我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
【小雞為什么吃石子】
星期天，陽光燦爛、萬里無云，我們一家三口開開心心地去鄉(xiāng)下看外婆。
“綠樹村邊合，青山郭外斜。”外婆家所在的小村莊，周圍都是又高又大的樹木，就像一個(gè)個(gè)站崗放哨的士兵，守護(hù)著這個(gè)美麗的村莊。到了村子里，我一下車就看到了有一群小雞在覓食。只見它們渾身毛茸茸的，有的白色，有的灰色，有的黃色，漂亮極了!
它們用尖尖的小嘴巴在草叢中、石縫里一啄一啄地抓蟲子吃，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音�？粗粗�，突然，我發(fā)現(xiàn)一只小雞在吃石子�！皨寢專瑡寢�，你快來看!”我大聲叫道，媽媽聽到聲音趕緊跑過來，“怎么了，兒子?”我告訴媽媽小雞在吃石子的事，媽媽笑著對我說“沒關(guān)系，小雞吃石子自然是有原因的”。我問道：“小雞為什么要吃石子呢?它吃石子不會死嗎?”媽媽遞給我一本《十萬個(gè)為什么》，讓我自己從書中去尋找答案。
我十分好奇地翻看著這本書，找到“小雞為什么吃石子”的內(nèi)容，仔細(xì)看了好幾遍才知道：原來小雞吃石子是因?yàn)樗鼪]有牙齒，把石子吃到肚子里是幫助消化。石子吃進(jìn)去后不會總停留在肚子里，而是隨著排泄物自然排出體外。
知道了小雞吃小石子的原因后，我心里比吃了巧克力還高興，我懂得的知識不斷豐富，也更加喜歡觀察小動物了。
只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準(zhǔn)備坐下來休息一會兒，突然，我發(fā)現(xiàn)草坪上有位“不明爬行物”。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細(xì)又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數(shù)也數(shù)不清！只見這些腳有規(guī)律地挪動著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過來，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬！這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒過多久就一動不動地死了。
我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因�；氐郊椅亿s緊打開電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來這“不明爬行物”叫毛毛蟲，它的感覺神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會神經(jīng)錯(cuò)亂，過一會兒就會死掉。
今天，我很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
有一天吃好午飯，我像往常一樣高高興興地拎著小桶給班級實(shí)驗(yàn)地的植物去澆水。
正當(dāng)我澆著水時(shí)，一個(gè)小家伙映入了我的眼簾。它是一只很小很小的蝸牛，背著一個(gè)深褐色的“小屋子”，上面還分布著均勻的黃色條紋，看上去非常像一顆田螺。我被吸引了，湊近了觀察起來：原來它的身體是白色的，看上去非常得柔軟，我慢慢地向它靠近，它似乎不想被我看到，盡力地蠕動著身體。我實(shí)在太好奇了，于是將它抓起來放在一片小樹葉上，它馬上將身體縮回到了它那安全的“房屋”內(nèi)。我等啊等啊，終于它再一次探出了“腦袋”，這一次我還發(fā)現(xiàn)了它有兩對一大一小的觸角。我真想抓回去玩，但是我沒有那樣做，因?yàn)槲抑浪菍儆诖笞匀坏摹Ｓ谑俏依^續(xù)澆水，小蝸牛繼續(xù)爬行。
當(dāng)我澆好水，回頭看到小蝸牛已爬出了那片小樹葉了。它爬過的地方留下了一條白色的線，我用手摸了一下，粘粘的.，我似乎從這條白線中看到了它給我的留言：“謝謝你沒有抓我，明天我還來這里看你澆水，因?yàn)槲覀兪桥笥�！�?/p>
我邊走邊笑往教室走去……
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
今天早晨，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
一大早，奶奶便給我準(zhǔn)備好了早餐：稀飯、饅頭、雞蛋……我拿起一個(gè)又大又圓的雞蛋剝了起來，一不留神，雞蛋掉在了地上，我順勢一腳將它踢到門外的院子里，繼續(xù)津津有味地吃了起來。過了一會兒，我擔(dān)心如果奶奶看見我這么浪費(fèi)一定會責(zé)備我，還是趁早將剛才的雞蛋扔進(jìn)垃圾桶吧。于是，我來到院子向剛才雞蛋掉落的地方找去。奇怪的事發(fā)生了，那只蛋神秘地失蹤了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有找到它。我細(xì)細(xì)地回想著：剛才沒有刮大風(fēng)，也沒有人掃過院子，此時(shí)，只有幾只雞在一旁歡叫著……難道——雞也會吃雞蛋？ 不可能吧，我要把這件事調(diào)查清楚。
