讀書伴我成長小學(xué)作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書伴我成長小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長小學(xué)作文1
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，回想起來是書陪伴我一起成長的，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字越來越多了，能讀的書也就越來越來多。
開始我讀過《安徒生童話》、 《格林童話》，隨著日積月累我能看懂的不止這些了，還有《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文選》等，總之通過讀書充實(shí)我的生活伴我成長到現(xiàn)在，我喜歡讀書。 《格林童話》故事書，我很喜歡《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。其中《白雪公主》講得是白雪公主長得很漂亮，心眼很壞的皇后想要害她，在七個(gè)小矮人和王子的幫助下躲過了傷害，后來國王把皇后處死了。還有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了�！稘O夫和他的妻子》，因?yàn)闈O夫妻子無止境的貪婪，最后還是使自己一無所有。
通過讀書中很多很多的故事，告訴我們要做一個(gè)善良的人，這樣大家才會(huì)喜歡她。只有自己努力，才會(huì)得到想要的東西。
讀書伴我成長小學(xué)作文2
“書是我們進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡眼中的書。而我眼中的書是沙漠中的綠洲網(wǎng) ，是黑暗中的光明……更是我的快樂之本。
我從小到大讀過許多書，但令我印象的那本書還是《福爾摩斯探案》他令我終生受益。 這本書的主人公夏洛克·福爾摩斯是一個(gè)不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強(qiáng)（比哥哥邁克羅夫·福爾摩斯特略遜一籌）。平時(shí)在貝克街221號(hào)B室悠閑得他，一旦接到案子，他立刻會(huì)變成一匹追逐獵物的獵犬，開始鎖定目標(biāo)，將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最后真相大白！他的好朋友華生醫(yī)生雖然有點(diǎn)“反應(yīng)遲鈍”，但也正因?yàn)槿绱�，才特別襯托出福爾摩斯的足智多謀。他的相貌和外表，乍見之下就足以引人注意。他有六英尺多高（合約180厘米），身體異常消瘦，因此顯得格外頎長；細(xì)長的鷹鉤鼻子使他的相貌顯得格外機(jī)警、果斷；下顎方正而突出，說明他是個(gè)非常有毅力的人。經(jīng)常拿著煙斗與手杖。 在柯南·道爾筆下的他，也是富有正義感的光芒，1891年5月4日，他和黑暗勢(shì)力最強(qiáng)大的莫里亞蒂教授在萊辛巴赫瀑布決戰(zhàn)。他給莫里亞蒂教授說的第一句話就是：“如果真的可以將你毀滅的話，為了社會(huì)的利益，我愿意接近死亡”。最后，他和莫里亞蒂教授同歸于盡。
讀書伴我成長小學(xué)作文3
書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書蟲”，一有空，我便會(huì)津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句，不會(huì)語匯貧乏了。
讀書，使我增長了知識(shí)，開闊了視野。看了《人與自然》這套書后，每當(dāng)?shù)絼?dòng)物園參觀或是在電視上看到某種動(dòng)物，我總會(huì)祥細(xì)地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。
讀書，教我學(xué)會(huì)了提問。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常認(rèn)為“學(xué)懂了，學(xué)會(huì)了”就是真的學(xué)好了。其實(shí)不是，我還沒有全部學(xué)會(huì)。俗話說的好“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑則退�！泵刻欤戳藭�，我總會(huì)提一些問題。幾年來，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
讀書伴我成長小學(xué)作文4
讀書伴我們每個(gè)人成長，我的讀書生活不亞于其他人的豐富多彩，同樣是五味俱全，我來給大家講述一下我的讀書生活。
我啊，可真是個(gè)不折不扣的小書迷。每天放學(xué)回家，來不及換鞋就直奔書架，只要一到書架旁，我就眉開眼笑，那真叫神采飛揚(yáng)。肚子餓的咕咕叫，也別想讓我丟掉書！書，就是我的精神食糧。每次媽媽問我：“餓了吧，還不去吃飯？”我總會(huì)一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，一邊心不在焉地回答：“噢，你先去吃吧，我再看一會(huì)兒嘛�！�
