學(xué)會(huì)珍惜作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)珍惜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)珍惜作文1
不論是去年，還是前年，我時(shí)常一個(gè)人坐在火車(chē)上，坐在窗邊，看著外面大片大片的油菜花，手中翻著在車(chē)站隨手拿的一本雜志，思緒習(xí)慣的拉扯著遙遠(yuǎn)的時(shí)空。
也是從那時(shí)開(kāi)始，漸漸自己的一切都變了。也是從那之后，所有的一切，慢慢都變成了回憶。這一路，很漫長(zhǎng)。這一路上，學(xué)過(guò)冷漠，學(xué)過(guò)淡漠，學(xué)過(guò)無(wú)謂，承受著，頹廢過(guò)，掙扎過(guò)。
從深淵爬出來(lái)后，世界的顏色也變了。之后，在雨與陽(yáng)光的更迭中，自己或是真的懂了。這一刻后，我放下了冷漠，放下了淡漠、無(wú)謂。這一刻后，我終于放下了曾經(jīng)，一切都只將是回憶。欣慰、苦澀、快樂(lè)、幸福，我都將看向未來(lái)，看向那還未失去的未來(lái)。
所以，不缺少，便是完美，擁有著，便是完美。擁有親人，擁有朋友，擁有酸甜苦辣，擁有未來(lái)，便是幸福的。
雨停了，空氣清新了，打開(kāi)窗，拾起一頁(yè)照片的.記憶，也許，會(huì)流下一些學(xué)會(huì)珍惜的眼淚。若你也一樣，那么，這一刻，就請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜你還擁有的，珍惜那還擁有的未來(lái)！
學(xué)會(huì)珍惜作文2
在萊蕪博客上讀過(guò)一篇《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感這篇博文后，我受益匪淺，這本書(shū)的作者叫徐志源，主人公叫馬明月。
馬明月上學(xué)不遵守規(guī)矩，學(xué)校有個(gè)規(guī)矩是上學(xué)不能讓家長(zhǎng)騎摩托車(chē)送到學(xué)校門(mén)口，可她懶得走這幾步。老師問(wèn)世界末日到了干什么，馬明月說(shuō)：“睡覺(jué)了啦！”以前我也這么認(rèn)為。直到媽媽病了她去廣播臺(tái)學(xué)習(xí)才不拖拉了。在演講時(shí)她自暴自棄，我在卡拉OK時(shí)也自暴自棄，我按照馬明月的方法，相信自己我果然成功了。在這里我明白了只有自信，自己做什么事都會(huì)成功的！
如果沒(méi)有讀到這篇博文，我就不會(huì)改變自己的。一天老師布置了作業(yè)回家我對(duì)媽媽說(shuō)：“我先做完作業(yè)再吃飯。”我真是太謝謝馬明月和作者徐志源同志讓我改正了拖拉，讓我知道了珍惜時(shí)間的.重要性，現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)時(shí)間是重要的�，F(xiàn)在我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，哪怕一秒鐘都不讓它白白流失。
除了學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，我還覺(jué)得馬明月后來(lái)使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，這也是我要向她學(xué)習(xí)的，要給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像馬明月說(shuō)的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長(zhǎng)的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！李想你一定會(huì)做到的！
學(xué)會(huì)珍惜作文3
在我們的日常生活中，用到了太多的東西，我們并不會(huì)太在意他們，盡管他們有的很重要。只有失去時(shí)，我們才會(huì)感到他們的可貴，讓人倍感珍惜吧。
一包一塊幾毛錢(qián)的鹽，是人們的生活必需品，人們的習(xí)慣，也成了人們口中微不足道的東西，一場(chǎng)核泄露之后，人們注意到了鹽，感受到了鹽的重要性進(jìn)而開(kāi)始瘋狂的買(mǎi)鹽�？墒谴娴柠}再多，你也要一口一口的吃，不能灌，即使想要彌補(bǔ)，也為時(shí)已晚。
一些東西不是灌頂式的尋求存在，更重要的是每一天，每一次的積累，父母的`愛(ài)情是融合在油鹽醬醋茶里面的，我們對(duì)父母的愛(ài)也是從小便開(kāi)始累積，直到現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在所擁有的，趁家人還在，多陪陪她們，趁兩個(gè)人相愛(ài)，多在一起，不要等到失去才覺(jué)得后悔。到了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候就說(shuō)什么一切都完了!
