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記憶的深處作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記憶的深處作文，希望能夠幫助到大家。
記憶的深處作文1
每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
——題記
寂靜的氣息，不容辯駁被一句喊叫聲打破。
“媽媽，是那位做糖畫(huà)的爺爺！”天色微亮，遠(yuǎn)處的朝霞似乎也被那個(gè)男童的一聲呼喚給驚醒了，我抬起腦袋，懵懂地望著被太陽(yáng)沐浴著的金色大地。生龍活虎的糖畫(huà)，原本插在三輪車上的木塞里，最終全部插在了我的心田�！靶∨笥押�！你想要什么圖案的糖畫(huà)呢！”王爺爺滿臉堆笑的對(duì)小孩說(shuō)。交談聲吸引著我的目光來(lái)到了一座古院門(mén)口外，王爺爺?shù)臄偽簧喜逯鞣N精美圖案的糖畫(huà)樣品，讓男孩興奮地玉釵輕挑般愛(ài)不釋手�？谒诳谥胁煌５拇蜣D(zhuǎn)，迫不及待語(yǔ)無(wú)倫次地結(jié)結(jié)巴巴描述著。
王爺爺熟練的拿出他專用的糖勺工具取了一勺準(zhǔn)備好的稀糖食材，繪聲繪色奪人心魄的在桌板上描繪著孩子的愿望。
在爺爺修長(zhǎng)靈活的大手下一條活靈活現(xiàn)的大龍?bào)w態(tài)裊裊顯現(xiàn)在眼前，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須宛如盤(pán)絲，尤其畫(huà)到龍爪爺爺拿著糖勺隨意打了幾個(gè)圈，瞬間大龍更活了幾個(gè)爪子栩栩如生魂魄起舞，最后爺爺拿著刻刀給大龍來(lái)了一個(gè)點(diǎn)睛之筆頓時(shí)龍目似醒高妙之極。
初夏，鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)冠，體態(tài)比風(fēng)還要輕盈，飛的那們悠然自得。古典雅致的古鎮(zhèn)，讓人流連忘返打疊起浮浪的心情。
王爺爺將勺子、簽子、刻刀等制糖畫(huà)的工具放到塑料板上，將已經(jīng)做好了的龍圖案糖畫(huà)遞給了期待已久的男童。他躡手躡腳、輕輕地接過(guò)糖畫(huà)，然后嚷著讓媽媽幫他和糖畫(huà)合影。等到小朋友走了以后，我溫婉含蓄的喊了一聲“王爺爺”。王爺爺一轉(zhuǎn)身看到了我，眉花眼笑的`臉很是高興，他問(wèn)我“小倪，你放假了嗎？怎么有時(shí)間來(lái)看爺爺我！”“王爺爺你最近好嗎，你能幫我也做一個(gè)龍的糖畫(huà)圖案嗎”我一臉期待的說(shuō)�！爱�(dāng)然可以，你可是爺爺我這里的稀客�！闭f(shuō)著王爺爺就開(kāi)始做了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒就做好了。他輕輕的遞給我，滿臉都是笑臉，時(shí)光依舊事物輾轉(zhuǎn)。
大雨驟起，閃電撕破夜的過(guò)后，我循著記憶，又來(lái)到了這座古鎮(zhèn)，來(lái)到了他的家。時(shí)光消逝，物是人非。眼前王爺爺搬家后，他家的屋外無(wú)比荒涼猶如那年初春的靜謐，讓我怎么也不敢置信記憶的深處竟如此難忘。此時(shí)，王爺爺和藹可親的笑臉，再次重現(xiàn)在了我的腦海里，越加清晰放映，畫(huà)外之趣的美好。
記憶的深處，藏著一段過(guò)往的回憶。手藝人的質(zhì)樸純真，雖然喧鬧被荒涼取代，但是你的和藹可親的熱情絕妙的手藝，卻深深的留在那時(shí)光里。我會(huì)守護(hù)著那深處的美好時(shí)光。
記憶的深處作文2
時(shí)光荏苒，歲月如梭。世間萬(wàn)物，千奇百怪，無(wú)奇不有。十五年來(lái)，我腦海深處，一直存著一個(gè)無(wú)人知曉的溫馨故事。
那一天，鬧鐘和往常叮叮叮的提醒我起床，迷迷糊糊的我，一把關(guān)了鬧鐘，繼續(xù)香香的入睡。
后來(lái)，我的潛意識(shí)把我從周公拿來(lái)拉了出來(lái)。我一激靈，看了一下鬧鐘，呀！已經(jīng)七點(diǎn)四十分了。我換了衣服，刷了牙，這其間用沒(méi)有到五分鐘，顧不上吃早餐，路上帶了把梳子，邊跑邊梳。
我跑到等車亭，已經(jīng)氣喘吁吁，旁邊站著一個(gè)阿姨，我偷偷的觀察了她：綁著低馬尾，頭發(fā)有些油膩，眼睛很小，皮膚沒(méi)有一點(diǎn)光澤，臉上還有肉眼可見(jiàn)的`黑斑，衣著沒(méi)有刻意的穿搭，總的來(lái)說(shuō)，跟村姑沒(méi)有什么兩樣。
我做到了凳子上等著公交車，來(lái)了一位阿姨，跟剛才的阿姨有了一個(gè)鮮明的對(duì)比。
她的穿戴很整齊，一件黑色的及膝裙，讓她的氣質(zhì)再再升一個(gè)層次，肩上披著波浪卷的頭發(fā)，還噴了香水，五官端正，無(wú)可挑剔，妝容也是十分精致。讓人忍不住多看看幾眼。
公交車來(lái)了，大家有序的上了車，車上少了一個(gè)座位，黑斑阿姨沒(méi)有位置坐，她只好站著了。此時(shí)，一位老爺爺拄著拐杖緩緩的走了上來(lái)。司機(jī)看見(jiàn)了，連忙去扶老爺爺上車，可是老爺爺上車以后，掏了掏口袋，滿臉歉意的看著司機(jī)。司機(jī)好像看出來(lái)，司機(jī)還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，黑斑阿姨就拿著三塊錢遞給了司機(jī)。老爺爺感激的看著黑斑阿姨，黑斑阿姨扶過(guò)老爺爺，走到了漂亮阿姨的座位邊。帶著微笑的問(wèn)漂亮阿姨：“你好，請(qǐng)問(wèn)可以把座位讓給這位老人嗎？”漂亮阿姨看了看老人，一臉不屑的說(shuō)：“臟死了，快走開(kāi)快走開(kāi)。”黑斑阿姨不再計(jì)較，這時(shí)候車上的人都愿意為老爺爺讓座。
老爺爺最后坐到了一個(gè)大叔的位置上，那個(gè)大叔對(duì)著車?yán)锏娜苏f(shuō)：“我們這個(gè)是充滿有愛(ài)的社會(huì)，這個(gè)有愛(ài)的社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)心，所以我們把沒(méi)有愛(ài)心的人，擠出這個(gè)有愛(ài)心的公交車?yán)锇�，好不好？”大家都說(shuō)好。司機(jī)停下車，漂亮阿姨紅著臉跑下了車。
