朋友學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的朋友學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友學(xué)生作文1
我的好朋友比我大好多歲。她管我吃又管我穿，每當(dāng)我遇到不會(huì)的問(wèn)題，她就會(huì)幫助我。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的媽媽。
我的媽媽是我的課外輔導(dǎo)老師，為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槊慨?dāng)我有題不會(huì)寫了，媽媽就會(huì)耐心的幫助我解答難題。記得有一次，我正在做奧數(shù)，一道題可把我給難住了，急得我抓耳撓腮。就在我束手無(wú)策的時(shí)候，媽媽走到我身旁說(shuō)：“怎么了！在這兒發(fā)呆�！眿寢尩倪@句話就像一根救命草，我連忙說(shuō)：“有道題怎么算也算不出來(lái)�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)：“你一定能行，換一種方法算算？一定可以的。”聽了媽媽的話，我信心十足，很快就用畫線段圖的方式把難題給做出來(lái)了，這一切都多虧了媽媽。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我的生活中又新添了一門新課程——英語(yǔ)。剛開始，老師讓我們背單詞，我老是記不住，就連背個(gè)我過(guò)一段時(shí)間我就忘了。幸好有媽媽在，她說(shuō)：“你想想和哪個(gè)單詞相似？”我想了想說(shuō)和book有點(diǎn)相似，一個(gè)的首寫字母是l，另外一個(gè)的首寫字母是b�！薄斑@就對(duì)了嘛，只要背過(guò)肯定就背過(guò)了。以后背單詞都可以像這樣找規(guī)律來(lái)背�！眿寢尳探o我的這方法還真頂用，就拿這些單詞來(lái)說(shuō)吧，如
我總愛挑食，媽媽怕我營(yíng)養(yǎng)跟不上、個(gè)字長(zhǎng)不高，就天天變著花樣給我做飯。我特別喜歡媽媽給我做的麻什，每一次媽媽都是在一個(gè)刻有許多小槽的模具，給我做出了一碗可口的麻什。色香味俱全，讓人看一眼都口水直流，更別說(shuō)是去品嘗了。我最愛吃媽媽給我做的虎皮蛋卷，用的材料也很簡(jiǎn)單，卻又十分香。虎皮蛋卷的外皮金黃酥脆，夾心是那誘人的草莓果醬。
每當(dāng)我完成家庭作業(yè)之后，媽媽總會(huì)和我一起到外面放松放松，比如：跳繩、打羽毛球、踢毽子……有時(shí)候我們會(huì)在家里一起下跳棋、看動(dòng)畫片，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)有趣的情節(jié)合不攏嘴、直不起腰。
從小到大，媽媽早上只要有時(shí)間，她就總會(huì)提著書包送我上學(xué)，每當(dāng)刮風(fēng)下雨媽媽總會(huì)在學(xué)校門口接我回家，在這時(shí)候我總會(huì)感到很溫暖，也會(huì)認(rèn)為自己天底下最幸福的孩子。
這就是我最好的朋友！大家認(rèn)為她怎么樣？
朋友學(xué)生作文2
我最好的朋友，要算小瑤。
小瑤喜歡生氣，脾氣很大，敢頂撞老師。不管是什么課，只要有人惹她，她就會(huì)當(dāng)場(chǎng)爆發(fā)出來(lái)，像個(gè)一觸即發(fā)的火藥桶。每逢這個(gè)時(shí)候，講課的老師只好瞪著眼停止講課。事后，班主任老師多次找她談話，可效果還是一般般。
一個(gè)周末，我們?nèi)ニ彝妗Ｍ媪艘粫?huì)兒，我們覺(jué)得太無(wú)聊了，就去學(xué)校玩。假日的學(xué)校操場(chǎng)熱鬧非凡，打乒乓球的，打籃球的，騎自行車的，坐在一起聊天說(shuō)笑的。我們看見小龍正與伙伴們打乒乓球，他的籃球就放在球桌下面。我們找小龍借籃球，他一指籃球架下，說(shuō)：“不，那兒也有一個(gè)��！”聽他這么一說(shuō)，我們就過(guò)去取那個(gè)籃球打，打著打著，發(fā)現(xiàn)是小亮的球，我們就沒(méi)再玩了。
這時(shí)，小龍正在打乒乓球，“啪”的一聲球飛過(guò)來(lái)，正好落在離小瑤不遠(yuǎn)的地上。小瑤一個(gè)箭步跑過(guò)去搶，不小心把乒乓球踩壞了。她沒(méi)有跟他們道歉，若無(wú)其事地朝我們說(shuō)：“我們回去吧�！�
那個(gè)乒乓球的主人抱著個(gè)籃球跑過(guò)來(lái)，狠狠地砸在小瑤身上。小瑤彎腰拾起球，反過(guò)去砸他。我連忙大喊：“小瑤，算了吧，是你先踩壞他的球的！”“這次放過(guò)你！”小瑤氣沖沖跟著我們走了，卻扭頭沖那個(gè)男生扔下這么一句。
小瑤有一些缺點(diǎn)，但也有閃光的優(yōu)點(diǎn)。
一天中午，我跟小瑤約好一同上學(xué)校。路上，我們看見一個(gè)一年級(jí)的小男孩正坐在地上“哇哇”地哭。小瑤看見了，第一個(gè)沖上去問(wèn)：“小弟弟，你坐在這里哭什么��？”“我的…我的…十元錢沒(méi)了，這是媽媽給我買書的錢，要是被媽媽知道了，她非罵死我不可！”“小弟弟，你先站起來(lái)，我回家拿錢給你，嗯嗯，你乖乖地在這等著�！�
就這樣，我們又跑回她家，把取來(lái)的錢給了小男孩。
“小瑤，你還好這口��？”我說(shuō)。
“不是的，人嘛，要行善積德�！毙‖幮πφf(shuō)。
“好啊，我以后要向你學(xué)習(xí)。嗯不，你的缺點(diǎn)我可不學(xué)！”我打趣地說(shuō)。
朋友學(xué)生作文3
我趴在窗口看著那并不迷人的夜空，今晚的夜空顯得特別寂寞，看不見一顆星星，月亮也躲了起來(lái)。夜晚的風(fēng)在吹，輕輕的，柔柔的，心想：冬天要過(guò)了嗎？望望窗外，樹影躺在那平坦的公路上像失聰?shù)奈枵�，茫然地等待者�?/p>
今年的夏天怎么過(guò)這么快呢？我心想，而且?guī)в幸稽c(diǎn)點(diǎn)酸。身邊大部分同學(xué)都以各奔東西了，哎！我忽然覺(jué)得自己跟今晚的夜空一樣孤寂。想起和同學(xué)最后相聚的情景，忽然間，我發(fā)現(xiàn)自己真的很想他們。
那天，天氣很晴朗，可是心情卻很郁悶。走進(jìn)教室，看到的便是我那些可愛的朋友們，幾天沒(méi)見就特別想念她們了。
“你來(lái)啦！怎么這么慢？”某人假裝生氣地說(shuō)。
“知道了，我下次注意就……”我說(shuō)。
“還有下次嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，有人忽然插了一句。頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“等一下我們?nèi)ゾ劬墼趺礃�？�?/p>
“不了，我拿完?yáng)|西就走，我要回家復(fù)習(xí)呢，過(guò)幾天還要參加別的學(xué)校的入學(xué)考試呢！……那我去拿東西了，記得我��！你們要加油哦！”說(shuō)完，跑去辦公室了。接著幾個(gè)同學(xué)也都陸續(xù)地，走了，走之前還記得他們說(shuō)：“不要想我啊！”“你放一百個(gè)心吧，我哪里有空想你！真是自作多情�！薄澳悴灰胛遥視�(huì)受不了的，呵呵！”“你放心，我不會(huì)去想你的！”……明知道彼此都不舍，卻都假裝得無(wú)所謂。
在回家的路上，我哭了，忘我地哭了，哭出了對(duì)他們的不舍之情。那天晚上我還接到了一個(gè)電話，說(shuō)：“你不會(huì)真的不想我吧？記得要常想起我，還有要改掉你的壞脾氣，新的班級(jí)還要跟同學(xué)好好相處！……”我在電話說(shuō)：“好，好，好，這些我都知道……還有我當(dāng)然會(huì)想你咯！”眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。
如今，我跟同學(xué)們都還保持著聯(lián)系，可是漸漸地，我們不經(jīng)常聯(lián)系了。有時(shí)候也會(huì)埋怨他們不給我打電話，但是我知道，我們都把彼此放在心里最深處。沒(méi)事的時(shí)候會(huì)把我們的回憶翻出來(lái)回味。
窗外，夜空依然寂寞；風(fēng)依然輕輕地吹；樹影依然安靜地躺在那平坦的公路上�？墒桥笥褌儯覍�(duì)你們的思念卻不曾停止過(guò)。
朋友學(xué)生作文4
星期天，我走到學(xué)校里坐在石頭上�？磩e人打籃球。因?yàn)槲宜�，五年�?jí)的時(shí)候最愛打籃球了，還參加了籃球比賽。到現(xiàn)在籃球隊(duì)散了，我認(rèn)識(shí)的朋友也散了，我好傷心，好難過(guò)，我還想念打籃球，可我不能再打了，我原本是一個(gè)好生，就在籃球上付出了太多，老師看我的成績(jī)考得不理想了，就叫我不要去參加了，可我那時(shí)候真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)在籃球和學(xué)習(xí)全心全力的，你讓我打籃球好嗎？我改，我一定改�！翱吹侥隳巧钋榈难劬χ蓖�，我的嘴巴想塞了什么東西似的，說(shuō)不出來(lái)。老師，我知道你這樣也是為了我好，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我明白你的意思!就在我回想起老師說(shuō)的話時(shí)，突然，我的好朋友菲菲來(lái)了，她連忙叫我：“我們一起去玩好嗎？“我聽了，高興地走過(guò)去。望著她說(shuō)：“好，咱們一起走吧!“就在我們?nèi)サ叫『舆叄?/p>
她和我聊起別的事，她說(shuō)：
“我只有你這一個(gè)好朋友，我沒(méi)別的朋友了，我想交更多的朋友，你可以幫我嗎？“我聽了，驚了。對(duì)她說(shuō)：
“我說(shuō)我的好朋友，你只有我一個(gè)朋友嗎。那你不是很寂寞嗎。沒(méi)關(guān)系，我可以介紹朋友給你認(rèn)識(shí)!“
“謝謝你哦!`那我的朋友命就交到你手里了。“她很高興。
不一會(huì)兒，我們各自回家了。