第二天一早，我又讓奶奶給我煮了雞蛋。這次我把雞蛋皮剝好之后，故意扔進(jìn)雞群，然后偷偷地瞧著。只見母雞們一哄而上，都在爭奪這個(gè)雞蛋。太不可思議了，都說虎毒不食子，怎么雞還會吃雞蛋呢？
接著，我上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。原來，母雞生蛋時(shí)身體會缺鈣，而雞蛋中有著豐富的鈣，母雞吃雞蛋是為了補(bǔ)充身體里的鈣，所以雞吃雞蛋是一種正常的現(xiàn)象。了解了這些知識后，為了不再讓奶奶損失更多的蛋，我讓奶奶往雞飼料里加入適量的雞蛋殼粉，這樣雞就不會再吃雞蛋了。
只要用心觀察，生活中真是處處有學(xué)問��！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看電視，爸爸走過來，拍拍我的肩膀說：“兒子，幫爸爸把煙灰缸洗了�！蔽乙豢矗门K！幾個(gè)浸的發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端著煙缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔�！鞍职�，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰剛弄得這么臟？”爸爸不好意思的笑了笑。我氣呼呼的拿著煙灰缸來到陽臺，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外的發(fā)現(xiàn)菊花上的蚜蟲不見了，仔細(xì)一看，全死了。怎么會這樣呢？難道是我昨晚往花盆里到的水？
為了證明這一樣法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸洗煙灰缸。我想昨晚一樣，把煙灰缸里的水倒入菊花盆里，然后目不轉(zhuǎn)睛的觀察著蚜蟲的反應(yīng)，過了一伙兒，它們有些煩躁不安，開始在畫紙上爬來爬去。幾個(gè)小時(shí)過去了，我發(fā)現(xiàn)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥。”我為此高興地手舞足蹈。
現(xiàn)在，家里的花兒要是長蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥＂到蟲死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了生活中處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識就在你身邊。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
隨著我們每天放進(jìn)冰箱的剩菜越來越多，冰箱里的異味也越來越濃。幾天前媽媽買了兩塊木炭放進(jìn)冰箱。漸漸地冰箱里的異味淡了。 啊，這是怎么一回事呢？肯定跟那兩塊木炭有關(guān)。那為什么木炭能使異味變淡呢？我的腦袋中出現(xiàn)了一個(gè)大問號。
“媽媽，為什么你把兩塊木炭放進(jìn)冰箱。漸漸地冰箱里的異味就淡了呢？”我問媽媽。
“這個(gè)嘛，你自己去研究吧！”媽媽詭秘一笑，故意不告訴我。
沒辦法，只好自己觀察了。我拿起木炭仔細(xì)地打量著。忽然，我發(fā)現(xiàn)木炭上有一個(gè)個(gè)小洞洞。這些小洞洞會不會跟異味變淡有關(guān)？肯定是的。但是有什么作用呢？我絞盡腦汁地想了半天。我突然眼前一亮，難道這些小洞洞是貯藏異味的？我不敢肯定，上網(wǎng)查了查資料。上面寫著木炭物理性質(zhì)：灰黑色多孔、疏松物質(zhì)，具有吸附性。能大量吸附氣體和小微粒。哦，原來異味是被木炭吸住了。
但是我有點(diǎn)不相信。我想驗(yàn)證一下。如果木炭真的能吸附氣體，那肯定也能吸走鞋里的臭味。我的爸爸是超級大臭腳，我把木炭放進(jìn)爸爸的鞋里，如果臭氣能清除的話，那就說明木炭真的能吸附氣體。說干就干，我忍臭把我爸爸的鞋找出來，把木炭放進(jìn)去。過了一天，臭氣真的沒了。想不到，黑黑的木炭真的有除臭的神效。
我發(fā)現(xiàn)了冰箱里的異味淡了的原因，心里感到美滋滋的。沒想到，一塊小小的木炭中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！
生活處處有學(xué)問，只要你是有心人。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
【牽�；ā�
春天，我在院子里的墻根下種了幾株?duì)颗；�，我精心培育著。牽牛花終于長芽了，迎著微風(fēng)笑著，我也笑了!
