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【熱門】敘事作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文600字 篇1
今天，老師說(shuō)要給我們看一張未來(lái)科學(xué)家的照片，大家都在一起沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論著，有的同學(xué)問(wèn)：這個(gè)科學(xué)家是誰(shuí)？是哪一個(gè)國(guó)家的人？是機(jī)器人還是外星人呢？他是做哪門子的科學(xué)��？長(zhǎng)相不知道好不好看呢？我心想看完后一定要向老師要一張作紀(jì)念。
老師讓我們大開(kāi)眼界時(shí)突然提出了幾個(gè)小小的要求：
1、看完后不能告訴別的同學(xué)，不然大家就沒(méi)有興趣看了。
2、要觀察別人看完后，臉上的神情變化或者一些動(dòng)作。大家都答應(yīng)了老師的`要求。
開(kāi)始的一剎那，大家都爭(zhēng)先恐后的要看。老師讓劉威先看，劉威大搖大擺地走上了講臺(tái)，突然，他大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師！不帶的”然后就回到了座位上。第二個(gè)上去的是一個(gè)女生，她走上講臺(tái)后，仔細(xì)地看了一下子，然后就笑瞇瞇地回到了座位上。
過(guò)了一會(huì)兒后，該輪到我看了，我看到的原來(lái)是一面鏡子，鏡子里那個(gè)帥氣的未來(lái)科學(xué)家就是我——陳達(dá)巍。
同學(xué)們看完后都覺(jué)得又高興又有興趣，并不覺(jué)得非常奇怪，同學(xué)們都為自己未來(lái)的而感到無(wú)比的驕傲和自豪。激動(dòng)的心情久久不能平靜。
原來(lái)，老師對(duì)我們的未來(lái)寄予非常高的期望，希望我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。大家有的說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)教師、要當(dāng)科學(xué)家、要當(dāng)美術(shù)家……為人們做出貢獻(xiàn)。我知道，做什么事不能單靠嘴說(shuō)，而是要用自己的雙手努力去做，好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)理想。
老師給我們展示的像片都是同學(xué)自己，大家都很感動(dòng)，所以我們要做自己想做的事業(yè)，只有努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同學(xué)們大家共同努力吧，你能行、我能行！大家都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
敘事作文600字 篇2
“哎！我捉到螞蟻了！”聽(tīng)到這話，你一定很疑惑吧，為什么要捉螞蟻呢？哈哈，告訴你吧，我要做一項(xiàng)十分重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
下面由我來(lái)給大家介紹一下實(shí)驗(yàn)步驟：
試驗(yàn)品是螞蟻、樟腦球。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、在螞蟻面前劃一道線，如果它沖出去了，就再劃一道。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我用了兩只可愛(ài)的小螞蟻，分別稱為①號(hào)和②號(hào)。劃線時(shí)，①號(hào)小螞蟻碰了碰，后退了兩步，仿佛在說(shuō)“危險(xiǎn)！一級(jí)戒備！”之后，他就像下定了決心似的：“我不怕！”沖過(guò)了防線。②號(hào)卻沒(méi)有那么勇敢，嚇得退了一步，想哆嗦的抖了兩下，仿佛在自言自語(yǔ)：“好…好古怪的味道，我還是小心點(diǎn)兒好，萬(wàn)一…”然后，它就小心翼翼地穿過(guò)防線。接著，他就像是走過(guò)了刀山火海一樣，團(tuán)成一團(tuán)沒(méi)動(dòng)靜了。