我，從小就迷上了歷史書。爸爸媽媽說過買歷史書花錢不心疼，我可記在心里啦。有一次，爸媽不在家，我突然心血來潮，心想：何不把四大名著和金庸的武俠小說全都買了。說干就干，一進(jìn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，我一口氣狂點(diǎn)了十幾個(gè)“加入購物車”。一結(jié)賬，345.5幾個(gè)數(shù)字映入眼簾。哎，管他呢，反正爸媽說過不心疼嘛，“啪”的一點(diǎn)，三百多塊錢頓時(shí)消失的無影無蹤。一會(huì)兒，媽媽回來了，望著電腦上幾個(gè)紅色數(shù)字，目瞪口呆，對(duì)我說：“你……你想把歷史書全搬到咱們家里來嗎？”我還沒從喜悅中走出來呢，迷迷糊糊地說：“此話怎講？不是你們說買歷史書不怕花錢的嗎？”
我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫。是它，開闊了我的視野，讓我不斷進(jìn)步；是它，幫助我不斷提高，帶給我幸福。讀書，真好！
我就是這樣的一個(gè)小書迷，書就如同我的摯友，陪伴我成長。
讀書伴我成長小學(xué)作文5
在現(xiàn)代社會(huì)中，書是人們生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗俏覀兛鞓返幕锇椋砷L的朋友。還是我們獲取知識(shí)的最好方法。
上一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書，因?yàn)槲腋杏X讀書很枯燥乏味，還不如看電視呢。后來媽媽給我買了一本書------《小狼，小狼》，我一看這么厚的一本書，讀書的樂趣頓時(shí)消失的無影無蹤了。我說：“媽媽，這么厚的一本書，我什么時(shí)候才能讀完呀？”媽媽只是笑了笑對(duì)我說：“時(shí)間長不要緊，主要是看你能不能享受其中的樂趣�！碑�(dāng)時(shí)我沒懂媽媽的意思，但我一直把這句話記在心里。
以后媽媽每天都和我一起讀書，我才發(fā)現(xiàn)原來這就是讀書的樂趣，我被書中的故事吸引，有是我會(huì)哈哈大笑，有是我會(huì)感動(dòng)的流淚，是書讓我有了豐富的感情，讓我學(xué)到了知識(shí)。從此，我每天都要求媽媽和我一起讀書，一起感受其中的樂趣。
這本《小狼，小狼》我確實(shí)讀了很長時(shí)間，但我每天都在讀，它也每天給我講述一個(gè)新的故事。就是這樣，我感覺到書成了我的好朋友，我不再認(rèn)為書很枯燥乏味，也不想那么快的讀完這本書了。我開始仔細(xì)品味每一個(gè)句子，并體會(huì)它更深刻的含義。這都是我的媽媽幫我培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，讓我愛上了閱讀�，F(xiàn)在，我還有一個(gè)地方做的不夠好，就是把書多讀幾遍，我總是沒有這個(gè)耐心。我希望以后能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
讀書伴我成長，我愛閱讀。
讀書伴我成長小學(xué)作文6
書籍伴隨著我們成長，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍就像一位老師永遠(yuǎn)為我們指點(diǎn)迷津，書籍就像一盞明燈當(dāng)你迷失方向時(shí)它為你照亮前面的路。
小時(shí)候我常常聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一些童話故事每次我都聽得津津有味。隨著年齡的增長，我試著看一些連環(huán)畫，而且是那種字十分少的，那種書有的時(shí)候還會(huì)看不懂還得要去請(qǐng)教父母，漸漸地我上了小學(xué)我的識(shí)字量也多了，我也試著去看一些沒有彩圖的書了，一開始我還不太適應(yīng)，覺得這種書十分乏味、枯燥，可是我們班建立了一個(gè)圖書角，我發(fā)現(xiàn)那里面有一本《淘氣包馬小跳》系列的書我借來看了看，我慢慢發(fā)現(xiàn)這種書也十分好看，還能給我增加很多知識(shí)就從這以后我愛上了看書，十分愛看伍美珍和楊紅櫻的書了。
轉(zhuǎn)眼間，到了三年級(jí)老師要求我們寫作文了，因?yàn)槲业闹R(shí)量十分充足所以作文根本難不倒我而且我還愛上了寫作。現(xiàn)在我在看一些歷史，地理，名著這類書籍，這讓我的閱讀能力和理解能力都大大的提高了不少，
歷史書 讓我們了解了 從古至今歷朝歷代的興衰榮辱，告訴我們不能忘記先輩們的付出和努力，如果沒有他們的付出就沒有我們今天的幸福生活。地理讓我們了解了祖國的大好河山
書籍是人類的朋友給我們帶來了知識(shí)和無窮的樂趣。書是我的良師益友陪伴著我成長。
讀書伴我成長小學(xué)作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，人的一生永遠(yuǎn)都離不開書籍，幼兒時(shí)，我愛讀漫畫書，兒童時(shí)我們愛讀帶拼音的書籍，少年時(shí)，我們讀文學(xué)著作。所以說讀書伴我成長。
先說說，我幼兒時(shí)。在這段時(shí)間里，我最愛看，而且，感受最深的是《安徒生童話》這本書中；有的.是立志的小故事；有的是嘲笑的故事；更多的卻是諷刺性的故事。我看到國王的新裝時(shí)，我知道國王的愚蠢。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，我明白了，只要付出，就會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩時(shí)，我體會(huì)到了社會(huì)的黑暗。幼兒時(shí)讀書伴我成長。