這件事情結(jié)束了，后來(lái)，我到了學(xué)校，剛剛好，上課鈴聲剛想起，我開(kāi)心的回教室了。
世間好看的皮囊千篇一律，可是美麗的靈魂萬(wàn)里挑一！
記憶的深處作文3
因?yàn)闀r(shí)光的流逝，被我們淡忘的東西越來(lái)越多，而殘留下來(lái)的，不是美好的回憶就是痛苦的往事。這讓我們?cè)谧哂洃浿窌r(shí)，不得不繞過(guò)那段痛苦，去翻看別處精彩的人生。
“劉大哥講話，理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子，享清閑……”地球人都知道，這是歌曲《花木蘭》當(dāng)中最經(jīng)典的幾句，我們舞蹈學(xué)校用這個(gè)曲子編成了歌伴舞，準(zhǔn)備參加萊蕪市的第一屆春晚哩！真的挺興奮的，雖然我只是個(gè)小小的伴舞，可我也算是參加過(guò)春晚了呀！
我們就因?yàn)橐洗和恚堰@支舞蹈在舞蹈學(xué)校練了N多遍，天天練，天天練，搭上了那么多時(shí)間。還連著兩天都在演出場(chǎng)地，從早晨八點(diǎn)一直到晚上，累的一身臭汗，吃討厭的盒飯。但我們都很努力很開(kāi)心，畢竟努力終于要有回報(bào)了嘛！
就要上場(chǎng)了，不過(guò)我一點(diǎn)都不緊張，只不過(guò)是穿的衣服太少了，大冬天的，好冷啊，我想著蹦跶蹦跶，好暖和一點(diǎn)，可是……
那個(gè)臺(tái)階，我不小心……
我當(dāng)時(shí)就哭了，但我馬上就要上場(chǎng)了，怎么辦？左腳鉆心的疼，一點(diǎn)一點(diǎn)腫起來(lái)了，我好害怕，我怕我演不了出，心血就全白費(fèi)了！于是，我抹去了眼淚，站了起來(lái)，試著走了幾步。啊，好疼��！
舞臺(tái)，真是一個(gè)怪物，那么炫耀的'燈光，就是它的武器。它讓我為之接近瘋狂！
那熟悉的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)想起，我又沖上了舞臺(tái)，臉上還是笑，不過(guò)已雙眼淚盈盈。
好疼啊。不，我求求你了，你千萬(wàn)不要表現(xiàn)出來(lái)啊，你抬頭看看，那些觀眾們，他們都看著你呢，你不要讓他們失望。忍忍，好嗎？不，太疼了，真的難受，每走一步，萬(wàn)蟲(chóng)啃噬一般吶！我怕我會(huì)翻不過(guò)前橋去。不，你一定能行的！來(lái)，笑笑！
“腳……”我在想。很想笑，但是卻哭了。
醫(yī)院里，好冷，滿眼白色和幽暗的燈光，一股藥水味一直彌漫，我打了一個(gè)機(jī)靈。我又哭了出來(lái)，我做到了，我完成了任務(wù)！太激動(dòng)了！不過(guò)，腳好像更疼了，我坐在輪椅上，這是我第一次坐輪椅。媽媽推著我，拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)幽長(zhǎng)的彎，走過(guò)長(zhǎng)廊。我雖然大大咧咧，在這一刻，我卻非常害怕。
那扇厚厚的門(mén)關(guān)上了，我拍了X光，幸好，骨頭沒(méi)有大礙。
躺在床上，看著黑漆的窗外，長(zhǎng)吐了一口氣，一直微笑到天亮。
記憶的深處作文4
每一滴雨都在認(rèn)真灑落，每一束風(fēng)都在認(rèn)真地長(zhǎng)大，而那在記憶深處的花朵久久不會(huì)凋謝。
遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。而就在上學(xué)期初來(lái)蒙山懵懂的我們遇見(jiàn)了來(lái)自云南的磨黑中學(xué)的老師黃老師。他是不算高，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚略黑，普通話有些不標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)平常的樣貌，但面對(duì)我們卻不平常。
每每午休是語(yǔ)文時(shí)，他就會(huì)很早走進(jìn)教室，靜心等待同學(xué)們來(lái)齊。再向我們布置任務(wù)。當(dāng)我們埋頭苦干時(shí)，他會(huì)圍繞著教室走啊走，也會(huì)欣賞一下教室的裝飾。而上課時(shí)他每次都會(huì)坐在后面，從而伴有沙沙筆聲。有一次，我忍不住回頭，因?yàn)樵谧詈笠慌�，只看�?jiàn)他神情嚴(yán)肅，比我們都專注的聽(tīng)講著。
但是時(shí)間慢慢的在這些細(xì)節(jié)里悄然溜走了。八天的相處在那一天的中午要?jiǎng)澤暇涮?hào)。我們那天還是奮筆疾書(shū)地在刷題，黃老師的話語(yǔ)聲，緩慢而又穩(wěn)重的說(shuō)：“同學(xué)們，明天我要回云南了。你們?nèi)绻院笕チ嗽颇�，可以�?lái)云南磨黑中學(xué)找我，我一定會(huì)雙手歡迎！”落筆聲一下停止了。窗外的美景，仿佛又多了一分空虛。我們都不約而同的抬起了頭，黃老師又繼續(xù)說(shuō)：“我以后可能不會(huì)再來(lái)蒙山了，你們都很優(yōu)秀，蒙山比我們那兒的條件好，你們現(xiàn)在學(xué)的東西比我們那兒多多了，加油！”
下課鈴響了，同學(xué)們并沒(méi)有同往常一樣，沖出教室，而是紛紛拿著語(yǔ)文書(shū)向黃老師沖過(guò)去，問(wèn)他的微信號(hào)，黃老師一下子被淹沒(méi)了，他將我們的語(yǔ)文書(shū)打包帶走，課間又還了回來(lái)。我打開(kāi)一看。寫(xiě)著“歡迎去云南寧洱市磨黑中學(xué)……”那些字十分清秀，而又透出一些剛氣，就這樣我們與相處八天的黃老師再見(jiàn)了……
每一片綠葉之所以蔥郁，都因?yàn)橛辛恕案钡哪瞰I(xiàn)。
現(xiàn)在，程老師又迎來(lái)了一位新助手——戚老師。戚老師非常好，還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾天，就有同學(xué)開(kāi)始叫她“老戚”了。戚老師做事一絲不茍，批作業(yè)，講試卷都認(rèn)真對(duì)待。每天都來(lái)的'非常早，督促我們?cè)缱x，我十分喜歡小戚老師，緊張的學(xué)習(xí)在她的講解下倒平添了幾分樂(lè)趣了。
記憶中那盛開(kāi)的花，這些默默奉獻(xiàn)的老師們，不正是那花朵歷久彌新的根基嗎？
記憶的深處作文5