一到早上，我早己到學(xué)校里了，下了第一節(jié)課，我就找海鋒，他坐在我上面，他經(jīng)常下課都和我說(shuō)話他曾經(jīng)介紹一個(gè)朋友給我認(rèn)識(shí)，他叫欲揚(yáng)又認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友“遠(yuǎn)健“，我和同桌和他可以算是最好的朋友啦!同桌叫清豪(記住哦!我說(shuō)的朋友都不說(shuō)出名字的第一個(gè)字的哦!)我和海鋒和清豪是最好的朋友啦!每次下課都和我說(shuō)說(shuō)話，有時(shí)候還逗我開心呢!他們對(duì)我的很好的。我好開心，能有這兩個(gè)好朋友在我的學(xué)習(xí)中支持著我。我下課就和菲菲到走廊上散步，我對(duì)海鋒和清豪說(shuō)：“菲菲能和你們交個(gè)朋友嗎？“他們說(shuō)：“好的�！拔铱筛吲d了，笑瞇瞇的。菲菲對(duì)我說(shuō)：“謝謝你潔雯�！拔艺f(shuō)：“做朋友是應(yīng)該的�！�
后來(lái)，我喜歡打籃球就告訴菲菲了，我們想了一個(gè)好辦法：和認(rèn)識(shí)的朋友一起打打籃球。這樣，我就和海鋒和遠(yuǎn)健和欲揚(yáng)一起說(shuō)：“我們星期天下午2點(diǎn)鐘約好在學(xué)校里打籃球好嗎？“我的話剛說(shuō)完，他們就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!~“
真好，一轉(zhuǎn)眼到了星期天了。
朋友學(xué)生作文5
俗話說(shuō)：“相識(shí)滿天下，知音有幾人？”但是我何其幸福，在自己的眾多同學(xué)中，有幸的能夠遇到這一位知心的好朋友，我們兩個(gè)就像是形影不離的好“朋友”，也像是連體嬰，每個(gè)同學(xué)看到都頻頻羨慕、稱贊！
在一次戶外參觀教學(xué)中，我多么的希望他能夠和我一組，結(jié)果他卻讓我徹底的絕望了，我原本以為他只是在和我開玩笑，但是，當(dāng)我知道真相后，心中的無(wú)名怒火一直往上沖，我一時(shí)無(wú)法接受這樣的“玩笑”和結(jié)果，非常的震怒，最后，我雖然獲得了老師的諒解與這位好朋友一而再，再而三的的道歉，但是，我心中的怒火卻久久無(wú)法平息。
第二次，依然相同，他竟然忘了我們的約定又爽約了，讓我再次孤孤單單的自己一個(gè)人，沒(méi)有家人的陪同，也沒(méi)有同學(xué)的陪伴，讓我感到氣憤不已，雖然他仍然一再的向我說(shuō)對(duì)不起，但是，我終于壓抑不住這種被“背叛”的感覺(jué)真不是滋味，我七竅生煙，就像火山爆發(fā)一樣，一發(fā)不可收拾的向這位好朋友責(zé)罵似的問(wèn)道：“你這是怎樣？?jī)纱危呀?jīng)兩次了，你如果這么討厭我的話，我看我們干脆就絕交比較快，省得讓你覺(jué)得我礙手礙腳，我也別自討沒(méi)趣�！痹拕偮涞�，我馬上拂袖而去，頭也不回，打算永遠(yuǎn)都不理他。
絕交之后，我們兩個(gè)就像是兩條平行線，誰(shuí)也不理誰(shuí)，也像是天堂和地獄，永遠(yuǎn)不再有任何的交集！從那時(shí)候起，以前那種關(guān)愛的眼神，竟變成如此的陌生；以前的歡樂(lè)，竟慢慢的離我們遠(yuǎn)去！現(xiàn)在，只要每次看到他，我就恨不得他馬上從我的視線中消失。
直到有一天，我在游戲中跌倒受傷了，第一個(gè)來(lái)攙扶我的就是他，他的問(wèn)候，關(guān)心和呵護(hù)，在臉上表露無(wú)遺。在那一瞬間，以前我們?cè)?jīng)在一起的快樂(lè)時(shí)光，彷彿又回來(lái)了。這時(shí)，我突然領(lǐng)悟了，為什么我會(huì)這么自私，這么無(wú)情，竟然會(huì)“以牙還牙，以眼還眼”這樣無(wú)情的對(duì)待自己的好朋友。于是，我們又恢復(fù)了深厚、歡愉的友誼，一切的誤會(huì)都冰消瓦解。
非常幸運(yùn)我有這樣一位好朋友，我一定要好好珍惜，永遠(yuǎn)保護(hù)這段珍貴、得來(lái)不易的友誼！而那觸動(dòng)我心深處的時(shí)刻，我將永遠(yuǎn)珍藏在心靈深處，成為最美好的回憶！
朋友學(xué)生作文6
在人生路上走過(guò)幾十年，怨悔有過(guò)，酸甜苦辣更有過(guò)。我不敢渴求過(guò)多，也不愿多說(shuō)什么，只想有個(gè)知心朋友。
小時(shí)候，朋友也曾有過(guò)，但幼稚的童心還不懂友情，只圖玩得快樂(lè)，玩得投合，不合就吵，一吵就分，幾天又合好。不知煩惱，也不知道去珍惜友誼，更不知道去管對(duì)方是否傷心。孩提時(shí)交友就是這樣，沒(méi)什么知心可言。
也曾孤單過(guò)。只是慢慢長(zhǎng)大后，煩惱悄然走進(jìn)心扉，因看不慣世俗，看不慣人們互相利用、勾心斗角，于是我厭倦了生活，大有看破紅塵之感。欲找人一吐為快，又苦于找不到，誰(shuí)能讓我相信呢？我開始沉默，變得冷漠、顯得孤單�？捎姓l(shuí)明白，我正因內(nèi)心火熱才變得冷酷無(wú)情，正因渴望友誼，才變得寂寞孤單！
好想有個(gè)知心朋友，把煩惱傾訴于他，有他傾聽，憂愁就會(huì)減半，快樂(lè)于他分享快樂(lè)就會(huì)增加幾分，快樂(lè)的時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)一段。有苦卻不痛，有樂(lè)則更興。我更懇求能有一個(gè)知心朋友。
我試著去看朋友的優(yōu)點(diǎn)，包容他的缺點(diǎn)，滿指望他成為我的知心朋友，可誰(shuí)曾想到有一天，他竟出賣了我，遠(yuǎn)離了我，只流下嘲笑。我心傷透了、涼透了，但我沒(méi)有哭，因?yàn)檫@不值得我哭。我開始懷疑，這世界到底還有幾層真？人活著卻欲壑難填，人生究竟有何意義？