兒童時(shí)，我看的書是幼兒與少年時(shí)，承上起下的書籍。這時(shí)的我是一個(gè)仍然離不開拼音的孩子，但書是有長進(jìn)的，看的是《十萬個(gè)為什么》這本書中告訴我們關(guān)于動(dòng)植物、人體與生活、交通與通信、軍事與武器、宇宙與航天、地球與環(huán)境。這些內(nèi)容中，我最愛看軍事與武器這部分。這本書讓我懂得很多渴望知道的答案。兒童時(shí)讀書伴我成長。
少年時(shí)，這正是我所處的時(shí)期，在我進(jìn)入少年時(shí)期的一年，我開始閱讀《上下五千年》。這本書記載著我國每一個(gè)時(shí)期，每一個(gè)朝代；每一個(gè)皇帝，以及每位皇帝所做的每一件著名的事件，我最尊重的一位皇帝就是唐太宗——李世民，他善于接納進(jìn)諫，善于聽從大巨們的勸告，他是一位名君。少年時(shí)讀書伴我長大。
讀書很快樂，有書伴我成長，就像魚兒離不開海水。
讀書伴我成長小學(xué)作文8
星期天，我在家里的書房里，津津有味地看《命運(yùn)交響曲》這篇文章。
《命運(yùn)交響曲》這篇文章：有倆個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)音樂家，可是耳朵聾了，一個(gè)想當(dāng)美術(shù)家，可是眼睛瞎了。這兩個(gè)孩子非常難過，埋怨命運(yùn)不公平。
一天，兩個(gè)孩子遇到了一個(gè)老人，老人聽見了他們的怨恨，對(duì)耳聾的孩子比劃說：“雖然你的耳聾了，但是眼睛還能看見，為什么不改學(xué)美朮呢？”老人又對(duì)睛瞎的孩子說：“你的眼睛瞎了，可耳朵還是靈敏的，怎么不學(xué)音樂呢？”
孩子們聽了，頓時(shí)明白了，開始了新的追求。
后來，耳聾的孩子當(dāng)了美術(shù)家，眼睛瞎了的孩子成了音樂家。
看了這篇文章，我想起了我以前遇到困難就像這兩個(gè)孩子一樣，從來不去尋找另一條件下道路。這個(gè)故事證明了，只要勤奮努力，當(dāng)命運(yùn)堵住了一條道路時(shí)，常常還會(huì)留下另一條道路。只要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
從此，這間小小的書屋吸引了我，每天放學(xué)后，我就一頭扎進(jìn)書的海洋里，如饑似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書，一個(gè)個(gè)小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進(jìn)。我因?yàn)閻凵狭藭�，所以我的作文水平也提高了�?/p>
愛書吧！書是饑餓中的面包，書是冬天里的火爐，書是黑暗中的明燈，點(diǎn)亮了我人生道路。
讀書伴我成長小學(xué)作文9
書是人類進(jìn)步的階梯。在我很小的時(shí)候就開始看書了。
在我一歲的時(shí)候，我喜歡看故事書的插圖，有時(shí)也看一些畫冊(cè)，因?yàn)槟菚r(shí)我還不認(rèn)識(shí)字。
我上幼兒園時(shí)，我喜歡看童話故事，有《打火夾》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等。
我上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，我讀書就容易多了。我喜歡看拼音版的《小百科》、《十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》、《宇宙之謎》等。
轉(zhuǎn)眼間，我是五年級(jí)的小學(xué)生了，我喜歡看一些兒童小說，如《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》、《木偶奇遇記》、《愛德華的奇妙之旅》等。有時(shí)，我為了看書而鬧出笑話呢！
有一天，我做完作業(yè)，就去看書。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，說：“該睡覺了”。我說：“讓我看一會(huì)兒吧，好嗎……”不知說了多少好話，才討了十分鐘。轉(zhuǎn)眼間，十分鐘過去了，媽媽走過來，搶過書，說：“時(shí)間到了，趕快睡覺”。等媽媽走后，我拿著手電筒在被窩下偷偷地看著，真是有趣極了。
讀書一直伴我成長，但是我讀書有一個(gè)缺點(diǎn)，讀了一次就不讀了。因此，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，要把書讀得滾瓜爛熟。
讀書伴我成長小學(xué)作文10
書，從三歲開始就和我結(jié)成了形影不離的朋友，我從小與書結(jié)下不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，我我又不禁想起了往事……
