興趣是最好的老師作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的興趣是最好的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
興趣是最好的老師作文1
興趣是人最好的啟蒙老師,它可以改變一個(gè)人的一生。
——題記
興趣是陸地上的指路牌,是大海中的燈塔,是天空中的啟明星。興趣,它也是一位老師,指點(diǎn)我們成長的方向。
許多名人的成功都是因?yàn)榕d趣。其中愛迪生令我印象深刻。愛迪生從小就保持著一顆好奇心。一年級(jí)時(shí)他由于反駁老師觀點(diǎn)被開除。他的媽媽卻沒有責(zé)備他,反而讓愛迪生自由發(fā)展。見他酷愛發(fā)明創(chuàng)造,便教他關(guān)于發(fā)明的知識(shí)。正是因?yàn)閶寢尩闹С,愛迪生更愛發(fā)明了。一次他和助理正在解決電燈新材料的問題,他們?cè)嚵私ХN材料,可燃燒時(shí)間并不長。愛迪生廢寢忘食,終于他找到了一種合適的材料——芭蕉葉邊。這種堅(jiān)持不懈致使成功的事例,不是興趣所作,不是興趣所為嗎?
我自己也有一個(gè)小小的興趣愛好——寫作。平時(shí)只要有靈感就會(huì)寫成一篇不成文的“小說”,雖然字?jǐn)?shù)不多,1000余字。媽媽給我報(bào)了作文班,但是我更喜歡自由創(chuàng)作。一次我寫了一篇武俠小片段,我周圍的同學(xué)都爭著看。看完后,大呼精彩要我繼續(xù)寫。呵呵,那時(shí)候我非常驕傲,真有種作家風(fēng)采。還有一次我靈感突然爆發(fā),寫了一篇科幻小說,得到了老師的好評(píng),發(fā)在了班級(jí)群里。正是因?yàn)橄矚g寫作,每次考試中作文也都能獲得高分。興趣,也是我的恩師。
一個(gè)人可以沒有作為,但是絕不可以沒有興趣、目標(biāo)和志向。在某一領(lǐng)域有了興趣,你就成功了50%,再加上勤奮,就是成功百分之百了。
興趣是最好的老師作文2
我有個(gè)外號(hào)叫猴子,猴子最活潑,最機(jī)靈,這正是我的寫照。這不,憑著我的聰明才智又解決了一個(gè)大問題!
放學(xué)回家我和同學(xué)騎著自行車一路大喊大叫,就像呼嘯而過的火車一路飛馳來到了活動(dòng)室打乒乓。一到地盤,幾位地頭蛇紛紛表示,這回非把我打得滿地找牙不可。我只是冷冷一笑,作為常勝將軍,我只能用行動(dòng)捍衛(wèi)我的地位啦!
乒乓球桌瞬間沸騰起來噼噼啪啪的聲音仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上將軍激勵(lì)士氣的鼓聲,刺激著我奮勇殺敵。這不前面的敵人紛紛敗下陣來,只有王烜和我殺得難解難分。突然王烜一個(gè)變陣,一個(gè)高球飛奔而來,打得我措手不及。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我憑著本能的反應(yīng)高高躍起猛擊一拍,球順勢(shì)而下王烜一時(shí)沒有反應(yīng)過來輸了比賽,氣他哇哇大叫,拼命跺腳。哎呀突然有人大叫一聲,原來乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因?yàn)橹粠Я艘粋(gè)球,同學(xué)們紛紛責(zé)怪魯莽的王烜!
正當(dāng)大家鳴金收兵,準(zhǔn)備回家的時(shí)候。我突然想到科學(xué)課上老師講得熱脹冷縮的道理。趕緊把他們叫住,把乒乓球放進(jìn)了柳俊濤的保溫杯里。我們圍在一起緊張地觀察乒乓球的變化,一開始乒乓球浮在水面上不見動(dòng)靜,慢慢地凹進(jìn)去的部分鼓了起來,只聽波的一聲球又變圓了。我們立刻歡呼起來,噼噼啪啪地鼓聲又響了起來。
看來興趣真的是個(gè)好老師,不但讓我的球技所向披靡,還讓我的知識(shí)有了用武之地,跟著興趣這個(gè)老師走,一定會(huì)有更多的收獲!