我隔幾天去看牽�；�，喂給它們很多水，只要擁有充足的水分，它們就長得更快了。有一天清晨的時(shí)候，我跑到院子去看牽牛花長得怎么樣了，太好了!這沒過幾天，就躥得這么高。微風(fēng)拂過，它們跳起了舞，不時(shí)碰碰架子，好像在試試這些云梯能不能讓它們爬上去，我看在眼里，樂在心里。
接下來的日子，連續(xù)幾天都是陽光明媚的天氣，正適合它們的生長。果不其然，我發(fā)現(xiàn)其中有一天晚上，有幾株藤蔓已經(jīng)開始上架了，繞了一圈又一圈。其它的也順著根子開始上爬了，葉子對著微風(fēng)而舞，引來了一只只小鳥，綠蔓不停地和它們打招呼，并努力地生長著。又過去了一段時(shí)間，綠蔓都爬滿了幾根架子，綠茵茵的一片，好清爽!我驚喜地發(fā)現(xiàn)在葉子旁的莖上面，躲著幾朵花苞，它們正默默地在積蓄力量，等過幾天展開那美麗的的笑臉。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一片綠“海”中，一朵朵紫紅色的喇叭吹起來了，散著陣陣清香。又過了幾天，一朵朵喇叭花的外圍披著紫紅色的綢衣，而里面卻變白了。看上去嬌滴滴的，惹人喜歡。
到現(xiàn)在，牽�；ㄈ匀簧鷻C(jī)勃勃地開放在陽臺上，這個(gè)陽臺也因它們而變得異常美麗，動人，我會好好照顧它們，讓它們一直充滿生機(jī)!
待到秋季，美麗的牽�；ㄓ峙c我們見面了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
【螞蟻認(rèn)路的秘密】
大千世界，蘊(yùn)藏著無限的奧秘，而在這個(gè)奇妙的世界里，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻認(rèn)路的秘密。
那天，我被一只剛從洞里出來的小螞蟻吸引了，一直以來，我就很好奇螞蟻究竟是怎樣找到回家的路的。于是，我拿出放大鏡跟著它一探究竟。
這只小螞蟻一路上這里瞧瞧，那里看看。走了好長的一段路，終于找到了一點(diǎn)食物。小螞蟻拖著食物準(zhǔn)備回到自己洞里時(shí)，又抬頭望了望天上，向四周看了一下，然后這只小螞蟻低下了頭，就好像在沉思一樣，我想：這只小螞蟻很有可能是忘記回家的路了。
可是，我好像想多了，這只小螞蟻完全出乎了我的意料，只見它抬頭看了看太陽，又在地面嗅了嗅，最后用觸角和足部到處觸摸，就這樣，小螞蟻摸索了一會，就按原路回到了家。
這下我可有點(diǎn)愣了，螞蟻怎么會認(rèn)路呢?我邊思索邊回憶它回家的過程，想著想著，我突然明白了：這只小螞蟻首先靠太陽的光線去推算回家的方向，然后沿著它出來尋找食物的時(shí)候，在地上留下的氣味，最后依靠周圍的天然氣味找出了洞穴的位置。
為了驗(yàn)證我的想法，我回家上網(wǎng)查詢了答案，果然我的想法是正確的，我的心里樂開了花。
我想：雖然大千世界無奇不有，但只要我們留心觀察，用心思考就會發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
那是去年冬天的一個(gè)早晨，上學(xué)時(shí)，我坐在公交車上，突然看見窗外的樹葉和草坪上都堆積著簿簿的一層白色的東西，看上去像雪。我感到很納悶：今天早上沒下雪啊，而且天空中還掛著月亮呢！可為什么車上，小草上，樹葉上都有那么一層層的白色的東西呢？我想了很久很久，也沒有想出答案。于是，我?guī)е@個(gè)問題，一直等到放學(xué)回家才問媽媽，媽媽想了想說；“我也不太明白是怎么回事，我?guī)湍闳ゾW(wǎng)上查查吧。”我和媽媽終于在網(wǎng)上了解到了，哈哈，原來是這樣：
