【精品】優(yōu)秀桂花作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀桂花作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀桂花作文400字 篇1
秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間，她的手輕輕一揮，染紅了楓葉，染清了湖水，染藍了天空，更讓我高興的是，還染黃了沁人心脾的桂花樹……
桂花樹如一位形神兼?zhèn)涞幕ㄏ勺�。每到秋天，樹上的葉子便郁郁蔥蔥、層層疊疊。它的枝葉向四面伸展，像一把撐開的綠傘，為我們遮風擋雨。秋風吹過，樹葉沙沙作響，好像在歌唱我們快樂的童年。輕輕摘下一片葉子仔細端詳，它的葉片是橢圓形的，葉面又厚又硬，正面深綠色，反面淺綠色，葉脈清晰可見，葉片的邊緣有一些褶皺，就像小姑娘的裙裾。
綠葉叢中，躲藏著一朵朵小巧玲瓏、金燦燦的桂花，清香四溢，怪不得人們常說：“桂花盛開，十里飄香。”你看那金黃色的小花，遠遠望去像一顆顆小星星，近看像一個個小鈴鐺。秋風吹過，一朵朵桂花離開了樹媽媽的懷抱，下起了“桂花雨”。不一會兒，地上像鋪了一層金地毯。
桂花不但美麗，而且有很多用處：泡茶、做糕點、釀酒、制檀香……記得小時候，我經(jīng)常和媽媽到大院里采桂花，還一邊唱著：“桂花開了，桂花香啊……”媽媽把采來的桂花洗干凈后晾干，和芝麻和在一起做成餡兒，包到湯圓里，那種香甜的滋味準會讓你垂涎欲滴！
桂花樹，你就像美麗的天使，只愿奉獻，不求回報，就像我們敬愛的老師。我愛桂花樹！
點評：小作者在文章中采用了比喻、擬人的修辭手法，將桂花樹的美麗展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者感受到了濃濃的秋日氣息。難能可貴的是，能從桂花樹上找到老師默默奉獻的.影子，感情得到升華。
優(yōu)秀桂花作文400字 篇2
校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹拔地而起，有嬌嫩的小草在陽光下逐漸成長，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識豐富的圖書角，更有清香的桂花樹……其中，我最喜歡桂花樹。
春天，碧綠的桂花樹抽出綠色的嫩芽，一陣風吹過，樹枝頻頻點頭，好像在向我們招手呢！下課時，同學(xué)們總會去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長越茂盛，嫩芽盡情的張開著，從遠處看，桂花就想一個溫柔的小姑娘。同學(xué)們在課間都會三五成群的組起來猜謎語、做游戲。校園里安靜下來后，成群的小鳥會飛到桂花樹上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香呢！
秋天，桂花樹開花了，每當走進校門的時候，就能聞見桂花的香甜味撲鼻而來，真不愧是“桂花盛開，十里飄香”，那一簇簇花團在碧綠的枝葉間展開，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風輕輕拂過，把蝴蝶們吸引過來，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了，桂花樹依然站立在哪里，像一個哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹也披上了白色的披風，北風吹過，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏著一首動聽的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過整個寒冬。
這就是我們校園的桂花樹，校園里一道靚麗的風景線。
優(yōu)秀桂花作文400字 篇3
我太婆家的院子里有兩棵高大的桂花樹，每當我走過那兩棵桂花樹旁時，總聞到一陣陣清香，星期六的下午，我和姐姐一起到太婆家摘桂花。
我和姐姐興高采烈地來到桂花樹下，心想：今天，我一定要摘滿滿的一盒桂 花回家。我和姐姐先把一張一次性桌布打開放到桂花樹下。因為風很大，所以我把幾塊石頭壓在桌布上。然后，姐姐在地上拾了一根樹枝，在把我們事先準備好的盒子交給我，說：“紫墨，我負責用樹枝把這些桂花搖到桌布上，你負責把我搖下來的桂花都撿到盒子里，你說這樣分工好不好？”“好啊，這樣分工非常好！”我邊說邊把盒子接過來。姐姐在樹叢中蹦來蹦去，奮力地把桂花搖下來；我在地上一點一點地把搖下來的桂花往盒子里放。過了好久好久，我和姐姐不約而同地往盒子里看，可是盒子里只有一點點桂花，我和姐姐垂頭喪氣的坐到樹邊的長椅上休息了一會兒，經(jīng)過剛剛的教訓(xùn)，我和姐姐決定用一個事倍功半的好辦法，那就是用手摘。我先把桌布折起來放到一邊，再在低處摘了一些桂花，放到盒子里，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一處地方桂花長得特別密，可是那里的桂花被好多樹枝擋住了怎么也摘不到，這時姐姐好像猜出了我想摘桂花而又摘不到的心情，她用棒子把樹枝壓到一邊叫我走進去把桂花摘下來，我按照姐姐的方法做了，果然把那些桂花摘下來了。就這樣，我和姐姐摘到了滿滿一盒桂花。
回家的路上，我看著滿滿一盒的桂花，我無比喜悅。明年的秋天，我還要來摘桂花。
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