興趣是最好的老師作文3
北斗星是漆黑天空中的指引,年輪是陌生方位的指引,夢(mèng)想是你未來走向的指引,而興趣便是你漫漫人生路上的指引,像一位老師,帶領(lǐng)你。興趣是啟蒙老師 當(dāng)你小時(shí)候接觸到一樣?xùn)|西,你非常想了解、想擁有,這便是興趣。貝多芬小的時(shí)候,就進(jìn)入樂團(tuán)成為樂手,此后在音樂這條路上探索、前行,成為樂壇泰斗,而這一切起初都只是因?yàn)榕d趣,然后以興趣為動(dòng)力去發(fā)展、去創(chuàng)作,然后成為工作。興趣是一位啟蒙老師。
興趣能鑄造性格 性格是通過周邊環(huán)境和自身心理形成的,而興趣則是影響形成的一大要素,若你喜歡搖滾樂,你的性格應(yīng)該會(huì)奔放,喜歡熱鬧,本性開朗。正如貝多芬喜歡鋼琴曲,自己也創(chuàng)作也了許多著名交響曲,他不喜多話,他把自己的情感融入在音樂中,用音樂來表達(dá)自己內(nèi)心的壓抑,他憂郁,他性格古怪,不只因命運(yùn)捉弄,也因?yàn)闊釔垡魳,他可以把一切宣泄到音樂中。所以興趣鑄就性格。興趣能奠定人生 興趣像是一顆樹,隨著你成長而長大,然后貫穿一生。
他可能會(huì)成為你的工作,可能會(huì)以愛好出現(xiàn)在你的業(yè)余時(shí)間,但無疑他會(huì)在你的生命中擁有一個(gè)重要地位。興趣以一個(gè)重要角色出現(xiàn),然后奠定你的人生。 興趣是最好的老師,讓你啟蒙,鑄就了你性格,奠定人生,指引你漫漫人生長路走向。陳伊茹
興趣是最好的老師作文4
興趣是學(xué)生最好的老師,是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。學(xué)生如果對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊情感,學(xué)習(xí)起來樂此不疲,這就是所謂的"樂學(xué)之下無負(fù)擔(dān)"。下面,我談?wù)勛约涸诩とし矫娴膸c(diǎn)體會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,在實(shí)際中解決數(shù)學(xué)問題。生動(dòng)的生活情景,有助于學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,增加對(duì)數(shù)學(xué)的親近感,體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂趣。因此,在教學(xué)中,我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些情境,讓學(xué)生在玩中輕松學(xué)習(xí)。
二、以猜為動(dòng)力,引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘。眾所周知,每一個(gè)孩子都愛問為什么,每一個(gè)孩子都想探究一些秘密,根據(jù)孩子的這種心理,我多次采用"估一估,猜一猜"的形式,讓學(xué)生在好奇中思考,在思考中得到逐步提高。這樣反復(fù)進(jìn)行幾次,學(xué)生就在"猜"中掌握了數(shù)的分解和組成,加深了對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí),為今后學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)做好了鋪墊。
三、在比賽中增長信心,培養(yǎng)競爭意識(shí)。兒童的好勝心、自尊心強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,所以要經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生充分表現(xiàn),讓他們?cè)谛睦砩系玫綕M足,要不斷鼓勵(lì)他們樹立信心,增強(qiáng)勇氣,勝不驕,敗不餒。如在小組中可以進(jìn)行"奪紅旗"比賽,在個(gè)人中可以比一比誰做得又對(duì)又快,從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。
興趣是最好的老師作文5
愛因斯坦曾說過:興趣是最好的老師。就是說如果你對(duì)某件事情非常感興趣,那么你就會(huì)充滿動(dòng)力和熱情,想盡辦法把這件事情做好。有的同學(xué)對(duì)折紙很感興趣,且折紙技術(shù)十分高超,折出來的小鳥栩栩如生;有的對(duì)唱歌十分喜愛,歌聲如百靈鳥般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;有的對(duì)體育十分熱愛,他每天刻苦訓(xùn)練,獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)……
我當(dāng)然也有愛好,那就是舞蹈。我的舞姿十分優(yōu)美,能在大型舞臺(tái)完成獨(dú)舞呢!但是一開始學(xué)舞蹈的時(shí)候,我并不感興趣,因?yàn)槊刻斓幕竟τ?xùn)練很枯燥。直到有一回,舞蹈老師給我們欣賞了一段視頻,我被視頻里的舞蹈演員所吸引,心想:“要是我也能跳出如此美妙的舞蹈,那該多好呀!”從此,我就愛上了舞蹈,我更加刻苦訓(xùn)練,咬著牙,忍著痛,漸漸地,我的技術(shù)越來越好了。我終于在小舞蹈家的舞臺(tái)上取得了銀獎(jiǎng)的好成績,這不但鍛煉我的膽量,更重要的是展示了我優(yōu)美的舞姿,實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