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭……”
傾聽(tīng)著美妙的《稻香》，童年時(shí)的那一點(diǎn)事，披著絢麗的衣裙像我緩緩走來(lái)，承載美麗的音樂(lè)，打開(kāi)那一箱前世，那快樂(lè)只有我獨(dú)享。
成長(zhǎng)是美妙的，在成長(zhǎng)的歷程中，我觀賞到自然的美麗，唱響了人生的高歌，擁有了許多夢(mèng)想，立下了不少的志向，我曾幻想化作大鵬，能夠自由地翱翔于天地之間，達(dá)到了我向往的境界——零干擾；我也曾夢(mèng)想和摯友，在西湖邊吹吹風(fēng)，唱唱歌，彈彈樂(lè)器，說(shuō)說(shuō)心事；我還曾有個(gè)理想，把未來(lái)幻化成自己的天堂……這些都是前世箱中的珠寶，顆顆閃亮，粒粒輝煌，都是我慢慢收集的。
成長(zhǎng)是痛楚的，只有在辛酸中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中前行，這才能擁有風(fēng)雨不動(dòng)安如山的堅(jiān)韌。記憶中留存著這樣一個(gè)映像，在一個(gè)荒僻的村莊，一位老農(nóng)為了拴住牛，在榆樹(shù)上套了一個(gè)鐵圈,，隨著時(shí)間的流逝，榆樹(shù)越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越壯，鐵圈也越嵌越深，這一年，一場(chǎng)大"病",像瘟疫一樣在全村的榆樹(shù)中蔓延開(kāi)來(lái)，幾乎所有的榆樹(shù)都枯死了，但這棵卻沒(méi)有，反而越長(zhǎng)越壯。原來(lái)是因?yàn)�，它吸收了鐵圈中的鐵元素，體內(nèi)產(chǎn)生了免疫，有了抗體，當(dāng)然就不會(huì)死亡。成長(zhǎng)中有些困難正是如此，風(fēng)雨的磨礪使我越挫越勇，苦難的阻礙使我日趨成熟，而如今的我正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)觀念，所以便變得非常好勝，而且非常喜歡挑戰(zhàn)困難，尋求刺激
成長(zhǎng)是淚水中沖闖出來(lái)的，當(dāng)我呱呱落地之時(shí)，父母為我流出了喜悅的淚，那淚是甜的；在學(xué)校時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，父母也流出了淚，那淚是苦的；在成功之時(shí)，我也流出了淚，而這淚則是五味俱全的，因?yàn)檫@是在拼搏與奮斗中熬煉出來(lái)的，充滿了苦與澀，也有著樂(lè)與欣，只是我把它雜糅了罷了。
成長(zhǎng)，我無(wú)法逃避；夢(mèng)想，我仍在追尋；答案，我正在求索。但是往事的烙印，已經(jīng)刻骨銘心，無(wú)法再揉以自己的.感情。
“不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好……”是呀，為自己著想的人所在的地方就是自己的歸處，我應(yīng)該珍愛(ài)它，回報(bào)它，保護(hù)它……即使不能，我也要把對(duì)他的思念寫(xiě)在風(fēng)的翅膀上，托其于風(fēng)，在雨季時(shí)寄出，不至于讓其枯萎于心……
歌謠在繼續(xù)，我的思緒也在飛揚(yáng)……
記憶的深處作文6
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”甜美的歌聲從隔壁班里傳來(lái)，不由得心里一酸，眼睛便模糊了。
又想起她，紅紅的臉頰，高高的個(gè)子，扎著馬尾辮，還有一雙大眼睛。
還清楚的記得她剛來(lái)的時(shí)候，李老師把她帶到我們教室，四十三雙眼睛齊刷刷的望著她，她臉紅紅的，帶著微笑甜甜的說(shuō)：“我叫韓寧，以后就教你們數(shù)學(xué)了�！崩罾蠋熡盅a(bǔ)充“也是你們的班主任”。我們一起歡呼，因?yàn)橐晃荒贻p漂亮的女老師當(dāng)上了我們的班主任了。
早上，她在餐廳里看我們吃飯，看見(jiàn)我們手里都拿著火腿腸，老師說(shuō)：“為什么你們都吃火腿腸不吃雞蛋�。俊庇袀�(gè)同學(xué)說(shuō)：火腿腸好吃，哪像雞蛋那么難吃啊。老師說(shuō)：雞蛋多有營(yíng)養(yǎng)呀，你們都在長(zhǎng)身體需要營(yíng)養(yǎng)，這樣吧，我規(guī)定你們以后都必須吃雞蛋。我們當(dāng)時(shí)特別氣憤，老師管得太多了吧。那時(shí)的我們好傻啊，哪里知道老師的心思，卻還理直氣壯的說(shuō)老師的壞話。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念我們，好像我們每個(gè)人都是她的孩子。記得一節(jié)體育課上，一位同學(xué)的褲子劃破了，到處借褲子，但還是借不到，不知是誰(shuí)告訴了老師，老師立刻放下書(shū)拿起了針和線跑向了宿舍，親自為她縫褲子。那位同學(xué)非常感動(dòng)，后來(lái)她說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有一位老師對(duì)我這樣好”。
韓老師的教學(xué)方式也很獨(dú)特，每次講完題后，她說(shuō)：如果有不會(huì)的就同學(xué)之間討論一下，找誰(shuí)討論都行，但不能說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。同學(xué)們可以在教室里隨意走動(dòng)，可以問(wèn)任何一位同學(xué)，一開(kāi)始我們覺(jué)得很新奇，就幾個(gè)同學(xué)一起聊別的事，后來(lái)慢慢的習(xí)慣了，我們就認(rèn)真的'討論了，這樣的學(xué)習(xí)方式收到了很好的效果。
韓老師畢竟是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，和我們總會(huì)有相似的心理，一次晚自習(xí)，老師把課講完了，我們的作業(yè)也都做完了，她說(shuō)：要不，咱們下課吧。回宿舍早點(diǎn)睡覺(jué)。他囑咐我們不要出聲，別的班正上課呢。她還在每個(gè)星期的星期五給我們?cè)绶盼宸昼姡覀儼嘧嚨耐瑢W(xué)每次都能搶到座位。最難得的是她從不留書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，因?yàn)樗v究上課的效率。