2、 螞蟻跑累了以后，在它的周圍畫(huà)一個(gè)大圈，之后越畫(huà)越小，一直畫(huà)到比一角錢硬幣還要小。實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，①號(hào)一直在圍著圈繞啊繞的，仿佛在埋怨說(shuō)：“這是什么地方��！連個(gè)出口都沒(méi)有！真是的！不管了，沖��！”說(shuō)罷，它便像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的勇士一般，沖出了“防護(hù)圈”。看它沖出來(lái)了，我又畫(huà)了一個(gè)較小的圈。①號(hào)螞蟻“勇士”仿佛又在說(shuō)：“這味道我很熟悉，沒(méi)有危險(xiǎn)！”之后我每一次畫(huà)圈，它都會(huì)毫不猶豫的.沖出去。
當(dāng)我看到①號(hào)那么勇敢，我想到在做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)②號(hào)的樣子，我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)②號(hào)已經(jīng)奄奄一息了，蜷縮成一團(tuán)，仿佛在無(wú)辜地說(shuō)：“好可怕的味道…”接著便沒(méi)了氣息。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是快樂(lè)的，只要肯動(dòng)手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么奇妙。只要勤動(dòng)腦，你會(huì)知道很多世界的奧秘。
敘事作文600字 篇3
等啊，盼啊，終于盼到過(guò)年了。過(guò)年意味著我們又長(zhǎng)大了一歲，又可以收壓歲錢了，又要出去拜年了，又有新衣服、新褲子、新鞋子穿了......最難忘的是我們的團(tuán)圓飯。
晚上，我們把家里所有的燈全都開(kāi)了，想讓家里燈火輝煌。爸爸接哥哥回來(lái)了，我急忙出門迎接，他們把一盒德芙巧克力遞到我的手里，并對(duì)我說(shuō)：“年年‘德芙’！快去和大家一起分享！”我連忙跑到沙發(fā)面前，給了外公、外婆、爺爺、奶奶和叔叔阿姨們一個(gè)巧克力，每人一顆，加上爸爸、媽媽、哥哥和我，正好分光，一顆不剩，大家都津津有味地吃著巧克力，好開(kāi)心啊！
“吃飯了�！彪S著媽媽的一聲叫喊，我們立馬坐到了飯桌旁，只見(jiàn)桌上擺滿了許多菜，看樣子，媽媽還真是下了一番苦功夫。望著桌上的美味佳肴，我心想：這么多好吃的.呀，看來(lái)我今天要展開(kāi)我的大胃王功能了。
開(kāi)吃嘍！我趕緊夾了幾個(gè)我愛(ài)吃的雞翅和鵝肝，真是太美味了，百吃不厭呀！
開(kāi)始敬酒了，姐姐和哥哥互相搶著和大家敬酒，哪一個(gè)人也不放過(guò)。而我也不甘示弱，也端起碗，一個(gè)一個(gè)地敬過(guò)去。
過(guò)了好久，我們女的都吃完差不多半小時(shí)了，有的甚至已經(jīng)出去走過(guò)幾圈回來(lái)了�？伤麄兡械倪�是在喝酒，更可恨的是，他們都已經(jīng)喝了七八碗酒了，而且他們倒了酒也不喝，一直在那里說(shuō)話，口渴了就喝一口。照這樣下去，他們連路都不能走了，人也看不清楚是誰(shuí)了。
不過(guò)還好，他們還記得要發(fā)壓歲錢給我們，但是，錢卻沒(méi)裝進(jìn)紅包里，不過(guò)沒(méi)事，有就行了。
我們家每年過(guò)年都過(guò)得熱熱鬧鬧的！
敘事作文600字 篇4
雖然是先生，可她并不是男的，因?yàn)楣艜r(shí)候只要是凡德高望重的人，都可以成為先生，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。
記得我與麥老師相識(shí)的那天，天氣很好，我被媽媽領(lǐng)著去幼兒園上課，一進(jìn)幼兒園我就跑了起來(lái)，媽媽一個(gè)勁在后面讓我別跑那么快，我回過(guò)頭向媽媽吐了吐舌頭，結(jié)果“撲通”就撞進(jìn)一個(gè)人的懷里了，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是一位挺飄亮的女老師，媽媽輕輕的拍了下我的手說(shuō)：“還不快點(diǎn)向別人賠禮道歉！”我低下頭輕輕的說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！边M(jìn)到教室后，隨后那位老師也進(jìn)來(lái)了，后來(lái)才知道，她是教我們的老師---麥老師。
