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          心理作文

          時(shí)間:2022-01-03 11:06:47 心理 我要投稿

          【精選】心理作文匯編5篇

            在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的心理作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精選】心理作文匯編5篇

          心理作文 篇1

            心理學(xué),就是一門使我們的心理健康,變得積極的一門學(xué)問,身心健康對(duì)個(gè)人的發(fā)展的確很重要,心理課的收獲 感受。一個(gè)人有了積極的心理,他能積極面對(duì)生活的起起跌跌,他善于找到正確的方法使自己更容易去適應(yīng)新的變化,他更容易以更好的姿態(tài)去融入社會(huì),能在茫茫人海中找到自己的定位點(diǎn),這就是積極心理的魅力。

            當(dāng)然,重點(diǎn)還是我們從這門積極心理的學(xué)科中學(xué)到了什么,有什么感受,通過一些積極的方法去調(diào)試自己的心情,完善自己的性格,重塑自我。更重要的是,我們時(shí)刻要用這些積極的心理暗示和行為方式去指導(dǎo)我們?nèi)粘5纳顚W(xué)習(xí)。上課所講的知識(shí)和涉及的范圍都比較廣,例如懂得去感恩,通過運(yùn)動(dòng)調(diào)試自己的心情和狀態(tài),通過冥想使自己保持冷靜、輕松的思想狀態(tài),對(duì)他人展示微笑,相信自己是最棒的等等,這些不同卻很積極對(duì)我們很有幫助的小技巧能令我們以更好地姿態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在和將來,無論我們以后人生的落腳點(diǎn)在哪,我們在不同的社會(huì)崗位上,在不同的環(huán)境氛圍下,都能夠以積極向上的面貌給自己以鼓勵(lì)和信心,相信自己是一塊黃金,無論身在何處,只要我們積極地去挖掘自己的長處,并讓這些優(yōu)勢發(fā)揮最大的作用,挖掘我們潛在的價(jià)值,才能發(fā)揮我們更大的價(jià)值,無論對(duì)社會(huì),對(duì)個(gè)人都是重大的收獲。

            我記得最清楚的去積極面對(duì)生活的兩招便是微笑和運(yùn)動(dòng)。俗話說得好:“笑一笑,十年少”。經(jīng)常向他人展示微笑,能過給別人一種好的印象,也能使自己的性格更加開朗,更樂觀地去迎接每一天。一個(gè)經(jīng)典的名詞便是“杜氏微笑”。所謂“杜氏微笑'就是露出我們兩排潔白的牙齒,嘴角盡可能向上揚(yáng),這種笑是發(fā)自內(nèi)心最真誠的笑,這種溫暖的笑容能給人以積極的姿態(tài),能使我們和他人的心靈更親近,更能讓他人感受到我們的善良和好意,更愿意和我們交往,便能在無意中結(jié)交更多的人士的拓寬自己的人脈,這些都是無形的資源,能讓我們在今后的道路走得更加順暢,這些都是微笑帶給我們的外在的好處,而內(nèi)在的好處便是能夠培養(yǎng)自己更積極的心理,通過展現(xiàn)笑容使自己更加自信,和他人友好的'相處,懂得做人,懂得在不同的場合以合適的行為去調(diào)解,更是對(duì)自己一種能力的提升 。這便是微笑的好處。

            當(dāng)我們因?yàn)槠>、懶惰而變得懈怠,?duì)做任何事都打不起精神或我們處于憂慮、無聊的狀態(tài)下,適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)自己很有好處。每天堅(jiān)持晨跑半小時(shí)。早晨睜開眼后,就要心里暗示自己,新的一天來了,要以更加有活力的姿態(tài)去迎接。這樣的暗示常常會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)下去。生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)有助于健康。你運(yùn)動(dòng)了之后,便能掃去清晨惰意,有精神、有活力,才能更好的去迎接每一天。同時(shí)運(yùn)動(dòng)也能讓你放松心情。當(dāng)你因過多的壓力而變得精神不振時(shí),你可以嘗試運(yùn)動(dòng)來減輕壓力。的確,現(xiàn)代人壓力很大,尤其是青中年人群,大學(xué)生就業(yè)壓力重,而工作人士工作繁雜,任務(wù)重,另外家庭壓力也很重。因此尋找積極地減輕壓力的辦法顯得尤為重要。我建議通過運(yùn)動(dòng)去放松心情,當(dāng)然任何的減壓方法都得針對(duì)于不同的個(gè)體來開展,重要的是這些重壓人群懂得用合適的方法調(diào)試自己的心情,緩解自己緊張的狀況。