生活告訴我：現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，你不可能脫離它，這世界上沒(méi)有世外桃源，藍(lán)天能包羅萬(wàn)象，大海能容納百川，試看學(xué)習(xí)它們的胸懷，回到現(xiàn)實(shí)中，找回屬于你的一切吧！
人活著終會(huì)有意義，否則，世上還要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那個(gè)屬于我的“知心朋友”？
最近比較煩，我開始遠(yuǎn)里人群，把苦惱往肚里咽，開始喜歡孤獨(dú)，孤獨(dú)讓我心平靜，讓我把生活看得更清楚。我把煩惱訴給小草，把思緒放飛藍(lán)天，生活中又出現(xiàn)了我活動(dòng)的身影，又重現(xiàn)了我的笑臉。有人說(shuō)我是怪人，摸不透。我真的怪嗎？有誰(shuí)知道我樂(lè)觀開朗的背后，有多少無(wú)奈、多少痛苦和憂傷？又有誰(shuí)知道我臉上掛著笑臉，內(nèi)心卻在流淚？
年少的我，渴望擁有許多。但我沉默著，不多說(shuō)什么，把一切渴求拋置腦后，只想有個(gè)知心朋友！
朋友學(xué)生作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”；莎士比亞把書比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫·凱勒則把書看作是船只……而被稱為“小書迷”的我，更是把書當(dāng)成自己不可或缺的知心伴侶。
“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”都德的這句名言，一語(yǔ)道出了讀書的真諦。是的，閑暇時(shí)，書告訴我中華民族五千年來(lái)的興衰成��；悲痛時(shí)，書鼓勵(lì)我要不畏挫折，勇敢地開拓創(chuàng)新，攀登最高峰；憂愁時(shí)，書教會(huì)我拋開煩惱，尋找快樂(lè)；孤獨(dú)時(shí)，書陪伴我掙脫寂寞的禁錮；犯錯(cuò)時(shí)，書教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤……我想，倘若沒(méi)有它的話，可能就沒(méi)有今日的我。書，成了我形影不離的知心朋友。
沒(méi)有書的家園，是沒(méi)有鳥的森林；沒(méi)有書的地方，是沒(méi)有收獲的田野；沒(méi)有書的世界，是沒(méi)有水的河流。書，使我變成小鳥，舒展羽翼，迎著風(fēng)雨，在藍(lán)天下盡情翱翔；書，像一臺(tái)電腦，把知識(shí)鐫刻在我的大腦里，使我獲得豐富的知識(shí)；書，把我引出那片狹小的空間，使我思維開闊，文思如泉；書，宛如一位善解人意的小天使，使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過(guò)……書，成了我循循善誘的良師益友。
每當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我就會(huì)想到她在凜冽的寒風(fēng)中賣火柴的情景，不禁掬一捧同情之淚；每當(dāng)讀到《魯賓遜漂流記》時(shí)，我都會(huì)被魯賓遜不怕困難，勇于拼搏的精神所折服，所震撼；每當(dāng)讀到《西游記》時(shí)，我又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染，被豬八戒的好吃懶做逗得開懷大笑……書，就像一碗酸甜苦辣的味噌湯，讓我喜、讓我怒、讓我樂(lè)、讓我憂，讓我在書的海洋里盡情地徜徉。書，成了我朝夕相處的親密伙伴。
有人說(shuō)：“書像石，碰出星星火；書像火，點(diǎn)燃指路燈；書像燈，照亮門前路；書像路 ，帶人向前進(jìn)�！倍铱磥�(lái)，書像鏡子，照出了我的“雀斑”；書像尺子，量出了我的“瘦小”；書像磚塊，填補(bǔ)了我的空缺；書像水泥，夯實(shí)了我的基礎(chǔ)……
書，在成長(zhǎng)的路上伴我同行！
朋友學(xué)生作文8
隨著智能手機(jī)的橫空出世，微信等交友軟件也隨之出現(xiàn)，今天就讓我來(lái)戲侃一下這微信中的朋友圈。
漫步在街道上，享受這照耀在身上的陽(yáng)光，眼中卻看到走在街上的人們，嘴對(duì)著話筒在講話，并且說(shuō)完之后還伴隨著微信特有的'語(yǔ)言發(fā)收聲“咻”。每個(gè)人把手機(jī)握得緊緊的，眼睛死盯盯的看著屏幕，連路也不看，怪不得新聞報(bào)道有人玩著手機(jī)撞樹，撞電線桿，還有人掉下下水道，用現(xiàn)代的形容就是“作”��！
當(dāng)宅在家中“兒子這個(gè)紅包怎么發(fā)啊，你教教我。”這是我媽，不折不扣的手機(jī)控，早上第一件事不是睜眼，而是先打開手機(jī)。我媽呢就是會(huì)個(gè)發(fā)語(yǔ)言，發(fā)信息�，F(xiàn)在出了紅包之后，看到自己朋友圈里的朋友發(fā)紅包，自己羨慕的不得了，非讓我教會(huì)她不可，現(xiàn)在是我教會(huì)我媽了，所以一天到晚家中微信收到的紅包響著稀里嘩啦的聲音，我媽還不會(huì)關(guān)，更可悲的是我也不會(huì)關(guān)，讓我感受到了自作自受的滋味，也讓我明了朋友圈中的種種。