每次考完試之后，她都讓我們放松的玩一節(jié)課，有時(shí)聽(tīng)歌，有時(shí)做游戲，我們相處的很融洽。不幸的是，五年級(jí)的時(shí)候，我們分班了，我沒(méi)有在她的班里，我覺(jué)得很遺憾。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”悠揚(yáng)的歌聲從她的教室傳出，我心里酸酸的，我好想再做您的學(xué)生呀。
韓老師就這樣帶著詩(shī)意，走入了我記憶的永恒。
記憶的深處作文7
收藏古典的日子，花開(kāi)花謝花落，殘花漫舞青天，感悟心靈歲月，云卷云舒漫隨風(fēng)，云起云落因流水
——題記
樹(shù)木用年輪記載了自己的歲月；石頭用傷痕記錄自己的歷史；而我，用實(shí)際將你放在記憶深處，哪怕夜再黑，想起你，心底都是溫暖一片，我的奶奶。
曾記否？在我兒時(shí)的那段光陰，你叫我走路�？晌铱偸钦静黄饋�(lái)，那兩雙吃力的小腿，使出了渾身解數(shù)來(lái)站起來(lái)，剛走一步，就摔下來(lái)了。當(dāng)我嘗試了幾次后，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，你說(shuō)，站起來(lái)，小敏，不要認(rèn)輸，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使有挫折，也不要這么容易地被打敗呀！我相信你呀！奶奶那堅(jiān)定的話語(yǔ)似乎鼓動(dòng)了我，在一次次地摔倒，一次次地爬起……終于，我終于會(huì)走路了。奶奶呀！您那堅(jiān)定的`語(yǔ)氣，使我有了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付往后的一切巨大的困難。
曾記否？奶奶在我眼中也是一位可愛(ài)的思想家。小時(shí)候，奶奶見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐著我，“好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷懶出去玩一會(huì)，奶奶便會(huì)丟一句“光陰一去難再見(jiàn)，大江東流不復(fù)返哪！”進(jìn)入初中了，奶奶怕我與同學(xué)關(guān)系處理不好，每當(dāng)我回家，便再三說(shuō)“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙虛謙慎一身安�！薄�?yàn)橛心鷷r(shí)常的教誨，我才能變得這么出色。
曾記否？那是初一下冊(cè)時(shí)的期末考試了，那時(shí)我不住宿。我依昔記得，夜已經(jīng)很深了，我依然翻來(lái)覆去地睡不著，正在為明天的考試而擔(dān)憂著。忽然，門(mén)“吱——”的一聲響了，便聽(tīng)見(jiàn)一陣陣輕輕地腳步向我走來(lái)。我緊閉雙眼，因?yàn)槲也幌胱屇棠虛?dān)心，但此時(shí)此刻，眼淚已從我的眼角淌出，奶奶還是發(fā)現(xiàn)了，她用她那雙粗糙的大手給我擦眼淚，還輕輕地拍打著我的后背，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
靖多落花擦過(guò)額際？幾多枯葉綴上衣襟？幾多流水帶走熟悉的人群？幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑靨。變的雖是時(shí)間，但我對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。奶奶呀！我將把您對(duì)我的愛(ài)放在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
輕輕掩上那扇窗，那份畫(huà)卷里攜刻著那記憶中盛開(kāi)的花朵。我精心把這些日子烙在心上，詩(shī)情意美地充滿我生活地每個(gè)角落。
——后記
記憶的深處作文8
在每個(gè)人的記憶深處的或多或少的存在著一些感動(dòng)你了的事，可大可小，可能是一個(gè)淺淺的微笑，也可能是一個(gè)蹣跚的背影，還可能是一次無(wú)言地?fù)]手，但在我的記憶深處卻忘不了那個(gè)眼神。
那是一次期中考試的后旬，成績(jī)發(fā)布下來(lái)，我考得很不理想，名次跌了好幾名，這令我不禁苦惱“天哪，名次越來(lái)越后了，我努力了這么久竟然一點(diǎn)結(jié)果都沒(méi)有，難道我不是學(xué)習(xí)的料嘛既然這樣還不如放棄，快快樂(lè)樂(lè)地玩，我垂頭喪氣地回到了教室，早讀開(kāi)始了……
叩叩叩老師敲了敲我的桌面，示意我隨他走，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走在后面，心里不由得打起了鼓，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)叫我出來(lái)肯定是要講其中考試的事，我考的那么差……完了完了
我小心翼翼地來(lái)到他面前出現(xiàn)，他手里拿著一份試卷，仔細(xì)一看，果然是我期中考試的試卷，我低下頭等著他開(kāi)口你這次期中考試的成績(jī)也知道了吧，考的不理想，甚至可以說(shuō)很差，我的頭又向下了幾厘米，沉默不語(yǔ)，你的試卷，我也看過(guò)可以看得出來(lái)你基礎(chǔ)打得還是很不錯(cuò)的，但是就是有幾個(gè)地方并沒(méi)有學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。
我任然沒(méi)有抬頭，目光盯著鞋尖發(fā)呆，心里沒(méi)有波動(dòng)，老師十分無(wú)奈，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度我也是知道的，很端正，你也是我在班里重點(diǎn)關(guān)注和扶持的對(duì)象，我對(duì)你可是有很高期待的，希望你不要辜負(fù)我的期望，說(shuō)到這兒，他拍了拍我的肩，我抬起頭正好對(duì)上他的眼神。
