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關(guān)于月亮的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于月亮的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于月亮的初中作文1
我走了幾步，忽的抬頭，再走幾步，又仰望夜空，視線總離不開那皎潔如玉，使人有無(wú)限遐想的月亮。
——題記
從學(xué)校走出來(lái)，抬頭欣賞一下著中秋佳節(jié)之月。那掛在天空之中的，便是今古人們不知贊嘆了多少的月亮吧。古人云：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”此時(shí)，我把思念寄托給月亮，可不知青春里的伙伴們收到?jīng)]有？
現(xiàn)如我這般的青春少年，在對(duì)月之時(shí)，有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，可更多的，是無(wú)緣由的感傷。月亮啊，你可知此時(shí)我的心中在想什么嗎？我在構(gòu)想未來(lái)的你，還會(huì)不會(huì)是現(xiàn)在我所見到的你，當(dāng)我隨著青春走進(jìn)那時(shí)光隧道，當(dāng)我再次抬頭望向你，你亦仍那么皎白，那么讓我無(wú)法釋懷么？
我會(huì)隨著時(shí)間而改變?nèi)蓊仯隳�？曾聽過(guò)這樣一句話：“今人不見古時(shí)月”月亮啊，人們都見過(guò)你那高潔的`圣容，都稱你為“月亮姑娘”，可我想，此時(shí)所睹的或許是一位月亮君子呢。
啊，你究竟“霸占”了多少人的心呢？月亮，你會(huì)“發(fā)光”，所以你吸引著我，我的目光追隨你而去。
再一抬頭而望，呀，我都到家門口了呢。原在我右手邊的月亮，不知什么時(shí)候，已轉(zhuǎn)到了我的左胸口。
月亮，請(qǐng)你告訴我，你會(huì)轉(zhuǎn)彎是么、。你一定會(huì)是轉(zhuǎn)彎的，那樣，你才能把我對(duì)青春感懷，對(duì)同窗的癡念，送到他們心中吧！
月亮?xí)D(zhuǎn)彎，我眼前的月亮正在轉(zhuǎn)彎，他要送走我的思念了。
關(guān)于月亮的初中作文2
“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此�！钡拇_，不論古人還是今人，都對(duì)月亮有一種獨(dú)特的感受。
有一種思念，叫做月亮。十五的月兒一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中，晶瑩剔透，掛在星星的畫布下，比天下任何一枚硬幣都要圓，都要柔和。它像金子做的圓盤，掛在深邃的天空中，給幾片浮云鍍上了金邊；又猶如明晃晃的鏡子，鑲嵌在沒有一絲烏云的深灰的天幕上。月光柔柔的，像輕輕滑動(dòng)在睡夢(mèng)里年輕母親的手，像嬰孩芬芳的枕邊甜甜的酣夢(mèng)；月光，晶瑩溫潤(rùn)，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水，像那晴空萬(wàn)里外的一片蔚藍(lán)；月光沒有太陽(yáng)光那樣強(qiáng)而有力，卻多了一分小鳥依人的柔美，少了一分豪放粗獷的熱情。在這皎潔月光之下，有不少在外地打工的人都為賺錢兒而不能回家與家人團(tuán)聚，他們只能望著月亮，用月亮來(lái)寄托對(duì)家人及親人的無(wú)比思念。
有一種溫馨，叫做月亮。月亮身著白色的'紗衣，嫻靜而安祥，溫柔而大方。它代替了路燈，不僅照亮了山川自然和天空，更照亮了人們的心靈。月亮陪伴了散步的人們，陪伴了旅途勞累的游子，還安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，給人以溫馨的感覺。
有一種憂傷，叫做月亮。彎彎的新月想一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開面紗，露出嬌容；又像只玉琢的香蕉嵌在天幕上。沒有人欣賞，它只能默默無(wú)聞地把光明在人們最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)給人們。宋朝詞人用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來(lái)感慨月亮，果真如此。
我愛月亮。
關(guān)于月亮的初中作文3
我喜歡看月，更喜歡品月。因?yàn)樵谖倚闹�，月就是浩浩天地間的一面明鏡，夜越黑，月就越亮，不懼煙火熏染，不怕灰塵玷污。
自古以來(lái)，人們便以月寄情，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，似乎在每個(gè)人心中，月都有一個(gè)特殊的含義，寄托著人們內(nèi)心的感情。