在我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)失去很多，而眼淚不能成為后悔的終結(jié)。
學(xué)會(huì)珍惜作文4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，回憶過(guò)往，那些事情就如昨日發(fā)生，六年了，時(shí)間在一分一秒地溜走，而我才學(xué)會(huì)了珍惜它。
小時(shí)候，媽媽常教我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間久了也就刻在了腦海里，可它的意義，我卻一無(wú)所知，只是在經(jīng)歷了那一次之后才明白了其中的意義。
期中考試對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，可當(dāng)胸有成竹的我拿到試卷時(shí)，才懂得后悔。考語(yǔ)文時(shí)，我一氣就寫(xiě)到了作文，可一寫(xiě)到作文我就停下了，開(kāi)始擺動(dòng)著我的.筆盒，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我卻毫無(wú)動(dòng)靜，直到老師收卷時(shí)，我才慌慌張張地寫(xiě)了幾句話(huà)。
老師發(fā)卷時(shí)，一個(gè)大大的“80”寫(xiě)在了中上方，在三年級(jí)，并且是在我胸有成竹的情況下，一個(gè)大大的“80”打醒了我。
這時(shí)，那句話(huà)又出現(xiàn)了——“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”而且一直浮在我的腦海里……
珍惜時(shí)間成為了我的目標(biāo)，可到了后來(lái)才慢慢成為我的習(xí)慣。
光陰似箭，日月如梭，但愿大家都學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，而且成為一種習(xí)慣。
學(xué)會(huì)珍惜作文5
風(fēng)雨，人生路上的一道亮麗風(fēng)景！風(fēng)雨襲擊后的松柏更加蒼勁了，風(fēng)雨洗禮后的竹葉更加青翠欲滴，然而人生呢？經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，我學(xué)了珍惜！珍惜，因?yàn)樵?jīng)的失去；珍惜，因?yàn)槭ズ蟮亩茫?/p>
人生的小船，太易顛泊，太難把持！在風(fēng)也無(wú)聲雨也無(wú)息的日子里，內(nèi)心迷茫的自己，卻也不知不覺(jué)的迎來(lái)了這比狂風(fēng)更猛烈的暴風(fēng)雨�。⌒r(shí)候的我是不幸而又幸運(yùn)的！在我還沒(méi)有來(lái)到這世界，似乎就被注定要消失。然而我的天堂卻又被幸運(yùn)的注定了一個(gè)愛(ài)我的.人來(lái)改變我的一生！她就是我的外婆！一個(gè)這樣被注定讓我思念了一生，錯(cuò)過(guò)了一生的人！她讓我在那年的那天失去了她這樣一位愛(ài)過(guò)我的人，讓我在風(fēng)雨的路途中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，懂得了我要用一生去領(lǐng)悟的人間真理！那就是珍惜！我一輩子都享之不盡的財(cái)富！
學(xué)會(huì)珍惜作文6
在我的字典里，有許多令人發(fā)笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的'瞬間。記憶一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠(chéng)的眼神。沒(méi)錯(cuò)，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開(kāi)我已經(jīng)一個(gè)多月了，但是我還是經(jīng)�；貞浳液退嫠５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶猶新，傷心欲絕啊！我知道也許“肉絲”根本沒(méi)有記憶，早已忘得一干二凈，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來(lái)找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當(dāng)時(shí)我癡迷于籃球，哪有閑工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續(xù)蹭在我腿邊，不肯離開(kāi)。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開(kāi)了。我頭也不回地說(shuō)：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經(jīng)不在我身邊了，我才知道失去后的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時(shí)一起的時(shí)光。我總結(jié)出了一個(gè)道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時(shí)，你不去嚼；沒(méi)味時(shí)，才懂得珍惜，可惜，已經(jīng)晚了！
學(xué)會(huì)珍惜作文7
在一個(gè)秋天，一位老爺爺帶著他的小孫子來(lái)到了一條大江邊。他們站在岸邊看著遠(yuǎn)方，腳下就是川流不息的江水，岸邊也沒(méi)有什么植物，看起來(lái)十分的蒼涼。
老爺爺看起來(lái)有六十多歲了吧，穿著一件藍(lán)色的長(zhǎng)袍子，手里還拿著一根木頭拐杖。小孩子呢，看起來(lái)也就七八歲的`樣子，穿的是一件淺黃色的袍子。