那是一個(gè)怎樣充滿鼓勵(lì)的.眼神，讓我那不自信的心瞬間充滿了自信，那是一個(gè)怎樣充滿溫暖的眼神，讓我那因考試失利涼透的心瞬間溫暖起來(lái)，那是一個(gè)怎樣充滿信任的眼神讓我那失望的心瞬間充滿信心，那是一個(gè)怎樣充滿激情的眼神讓我那平靜的心瞬間活躍起來(lái)。
我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重的承諾到：好的老師，我會(huì)努力的，努力不辜負(fù)您對(duì)我的期望，努力爭(zhēng)得優(yōu)異的成績(jī)，努力的完成您交給我的任務(wù)，老師聽(tīng)后開(kāi)心地笑了。
從那天之后我也履行我的承諾，每天努力做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有攻克不下來(lái)的題很積極主動(dòng)的詢問(wèn)老師。我的名次也與努力成正比，名次，一名兩名的往上升。
后來(lái)有人問(wèn)過(guò)我，你當(dāng)時(shí)突然變化這么大，不會(huì)不適應(yīng)嗎，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，又是什么支持著你的呢？
我沒(méi)有說(shuō)話，但我知道，是那一個(gè)在我記憶深處充滿溫暖。鼓勵(lì)，激情與信任的眼神。
記憶的深處作文9
我小時(shí)候去過(guò)一個(gè)美麗的地方，雖然僅僅去了一次，但在那里，我感受到了大自然的美和呵護(hù)，領(lǐng)略了大自然的神奇。它就是我記憶深處的花朵——七星湖。七星湖，顧名思義，就是有七顆星星，沒(méi)錯(cuò)，在七星湖廣場(chǎng)的中央，有七顆美麗的星星，人們通常在這里跳舞。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)要去七星湖時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，心情久久不能平靜。我很好奇，也很高興，在我未踏入這個(gè)神秘的領(lǐng)域之前，我無(wú)法想象那是個(gè)多么神圣，美麗的地方。
很快，我和媽媽已經(jīng)到了那個(gè)地方——七星湖了。此時(shí)正值夏天，放眼望去，大片叢林灌木覆蓋著公園，我迫不及待地進(jìn)入公園，里面真是美麗！各種花兒竟相開(kāi)放，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，使人一看就迷上了它們。四周的大樹(shù)挺拔俊秀，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士般歡迎我們的到來(lái)。突然聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴，抬頭一看，小鳥(niǎo)們正站在樹(shù)枝上自我陶醉地歌唱呢！清脆悅耳的叫聲，伴隨我來(lái)到廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上有許多人在玩，好不快樂(lè)，我抬頭遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的樹(shù)林像大片的綠地毯，望著天空上自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的思緒好像也隨著鳥(niǎo)兒飛在天上了。正當(dāng)我在四處奔走時(shí)，天下起了雨。
此時(shí)雖然下起了雨，但是天空卻依然照著炎熱的光，我聽(tīng)家人說(shuō)過(guò)，這叫太陽(yáng)雨，不必慌忙。雨水順著樹(shù)枝尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符，地面一會(huì)兒就濕潤(rùn)了，散發(fā)出一股沁人心脾的芳香。那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠，絲絲可見(jiàn)。風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女的'秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，猶如懸空掛下的絲簾，它像一只有魔力的手，輕輕拔動(dòng)我的心弦，讓我感受到了大自然的奇妙。雨珠在陽(yáng)光中閃著晶瑩的光，又似一顆顆寶石閃耀著，十分耀眼，樹(shù)木花草被雨水沖洗后顯得格外綠，格外美。
這陣雨過(guò)后，人們又陸續(xù)出來(lái)玩了，我也一樣。我走在木橋上，四周全是荷花，有的已是盛開(kāi)的花；有的含蓄待放；有的才是花骨朵兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿池的荷花像亭亭玉立的少女翩翩起舞，真是美不勝收��！我和媽媽又去了其它地方，在那里，我們拍照留念，也許，在照相機(jī)的咔嚓聲響起時(shí)，我的美好回憶都保存了下來(lái)。
七星湖真美啊！我是這樣想的。七星湖是一朵花，是一朵開(kāi)在我記憶深處的花，它永遠(yuǎn)值得我去留戀。
記憶的深處作文10
指尖走黑白。
琴音微漾，奏一曲三月桃花揚(yáng)，撫一律回憶叮當(dāng)響。后來(lái)只嘆夢(mèng)一場(chǎng)，不見(jiàn)撫琴人，只聞音韻繞梁。
曾經(jīng)，初遇鋼琴，他予我一場(chǎng)盛世美夢(mèng)。那時(shí)，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調(diào)乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那么突然地闖進(jìn)我的世界。
我哭，我鬧，可都是徒勞。
所幸遇見(jiàn)好老師。他有一雙骨節(jié)分明而修長(zhǎng)的手，一段段悠揚(yáng)的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩(shī)篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時(shí)我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。