看望爺爺奶奶的時(shí)候，大年初一這天，一家人圍坐在餐桌旁，這時(shí)小姑不知發(fā)什么神經(jīng)了，說(shuō)建個(gè)家庭群吧！大家隨聲附跟到“好”，最讓我大吃一驚的是我爺爺包括我爺爺這輩人也表示贊同。心中如一道驚雷劈下來(lái)、把我雷得外焦里嫩、接著耳朵響起收到紅包的嘩啦啦的聲音，每個(gè)人都盯著屏幕，手指離屏幕只有一毫米。只見大人們的手紛紛落下，接著又是一陣嘩啦啦的聲音。到了十點(diǎn)多鐘，我媽、我奶奶、我小姑都準(zhǔn)備菜肴了，而我爸爸、我爺爺還有我二爺爺都朋友圈中刷屏，手指一下下的往下滑并還截圖，往朋友圈發(fā)放這自己剛剛收到的紅包，并沒(méi)有像以前一樣談家常，而我卻跟朋友聊著天，訴說(shuō)著昨晚的春晚是多么的無(wú)趣。
微信逐漸控制著我們的生活，朋友圈這么虛擬又讓我們沉醉其中。侃一侃這微信朋友圈，感覺(jué)心里舒服多了。
朋友學(xué)生作文9
《朋友對(duì)不起》朋友對(duì)不起 少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫，不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。 那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒(méi)寫完呢！” 回到家媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒(méi)寫完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓�！蔽抑缓媚懬拥恼f(shuō)完成了。 第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒(méi)寫完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友��！”我又坐了回來(lái)又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。 到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)�！蹦莻�(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的作業(yè)……�！崩蠋熣f(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤�！蹦莻�(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起。”我說(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我�！彼f(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒(méi)關(guān)系�！薄澳俏覀冞�是好朋友嗎？”我膽怯地問(wèn)�！爱�(dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠�，笑聲回蕩在教室里�?這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。 投稿人：鶴壁桃源小學(xué) 侯展鋒 指導(dǎo)老師：賈珊珊
朋友學(xué)生作文10
王貽琰：嘿嘿，我們兩個(gè)雖然認(rèn)識(shí)不是很久，但是我兩個(gè)似乎一見如故，不久就成了最好的朋友，我們之間有過(guò)摩擦，可是我希望那些已經(jīng)煙消云散了。在萬(wàn)源（我家鄉(xiāng)）的時(shí)候，我經(jīng)常和你約好一起出去玩，可是我很多次都失約了，你找上門來(lái)我都不肯走，的確，我很固執(zhí)，但是，我也不想的，那時(shí)候，我心里有許多事，裝著一些煩惱，想一個(gè)人清靜，或許是我頭腦發(fā)熱或者是心里變態(tài)，有時(shí)候很想和別人接觸，有時(shí)候又距人于千里之外，你不要在意，或許那是我的怪癖……還記得你的那次生日嗎？在吃德克士時(shí)，我們對(duì)你說(shuō)生日快樂(lè)那一幕，你有沒(méi)有感動(dòng)呢？我忘不了你那次生日，雖然不是我的生日，但是那是我真心祝福你生日快樂(lè)的一次。最后，我要告訴你，你是我決定要交一輩子的朋友。
王元眸：我們兩個(gè)應(yīng)該是從一二年級(jí)開始做朋友的吧，算起來(lái)也有五六年了，我們也就做了五六年的朋友，很不容易哦，所以我希望你珍惜著不容易的友情。我們也吵過(guò)架，但是之后也和好了，現(xiàn)在，我們的友情是不是也比以前更深更堅(jiān)不可摧了么？不知道你是怎么想的……但是中途，我轉(zhuǎn)學(xué)去重慶，好像就是因?yàn)檫@個(gè)我們的友情就沒(méi)有以前好了，我也不知道為什么，但現(xiàn)在，我想說(shuō)：我想和你回到從前，回到我們友誼堅(jiān)不可摧的時(shí)候。我始終忘不了，我們?cè)诖蠼稚铣苑奖忝婺抢仟N的樣子，那一次，是你陪我度過(guò)了難關(guān)，那一次，我們兩個(gè)一起唱米老鼠的歌，嗯……雖然有點(diǎn)瘋狂，可是我們卻很開心，我們兩個(gè)那瘋的勁啊……還真的是讓我懷念。以前在學(xué)校里，我很想找你去玩“石頭剪刀布”，但你幾乎每次都要拒絕我。不知道為什么，我總感覺(jué)你有點(diǎn)親切呢？容易給我?guī)?lái)快樂(lè)，容易讓我釋放�？傊痪湓挘闶莻�(gè)瘋子，我是個(gè)癲子，老王啊，我想我們的友誼不變哦，我想和你一起去吃方便面啊，去唱那首歌啊，老王誒。別忘了那只米老鼠：就是我啦！