興趣真是一位好老師,讓我們有足夠的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
興趣是最好的老師作文6
我們每個(gè)人都有自己的興趣愛好,盡管愛好一件事情并不能代表能力,但是都說興趣是最好的老師,在興趣的促進(jìn)之下,我們也會(huì)更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
所以無論是喜歡什么,主要是一個(gè)積極向上的健康的興趣愛好,都應(yīng)該盡量的去堅(jiān)持。而且更重要的是,在這種情緒的指引之下,應(yīng)該不斷提升自己的能力,百尺竿頭更進(jìn)一步。
單純的喜好,一會(huì)說有時(shí)候并不能帶來什么實(shí)際的收益,也有可能有一些人只是表面上的這種葉公好龍一共喉嚨一樣的喜歡,這些都是完全可以進(jìn)一步升華和優(yōu)化的,嗯嗯。
現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀競爭也是非常激烈的,如果想要用自己的能力愛好這些東西相平衡,這種能力就要得到提升,以自己的愛好來作為一種謀生的方式,那么就需要在爭取興趣的驅(qū)使敘述下再不斷的進(jìn)行進(jìn)取。
而不是認(rèn)為自己對(duì)某個(gè)東西有興趣,那就一定才華過人,很多時(shí)候社會(huì)最終會(huì)讓你看清你的能力并沒有想象中的那么強(qiáng),什么樣的能力就在什么樣的位置上做事。
無論如何感興趣的事情我們都可以嘗試去深入了解,如果在深入了解以后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)并不是我們那么感興趣的事情,那么我們也可以在去找一些其他的方向。
興趣是最好的老師作文7
偉大的愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。”然而我認(rèn)為,興趣是有好壞之分的,但無論是從好的方面和壞的方面來講,興趣都會(huì)給人帶來無比的動(dòng)力。
說起壞的這一方面,就比如現(xiàn)在有些人特別喜歡打電子游戲,一玩起來就可以通宵達(dá)旦,廢寢忘食,用一些網(wǎng)友用來調(diào)侃的一句話說就是:“兩耳不聞窗外事,一心只打游戲機(jī)!睙o論別人怎么拉扯,沉浸在自己感興趣的東西里面的人都不會(huì)輕易走的。就比如我們小時(shí)候玩“捉迷藏”,玩到天黑了,家里人都出來找,找到了也不愿走,飯都不吃。有些喜歡玩電子游戲的人甚至?xí)䦶膶W(xué)校爬圍墻外出,瞞著老師、瞞著家長偷偷地玩,即使被抓到了,仍然心有余悸,可見興趣給人帶來的動(dòng)力之大……
要是從好的方面來講,如果能把用來玩電子游戲的興趣放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)必將突飛猛進(jìn)。就比如我,我文科的各科都不好,唯獨(dú)英語的成績?cè)诎嘀腥杂幸幌。這是因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)玩游戲放松自己,然而在游戲中經(jīng)常能夠遇到看不懂的英語,怎么說也要琢磨半天才能理解它的意思。當(dāng)我看到網(wǎng)上的一些游戲達(dá)人玩游戲從來都不用琢磨英文的意思,而且還能和外國的玩家一起暢玩、暢談時(shí),我便對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,我發(fā)誓我也要學(xué)好英語,做一番“游戲達(dá)人”。
事實(shí)證明,興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的促進(jìn)作用,如果能在學(xué)習(xí)教育中加入興趣方面的培養(yǎng)的話,肯定是百利而無一害的。
初二:伍江楓
興趣是最好的老師作文8
偉大的科學(xué)家愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師!翱鬃右嘣疲骸爸卟蝗绾弥,好知者不如樂之者!笆堑,無論你做什么事情,只要你愛好它,對(duì)它有興趣,你就會(huì)全身心地去做好它。
就從我自己來說,一年前媽媽為了糾正我駝背的毛病,送我去學(xué)舞蹈,沒想到我會(huì)那么的喜歡舞蹈,簡直是如醉如癡!因?yàn)橐郧皼]有基礎(chǔ),所以我只能和一群比我小許多的小妹妹們一起在小班,每次重點(diǎn)練習(xí)基本功,兩節(jié)課下來,我每次都是大汗淋漓腰酸背痛,可我從沒有抱怨過。我們分組練習(xí)動(dòng)作時(shí),別人只跳一組,我卻每組都跳,經(jīng)過我的努力,不到半年我就升到了中班,現(xiàn)在已經(jīng)從中班最后一排調(diào)到第一排最中間的位置,這代表了我是中班跳得最好的。為了跳舞,所有的疼痛與辛苦,我都愿意承受,我從不缺課,就連發(fā)燒我都堅(jiān)持去上舞蹈課。雖然很苦,雖然很累,但我的心里卻感到很快樂,因?yàn)槲艺媸欠浅7浅O矚g跳舞!