于是我跟著他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個(gè)又一個(gè)音符，每一個(gè)聲音都刻在我記憶深處。
后來(lái)，我褪去了那些青澀。那時(shí)十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級(jí)，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時(shí)，竟能夠把一章樂(lè)譜反復(fù)練習(xí)一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁復(fù)的旋律深深刻在我的腦海。
那時(shí)，每天擷一縷琴音入夢(mèng)，我竟從未感受過(guò)孤獨(dú)。我的夢(mèng)是一場(chǎng)繁華，他那么美，那么美。
我的考級(jí)很順利，出乎意料的.順利。我在三位評(píng)委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無(wú)雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開(kāi)心地笑，很張揚(yáng)地笑。
人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，愿為此弦寄一段情。
后來(lái)夢(mèng)醒，道是學(xué)業(yè)繁忙，琴蓋重重合上，發(fā)出“砰”的一聲悶響。我在作業(yè)中丟失了一場(chǎng)夢(mèng)，終是沒(méi)能度緣劫。
漸漸地，卻也習(xí)慣了沒(méi)有琴音的日子。直至那天音樂(lè)課，音響里傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場(chǎng)夢(mèng)�？上г�(jīng)夢(mèng)太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀涌在心頭，那些深入記憶的旋律，何時(shí)想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脫，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經(jīng)以為干澀的練習(xí)曲，都以它的分明節(jié)奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未舍得蒙灰。
回到家，重新掀開(kāi)合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當(dāng)初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來(lái)，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。
琴音流轉(zhuǎn)，為君奏一曲，傾盡三生情。我用余生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉(zhuǎn)張揚(yáng)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時(shí)，余音繞梁。
記憶的深處作文11
兒時(shí)，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我做了許多大膽的事情，但許多已經(jīng)忘卻。但是記憶深處那個(gè)玩具柜，我卻久久不能忘懷。
四歲時(shí)，我上了幼兒園。幼兒園里有許多玩具，臨回家時(shí)我總是覺(jué)得意猶未盡。于是，在我可憐巴巴的眼神加無(wú)休無(wú)止的請(qǐng)求下，家里的玩具越來(lái)越多。后來(lái)，我們家里添置了一個(gè)玩具柜，媽媽便幫忙把我的玩具全部放了進(jìn)去。有一次我放學(xué)回到家，又開(kāi)始在床上不停地亂蹦，蹦累了，便蹣跚地走向玩具柜，蹲下來(lái)，拉開(kāi)了抽屜，開(kāi)始尋找我喜愛(ài)的玩具。每當(dāng)這時(shí)，父親就會(huì)把他那粗糙的大手放在我頭上，輕輕地?fù)崦�。那時(shí)的我也沒(méi)想那么多，只是天真地認(rèn)為這是父親的親昵和關(guān)愛(ài)。父親看著我玩著玩具，笑了。
三年級(jí)，作業(yè)量還不是很多。在假期時(shí)，我早早地就把作業(yè)做完了。無(wú)聊至極，于是再次走向那高高的玩具柜。我蹲了下來(lái)，不斷地沉思，尋找那稱心如意的玩具。拉出來(lái)抽屜，把頭探進(jìn)去，這時(shí)父親那厚重的大手再次放在了我的頭上，不斷地?fù)崦业念^。當(dāng)我把腦袋縮出來(lái)后，上下打量了一下父親，便問(wèn)他：“爸爸，為什么我每次把頭探進(jìn)去時(shí)，你總要摸我的腦袋呢?”父親紅著臉，右手摸了摸后腦勺，笑了笑，然后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，只……只是習(xí)慣而已。”我一腦疑惑地走到書(shū)桌前，開(kāi)始拼著我的樂(lè)高。爸爸看著我拼樂(lè)高的身影，笑了。
六年級(jí)了，我也長(zhǎng)大了。那個(gè)玩具柜也很少去碰了，上面也落滿了灰塵。有一次，臺(tái)灣的一個(gè)朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，父母作為東道主，自然熱情款待他們。吃完飯了，也有些閑暇時(shí)間，于是父親把朋友帶到我們的家里坐坐。那個(gè)朋友也帶著孩子，父親出于見(jiàn)面之禮，于是緊忙跑去玩具柜哪里，低下頭，想拿個(gè)玩具送給他。我出于親昵，把手放在父親的頭上，摸摸他的頭，還說(shuō)了句“乖”，惹得大家伙哈哈直笑。父親下意識(shí)的一抬頭頂?shù)轿业氖�，我�?手背頂?shù)匠閷仙�，一陣�?qiáng)烈的疼痛感突然襲來(lái)。待父親將頭縮回來(lái)，我的手上已經(jīng)留下了一個(gè)深深的紅印，嵌得很深，也很疼。
那之前……父親摸我的頭呢?他每次都得忍受些巨大的疼痛，只為了不讓我意外碰傷了頭�；蛟S，那是父愛(ài)，或許，那是天性使然。