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，但是，我要告訴你們：畢業(yè)后，別忘了我是劉暢。
朋友學(xué)生作文11
我與它是好朋友，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，三年來(lái)，它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
它是誰(shuí)？它就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的——作文。
還記得三年級(jí)時(shí)嗎？那時(shí)，我們寫作文剛起步，往往寫出來(lái)的字?jǐn)?shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實(shí)，我真不想他們?yōu)槲也傩�。果然，霉運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)落到我的身上。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過(guò)來(lái)了，賣主跟大家說(shuō)這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個(gè)作文書嘛，等我長(zhǎng)大成作家以后，我要寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)�！比欢职謰寢寷](méi)有這么想，他們給我買了一本�！巴�，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說(shuō)。“不行！”媽媽果斷地說(shuō)。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風(fēng)暴》開始看了。
當(dāng)我翻開作文書的第一頁(yè)時(shí)，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來(lái)看看寫些什么�！庇谑俏曳_了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會(huì)兒來(lái)到了金碧輝煌的宮殿；一會(huì)兒來(lái)到了繁花似錦的草地上；一會(huì)兒來(lái)到了眼花繚亂的迷宮……這個(gè)作文書還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西，媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來(lái)。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書。
從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我，只要一想到好素材，就告訴我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個(gè)名為《生活鏡像》的系列作文，隨時(shí)隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！
勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會(huì)越來(lái)越高。
我愛你——我忠誠(chéng)的朋友，作文！
朋友學(xué)生作文12
童年的記憶是飄渺的，就像你不知何時(shí)的出現(xiàn)。你搖晃著黑色的尾巴，嘴巴里的舌頭因天氣的炎熱而暴露在空氣中，你的眼眸深處刻下你對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人的恐懼。
小時(shí)候，爺爺突然把你帶到這個(gè)家。說(shuō)實(shí)話，我蠻害怕你的。因?yàn)槲业母改缚偸歉嬖V我，你們會(huì)咬人，會(huì)得病的。于是我總是避開你，我在遠(yuǎn)處看見你巴著尾巴跟在爺爺后面的身影，你瞪著你那明亮的雙眼看著我，我只好似逃跑的囚犯，逃離你。直到出了家門，我才深深嘆了口氣。
我的爺爺既是一個(gè)慈祥的人，也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。盡管我做事和對(duì)我的要求他總是謙讓，但也并不是說(shuō)他失去了原則。就比如那次，我跟爺爺吵著要看電視，他一句不說(shuō)只個(gè)“不”字。我哭泣著，吵鬧著，我搬弄著烏七八糟的招數(shù)，爺爺還是無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)你過(guò)來(lái)了，就像漫畫里的英雄人物一樣。你緩慢地走過(guò)臺(tái)階，披布在你身上的黑毛被你的呼吸隨之動(dòng)著，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭依舊裸露在空氣中，就像是第一次見到你一樣。這是你的眼睛如人般炯炯有神。