我在幼兒園時(shí)吃飯速度很慢，別的小朋友吃完飯后，我才吃完一半，這時(shí)麥老師則會(huì)向我走來(lái)喂我吃飯，我口頭上說(shuō)不用，可心里卻心花怒放，來(lái)吧來(lái)吧，我還巴不得呢！在喂過(guò)飯后，麥老師就去收拾碗碟了，我也湊過(guò)去，幫老師把碗碟扔進(jìn)大盆子里，然后乖乖地去午睡了。
起來(lái)后，便是下午茶的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺滿了水果，蛋糕，牛奶，這是麥老師趁我們睡午覺(jué)時(shí)擺好的，她看著我們吃下午茶的樣子，笑了。記得我曾問(wèn)過(guò)她：“麥老師，您累不累？”回答是：“當(dāng)然累啊，可是看到你們的'笑容，再苦再累都值得��！”我那時(shí)還不懂，懵懵懂懂略帶幼稚，可到現(xiàn)在一想，才發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的話意義非凡。
就是這樣麥老師陪我們度過(guò)了一年，別的小朋友將會(huì)繼續(xù)的在她溫暖的懷抱下健康快樂(lè)長(zhǎng)大，而我要將去澳門繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，因?yàn)楹鸵晃粚?duì)我好對(duì)我負(fù)責(zé)的老師離別，心中有些不舍，媽媽給我與麥老師照了些照片，至今還存在我家的相冊(cè)中，每當(dāng)想起她時(shí)，我就看那些照片，真叫人懷念！
再次見(jiàn)到麥老師時(shí)，已是八年以后，麥老師蒼老了許多，眼角邊長(zhǎng)起了魚(yú)尾紋，真是歲月不饒人��！
雖老師老了許多，但她對(duì)我的那份真摯的愛(ài)沒(méi)有變。
敘事作文600字 篇5
乘坐時(shí)光列車，步入初中殿堂�！俺踔小笔巧袷サ�，令人憧憬，令人向往。但是，隨著我們慢慢地長(zhǎng)大，一串串的煩惱接踵而來(lái)，尾隨初中闖進(jìn)了看似平談的生活。我們把它當(dāng)成一位不速之客，但又拿它沒(méi)辦法。
進(jìn)入初中也有一段時(shí)間了，記得那是一個(gè)晴朗的'早晨，太陽(yáng)在雞鳴的催促下，懶洋洋地從東方升起，第一縷霞光照在我的枕邊，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢啾啾地鬧著。這樣的好天氣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于是睡懶覺(jué)的好日子，不用多說(shuō)，大家也知道今天是星期日。
可是事情總是不順心的，媽媽對(duì)我了如指掌，早就把我的鬧鐘由8點(diǎn)調(diào)到了7點(diǎn)，我也只得在鬧鐘的催促下起床了。
吃過(guò)早飯，看著太陽(yáng)公公在天空微笑，如此好的晴朗天，玩一會(huì)吧！剛走到門口，就被媽媽用河?xùn)|獅吼給堵住了。
“整天就知道玩玩玩，功課不做了嗎？初中時(shí)間緊不知道呀！”
“明天不是還有一天嗎？我玩一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽倚÷暤剜洁熘�。
“今日事今日完，就想著把今天的事推到明天，哪還有個(gè)初中生的樣子”。
在媽媽強(qiáng)大的陣勢(shì)下，我只得打道回府�；氐椒块g里，我極不情愿地做作業(yè)，可是初中不比小學(xué)，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科作業(yè)。瞬間添加了五門功課，真有些讓人吃不消。忙活了一上午，太陽(yáng)公公已經(jīng)跑到了頭頂上，該吃午飯了。
吃過(guò)了午飯，我心想：這回作業(yè)也做完了，媽媽沒(méi)理由攔我了吧！果然，媽媽在檢查完我的作業(yè)后，放我出門。誰(shuí)知半路殺出了個(gè)程咬金，又被爸爸?jǐn)r住了：“乖女兒，別整天老知道玩，作業(yè)做完了去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)吧，沒(méi)有勞動(dòng)是沒(méi)有收獲的。”“啊”我又只能呆在家里了。
想想童年的時(shí)光多歡樂(lè)，現(xiàn)在只得整天埋在題海里。像這樣的煩惱，初中階段揮之不去，招之即來(lái)，我們就這樣在這種環(huán)境的熏陶下慢慢長(zhǎng)大。
敘事作文600字 篇6
母親給我們的愛(ài)，有時(shí)像一粒粒甜甜的糖，甜到我心里；有時(shí)像一杯杯溫暖的茶，暖遍我全身；有時(shí)也像一把把巨大的保護(hù)傘，護(hù)到我身上每個(gè)細(xì)胞......