老爺爺對(duì)小孫子說(shuō)到說(shuō)：“看這條川流不息的江，多寬、多大。但它是一直向一個(gè)方向流去，一去不復(fù)返。而時(shí)間就像這江水一樣，也是在你不在意的時(shí)候就過(guò)去了，并且是一直不會(huì)停的�！睜敔斶�對(duì)孩子說(shuō)：“如果你現(xiàn)在不知道珍惜時(shí)間，那么你長(zhǎng)大后就會(huì)后悔現(xiàn)在浪費(fèi)掉了時(shí)間，而沒(méi)有學(xué)到任何東西的。”孩子說(shuō)：“爺爺，我知道了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不能浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。”
學(xué)了這首詩(shī)后，我明白了時(shí)間的重要。我知道了時(shí)間是會(huì)像江水一樣，不會(huì)停歇，一直流走的。如果我不珍惜，那么只會(huì)沒(méi)有收獲，白白浪費(fèi)了時(shí)間。我以后首先要安排好自己的時(shí)間，并且要要求自己在安排的時(shí)間內(nèi)完成需要完成的事情，這樣才算是珍惜時(shí)間。
學(xué)會(huì)珍惜作文8
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，是無(wú)論用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。所以每當(dāng)我想起這句話(huà)時(shí)，我便想起了10歲時(shí)發(fā)生的一件事。
星期五下午差不多放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在布置作業(yè)，并叫我們下個(gè)星期一一定要帶好尺子，因?yàn)橄聜�(gè)星期一要舉行數(shù)學(xué)考試�？晌彝耆牙蠋煹�.話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，只想著明天與后天去哪里玩，跟誰(shuí)一起去。
星期一下午，我打電話(huà)給好朋友黃君寧，約她一起去廣場(chǎng)玩�？伤陔娫�(huà)里頭說(shuō)：“不了，我等一下要跟我姐姐一起去新華書(shū)店買(mǎi)尺子�！蔽艺f(shuō)：“哦，這樣啊，那再見(jiàn)�！庇谑�，便掛了電話(huà)。
星期一時(shí)，老師問(wèn)大家，我們有沒(méi)有帶尺子。我漫不經(jīng)心地跟同學(xué)們一起回答：“有!”于是老師開(kāi)始發(fā)試卷。當(dāng)作到“操作題”時(shí)，我在書(shū)包找呀找，還是找不到尺子。所以，那題14分，我一分也沒(méi)得到。
通過(guò)那件事后，我才明白了時(shí)間的寶貴。它是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的東西。
“明日復(fù)明日，明日何其多”!朋友們，讓我們一起學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間吧!
學(xué)會(huì)珍惜作文9
當(dāng)我們?cè)跒閶寢尩膰Z叨而厭煩時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；當(dāng)我們?yōu)榘职值膰?yán)厲而反叛時(shí)，他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛。
5月12日14時(shí)28分，讓全國(guó)人悲痛的時(shí)刻。就在這一刻，許多生命被定格了。
這幾天，聽(tīng)著新聞，淚水總是悄悄爬滿(mǎn)了臉頰。多么可憐的孩子們呀！當(dāng)我們覺(jué)得作業(yè)太多時(shí)，他們已經(jīng)不能再捧起書(shū)本做作業(yè)；當(dāng)我們大聲說(shuō)飯?zhí)y吃時(shí)，他們已經(jīng)吃不上媽媽做的飯菜了；當(dāng)我們?yōu)闀?shū)包太重而抱怨時(shí)，他們遺留在廢墟里的書(shū)包卻成了大人們心中永遠(yuǎn)的.痛……
這場(chǎng)災(zāi)難讓我明白了生命有多么寶貴。當(dāng)我們?cè)跒閶寢尩膰Z叨而厭煩時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；當(dāng)我們?yōu)榘职值膰?yán)厲而反叛時(shí)，他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛；當(dāng)我們對(duì)家人的叮囑充耳不聞時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的忠告……
我們多么幸福！這場(chǎng)慘絕人寰的悲劇，這場(chǎng)席卷中華大地的地震，震痛了所有中國(guó)人。從中，我深深體會(huì)到自身的幸福。以后，我將加倍努力地學(xué)習(xí)；以后，我將珍愛(ài)手里的每一本書(shū)。
珍惜，珍惜擁有的一切。
學(xué)會(huì)珍惜作文10
那一次，我數(shù)學(xué)考的很不如人意。天陰沉沉的，就如同我的餓欣一樣。我又一次失敗了。
正當(dāng)我在絕望徘徊是，爸爸神不知鬼不的覺(jué)的來(lái)了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳ス珗@玩玩。”我是非常不想去的。走的路上，老天好象非要和我作對(duì)是的，我想要快點(diǎn)到公園，好回家做作業(yè)。忍不住埋怨到“怎么這么遠(yuǎn)啊，到底好要走多遠(yuǎn)啊!”“嘿，其實(shí)這路上的景色很美的呦!”這時(shí)我才留意了我身邊的景色。只見(jiàn)路上的'兩旁鋪滿(mǎn)了青草，隱約透有一股泥土的特有的芬香，各種各樣的野花在風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷，好一幅生機(jī)勃勃的景象啊!