你有意識(shí)地朝正在發(fā)怒的爺爺走去，你盤旋在他的腿邊，不斷地“汪汪”叫著。那不是鋒利的叫聲，也不是哀怨的聲音，那是一種近似哀求的聲音。最終，爺爺還是屈服了。我感激地看著你，你悄悄來(lái)到我身邊，我還記得，那是第一次，我摸著你的頭，你的毛發(fā)，那是多么的柔軟呀。陽(yáng)光正灑在你身上，你的毛發(fā)熠熠生輝……
我和你慢慢成為了形影不離的好友，你陪伴了我走過(guò)大半個(gè)童年。媽媽騎著自行車載著我上學(xué)時(shí)，我看見你在車后面追趕的身影，一直到學(xué)校。到了校門口，我還看見你巴望著看著我，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)……
我在人生的跑道上賽跑著，你就在我的身后追趕著。我痛苦著，我疲憊時(shí)，你總是搖著舍棄的尾巴，展現(xiàn)一雙明亮的眼睛，跟隨著我，不離不棄。我總認(rèn)為，你會(huì)一直跟隨我在身后，可當(dāng)我不顧一切向前跑時(shí)，你依舊乏累了，跟不上了。你貪婪地呼吸著，最終因?yàn)榉νＴ谠亍Ｎ业膫难谏w你的哮喘，等我回頭時(shí)，你已不在……
那是從小跟隨我們家的一只母狗，它的衷心，讓我感動(dòng)；它的離別，讓我傷感。別了，我親密的朋友；別了，我的小跟班。你就如那童年的記憶，雖已消逝，卻永存心底。
朋友學(xué)生作文13
我最好的朋友，他的頭發(fā)不長(zhǎng)，他胖胖的臉上總是帶著一副黑框眼鏡。他個(gè)子很高，但比我還稍微矮一點(diǎn)。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他總是在那不停地說(shuō)笑，直到上課以后。他就是——?jiǎng)槺蟆?/p>
他很自戀，總想著自己當(dāng)上了什么萬(wàn)眾矚目的人物，你看，他又來(lái)了。
有一次，我們正在上體育課，他神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)上明星大部隊(duì)的總裁�！彼f(shuō)著，仰天大笑了一陣子，笑完了，迎來(lái)了一陣?yán)涓簦依淅涞膶?duì)他說(shuō)了一聲：“不要太自戀了，你以為自以為是是人學(xué)習(xí)的‘榜樣’嗎？”，“哼！講都不用講，你能與我一樣自戀嗎？哈哈……”我盯著他看了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)什么話可說(shuō)的，只好先上一會(huì)體育課。大家正在練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備迎來(lái)新一屆的跳繩比賽，而他呢，就是其中的一員。剛跳一會(huì)，他就被繩子絆了一腳。我碰巧在一旁計(jì)時(shí)，看見他摔倒，“撲哧”的笑了一聲，說(shuō)：“你呀你，這樣的體質(zhì)就去異想天開？白日夢(mèng)做多了吧？”他不削一顧地說(shuō)：“這又怎樣，跳繩被來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)。”我笑著說(shuō)：‘那就好好練著吧！不要讓自己哦丟臉哦！哈哈……”
從這以后，這個(gè)稀奇古怪的人又說(shuō)自己要當(dāng)什么經(jīng)理，唉！真拿他沒(méi)轍。
我與他這個(gè)自戀的人的感情那么好，是因?yàn)槲覀儠r(shí)常互幫互助。
每次上課外的奧數(shù)課，老師總會(huì)出很多的難題，我們倆每節(jié)課都會(huì)對(duì)視一會(huì)兒，再看看對(duì)方有哪些會(huì)的。我一眼就看見我有好多不會(huì)的題他會(huì)，他也有幾道不會(huì)的我會(huì)，我用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“哥們，教教我吧，這題怎么寫�。拷探涛野蓜槺��！保�
“好吧好吧，那一道題目？我也不保證我寫的題目全都是對(duì)的，不過(guò)在兄弟一場(chǎng)的份上，我就教教你我寫的思路吧！錯(cuò)了可別怪我哦�！彼麩o(wú)奈的說(shuō)。我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，他就跟我講了這幾題的過(guò)程與解法，以及為什么這么解。我看他那么肯幫助人，我決定了，這次的題目寫錯(cuò)了不怪他，誰(shuí)叫他怎么熱心的幫助我？我決定了，下次他有什么困難，我也得幫幫他，人總是有困難的嘛。
劉煒斌真不愧是我的鐵桿哥們兒，我打心底里感謝他。
每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，劉煒斌就是一個(gè)很好的例子。最令你自己感動(dòng)的是朋友，在危難時(shí)給予你幫助的還是朋友，不是么？你說(shuō)，朋友怎么不珍貴？