所以說,興趣是最好的老師,因?yàn)榕d趣會(huì)激發(fā)出勤奮,而勤奮會(huì)創(chuàng)造出天才。
興趣是最好的老師作文9
上星期日回課時(shí),我的古箏練習(xí)本上依舊是孤零零的一次練琴記錄。
媽媽都有些不好意思面對(duì)老師了。等上課時(shí),媽媽就對(duì)唐老師說:“這孩子對(duì)練琴就不上心,是不是她現(xiàn)在覺得沒新鮮感了。今天我?guī)Я藘杀竟殴~流行金曲的書,要不然讓孩子自已看喜歡學(xué)什么曲子,教教她。也許這樣,她會(huì)有興趣去練琴!
唐洪伏老師說:“行啊,吳佳桐,你在書里找找,看自已想學(xué)哪首曲子?”我選了一首《情深深雨蒙蒙》的曲子,唐老師笑了,說:“行!”
這流行歌曲譜子才兩頁,比起我以前彈的七八頁古箏曲來說,簡直是太簡單了。在老師的指導(dǎo)下,這首流行古箏曲一下就學(xué)會(huì)了。然后我又挑選了一首《上海灘》。
很快一小時(shí)過去了,唐老師在記錄本上給我記下作業(yè):每天新學(xué)的`兩首流行古箏曲各彈三遍,〈彝族舞曲〉和〈井崗山上太陽紅〉每天一遍。另外再自已開四首喜歡的流行歌曲。
這種方法果真起作用,從周一到周二,我每天晚上都很自覺地坐在古箏前練琴。昨天晚上自已開出了〈隱形的翅膀〉、〈恰似你的溫柔〉這兩首曲子。練得是不亦樂乎。
媽媽看到我這種狀態(tài),很開心。對(duì)我說:“你的古箏和鋼琴老師都建議你考西安或四川音樂附中,如果你每天能這樣自覺地練琴。那肯定沒有問題!
如果這種新鮮感和興趣一直陪伴著我的話,我是會(huì)很自覺練琴的喲!
興趣是最好的老師作文10
愛因斯坦說:“興趣是最好的老師!比绻幻麑W(xué)生愛英語、想學(xué)好英語、對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,那么他就會(huì)樂于投身其中,特別是初一的學(xué)生,如果能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,讓學(xué)生體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)成功的喜悅,那對(duì)他今后初中英語的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。
教師要以“情”激趣。教學(xué)即是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。在教學(xué)中,教師應(yīng)認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,以及學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的情況,采取豐富多彩、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,力求淺顯易懂,重點(diǎn)突出,層次分明,言簡意賅,富有啟發(fā)性,答學(xué)生所疑,解學(xué)生所惑,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語并不難,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法,就能靈活掌握,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí),教師要以飽滿的熱情、真誠的愛心、生動(dòng)風(fēng)趣的語言,借助于眼神、手勢(shì)與學(xué)生進(jìn)行情感交流,吸引學(xué)生的注意力,把學(xué)生凝聚到自己的周圍,和同學(xué)們共同營造出一種寬松、和諧、愉快的課堂氛圍,產(chǎn)生“教”與“學(xué)”的共鳴。使他們通過英語課堂感受剄精神上的鼓勵(lì),產(chǎn)生探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,領(lǐng)會(huì)語言的美妙,以激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。
總之,英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)英語。教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),既要改善課堂的動(dòng)作機(jī)制,又要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)制,深層次地調(diào)動(dòng)學(xué)生“自我表現(xiàn)”的積極性,使孩子們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。讓英語真正成為每個(gè)學(xué)生可以自由自在施展手腳的廣闊天地,“我的地盤我作主”!