一天夜里，我感冒了，所以媽媽給我量體溫。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的溫度就已直線上升到39.5度了，難怪我全身滾燙滾燙的，就像一個(gè)火熱的大火球。于是，媽媽就起身想帶我去醫(yī)院，可現(xiàn)在已是夜里一點(diǎn)多了，讓媽媽在刺骨的'寒風(fēng)下開(kāi)車帶我去醫(yī)院，我怎么能忍心呢?所以我執(zhí)意不去，媽媽再三勸我去也沒(méi)用。見(jiàn)我態(tài)度如此堅(jiān)決，媽媽也拿我沒(méi)有辦法，只好放棄了這個(gè)念頭。媽媽拿來(lái)兩塊毛巾把它們打濕，再放上冰，便急忙敷在我額頭上。我頓時(shí)感到了一陣涼意，可惜還是很熱，好像心早已燃燒了起來(lái)，火勢(shì)洶涌。過(guò)了一會(huì)兒，我不經(jīng)意咳嗽了起來(lái)。媽媽看我感冒如此嚴(yán)重，真不知如何是好！就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽先倒了一些熱水給我喝，然后就給我吃消炎藥。等到我好了一點(diǎn)后，我就睡著了。過(guò)了約一小時(shí)后，我醒來(lái)，睜開(kāi)眼模模糊糊地看到媽媽那疲憊的眼神還在看著我。直到我反復(fù)勸媽媽睡覺(jué)，媽媽才去小憩了一下。
第二天一早，媽媽見(jiàn)我醒了就要帶我去醫(yī)院，我急切地問(wèn)道：“難道我不用去學(xué)校讀書(shū)了嗎？”媽媽說(shuō)：“你都病成這樣了，還想讀書(shū)�。【退阄易屇闳�，可你 還 發(fā)著高燒，學(xué)校也不讓啊!聽(tīng)媽媽的，先把身體養(yǎng)好，再全身心地去投入到學(xué)習(xí)之中�！蔽抑缓酶鴭寢屓メt(yī)院看。一到醫(yī)院，媽媽帶我去量體溫，一量出來(lái)是38度，媽媽微微松了口氣。給醫(yī)生檢查時(shí)，我一直都在咳嗽，看著媽媽提心吊膽的樣子，我真想馬上停止咳嗽，讓感冒好起來(lái)，展示給媽媽一個(gè)健康的我。掛鹽水時(shí)，媽媽總要看一下我的手有沒(méi)有腫，還一直給我喝水......
