鋪滿校園的'每個角落。
那是秋葉嗎？那是金色的夢想，是飛舞的童話！
孩子們不再瘋跑了，就躺在金色的童話里�？辞锶绽锬撬{得不能再藍的天空、看小鳥兒在樹枝間跳躍鳴叫、看樹上那一只眼睛。。。。。。黃葉紛飛，童心就有了飛翔的感覺。
學校的操場不大，只有一個簡易的藍球架，球也只有一個。只有哪個班級上體育課才能拿出來玩兒，平時由敲鐘的老頭兒保管。
老頭兒沒兒沒女，一個人。白天為學生上下課敲鐘，晚上看學校。老頭好酒，每天臉上都掛著酒紅，孩子們都很喜歡他。
放學后，老師下了班，校園里只有老頭兒一人。孩子們就圍了老頭兒，要球玩兒。老頭兒先是不給，就有孩子偷了自家的酒送給老頭兒。老頭兒接了酒，一臉的憨笑。
孩子們拿了球，撲向那個簡易球架。老頭兒坐在一旁，一邊兒抿酒，一邊兒看撒歡兒的孩子們。
天快黑了，孩子們也有些累了，老頭兒站起身，說一聲：收了吧。
孩子們還了球，頂著滿頭熱氣往個自的家里走。這時天就黑透了。
白楊樹間就有了夜鶯嘹亮的叫聲......
記憶作文 7
在我內(nèi)心深處有一份無法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個人的美好時光。
我從小和她就在一所幼兒園里長大，上小學被分在一個班。我們同在一個屋檐下，共浴一片陽光。學習上，我們相互鼓勵;生活中，我們相互幫助。一個會心的微笑，就能明白彼此的心意;一個歉意的眼神，就能解開彼此的誤會。這心意相通的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心尖。
一場離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個城市讀書。離開前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿希望與夢想的新華書店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏，嘗試拋開一切的惆悵和煩惱，彼此沒有說太多的話，只是靜靜地看著對方，許久才說出一句“再見，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車，我將頭抵著玻璃望著窗外，很遠了，卻依舊看到她揮動的手……
晚上，我坐在窗邊，月光照進我內(nèi)心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著深邃的星空，你在夕陽里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠的`歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來的第一縷陽光，送走的最后一抹夕陽……
當我們擁有時，總是埋怨自己沒有什么;當我們失去時，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂時刻充滿著我們的時空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開花落，是必經(jīng)歷的一部分。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過歲月的長河。
朋友，你是我內(nèi)心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著我們在一起的點滴往事，承載著思念、希望與祝福。春風十里，不如我們在一起。
記憶作文 8
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴響過，我們?nèi)嗤瑢W齊刷刷地坐在座位上。 班主任王老師快步走進教室。講臺上的她，高高的個子，雖然四十歲的年紀，兩鬢已生出絲絲白發(fā)�！巴瑢W們，這節(jié)課上周會課�！蓖趵蠋熉曇羟辶恋卣f。她用炯炯有神的目光掃視了一下全班同學。然后表情嚴肅地說：“哪位同學會寫青稞這個詞？”教室里一片寂靜，我的心卻突然緊張起來，不由地看了一眼李顯民，只見他低下了頭，我也把頭往下一低，避開老師的視線。“陳斌同學，請你給大家寫一下，好嗎？”王老師的語氣柔中帶剛。我猶豫了一下，然后站起來，走到黑板前，拿起粉筆顫顫抖抖地寫下了“青稞”這兩個字。王老師看著我說：“好，你回座位。同學們，青稞是生長在咱們這里的一種農(nóng)作物，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動，好不容易到了收獲的時候，可是我們有些同學卻不知道珍惜他們的勞動成果，隨手將即將成熟的青稞穗摘下來，你們說，這樣做對不對？”王老師語重心長地問道�！安粚�!”全班同學齊聲答道。
此時，我的腦子里閃現(xiàn)出下午上學路上的情景。我和幾個小伙伴一同上學，路過一片青稞地的時候，不只是誰摘下一穗青稞，放在我的袖筒里，青稞穗頭上的麥芒就像長長的腳，隨著胳膊的'擺動在袖筒里往前移，竟然鉆到了腋窩。我發(fā)現(xiàn)這個情況后，脫下上衣，取出那穗青稞。并且把它又放到了李小萌的袖筒里，后來，這一穗青稞又先后到了其他同學的袖筒里“作客”，終于，這件事被王老師知道了。這節(jié)課，老師就是要批評這件事。
想到這，我認識到了自己的錯誤，站起來，慚愧地對全班同學說：“老師，您批評我吧�！苯又钟袔酌瑢W也站起來，向老師承認了自己的錯誤。后來，王老師調(diào)到其它地方教書，我再也沒有見過她。然而那一節(jié)有關(guān)青稞的周會課，卻給我留下了永遠的記憶。