當(dāng)物體表面溫度很低，而物體表面附近的空氣溫度比較高，那么這個(gè)溫度差便形成了霜。因此，霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的條件下形成。霜是一種白色的冰晶，多形成于夜間，少數(shù)情況下在日落以前太陽斜照的時(shí)候也能形成，通常在日出后不久霜就融化了。因此，霜一般形成在寒冷季節(jié)里晴朗的早晨或無風(fēng)的夜晚。
原來如此��！雖然我沒有完全明白霜是怎樣形成的，但我還是明白了其中一點(diǎn)奧秘，我知道了一樣新的發(fā)現(xiàn)，又讓我學(xué)到了一些新的科學(xué)知識，看來，以后我還是要多觀察，多思考。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
我昨晚寫作業(yè)的時(shí)候看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫“紙杯燒水”，紙杯可以燒水嗎？太不可思議了！我就迫不及待地喊上爸爸開始做實(shí)驗(yàn)，一根蠟燭，一個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī)就是全部的材料。
實(shí)驗(yàn)開始了，我往紙杯里倒了小半杯水，點(diǎn)著了蠟燭，爸爸拿起杯子，把它移到火焰的上方；我蹲下來，抬起頭專心致志的看著杯子底面的變化：白色的杯底很快變黑了，有黑煙冒出，但是并沒有著火，杯底邊緣突出的那圈卻著了起來，爸爸調(diào)了下位置，讓火焰正好燒在杯底的中間，火很快就滅了；實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，一會兒水開始吱吱響了，我站起來看著水的變化，慢慢地水底有氣泡漂上來，水面有白煙升起，我把手指伸進(jìn)杯子，還沒碰到水面，就感覺到水蒸氣很燙手，我趕緊縮回手指，爸爸說水快燒開了。
我又看了看杯底，還是沒著火，只是變的更黑了。我又拿了一個(gè)沒加水的紙杯放在火焰上試，結(jié)果很快就著火了，這是為什么呢？爸爸告訴我，火在燒杯底的時(shí)候，水吸走了熱量，杯底達(dá)不到著火的溫度，所以不會燃燒；杯底邊緣突出的那圈離水較遠(yuǎn)，水吸不走熱量，紙達(dá)到了著火的溫度，就燃燒了起來，燒到杯底時(shí)，水又能吸走熱量了，所以又滅了。原來，物體只有達(dá)到著火點(diǎn)才有可能燃燒，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，真是高興呀！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
昨天，我在陽臺上看風(fēng)景。忽然一只蝸牛闖進(jìn)了我的視線。它長著一對較長的小觸角，還有一對短短的小觸角，柔軟的身子上背著一個(gè)“小房子”。它在一片葉子上緩緩地爬著。正好老師布置了觀察的作文，我于是決定觀察蝸牛。
我捉了一只蝸牛，放在一個(gè)小玻璃缸里，蹲在一邊開始了觀察。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛，看到蝸牛爬過的地方留下了一條白線，我想，這是為什么呢？我查閱資料后，知道了蝸牛的足上有一種腺體，叫做足腺，足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。