            一個(gè)人懂得用積極的心理去幫助自己形成積極健康的心理,積極地尋找米好的事物,擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,向那些成功人士看齊,培養(yǎng)自己的性格,鍛煉自己的能力,豐富自己的眼界,用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,讓自己更能融入到這個(gè)社會(huì),更好的發(fā)揮自我的價(jià)值。

          心理作文 篇2

            心理,是人們最重要的。一個(gè)人的成功來自于他心理的努力達(dá)到夢想、不畏艱難,而一個(gè)人的失敗來自于他心理的陰影及不自信、不努力、孤獨(dú)……一個(gè)人的一生,來源于他心理的勇氣,如果一個(gè)人的心理并不健康,那么,無論用盡多少方法,也無濟(jì)于事。這是,最好的方法是心理,心理的主導(dǎo)是心理醫(yī)生,他們可以幫患者走出陰影,讓患者心中自信、自強(qiáng)、自律、自衛(wèi)的種子慢慢生更發(fā)芽。

            現(xiàn)在有一些的人自殘、自殺,是因?yàn)樾睦聿唤】担行┥踔寥⑷!他們自認(rèn)為自己是對(duì)的,其實(shí),這是最愚蠢不過的辦法了。只有和藹可親的心理醫(yī)生,不用任何的藥、手術(shù),簡簡單單的幾句話就可以幫患者找回自信、自強(qiáng)、自律、自衛(wèi),幫他們找回生活的光彩,讓他們幸福快樂地活著,清楚自己應(yīng)該做些什么。這就是心理醫(yī)生的奇妙之處。

            假如我是一個(gè)心理醫(yī)生,我會(huì)幫神經(jīng)緊張,過于疲勞,恐懼的患者放上一首優(yōu)雅又能讓人放松的音樂,讓他們不再緊張,讓他們先好好的睡一覺,等待他們醒來再和他們交談。心理醫(yī)生必須具有耐心、愛心,這樣的他們,才能幫助患者走出那一個(gè)沒有光芒的冬天。

            假如我是一個(gè)心理醫(yī)生,我會(huì)先調(diào)養(yǎng)自己的心理心態(tài),才能幫助患者調(diào)整他們的心理、心態(tài)!比松囊饬x并不是為了一時(shí)的困苦而活的,它存在的意義,是它的主人的喜、怒、哀、樂,悲歡離合。假若你只看到了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗,而錯(cuò)過了燦爛的陽光,那么,你的人生將毫無意義!斑@是我總結(jié)出來的心德,心理醫(yī)生,是為了讓人們更加的快樂。

            假如我是一個(gè)心理醫(yī)生,我會(huì)和患者溝通,傾聽他們的困窘,訴說自己的麻煩,像好朋友一樣,分享著自己的心情。因?yàn),這能很好地幫助患者,可以讓他相信這世界上有愛,有溫暖,有朋友,它并不像想象中的那樣殘酷無情,它就像多變的季節(jié),有暖,有炎,有涼,有冷。雖然它會(huì)帶給我們悲傷,可是,它也會(huì)帶給我們快樂,所以,請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài),讓自己更突出,更幸福吧!

          心理作文 篇3

            清晨,當(dāng)薄紗般的霧氣漸漸消散,大地從睡夢中醒來的時(shí)候,我們學(xué)校的升旗儀式就要舉行了。同學(xué)們都在寬口的操場上等待著。鈴聲響了,頓時(shí),校園里鴉雀無聲,說有人都停止了走動(dòng)。

            鮮艷的紅旗,閃光的五角星,在雄偉的國歌聲中,幾百雙眼睛仰望著冉冉升起的國旗;幾百只小手舉過了頭頂,行著莊嚴(yán)的對(duì)禮……鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

            望著鮮艷的五星紅旗,我仿佛看見無數(shù)中華兒女拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,不懈努力換來的,來之不易!我的手輕輕撫摸一下紅領(lǐng)巾,那是用無數(shù)革命前輩的鮮血染紅的,戴上它是多么光榮的事呀!紅領(lǐng)巾幫助我改正錯(cuò)誤,激勵(lì)我不斷進(jìn)步,我感謝紅領(lǐng)巾,我愛紅領(lǐng)巾。

            眼望鮮艷的五星紅旗,我暗暗下決心,為了祖國的未來,為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我一定努力學(xué)習(xí)天天向上,讓五星紅旗世代相傳在祖國的藍(lán)天上飄揚(yáng)。

            望著鮮艷的五星紅旗,想著文天祥的精神令人敬仰!幾百年來,他的精神了一代又一代的中華子孫。從林則徐,鄧世冒董存瑞,黃繼光,到現(xiàn)在和平年代里為維護(hù)祖國的安定團(tuán)結(jié)而犧牲的烈士們,他們自身的行為很好的詮釋了“留取丹心照汗青”!文天祥的精神必將會(huì)在中華子孫的心中傳承下去,成為我們中華民族永不磨滅的傳統(tǒng)文化!