月，你夜夜出來(lái)，卻夜夜不同，有時(shí)那么豐滿，而有時(shí)卻虧的那么遺憾。千百年來(lái)，月，你陪伴了多少人啊，不管是帝王，還是布衣。望著明月，悲傷者悲傷，得意者得意。而你，目睹著世界的變遷，歷史的`發(fā)展卻依然如故，保持著變化中的永恒。
月，你出現(xiàn)在世間，明明白白，毫無(wú)遮掩。你用你的存在向世人坦然的展現(xiàn)出你的形狀——那完美的圓。
在從前的時(shí)候，我和我的爸爸經(jīng)常在夜晚皎潔的月光下玩猜字謎的游戲，他說(shuō)，我猜，我說(shuō)，他猜。猜對(duì)的人可以讓猜錯(cuò)的人表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)然，大多數(shù)情況都是我猜錯(cuò)了，所以我就在一直唱歌跳舞表演給爸爸看，我每一次表演都會(huì)讓爸爸笑得很開心，我看到爸爸笑得那么開心我也感到很高興。
現(xiàn)在，爸爸到外地工作去了，我好思念他啊，好懷念和他在一起玩游戲時(shí)的情景啊，希望我的思念伴隨著月亮交界的光輝，傳達(dá)到遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爸爸的心中。
關(guān)于月亮的初中作文4
我一直都迷戀著中秋時(shí)的月亮，因?yàn)樗悄菢拥酿�、那樣的明亮�?/p>
夜?jié)u漸來(lái)臨的時(shí)候，月亮慢慢地爬上來(lái)。那光芒如同花蕊綻放，在天空和水面上擴(kuò)展開去了。今夜的月光如水般澄澈，有著無(wú)比的神秘與莫測(cè)的靈性，所有的沉睡中的生靈都被月光喚醒。
聽，風(fēng)吹過(guò)松柏蒼翠的靜林，如大自然奏起的悅耳的風(fēng)琴，驚了鳥兒們的甜夢(mèng)，鳥兒們撲扇著輕翼應(yīng)和著淙淙的秋泉聲。草叢里石板下紡織娘都有點(diǎn)迷戀于這般靜謐的夜色，時(shí)斷時(shí)續(xù)地吟唱，漫不經(jīng)心。
欣賞這皎潔的月亮，真是一種享受。
喜歡在中秋這一天，聽大人講嫦娥奔月的`故事，然后仰躺在竹椅上看著天上云卷云舒。祖母在院子里，放上桌子，擺上瓜果、月餅作為拜月仙的供品。我也俏皮地學(xué)她的樣子蹣跚地下跪，喃喃低語(yǔ)地許下心愿。
我起身，看到那綠樹包繞著的小村，小村邊的小河，小河上的小橋與小橋上的圍欄。我來(lái)到老院中的那口老井邊，俯視著老井中那亮亮的、大大的、惹得我們想去掬捧的那圓圓的月兒的倒影。
今晚的月亮，真美！
關(guān)于月亮的初中作文5
我愛賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會(huì)走向消失，周而復(fù)始，那兩日的美好，又有什么意義？
周末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見那似月的棋子，有點(diǎn)心不在焉的。于是，我請(qǐng)教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見他手撓了撓雪白的`胡子，指著主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見毫無(wú)意義，但又至重?zé)o比的每一步進(jìn)軍，但其意圖不能讓對(duì)方看清，同時(shí)過(guò)程也是繁瑣的，當(dāng)然，每一個(gè)棋子都是至關(guān)重要的，以全面的局勢(shì)，取得勝利�！�
我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的說(shuō)理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)獨(dú)賞時(shí)，讓我想起了桌上的棋子，明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的各個(gè)棋子嗎？棋子每一步的轉(zhuǎn)換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是為了更美好的結(jié)果，不也如同正在努力的我們嗎？
我興奮極了，我跑向屋內(nèi)，叫出了爺爺，要求重來(lái)一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿了桌面，合著明月，改變這棋子的每一步，其結(jié)果，已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲艺业搅四欠菀饬x所在。
月亮的每一次努力，仍是為了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現(xiàn)，美麗動(dòng)人。其實(shí)，你每一天看似毫無(wú)意義的改變，卻會(huì)改變你一生，即使沒有改變，也極享過(guò)程。明月改變自己，同時(shí)，照亮他人。
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