林中生命作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的林中生命作文，歡迎閱讀與收藏。
林中生命作文1
每當(dāng)風(fēng)吹過學(xué)校旁的小樹林時(shí)，教學(xué)樓中的我們是多么想去看看那金黃色的世界��！風(fēng)來時(shí)，就有不計(jì)其數(shù)的梧桐樹葉隨風(fēng)而去，在奔向泥土的途中放開歌喉。
來到學(xué)校旁的小樹林中，不邀同伴，也不帶什么東西，就帶著自身的好奇心去看看樹林中的生命。我嗅到了干枯枯的香草味。走在偏僻的小徑中，腳下是那些無人問津枯樹葉，發(fā)出的“吱吱＂聲令人難以忘卻。撿起一朵枯敗的鮮花，即使已被“他人”淘汰、排斥，即使它的紋理已不在那么清晰可見，但它依然如舊；拾起一片已經(jīng)發(fā)黃的枯樹葉，干枯枯葉片似乎只需稍稍一用力就會(huì)碎一般，應(yīng)該是它老了吧？人終有一死，也總要?dú)w根。它們當(dāng)時(shí)是在枝上閃閃發(fā)光，耀眼的明星，可是在它們在空中飛舞的那一刻，答案無疑是跌倒在地。人生猶如那些葉子，同時(shí)我們當(dāng)然也是一樣的。我就像葉子一樣被人種下，掛在樹枝上，只能由他人指喚，不能做自己想做的事，永遠(yuǎn)被人禁錮住，動(dòng)彈不得！樹葉的一生只是為了歸根嗎？
我撿起一片樹葉，離開了這無人問津的樹林。我?guī)ё吡四瞧杀臉淙~，也帶走了我的記憶和我在這所領(lǐng)悟到的一切。
林中生命作文2
今夜，我拿出畫紙，卻一籌莫展。該畫什么呢？和諧的、不和諧的？我迷茫地盯著畫紙，畫筆始終提不起來。
是呀，和諧的，畫不出來；不和諧的，老師不準(zhǔn)畫。和諧的？畫得太假了。
有的人畫的很假很假，把動(dòng)物畫活了，把人和動(dòng)物似乎化成一體了�？墒�，這樣的畫，我想不出來。
我想出來的，始終是那些壞蛋砍伐樹木的景象，始終是那一條條曾經(jīng)清澈見底的小溪如今卻穿著一身破衣服發(fā)出的沉重的呻吟，始終是那地上的血跡斑斑……是啊，這樣的殘酷的現(xiàn)實(shí)，叫我怎么去虛構(gòu)？這時(shí)，我又想起了一段訪問記——
“你每天砍幾百棵樹，你有想過這樣做的后果嗎？”“有錢，不怕，到時(shí)候把后果買回來�！边@是一位記者在訪問一位想錢想瘋了的人的對(duì)話。
錢，對(duì)物質(zhì)來說是萬能的，而對(duì)生命呢？地球資源為了你們循環(huán)了多少回，又死掉了多少次了呢？給了你們一個(gè)又一個(gè)的`機(jī)會(huì)，一切又一切的資源，而你們卻不懂得感恩，你們的眼中只有那一座座讓人垂涎三尺的金山，腦袋中只有那“華美”的鈔票雨啊！
我想，畫不出來，就別畫了，何必要勉強(qiáng)自己呢？
我完成任務(wù)似的畫了一張并不生機(jī)勃勃的“和諧圖”，很板很板。
如果人類再不覺醒，那這些“美好的虛構(gòu)”就要真的對(duì)我們說再見了。
珍惜林中生命，千萬不要讓枯黃的落葉不愿意在生長的土地上安家；不要讓那可愛活潑的鳥兒在一處陌生的地方孤獨(dú)的流淚。
【林中生命作文】相關(guān)文章：
生命生命小學(xué)作文10-29
關(guān)于生命的作文：生命01-25
【熱】生命生命作文01-22
【推薦】生命生命作文01-13
生命生命作文【推薦】01-13
生命生命作文【精】01-12
【薦】生命生命作文01-11
生命啊生命作文01-03
生命生命作文【熱門】12-28