          心理作文 篇4

            轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級(jí)。在過去的兩年里面,我們已經(jīng)學(xué)過了好多課程,比如語文、數(shù)學(xué)、英語、思想與品德等等,可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們加了一門新課程——心理課。

            期待了好久之后,終于等到了周五下午最后一節(jié)課,心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結(jié)束,就走進(jìn)來了一個(gè)帥帥的哥哥,看起來才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面,就對(duì)我們說道:“大家好,我是你們的心理老師,我姓馬,大家叫我馬老師就好。不過呢,如果你們?nèi)绻形荫R哥哥,我會(huì)更加的開心的。”大家聽到這里,都放松了下來,班里面的氣氛一瞬間活躍了起來。馬老師繼續(xù)說道:“這門課程主要是在每周最后一節(jié)課的時(shí)候,讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心,讓大家能夠在周末盡情的放松下來而設(shè)立的。所以呢,我們這節(jié)課并不將任何東西,而是讓大家之間盡情的交流,把心里面的壓力和想說的話說出來!痹隈R老師的帶領(lǐng)下,我們大家開始?xì)g快的傾訴起來,有的在說家里面的事情,有的在說平時(shí)學(xué)校的事情。說來也怪,有些一直釋懷不了的事情,說出來之后就感覺好多了。再回頭看看馬老師,身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說得特別的開心,周末自然也能夠開開心心的度過。

            自從第一次上完心理課,我的心里面更加的期待了呢!

            我們的心理老師會(huì)“功夫”

            我們的心理老師高高的個(gè)子,小小的嘴巴,圓溜溜的眼睛。說來也怪,自從心理老師上崗后,我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)功夫。

            第一招利劍功:只要四大天王一說話老師就死死的盯住他們,他們就像被刺了一樣,立刻坐直一聲不吭。

            第二招師吼功:這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學(xué)來了一次“合唱”,老師來了,她只吼了一聲:“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好,頓時(shí)教室里鴉雀無聲!

            第三招如來神掌:這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習(xí)慣。有一次,有一個(gè)同學(xué)趴在桌子上寫字,老師用了隱身術(shù),到那同學(xué)的桌子旁一拍,那同學(xué)就立刻坐得端端正正。

            我們的心理老師的功夫是不是很厲害?

          心理作文 篇5

            青春期,一個(gè)兒童期到成人期的過渡期,這個(gè)階段尤為重要,是人生之旅的第二個(gè)重要環(huán)節(jié),我們就處在這個(gè)階段,當(dāng)然要聽關(guān)于發(fā)育過程中的一些問題的講座。

            一開始,老師放了一個(gè)極其形象的視頻,是將一個(gè)人生看成50秒,讓我們了解我們的時(shí)間很少,老師又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們?nèi)松拖褚粋(gè)大口瓶子,在里面先放大石頭,再依次將小石頭、細(xì)沙、水放入,這樣,人生就變得充實(shí),而如果不先放大石塊,大石塊可能就放不下了,而這些大石頭就是我們覺得最重要、最需要珍惜的,只有這樣,懂得愛別人,才能被別人愛,讓我們在喜悅中慢慢成熟。

            青春期是身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,在這時(shí)候,一定要有充足的營養(yǎng)和鍛煉,這樣對(duì)身體發(fā)育有幫助,但也不能一直很累,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,做到最棒的狀態(tài)。而且人如果一直保持緊張狀態(tài),會(huì)影響大腦發(fā)育。這個(gè)期間,人還會(huì)獨(dú)立起來,產(chǎn)生逆反心理,不聽父母的話,覺得父母很嘮叨。情緒也會(huì)因此有很大的變化,變得急躁煩惱。

            青春期還會(huì)有喜歡別人感覺,這是正常的。因?yàn)橛變簣@男女混在一起玩,叫混玩期,慢慢長大了,男生和男生玩,女生和女生玩,叫疏遠(yuǎn)期,現(xiàn)在開始到以后,開始喜歡和異性交往,叫接近期,長大了,開始正式和異性交往,叫戀愛婚姻期。所以,現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不能為這種關(guān)系而影響學(xué)習(xí)。

            聽了老師的講座,我受益匪淺,我決定,我要快樂地面對(duì)青春期,樂觀開朗地對(duì)待他人,大聲高呼:“呵護(hù)青春,珍愛生命!”

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