興趣是最好的老師作文11
細(xì)米從小就愛雕刻,看見什么就會(huì)刻什么,想起什么就能雕什么,刀下的世界是細(xì)膩的,是多姿多彩的,是活靈活現(xiàn)的。
當(dāng)細(xì)米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅紋后,三鼻涕那得意忘形的樣子,細(xì)米便要開始刻他,將他那兩道長長的清水鼻涕刻出來,以解心中的不滿和不公。
細(xì)米刀下的世界是細(xì)膩的。他在一塊兒木頭上刻三鼻涕家兩歲的小毛驢,而不是毛橋橋家三歲的小毛驢,細(xì)米雕刻出來的小毛驢,大家一看便知是誰家的,他刻得是出神入化,細(xì)致入微。
細(xì)米不僅愛雕,還愛畫。他畫了一墻的畫,并向梅紋一一介紹:“這是金老師,這是我們?cè)谏献粤?xí)課,這是幾個(gè)膽大的男生,看見老師睡著了,探頭探腦地想出去玩,這是老師在指揮我們唱歌。”可以看出細(xì)米觀察細(xì)致,有著不同于常人的奇思妙想。
細(xì)米刀下的世界是活靈活現(xiàn)的。他雕刻一個(gè)女孩兒戴著草帽,打著哈欠,一手揉著即將折斷的腰,一手還拿著一把鐮刀。這是梅紋收割麥子時(shí)的情景。疲倦的梅紋顯得有氣無力,倒頭就能睡著的樣子。細(xì)米雕刻出來的作品總是淋漓盡致,栩栩如生。
細(xì)米刀下的世界是活靈活現(xiàn)的!
細(xì)米刀下的世界是繪聲繪色的!
細(xì)米刀下的世界是五彩斑斕的!
細(xì)米這多姿多彩的雕刻,也是我明白了——興趣是最好的老師,沒有生活,就更無可談起好的作品。
興趣是最好的老師作文12
在一個(gè)十二歲的女孩心中,什么是興趣呢?是花花綠綠的糖果,還是漂漂亮亮的衣服?是芭比娃娃的可愛還是捉迷藏的精彩?……告訴你吧,這些都不是,而是讀書。
小時(shí)候,我每天睡覺前,媽媽都給我講故事。從此,我就愛上了聽書,沉醉其中。我為聰明的阿凡提叫好,為灰姑娘的悲慘遭遇而哭泣,為晏子的能言善辯而喝彩……媽媽老是笑我傻,因?yàn)槲铱偸强刂撇蛔∽约旱母星,或笑或哭?/p>
從聽書到看書,我對(duì)書的興趣越來越濃厚,身邊的書也越來越多,我把看書當(dāng)作一種樂趣、享受。去年暑假,,媽媽給我買了四大名著之一《西游記》,這本書讓我懂得了什么是真、善、美、丑。
時(shí)間一天天過去,我讀的書越來越多。《格林童話》、《海的女兒》、《安徒生童話》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱孫漂流記》、《優(yōu)秀作文大全》……真所謂:讀書破萬卷,下筆如有神。我的寫作水平也大大提高了,而且各科成績也越來越好。
讀書讓我開闊了視野,使我明白了許多人生的哲理。有人把書比作階梯,比作鑰匙,而我卻把書比作貼心的朋友,傷心的時(shí)候,她給我歡樂;沮喪的時(shí)候,她給我安慰;驕傲的時(shí)候,她為我敲響警鐘;成功的時(shí)候,她為我鼓掌……
興趣是最好的老師,讀書是我通向成功的基石。
興趣是最好的老師作文13
格言伴隨著我成長,有時(shí)他是進(jìn)步中的力量,有時(shí)他是打開心靈之門的鑰匙。在我的格言集里,有很多我喜歡的格言,其中我最喜歡的是愛因斯坦的“興趣是最好的老師”。 說起我喜歡這條格言的原因,那還得從一件小事說起。 那是一年前的一天,因?yàn)槲以趯W(xué)校的藝術(shù)班上美術(shù),我很感興趣,所以爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假興趣美術(shù)班。 第一天,我去上美術(shù)課,畫的是一頭怒氣沖沖的小牛,2個(gè)小時(shí)過后,老師檢查我畫的小牛,并在全班23個(gè)同學(xué)中表揚(yáng)我,從這時(shí),我便愛上了美術(shù)。我沒天都擠出時(shí)間來畫畫,被老師表揚(yáng)了許多回,上了6節(jié)課后,這種枯燥、單調(diào)的畫畫令我感到厭煩,令我苦惱,興趣美術(shù)班也不愿意去,在家也不擠出時(shí)間來畫畫了,真想放棄學(xué)畫畫。 一天,我在書上看到“興趣是最好的老師”這條格言,同時(shí)也引起了我的反思:是!做什么事只要有興趣和耐心便沒有什么學(xué)不會(huì)的。于是我又鼓起勇氣堅(jiān)持下來,因?yàn)榕d趣和耐心,我贏得了許多獎(jiǎng)狀。