放暑假的一天，我早上七點(diǎn)就起床了，媽媽要上班，留我自己一個(gè)人在家，起床后，我迫不及待地拿出一本書就要看，因?yàn)閶寢屪蛱觳沤o我買了一本《虎皮貓，你在哪里？》，我被里面的故事深深吸引了，我就坐在被窩里，如饑似渴地讀了起來。媽媽看見了，就對(duì)我說：“孩子，看一會(huì)書就別看了，對(duì)你的眼睛不好�！笨墒�，我正在專心致志的看書，完全沒有聽見媽媽在說什么，就隨口答應(yīng)了一聲。然后我就繼續(xù)拿起書看，“寂寞的日子里，沒有一點(diǎn)兒關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路”。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我不禁流下了眼淚，這時(shí)，我已經(jīng)完全忘記了所有，忘記了周圍，真如身臨其境，我被這一切感動(dòng)了。8點(diǎn)，9點(diǎn)，10點(diǎn)，11點(diǎn).....媽媽下班回來了，由于忘記帶鑰匙，在門口敲了半天門我也沒有聽到，媽媽沒辦法只好給我打電話，我卻在屋里專心致志地看書，完全沒有聽到媽媽的敲門聲。
總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識(shí)，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當(dāng)他們高興是我為他們高興，當(dāng)他們憂郁是我也為他們憂郁。我好喜歡看書！
讀書伴我成長小學(xué)作文11
小時(shí)候，記得只要一有空閑，媽媽就會(huì)泡杯茶，捧起一本書，津津有味地看起來。那時(shí)，我一直弄不懂書里有什么讓媽媽那么著迷？我總喜歡在院子里和小朋友一起玩捉迷藏的游戲。
上了小學(xué)以后，陳老師布置的家庭作業(yè)里，其中有一項(xiàng)就是閱讀。為此，媽媽給我買了很多書，有《成語故事》、《西游記》、《安徒生童話》……一開始，我只是為了完成作業(yè)勉強(qiáng)看幾頁，但是慢慢地，我被書里面的故事吸引住了。在書上，我認(rèn)識(shí)會(huì)七十二變的孫悟空，又聾又瞎的海倫·凱勒，淘氣頑皮的馬小跳……還了解了許多以前不知道的東西。我好像交了許多新朋友，他們每個(gè)人都能給我講生動(dòng)的故事，帶我去新的地方玩耍，真是有趣極了！
我表哥是我們學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。他是個(gè)書迷，他和我[來源]媽媽討論書上的一些問題。我插不上嘴，只有干著急。有一次，媽媽問表哥：“人身上有多少塊骨頭，你知道嗎？”表哥支支吾吾半天沒有答上來。我一聽，連忙說：“我知道，有 206 塊！”“咦，你怎么知道的？”媽媽驚奇地問。我得意洋洋地說：“書上看到的�！边@下，她們都對(duì)我刮目相看了。我也沒有想到平�？吹臅@下派上了用場。
原來，讀書就是讓人長見識(shí)的呀——我突然明白了。現(xiàn)在，每晚臨睡前，我和媽媽各自捧著書，靜靜地看，我們把這叫作“不出的旅行”，有意思吧！
讀書伴我成長小學(xué)作文12
寧可一日無糧，不可一日無書。我愛讀書，是個(gè)愛讀書的女孩兒。然而，我和書結(jié)緣也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。
我在8歲之前，是個(gè)喜動(dòng)不喜靜的淘氣包，別說安安穩(wěn)穩(wěn)讀一小時(shí)書了，讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天，爸爸媽媽有事兒，把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個(gè)比我小兩個(gè)月的小妹妹。我坐不住，一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，拿拿這個(gè)，摸摸那個(gè)。他卻和我截然相反，安安靜靜的坐在書桌前看著書。一會(huì)兒，書房里傳來一陣陣啜泣聲，我急忙跑過去看。原來，小妹妹被書中的情節(jié)所打動(dòng)，禁不住哭了起來。我心想，太夸張了吧，書有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來。漸漸地，我翻書的動(dòng)作慢了下來。那調(diào)皮的漫畫、生動(dòng)的語句、令人捧腹大笑的笑話，深深地吸引了我。從此，我和書就結(jié)下了不解之緣。
以前的我喜歡讀些圖畫書、漫畫書，隨著不斷長大，現(xiàn)在的我喜歡看加油，你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書。老師也鼓勵(lì)我們多讀書，讀好書，每天讀書半小時(shí)，并把感悟?qū)懴聛�。通過讀書，我感覺我的寫作水平也有所提高。書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。
現(xiàn)在，在我的書包里，在我的床頭旁，總放著幾本書。我愛讀書，讀書伴我成長。
讀書伴我成長小學(xué)作文13
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著那皎潔的月光，聽媽媽講童話故事。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩兒感到辛酸，為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑；我為小美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面，更為《寶蓮燈》中的沉香不畏艱險(xiǎn)劈山救母而感動(dòng)。童話故事開啟了我的情緣。