接著，我想知道蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿出一根帶有幾片樹葉的小樹枝，蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰樹葉，就慢慢地吃起來。我又拿出一個(gè)玩具和蒜頭，只見它又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經(jīng)過試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛較長的觸角是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想知道蝸牛每小時(shí)大概能爬多遠(yuǎn)的距離，怎么測量呢？我想了一個(gè)辦法，我把蝸牛放在一把長尺子上，然后開始計(jì)時(shí)，到了一分鐘，蝸牛共爬行了15厘米，按照這個(gè)速度計(jì)算，蝸牛一小時(shí)大概只能爬行9米喲。
大自然里有許許多多的知識，細(xì)心的愛探索的小朋友才能學(xué)到它。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
星期六的一早，媽媽、萬偉航和我一起吃好了早飯，媽媽因?yàn)橐淮笤缇推饋砣ンw檢，從手臂上抽了血，所以感覺有點(diǎn)疼痛，所以我主動代替媽媽去完成洗碗的任務(wù)。
洗碗前我先穿上了圍裙，戴上了手套，再簡單地整理了一下，就開始洗碗了。洗碗的時(shí)候，我感覺我的手好像被手套繃住了似的，把手拿出來，定睛一看，好好的呀，什么事情也沒有發(fā)生呀，再把手放進(jìn)去，剛剛的感覺又回來了，再拿上來看，還是一點(diǎn)問題也沒有，繼續(xù)做。這樣來來回回，反反復(fù)復(fù)做了不下5次的測試，情況都和第一次一模一樣，最后我想出了一個(gè)絕妙的好辦法，我先拿來一根筷子插到了原來伸手的地方，浸在了水中，奇跡發(fā)生了：手套中的空氣全部都跑了出來，手套中只剩下了一根筷子的印跡。我好奇地問媽媽，媽媽回答說她也不知道，還是上網(wǎng)百度一下吧。媽媽馬上上網(wǎng)查詢，大約過去了5分鐘，媽媽大叫一聲“查到了！”，我立即興沖沖地奔到顯示屏前看屏幕，電腦顯示：水壓就是水的壓力，手套中的空氣和水壓應(yīng)該形成1：1的比例，否則會把手套中的空氣全部擠壓出去，這個(gè)比例變化產(chǎn)生不平衡之后，就會感覺手有被繃住的感覺，這讓我聯(lián)想起了潛水艇，要不是潛水艇在設(shè)計(jì)時(shí)，考慮到深海海水強(qiáng)大的水壓，設(shè)計(jì)得份外堅(jiān)固的話，潛水艇潛水的目標(biāo)根本就不能實(shí)現(xiàn)。我從這件事情當(dāng)中知道了：只要我們留心觀察身邊的事物，就會有意想不到的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
嘻嘻！哈哈！嘿嘿！……
我終于從“十全十美”的姐姐身上發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)嘍！
在大人們的眼中，姐姐是個(gè)“完美無缺”的好孩子，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，聽話，尊敬師長，樂于助人……她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)之不盡，車載斗量。在大人們的眼中，姐奶幾乎沒有缺點(diǎn)。但是畢竟，人無完人，缺點(diǎn)肯定還是有的。今天，終于被俺發(fā)現(xiàn)嘍！
上午，我和姐姐步行去超市買些小食品。今天正好是個(gè)集，大街上人可真多，我瞧瞧這個(gè)攤，看看那個(gè)攤，各式各樣的商品隨之映入眼簾。
我只顧左顧右看那些商品，而沒有看腳底下的路。一會兒，在我眼前出現(xiàn)了一塊西瓜一樣大小的石頭，我沒有看見，仍舊在向前走。