因?yàn)橛信d趣和耐心,我才能取得今天的成果,“興趣是最好的老師”這條格言令我終生受益。
興趣是最好的老師作文14
北斗星是漆黑天空中的指引,年輪是陌生方位的指引,夢(mèng)想是你未來走向的指引,而興趣便是你漫漫人生路上的指引,像一位老師,帶領(lǐng)你。
興趣是啟蒙老師。
當(dāng)你小時(shí)候接觸到一樣?xùn)|西,你非常想了解、想擁有,這便是興趣。貝多芬小的時(shí)候,就進(jìn)入樂團(tuán)成為樂手,此后在音樂這條路上探索、前行,成為樂壇泰斗,而這一切起初都只是因?yàn)榕d趣,然后以興趣為動(dòng)力去發(fā)展、去創(chuàng)作,然后成為工作。興趣是一位啟蒙老師。興趣能鑄造性格
性格是通過周邊環(huán)境和自身心理形成的,而興趣則是影響形成的一大要素,若你喜歡搖滾樂,你的性格應(yīng)該會(huì)奔放,喜歡熱鬧,本性開朗。正如貝多芬喜歡鋼琴曲,自己也創(chuàng)作也了許多著名交響曲,他不喜多話,他把自己的情感融入在音樂中,用音樂來表達(dá)自己內(nèi)心的壓抑,他憂郁,他性格古怪,不只因命運(yùn)捉弄,也因?yàn)闊釔垡魳,他可以把一切宣泄到音樂中。所以興趣鑄就性格。興趣能奠定人生
興趣像是一顆樹,隨著你成長而長大,然后貫穿一生。他可能會(huì)成為你的工作,可能會(huì)以愛好出現(xiàn)在你的業(yè)余時(shí)間,但無疑他會(huì)在你的生命中擁有一個(gè)重要地位。興趣以一個(gè)重要角色出現(xiàn),然后奠定你的人生。
興趣是最好的老師,讓你啟蒙,鑄就了你性格,奠定人生,指引你漫漫人生長路走向。
興趣是最好的老師作文15
近年來,各種各樣的興趣班紛紛出現(xiàn)在幼兒園里,成為一道亮麗的教育界風(fēng)景線。
興趣班有助于開發(fā)、培養(yǎng)孩子的特長,為孩子的未來發(fā)展提供良好的基礎(chǔ),也受到了家長和老師的歡館。我想就興趣班教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題談?wù)勛约旱南敕ā?興趣班的特點(diǎn)決定了家長的選擇應(yīng)是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)的。興趣是幼兒積極探索某種事物的傾向,是激發(fā)幼兒從事某種活動(dòng)的能力。幼兒只有在這種傾向、能力的推動(dòng)下,才能有信心、耐心地積極主動(dòng)從事活動(dòng),并進(jìn)一步獲得發(fā)展相關(guān)的知識(shí)、能力。如果家長和孩子在上興趣班的過程中感覺到“累”“煩”,便不公達(dá)不到激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力、有效獲取知識(shí)的目的,而且還會(huì)在不同程度上壓抑孩子的學(xué)習(xí)興趣,甚至主孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭惡情緒,陰礙以后的學(xué)習(xí)。因此,家長在替孩子選擇興趣班的時(shí)候,不能從自己的主觀愿望出發(fā),真正考慮到孩子的“興趣”,這樣方能使上“興趣班”的初衷得以實(shí)現(xiàn)。
作為一名幼兒教師,我認(rèn)為,對(duì)興趣班應(yīng)從幼兒的生理、心理特點(diǎn)出發(fā),把握興趣班教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)與難易度,讓孩子在興趣班上既有所提高,又能保證興趣的持久。
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