記憶作文 9
遇見，有好、有壞、有喜、有悲。其實，我們每時每刻都在遇見，所以，生命中總有一些遇見是難以忘懷的。
當?shù)咎镉鲆娗锾欤褪撬鼈冏钶x煌的時刻。一望無際的鄉(xiāng)下稻田，金燦燦的一片，隨著秋風，蕩起波瀾。我走在田間小路，才知道這一片輝煌之下，也有著千萬條小生命。在歡叫、在跳躍、在嬉戲。在那高高的稻谷中，有辛勤的農(nóng)民伯伯。瞧！他們臉上都洋溢著幸福的笑容。我看著看著，便想起那一件往事。
六歲時，我獨自一人跑到田里玩。那時也是秋天，我一蹦一跳地，一會捉青蛙，一會捉蝴蝶，玩得不亦樂乎。突然，我感覺腳下一陣刺痛，我連忙往下看，只見一塊細長的長的玻璃插在我的腳后跟上，鮮紅的血立刻流了出來，我疼痛難忍，不禁哭了出來。一名年老的農(nóng)民爺爺聽見了，連忙跑過來，問道：“阿妹啊，怎么了？”我忍痛答道：“我的腳被玻璃劃了�！彼惑@，連忙拿出一塊布，給我在腿上緊緊包住，我疼得牙關(guān)緊咬，他對我說：“別怕，爺爺這就把你送到醫(yī)院�！�
醫(yī)院？可是田里難走，離醫(yī)院也有一段距離，我可能走不過去了。誰知，他吃力地蹲下，用蒼老的.聲音向我說道：“來，上來！”我望著他瘦高的背骨，遲疑了一下，還是上去了。
一陣秋風吹過，老爺爺赤著腳，在田野里飛快地穿梭，我擔心地問道：“爺爺，您沒事吧？”爺爺用開朗地聲音笑道：“沒得事！人老了點，身子骨可硬朗著呢！”我在他的背上，看著他臉龐的皺紋，心中大為感動。隱約看到他的眼睛，只是堅定地看著前方，紋絲不動。
終于到了醫(yī)院，爺爺把我放下，氣喘吁吁地對我笑了笑，我也笑了笑。突然，他捂緊胸口劇烈地咳嗽起來，我連忙大喊：“爺爺！”農(nóng)民爺爺擺了擺手，用嘶啞的聲音說道：“快治，快治……”我向下望下，那瘦枯的雙腳，竟被磨出了血，腳指甲爛得不成樣子。我的鼻子一酸，頓時熱淚盈眶。
一陣秋風吹過，我微微一笑，感謝這一片稻田，感謝這些小生命，感謝辛勤的農(nóng)民伯伯，感謝我所遇見的一切！一片稻田，一名農(nóng)民爺爺，構(gòu)成了我心中，最美的風景！
記憶作文 10
成長的記憶成長，因無所顧忌而美麗;成長，因滿懷憧憬而充實;成長，因充滿快樂而有講不完的故事。但成長的記憶，有好也有壞�？傆幸患�，至今令我難忘。
老師常說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！痹掚m如此，但現(xiàn)實卻永遠都顯得格格不入。
放了學，到了家。第一件事，就是打開電腦，拿瓶飲料，最后才放下書包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開機的最后幾秒。
但還未開機，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發(fā)現(xiàn)母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發(fā)展到這種情況，以我個人經(jīng)驗，玩兒電腦肯定沒戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開為上計。
“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學習!你看看別人家孩子，知道什么時候該玩兒，什么時候不該玩兒。再看看你自己現(xiàn)在什么樣子。”話語間透露著怒火。
那天，也不知道那根筋搭錯了。直接來了火，和媽媽桿上了�！芭�!”的一聲，使勁兒的把鍵盤我往里面推。
然后大聲的說：“我天天玩兒?周六，周日所有的時間都被你們安排滿了，連作業(yè)也要晚上來完成一些。每天作業(yè)量又多，又不讓我玩兒，你們打算什么時候給我一個放松時間!”
當時，媽媽聽了應該是也不樂意了。
片刻才說著：“學習是你自己的事情!給個報那么多的補習班那是為你好!你以為報補習不要錢嗎?”
“你們所謂的好，就是把我所有的時間全部占完，你們什么時候考慮過我的感受!”我反駁完就直接推開了媽媽，完全沒注意到媽媽手上還攥著一把水果刀。
伴隨著媽媽的一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無情的劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說不出的痛。
在那一刻，我連勇氣都沒有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒有遞過媽媽。那一刻，母親什么也沒有說，極力掩蓋臉上的痛苦。
后來，不知怎么的.，就回到了屋里一直寫作業(yè)，那是我有史以來第一次認真的寫作業(yè)。
晚飯后，我路過爸媽的臥室的時候，聽到媽媽的聲音，學習是他自己的事。早晚他會明白的，你也別太擔心了，好好工作。
媽媽在屋內(nèi)說著，我在屋外聽著，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現(xiàn)。
是啊!學習是自己的事，為什么要別人來操心呢?心里無數(shù)次的問著自己。淚水也不知道什么候涌了出來。
成長的記憶，在于回望成長。成長不是年齡的增大。
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