結(jié)果可想而知，我被那塊石頭絆了一跤。不過，我的身上沒有摔傷這就萬幸了。姐姐聽到聲音，一看是我摔倒在了地上，便趕緊把我扶起來，問我疼不疼，她又看看那塊大石頭嘆了口氣，氣沖沖地說：“哼，是誰這么缺德？！把一塊大石頭放在路邊就不管了！把別人摔傷怎么辦？！”說完拉著我就走了。
我發(fā)現(xiàn)了姐姐的缺點(diǎn)，沒有為別人著想，她應(yīng)該把石頭搬走，避免更多的人摔傷。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
昨天傍晚，太陽剛剛回去睡覺，他的呼嚕聲變成陣陣紅暈，染紅了西邊的天空，白云。我、爸爸、媽媽一家三口來到阿胖大排擋吃晚餐。
坐下后，媽媽就對爸爸說：“凌岳在中房表現(xiàn)很不好。坐車時(shí)不讓座，還要我好說歹說，真沒禮貌�！�
我聽了很是氣憤，不斷地發(fā)牢騷�？墒菋寢尣⒉辉谝馕遥牧硪环捀屛覛鈶�。
“我叫他提著些故事書給秀娟阿姨，結(jié)果凌岳光顧自己找興趣的銅板，沒留意我去了秀娟阿姨家，一會兒后，他便提著書又回到了他外婆家，害得我和秀娟阿姨、他外婆到處找他。最后，他外婆在自己家里找到了他，那一疊故事書還原封不動地放在他外婆家的桌子上。哎，他辦事沒頭沒腦，這獨(dú)立生活能力、為人處事能力太差了�！�
這時(shí)，坐在一旁的我終于壓不住心中的怒火，一下子爆發(fā)了出來。我一邊用手鼓搗著媽媽，一邊憤憤說：“媽媽，你怎么你怎么可以打小報(bào)告呢？你的行為太可恥了。我討厭你。”
媽媽想辦法為自己辯護(hù)。她唉聲嘆氣地說：“我的兒子呀，這哪算打小報(bào)告，這是讓你爸爸更了解你，以后好教育你。”
在一旁靜聽的爸爸終于發(fā)言了：“凌岳，媽媽說這么多，都是為你好呀！”
“不聽，不聽！”我用手捂住耳朵，閉上眼睛，扭著身子說。
經(jīng)過一番龍爭虎斗，開飯了，我們才平息了這場戰(zhàn)爭。
吃完了飯，在回去的路上，我心想：媽媽的缺點(diǎn)真多，今天我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)——愛打小報(bào)告。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
同學(xué)們，你們知道柘城嗎?我的家鄉(xiāng)，就是環(huán)境很美。不信?來讓我告訴你們吧!
有一次我回老家，和哥哥、奶奶去地里種薄荷。地里真美呀，河里有水，地里綠樹成陰，野草滿地，還夾雜著各色花朵，真是太美了!我很興奮，于是禁不住耍了起來。突然，我聽到有鳥的叫聲，聲音很大，好像就在附近的樹上。于是我向著聲音的地方尋找，我看到一只像雞的鳥站在樹枝上。我問奶奶那是什么，奶奶說：“是野雞”。我很想把它抓下來養(yǎng)著玩，說干就干，于是我向樹上爬去;我剛爬一半，它“撲棱”一下就飛不見了。
這時(shí)，我哥哥來了，他說：“你看天上。”我抬起頭一看，大吃一驚，它竟然在天上飛。越飛越遠(yuǎn)，落在草叢中不見了。
我轉(zhuǎn)身就往奶奶那里跑，想讓奶奶和我一塊去捉住它。奶奶說：“該回家了。”我只好放棄，跟著奶奶戀戀不舍地回家了。
到家我把這事告訴爸爸，爸爸說：“是野雞，我小時(shí)候就沒見過，那時(shí)候環(huán)境不好;現(xiàn)在環(huán)境好了，野雞也多了。如果環(huán)境再好一點(diǎn)，還會有跟多的野生動物出現(xiàn)�！�
我聽了爸爸的話，暗暗下決心，要保護(hù)好環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的環(huán)境變的更好!
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