母親的力量真?zhèn)ゴ�！正是這股力量，才讓我快速地好了起來(lái)。
敘事作文600字 篇7
在我成長(zhǎng)的歲月中，記憶的長(zhǎng)河像徐徐流水一般，時(shí)刻沖刷著我對(duì)往事的回憶。成長(zhǎng)中的事就像一顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星 。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光，有高興的，有煩惱的……然而那一次，我久久不能忘卻。
歷來(lái)只有淘氣的學(xué)生才會(huì)不寫(xiě)作業(yè)，而在小學(xué)一直表現(xiàn)良好的我，居然第一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。
那天下午放學(xué)是語(yǔ)文自習(xí)，語(yǔ)文老師來(lái)向我們布置作業(yè)，布置完以后老師就走了，我光顧著和同桌說(shuō)話，便沒(méi)在意。 第二天早上，好像老天要讓我倒霉一樣，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，來(lái)到班級(jí)，組長(zhǎng)檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)那一小題沒(méi)翻譯，我想，�。⊥甑傲�！老師肯定會(huì)教訓(xùn)我！這時(shí)我的心就像一個(gè)人拿著機(jī)槍在幻境中掃蕩一樣，空虛無(wú)度。第一節(jié)課很快就上了課，老師果然不出我所了，檢查作業(yè)。老師讓我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的站到黑板前，我低著頭走了上去，老師見(jiàn)了我這個(gè)班長(zhǎng)都不寫(xiě)作業(yè)，便第一個(gè)問(wèn)了我為什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，當(dāng)時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。然后我羞愧萬(wàn)分說(shuō)：“有一題，忘了翻譯”說(shuō)著差點(diǎn)哭了，但是我沒(méi)哭，怕的'是同學(xué)們的嘲笑。說(shuō)實(shí)話，站在講臺(tái)上受老師批評(píng)的確不好受，當(dāng)時(shí)真的特別想把自己給藏起來(lái)，讓大家看不到我。
老師大概看我知道錯(cuò)了，把我放回去了。但是該罰的總該不能饒恕，老師讓我寫(xiě)了檢討，還把我的班長(zhǎng)職務(wù)給撤了，真是難堪，雖然那次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的還有很多同學(xué)。那次我知道了不寫(xiě)作業(yè)的滋味是難受的，是使你一輩子背上不寫(xiě)作業(yè)的污點(diǎn)，這會(huì)使老師，同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)降低一等。
時(shí)光匆匆，那件事在我的生命的浩瀚的歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的一瞬，但那一瞬，我想了很多；“當(dāng)花開(kāi)花落、斗轉(zhuǎn)星移時(shí)，我們應(yīng)該好好把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把我們要做的"工作"做完！讓自己的歲月不在羞愧！
敘事作文600字 篇8
每次從老家過(guò)節(jié)回來(lái)，烤花生的香味總會(huì)讓我懷念好長(zhǎng)一段時(shí)間。
忘記了具體的時(shí)間，那時(shí)我和弟弟整天的宅在屋里，躺在沙發(fā)上看手機(jī)。實(shí)在太無(wú)聊，就琢磨起新的玩法烤花生。操作過(guò)后才發(fā)現(xiàn)挺有意思，此后便成了一個(gè)規(guī)矩，每年回老家都要烤花生。
烤花生重在過(guò)程。每到半下午時(shí)分，我和弟弟便會(huì)出去走一走，順便尋找七八個(gè)磚頭，將它們搬到一塊空地上，再去爺爺屋內(nèi)的袋子上抓上幾把生花生，再去去倉(cāng)房找來(lái)一卷廢報(bào)紙，幾根柴火與一個(gè)火機(jī)。材料也就準(zhǔn)備齊全了。
每次烤花生前，我總是先用鐵鏟在地里挖上一個(gè)洞，將花生一股腦的全部埋進(jìn)去，上面鋪平，再往這土上用磚頭壘一個(gè)四四方方，帶有蓋子的迷你火灶，里面用來(lái)添柴火，伴隨著啪一聲，火機(jī)被點(diǎn)著了，火焰也越燒越高，發(fā)出滾滾濃煙，顯得縹緲而模糊，鄰近幾家的`人都看得見(jiàn)。
十分鐘后，伴隨著濃煙退去，周圍的一切又漸漸變得清晰，再看看弟弟的臉，在意被煙熏出的汗，順著臉頰滑到下巴尖，再滴到被大火烤得發(fā)燙的泥土地上，熱地與汗水接觸的那一刻，會(huì)由于液體遇熱蒸發(fā)而變?yōu)橐豢|細(xì)煙，從有到無(wú)，也就一秒左右，伴隨著的還有輕輕地嗤的一聲。
再等一會(huì)兒，待到熱量尚未完全散發(fā)，我與弟弟就會(huì)迫不及待的將土刨開(kāi)，將發(fā)焦了的花生捧在手中，剝開(kāi)一塊，一股摻雜著泥土的氣息鉆進(jìn)我的鼻孔，再細(xì)細(xì)咀嚼，似乎有一種香香甜甜的味道，仔細(xì)咀嚼過(guò)咽下去，真的是唇齒留香。
烤花生，本是打發(fā)時(shí)間的游戲，可我們嘗到的，卻是勞動(dòng)后的喜悅。
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