朋友學(xué)生作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書使人快樂(lè)，讀書使人幸福，讀書使人增長(zhǎng)知識(shí)，我是個(gè)愛讀書的男孩。隨著科技的進(jìn)步，汽車代替了行走；網(wǎng)絡(luò)代替了聯(lián)系；視頻代替了見面；唯一不能代替的就是書籍。你必須親自到書的世界里參觀，親自到知識(shí)的海洋里暢游，親自去書里的藍(lán)天中翱翔。
讀書是一種享受，一種樂(lè)趣，讀書要眼到、口到、手到、心到。讀書不光要用眼看，用嘴讀，還要?jiǎng)邮钟洠匾氖且眯娜ヮI(lǐng)會(huì)，我愛讀各種各樣的書。魯迅先生教導(dǎo)過(guò)我們：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。就如蜜蜂采蜜一樣，采許多花，才能釀出更多更好的蜜來(lái)。倘若叮在一處所得就非常有限，枯燥了。各類書籍都可以讓我們有不同的收獲，文學(xué)書使我們的口語(yǔ)能力得到提高，優(yōu)美的語(yǔ)句還能撫慰我們的心靈；漫畫書令我們開懷大笑，心情舒暢，變得幽默、風(fēng)趣；科學(xué)書讓我們更好的認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)大自然；歷史書幫我們回顧、了解了歷史文化。
我讀書時(shí)就像饑餓的人撲在面包上，俗話說(shuō)，飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，唯獨(dú)書不可一日不讀。一日無(wú)書，百事荒蕪。有一次爸媽帶我去購(gòu)物，一來(lái)到超市，我就一下子鉆到超市的“讀書屋”，這里的好書數(shù)不勝數(shù)，真想一下子把它們都讀完。我首先選了一本《中華上下五千年》。一看就剎不住車了，國(guó)家的統(tǒng)一讓我興奮，朝代的衰落令我悲傷；當(dāng)中國(guó)遇到一位好君主時(shí)，我不免有些慶幸，當(dāng)朝代的政權(quán)落入一位昏君手中，我不禁為黎明百姓擔(dān)憂。我悠悠忽忽的在書的海洋中漫游了許久，直到超市的顧客散去，打洋的鈴聲才把我的心靈喚回來(lái)。
書讓我懂得了很多，也認(rèn)識(shí)了很多，《三國(guó)演義》讓我懂得了什么叫運(yùn)籌帷幄，雄才大略的諸；《安徒生童話》讓我認(rèn)識(shí)了可憐、窮苦的賣火柴的小女孩；《福爾摩斯探案選集》讓我認(rèn)識(shí)了善于觀察、善于思考的福爾摩斯。由于我愛讀書，讀書多，我的寫作水平和閱讀理解能力得到了較大提高，我的作文在班上多次被老師提出表?yè)P(yáng)，我真正的理解了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。同學(xué)們讓我們一起漫游在書的海洋里吧！
朋友學(xué)生作文15
春天到了，和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，樹林里到處是鳥語(yǔ)花香。
小熊漸漸地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，它一邊伸著懶腰，一邊感受著春的氣息�！鞍�！冬天終于過(guò)去了�！毙⌒芨吲d地想：我要盡情地玩。只見它一會(huì)兒在草地上打滾，一會(huì)兒在花叢中翻跟頭。玩得渾身都是泥巴。玩著玩著，小熊心想：老是一個(gè)人玩真沒(méi)勁，該找個(gè)朋友來(lái)和我一起玩。于是，它向森林深處走去。
走著走著，突然，它聽見前面?zhèn)鱽?lái)一陣嬉鬧聲，小熊散步并作兩部地走過(guò)去一看。原來(lái)是小狗、小兔、小羊和小猴在玩游戲，于是，它興高采烈地跑了過(guò)去。
小熊剛靠近，還沒(méi)等它開口，嗅覺(jué)最靈敏的小狗一下子捂住了鼻子，它一邊后退，一邊皺著眉頭說(shuō)：“小熊 ，求求你別過(guò)來(lái)，要不然，你非把我給熏死不可�！�
小兔看見了，撒腿就跑。小熊連忙說(shuō)：“小兔，你可別走呀，和我一起玩吧！我們以前不是好朋友嗎？”小兔憋著氣說(shuō)：“你實(shí)在太臟了，渾身都是難聞的氣味，我不愿意和你一起玩�！�
“小羊，那你和我一起玩吧！”小熊說(shuō)。可小羊在一旁使勁地?fù)u了搖手，說(shuō)：“小熊，不是我不愿和你玩，我是怕你弄臟了我的新衣服。”
小熊見它們都不和自己做朋友，也不和自己玩，便耷拉著腦袋，委屈的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。機(jī)靈的小猴在樹上看見小熊傷心的樣子，耐心地安慰它：“小熊，不是我們不跟你玩，你實(shí)在是太臟了，你有一個(gè)冬天沒(méi)洗澡了，身上的氣味也的確太難聞了，還是先回家去洗個(gè)澡，再來(lái)一起玩吧！”小熊聽了馬上抬起頭，滿臉充滿了希望。它趕忙回家，用肥皂把全身上下都洗了個(gè)遍，然后穿上了新衣服新皮鞋。煥然一新的小熊又重新回到了小伙伴中，它們開心地做游戲，小熊快樂(lè)極了。
從此以后，小熊成了一個(gè)愛干凈的好孩子，它又結(jié)識(shí)了許多新朋友。
【朋友學(xué)生作文】相關(guān)文章：
交朋友小學(xué)生作文01-22
朋友，朋友作文15篇01-07
朋友，對(duì)不起！作文12-13
朋友寫作作文12-10
做朋友作文02-09
朋友離別作文02-01
朋友，謝謝作文01-27
別了，朋友作文01-26