慢慢地，聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。我開始自己翻小人書了，從兒歌到兒童唐詩三百首。漸漸地，那些生動(dòng)的語言吸引了我，我開始一次一次向文字的城堡發(fā)起“進(jìn)攻”。
歲月如歌，我已閱讀了很多書了。書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾和魯賓孫一起漂流漫游世界，曾一遍又一遍地“問”著《十萬個(gè)為什么》，書仿佛是一條木舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游，探索大自然的奧秘。
書給我的益處太多了，也許只有愛書的人才了解書的珍貴。當(dāng)我孤單的時(shí)候，書是陪我玩耍的好朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行交流，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛閱讀，書給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像是一株小苗苗在書的雨露滋潤下茁壯成長。這里是萬花筒，這里是大花園，這里的世界色彩斑斕……讓我遨游在書的海洋中吧！
讀書伴我成長小學(xué)作文14
書是人類進(jìn)步的階梯。每拿到一本書，我就把它像珍寶一樣保存著。但是，家藏萬卷書，并不代表每本都看過。我們要一本一本的細(xì)細(xì)品讀，才能體會(huì)每本書的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢游書海的感覺，一個(gè)故事一個(gè)場景。有時(shí)候會(huì)讓人捧腹大笑，有時(shí)候會(huì)讓人淚流滿面，有時(shí)候是哲理的教育，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)惡劣的欺騙。
我自己就有一個(gè)書柜，它的里面被我裝滿了中外的許多名著，但是最多的還是我最喜歡的雜志--《兒童文學(xué)》。那里頭有許多的小故事一直激勵(lì)著我，也使我明白了許多道理。比如，《人生的兩個(gè)選擇》讓我明白了任何事物都有兩面性，而積極的態(tài)度是至關(guān)重要的；《站在椅子上你敢嗎？》讓我知道了保持自己的個(gè)性只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就行了。這些小故事雖然很短，但是卻能讓我學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。這些知識(shí)就像春雨一樣，滋潤著我。
古人說過，讀書人要有三“萬”：讀遍萬卷書，胸有萬卷書，家藏萬卷書。這三“萬”也正是我們所追求的，希望每個(gè)人都能做到這三“萬”。
讀書伴我成長小學(xué)作文15
我是一個(gè)喜歡讀書的人，因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。
從一年級(jí)讀漫畫書到六年級(jí)讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識(shí)呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來喝水，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒了。然后他對(duì)我說：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f：“我正在看《400字作文》��！”他又說：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹�！蔽覍�(duì)他說：“怎么會(huì)呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對(duì)于我來說就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人�！薄八懔�，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺真是棒極了！
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書教會(huì)了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。
【讀書伴我成長小學(xué)作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
讀書伴我成長范文06-09
讀書伴我成長的話題作文12-15
讀書伴我成長的優(yōu)秀作文11-12
書香伴我成長小學(xué)作文10-26
書香，伴我成長小學(xué)作文02-10
愛伴我成長小學(xué)作文12-22
小學(xué)作文:閱讀伴我成長08-31
讀書伴我成長小學(xué)作文集合15篇11-23
初一讀書伴我成長作文01-13
伴我成長作文(集錦15篇)11-20