“剛才怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?”我不僅疑惑了。爸爸告訴我：“你啊!平時(shí)只注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。其實(shí)我?guī)愠鰜?lái)散步的目的是不要太看重結(jié)果，你要珍惜你的學(xué)習(xí)過(guò)程!”“是呀，以前我做事太注重得失，反而忽略了更重業(yè)的-----艱苦的過(guò)程。
天依然沉沉的，可是我的心卻不在灰暗。我會(huì)記住爸爸的話(huà)“學(xué)會(huì)”珍惜!
學(xué)會(huì)珍惜作文11
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”這首詩(shī)，也許有點(diǎn)嚴(yán)重，可是確實(shí)是現(xiàn)實(shí)，由于我們還小，由于我們太貪玩，所以對(duì)我們幾乎是空穴來(lái)風(fēng)，可對(duì)大人來(lái)說(shuō)，卻是能發(fā)人深省的，他們也有童年，他們也想上學(xué)學(xué)知識(shí)，可大多因?yàn)闆](méi)有條件而放棄。但身為21世紀(jì)90后的我們，父母慣，前輩疼，蜜罐里泡大的我們，既然有條件，為什么不去珍惜呢?
我們有能力也有義務(wù)去珍惜，其實(shí)世界這美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，怎容我們?nèi)ダ速M(fèi)?!人生不象“百年大片”，沒(méi)有時(shí)間了，我們只有走這條路，而走這條路的`前提是——要有時(shí)間，是，時(shí)間是擠出來(lái)的，不過(guò)更重要的是會(huì)珍惜，只要肯珍惜就一定會(huì)有的。我們已是中學(xué)生了，應(yīng)該有自制力了，不能象小學(xué)生那樣貪玩了，抓緊吧，中學(xué)哥們兒，時(shí)間不多了!!
學(xué)會(huì)珍惜作文12
很小很小的時(shí)候，老師和父母就告訴我們，要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。
時(shí)間飛快的流逝著，我們都長(zhǎng)大了，你可曾注意過(guò)父母臉上的皺紋和日漸增多的銀絲，他們老了，他們把年輕給了我們。
時(shí)間過(guò)得真的好快，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)過(guò)去了初中也過(guò)去了，珍惜吧，我們的時(shí)間其實(shí)沒(méi)有很多，只有你把時(shí)間都浪費(fèi)掉了。
老師一直都說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，如果你不珍惜這次機(jī)會(huì)，那么這次機(jī)會(huì)就送給了別人，機(jī)會(huì)要靠自己去爭(zhēng)取，更要靠自己的'珍惜。你要明白生活中的每一次機(jī)會(huì)都不是給你一個(gè)人的，如果你偶爾得到了一次機(jī)會(huì)，但不意味著你每一次都可以那么幸運(yùn)的得到機(jī)會(huì)，因?yàn)樗敲嫦蛩姓J(rèn)得，你必須要爭(zhēng)取，爭(zhēng)取到的才是你的。每一次的機(jī)會(huì)都來(lái)之不易，想想上學(xué)的機(jī)會(huì)，上好的學(xué)校的機(jī)會(huì)，都是父母給你提供的。
“珍惜”不僅僅是“簡(jiǎn)單”的兩個(gè)字，它同樣需要你用心去體會(huì)，然后用心去做。
父母把愛(ài)給了你，朋友把真摯的感情給了你，世界把時(shí)間給了你，所有給你的東西都是要用來(lái)珍惜，而不是用來(lái)浪費(fèi)的。學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們身邊的每一個(gè)人，珍惜生活的每一天。
學(xué)會(huì)珍惜作文13
好幾次了，都講要封筆，不再記錄屬于我的憂(yōu)傷，今天卻又想把我的心情留下。
坐在桌前，點(diǎn)著不需要的香煙，品一口香茶，身邊站著你的影子，停著你的笑語(yǔ)，寫(xiě)一行字讓你留下。
我總是寫(xiě)著憂(yōu)傷的文字，點(diǎn)點(diǎn)文字里壓抑著心疼的印記，透著憂(yōu)傷的氣息。我本不該打擾心愛(ài)的你，你一直有屬于自己的幸福。一切，真的天注定，如果沒(méi)有十七日，我們不會(huì)演繹著屬于我們的故事，理解愛(ài)的意義。
時(shí)常我會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在滿(mǎn)月光的臺(tái)階上想你，時(shí)常在夢(mèng)醒時(shí)潸然淚下，時(shí)常想起真愛(ài)不屬于一起的.孤獨(dú)，每天都想你。