也許，你會(huì)說(shuō)，你的父親不愛(ài)你，甚至打你罵你，是個(gè)“狼爸”。但是，我會(huì)堅(jiān)決地告訴你：不是的，不是他們沒(méi)有愛(ài)，只是他們的愛(ài)不善于表達(dá)。
記憶的深處作文12
提筆時(shí)猶豫了許久，一直在“感動(dòng)”和“觸動(dòng)”間徘徊�！案袆�(dòng)”似乎太空洞，而“觸動(dòng)”則猶如蜻蜓點(diǎn)水般，大珠小珠落玉盤(pán)絲絲入扣。也就是因?yàn)檫@么一下，留下的印記太深刻�！}記
滾滾長(zhǎng)江歷經(jīng)九轉(zhuǎn)曲折終將匯入東海，叢林深處涓涓細(xì)流盤(pán)巖折服終將融入河流，世間萬(wàn)物周而復(fù)始，如同人一樣所有的動(dòng)作、神態(tài)皆發(fā)自于內(nèi)心的情感。每天見(jiàn)證人來(lái)人往的車站，終于在晚上釋放出它悠閑的一面。
迎面走來(lái)一對(duì)民工夫婦，步履蹣跚，背著行囊，隱約透過(guò)縫隙可以看到里面的鍋碗瓢盆，這似乎就是他們的整個(gè)世界。放下行李后反復(fù)撥弄著手里的車票后許久就是不能出站，隔著玻璃工作人員J還是能發(fā)現(xiàn)時(shí)光荏苒，時(shí)間盤(pán)符這年輪前進(jìn)，歷經(jīng)蒼傷的臉早已被歲月雕磨的菱角分明，看著過(guò)期票后說(shuō)，補(bǔ)12塊錢，2個(gè)人一起24元，謝謝！出于好奇便隨口問(wèn)了句，從哪邊過(guò)來(lái)的啊。好不容易聽(tīng)懂了夾雜著鄉(xiāng)音三個(gè)字的火車站，便心想他們?cè)趺床豢棺h呢？要補(bǔ)這么多錢，女的拉著丈夫的手說(shuō)他們得去工地，一大早就到南京了，在地鐵里來(lái)來(lái)回回折騰了一天了，才到這里。聽(tīng)到這里，J便陷入了深深的自責(zé)，這點(diǎn)錢也許都不夠買上一杯咖啡，但是對(duì)于他們來(lái)講，可能就是一天的飯錢，說(shuō)著他們便出了閘機(jī)。男的便拉著妻子又往進(jìn)站方向走，J楞了一下，便問(wèn)你們要去哪里，聽(tīng)了半天聽(tīng)出了一個(gè)叫l(wèi)anwan的地方，還說(shuō)坐XX路公交可以到�？墒前胍惯@個(gè)點(diǎn)哪有什么公交車，更沒(méi)有人過(guò)來(lái)接，說(shuō)完無(wú)奈的搖著頭出站。
望著遠(yuǎn)去的2個(gè)人相扶的'背影，歷經(jīng)滄桑的人兒看著是多么的令人心疼。更不知他們這個(gè)點(diǎn)會(huì)怎么辦，該怎么去工地。想到這里便久久不能平復(fù)自己的情緒。第一次上崗的感覺(jué)觸碰了脆弱的內(nèi)心，似音符雖已離開(kāi)琴弦但足以余音繞梁，如風(fēng)華散盡留下子規(guī)的哀啼。固定枯燥的制度本就只該是人們生活最基本的法則而不是制約人與人之間淳樸情感的借口，面對(duì)繁瑣的約束，我們何時(shí)才能盡自己所能給予他人更多的幫助與理解。
一個(gè)普通的故事，平凡的崗位，所帶來(lái)的觸動(dòng)早已影響了今后的生活，也足以給我們平時(shí)的冷漠留下反思。
記憶的深處作文13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們?cè)诟袊@歲月蹉跎的同時(shí)，不得不思考，是否一直有一些人常陪伴在你左右，陪你看日出日落，將所有的重?fù)?dān)全攬過(guò)去，只留下快樂(lè)與歡喜？如同開(kāi)在記憶深處的花朵，平凡卻撩人心弦。
我的父親是個(gè)嚴(yán)肅的人，不茍言笑。在我的印象中他總是像耕地的大水牛，默默付出，不聲不響。他工作忙，經(jīng)常忙得頭昏眼花，作息規(guī)律失常。時(shí)間久了，他頭上出現(xiàn)了白發(fā)和深陷的眼窩，這就是他努力工作的證明�？筛赣H不聽(tīng)家人的勸阻，依舊沒(méi)日沒(méi)夜的'工作。生活的重?fù)?dān)并不全是他的責(zé)任，他卻一聲不吭的全攬過(guò)去，為了我們一家人更好的生活，更好的明天。
父親再忙，仍關(guān)心我的學(xué)業(yè)。會(huì)忙里偷閑，每周抽出時(shí)間給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，或許是他的知識(shí)隔得太過(guò)久遠(yuǎn)，和我現(xiàn)在用的教學(xué)方法時(shí)常沖突。父親不得不花大量的時(shí)間溫習(xí)課本，父親的方法繁瑣陳舊，但在一些毫無(wú)頭緒的數(shù)學(xué)題上仍顯得實(shí)用有效，記得有一次我們遇到教學(xué)方式的沖突，我們激烈的爭(zhēng)吵。我摔門(mén)說(shuō)我不學(xué)了，他就大聲說(shuō)為什么你不肯聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，試試我的方法？最后我們不歡而散。其實(shí)我知道父親是為我好，不過(guò)他像個(gè)小孩子一樣以迫切的心性達(dá)到某種目的，卻忘了考慮應(yīng)該用什么適當(dāng)?shù)姆椒ú鸥掳牍Ρ丁?/p>
我們倆像是兩個(gè)對(duì)立面。他在這頭，我在那頭。或許是因?yàn)橄嗖钊甑拇鷾�，父親沉穩(wěn)謹(jǐn)慎，習(xí)慣按照老一套的模式做事，而我活潑機(jī)敏，喜歡追求創(chuàng)新與眾不同的風(fēng)格。為此我們常常爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)卻也不肯低頭認(rèn)錯(cuò)。母親常說(shuō)我們是旗鼓相當(dāng)?shù)暮脤?duì)手，詩(shī)意點(diǎn)看，都有著追求正確的上游性，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō)，就是都很倔。
就是在這樣一個(gè)日復(fù)一日的爭(zhēng)吵循環(huán)中，我們逐漸磨合出一種相處之道，心平氣和的對(duì)待每個(gè)問(wèn)題，不急躁，不沖動(dòng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)從三四十分到七八十分，雖然還是很差但起碼擺脫了每次考試數(shù)學(xué)必掛的魔咒，而這些功勞除了我自己的刻苦努力之外都來(lái)源于我父親的良苦用心，在每一次教學(xué)中傾心注入的對(duì)子女的愛(ài)。父親老了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像尊靜止不動(dòng)的雕像，臉上深邃的皺紋讓他不得不以昂然的姿態(tài)赴老。