有時(shí)候笑自己傻，為什么會(huì)愛(ài)上你，明白知道我們沒(méi)有結(jié)果，還是對(duì)愛(ài)執(zhí)著。對(duì)不起，因?yàn)閻?ài)你，很多預(yù)見(jiàn)也想親身感覺(jué)，哪怕很痛很心傷，也許經(jīng)歷才會(huì)明白，挫折帶來(lái)真情，成為對(duì)方心靈寄托。
感覺(jué)想你是一種幸福，也含著點(diǎn)點(diǎn)傷痛，想你時(shí)總會(huì)寫(xiě)一些文字，想用你零度的手溫暖我零下一度的心。
我好想一起記住當(dāng)初的話(huà)語(yǔ)，記住許下的諾言。想一直知道你現(xiàn)在在做什么，知道你的消息，好怕，有一天只有偷偷的想你！
我不會(huì)放棄屬你我的幸福，會(huì)永遠(yuǎn)珍惜···
學(xué)會(huì)珍惜作文14
時(shí)間，像嘩嘩流淌的小溪；時(shí)間，像一瀉千里的瀑布；時(shí)間，還像奔騰的黃河，流向大海，再也一去不復(fù)返……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入五年級(jí)。望著窗外不斷變化的云朵，心里沒(méi)有成為高年級(jí)同學(xué)的喜悅，而有一種莫名其妙的傷感和惆悵。光陰似箭，已有差不多三千多個(gè)白晝和黑夜，如風(fēng)般無(wú)聲無(wú)息地從我指縫中悄悄溜走。
時(shí)間過(guò)得真快啊！我心里只有這一句話(huà)能感慨這讓人又愛(ài)又恨的時(shí)間了。
我回想著，思索著，珍惜著那段美好的.記憶……
一年級(jí)時(shí)，我隨著同學(xué)們望著桅桿上那燦爛的五星紅旗，成為光榮的少先隊(duì)員。
二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)一起登上舞臺(tái)，跳起歡快的舞蹈，參加學(xué)校音樂(lè)節(jié)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
三年級(jí)時(shí)，我參加校合唱團(tuán)，練得一副好歌喉，在六一兒童節(jié)時(shí)，和其他隊(duì)員在全校表演。
四年級(jí)時(shí)，班主任老師帶領(lǐng)我們參加了南京電視臺(tái)《開(kāi)年第一課》的活動(dòng)。
……
？轉(zhuǎn)眼間，我就升入五年級(jí)了。此時(shí)，那些傷感、惆悵早已煙消云散，取而代之的是那些美好的，我曾珍惜過(guò)的童年記憶……
珍惜的感覺(jué)真好！
所以，學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜曾經(jīng)、珍惜當(dāng)下，珍惜會(huì)讓人更加美好！
學(xué)會(huì)珍惜作文15
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，學(xué)會(huì)珍惜。它讓我感悟到許多：
一個(gè)學(xué)生向一位老者請(qǐng)教。世界上什么東西最寶貴。老者沒(méi)有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪(fǎng)了許多人。
在醫(yī)院里。他們采訪(fǎng)了一個(gè)百萬(wàn)富翁。這個(gè)富翁有好幾百萬(wàn)家產(chǎn)。可是老天似乎與他作對(duì)。偏偏讓他患上了不治之癥。問(wèn)道什么東西最寶貴的時(shí)候。那個(gè)富翁說(shuō)：“我現(xiàn)在感到最寶貴的是健康。如果誰(shuí)能給我一個(gè)健康的身體。我情愿把所有的財(cái)富都送給他�！�
他們?cè)诤舆呌龅揭粋�(gè)曬太陽(yáng)的老人。年輕的人提出了同樣的問(wèn)題。老人顛巍巍的站起來(lái)。羨慕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說(shuō)：“在我看來(lái)。世界再?zèng)]有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好！可惜，青春對(duì)每個(gè)人都只有1次，我不可能再擁有它了！”
他們一路訪(fǎng)問(wèn)下去。擁有權(quán)力的人渴望得到友情。精神壓郁的'人渴望得到快樂(lè)。門(mén)庭若市的人渴望得到寧?kù)o……
看完這篇文章。我領(lǐng)悟到：人們的回答盡管各不相同。但是有一點(diǎn)是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué)。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們的擁有。
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