后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，父親總是陪伴在我的身邊。無(wú)論是我開(kāi)心，難過(guò)還是憤怒，他都在參與。不知不覺(jué)中陪我度過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，五千七百多個(gè)日日夜夜，這是一個(gè)多么需要耐心的過(guò)程，！這些美好我都記在心里，放在最珍貴的角落，讓那些父親陪伴我走過(guò)的溫暖時(shí)光，都凝成開(kāi)在記憶深處的花朵。
記憶的深處作文14
我們只是一滴塵埃在浩渺的宇宙中，我們只是微不足道的存在。那天，比我還要渺小的生物卻觸動(dòng)了我的心靈，它讓我覺(jué)得，所有的失望都加壓到了我的身上，那感覺(jué)很苦……
夜晚，在明月與黑綢緞般的天空的映襯下，一切都顯得那么寧?kù)o。忽然，一聲凄厲的叫聲從樓后傳來(lái)，把我從題海中拉了出來(lái)。“媽，怎么回事？”“沒(méi)什么，可能樓后的狗在打架吧！”一向是偵探迷的我自然不會(huì)滿足于這樣的答案。這樣的叫聲絕對(duì)不是兩只狗打架發(fā)出來(lái)的。雖然我不懂“狗語(yǔ)”但人和動(dòng)物的感情畢竟還是有相似之處的。這只狗的叫聲里似乎包含了很多的失望，還有絕望……
這樣的想法讓我覺(jué)得恐懼，我打開(kāi)窗戶，依靠著樓后微弱的燈光，看見(jiàn)了僅比《生化危機(jī)》好一點(diǎn)的畫(huà)面：一個(gè)男子追著一條狗，并且用棍子瘋狂地敲打著足以致命的頭，我想這便就是狗叫的如此凄涼的原因了吧。雖然我不明白這條狗到底犯了什么錯(cuò)，足以讓男子致塔它于死地，但我唯一可以確定的是它認(rèn)識(shí)這個(gè)人，而且它很愛(ài)他。因?yàn)樵谒淖反蛑兴z毫沒(méi)有反撲的意味，只是飛快的跑著叫著，好像在喊著“饒了我吧，饒了我吧！”想到這些，心頭一酸的我想立即下樓去阻止那個(gè)男人。但在踏出臥室門(mén)的那一刻，心中有冒起了許多疑慮：萬(wàn)一我下去阻止他，他傷害我怎么辦？我下去狗咬我怎么辦？我下去了不敢回家怎么辦？……許許多多的疑慮就像地上的鵝卵石一樣，踩的我腳底生疼，一步也走不動(dòng)了。正在自己猶豫時(shí)，一聲比剛才更加凄厲的叫聲傳入我耳中。此后便沒(méi)了聲音。我感到一陣恐慌，便飛快的爬回窗戶，只見(jiàn)那個(gè)男人喊道：“有狗肉吃了！”聽(tīng)到這句話，滾燙的`淚水一滴滴的滾落下來(lái)。我明白：它死了，帶著那份絕望去了天堂……
淚滴纏綿著，纏綿在臉上不愿消失。我想，它們也和我一樣思念著那只狗。在后來(lái)，心中對(duì)他的情感好像不是悲痛了，滿滿的傷心也不復(fù)存在了，取而代之的是無(wú)盡的慚愧與遺憾，怎樣也抹不去。
事后我常常這樣想：為什么那些疑慮的鵝卵石牽絆住了我，不該�。∪绻胰チ�，那只狗也許不會(huì)飛向天堂，其實(shí)它的命本不該絕啊�？墒窃俣嗟倪z憾也換不來(lái)他鮮活的生命，我只想說(shuō)：“天堂的狗，一路走好！當(dāng)我走上天堂之路時(shí)定不喝孟婆湯，滿滿的遺憾下輩子再償還罷。
珍重，走好！
記憶的深處作文15
每個(gè)人心中大概都有一種獨(dú)特的味道，如一根紅線系著過(guò)去，牽著未來(lái)。
清晨煙霧朦朧的古城，家家戶戶上空盤(pán)旋的炊煙是它蘇醒的標(biāo)志，遠(yuǎn)處的青山被霧氣籠罩著，青磚黛瓦的寺廟中，傳來(lái)的鐘聲是這座古城最古樸的記憶。
晨霧散去，古城熱鬧起來(lái)，人們趕集般地涌上街頭，而我在街上漫無(wú)目地走著，直到遇見(jiàn)了他——
這是一個(gè)賣糖畫(huà)的老人。
穿著一件洗得褪了色的馬褂，雙指間夾著煙，坐在小板凳上，茫然地望著熙熙攘攘的人群，身旁的小車擺著一個(gè)煤爐，爐子上放了一個(gè)小鍋，鍋旁是一塊青石板。
他的生意十分冷清，與熱鬧的街市相比，顯得那么格格不入。
我好奇地走上前去，老人一見(jiàn)有顧客來(lái)，連忙將手中的煙熄滅，慌亂地擦了擦手，他的眸子里突然有了光，有了神。但我告訴老人，我需要一個(gè)龍型的糖畫(huà)時(shí)，他驚喜地打開(kāi)了樓上的鍋蓋，我看見(jiàn)那糖正熬得焦黃明亮，時(shí)不時(shí)地冒著泡，香氣四溢，他驕傲地對(duì)我說(shuō)，這糖畫(huà)是他們家祖上傳下來(lái)的手藝。
他用勺子舀了一勺糖漿，均勻地鋪在青石板上，然后嫻熟地用勺子一拉一劃，那糖漿在石板上呈現(xiàn)出翩然的姿態(tài)，片刻間，一條中國(guó)龍玉然于石板之上。那片片龍鱗歷歷在目，最絕妙的還是最后那點(diǎn)睛之筆，老人將手往上一提一點(diǎn)，龍的眼睛便悄然立在了青石板上，仿佛一條真龍，活靈活現(xiàn)。我生怕驚擾了這條之欲出的`龍，甚至連呼吸也屏住了。
老人用小鏟輕輕一鏟，雙手將糖畫(huà)遞給了我，我這才緩過(guò)神來(lái)，連忙用手去接張?zhí)钱?huà)，輕輕含在嘴里咬下一口。一絲香甜，一絲甜蜜迅速在口中彌漫開(kāi)來(lái)，在心中醞釀開(kāi)來(lái)，這份甜蜜牽動(dòng)了我心中的某一根紅線，讓我想起了兒時(shí)的味道。
可為什么這份甜蜜中還飽含著一絲無(wú)奈，一絲迷茫？
看著我吃得如此高興，老人卻黯然神傷，仿佛是自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“過(guò)去我可是這個(gè)行當(dāng)里很有名氣的，好多人都是吃著我的糖會(huì)長(zhǎng)大的，現(xiàn)在各色糖果琳瑯滿目，我的糖畫(huà)也沒(méi)有人來(lái)吃了，老了，不中用了……”老人的嘆息就像深秋里的落葉，裹挾著秋的蕭瑟，凋落在熱鬧的街市。
望著她憂傷的神情，我沉默了，我不知道怎么安慰，因?yàn)槲也恢魈焖欠襁�會(huì)出現(xiàn)在這里，我不知，當(dāng)有一天我想再去尋找，又該到哪里去呢？
迷失在大街上的只是糖畫(huà)老人嗎？
我在想……
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