關(guān)于熟悉的人作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的熟悉的人作文7篇，歡迎大家分享。

熟悉的人作文 篇1

　　現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來告訴你。

　　高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。

　　五年級第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！

　　到了第四節(jié)課，班主任石老師沒有說不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。

　　我們站好隊(duì)后高老師說：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準(zhǔn)備活動(dòng)。平時(shí)高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)奇怪，就仔細(xì)打量他。他的臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時(shí)發(fā)抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發(fā)抖呀！高老師怎么了？

　　一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄�，高老師還是站在那里，我就走去問：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了�！备呃蠋熎届o地說。我驚奇地問：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀�！�

　　我愣在那里，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說：“去踢球吧，下課就沒法玩了�！蔽衣�慢地向球門走去，心中涌起一股暖流，再也不覺得冷了。

　　我沒有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘啊！想到這里我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時(shí)此刻高老師愛崗敬業(yè)的.精神深深地印在我的腦海里。

　　除此之外，還有許多事情令我感動(dòng)，我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會(huì)了我體育而且也教會(huì)了我

　　做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。

熟悉的人作文 篇2

　　我最熟悉的人是媽媽，因?yàn)槲乙怀錾�她就陪在我的身邊，到現(xiàn)在已經(jīng)整整八年了。

　　我媽媽特別漂亮，人很瘦，水汪汪的大眼睛上戴著一副紅框眼鏡，頭上是短短的卷發(fā)，整個(gè)人看起來非常隨和，但實(shí)際上媽媽是一個(gè)對待任何事情都非常人認(rèn)真的一個(gè)人，無論是工作還是輔導(dǎo)我的功課都是一絲不茍的。

　　有一次，我寫完作業(yè)，媽媽給我檢查，她看了不到一秒鐘，就生氣的說：“呀，看你這個(gè)數(shù)字8寫得歪七扭八的，還能看嗎？”我只好不情愿的把它改成了一個(gè)很漂亮的8。心里還在想：又不是做錯(cuò)了，讓我改干嘛？本以為這樣就算檢查完了，沒想到，有一道應(yīng)用題我寫的時(shí)候以為答句很長，就打了三條橫線，可是只用了兩條，剩余一條沒有擦。看到這個(gè)題的時(shí)候，媽媽又生氣的說：“你干嘛又多打了一條橫線呢？費(fèi)勁兒。”所以我只好又把橫線擦了，就這樣，數(shù)學(xué)總算檢查完了。

　　現(xiàn)在輪到語文了，我想著語文應(yīng)該沒那么多錯(cuò)誤，可是沒想到媽媽除了指出兩個(gè)錯(cuò)字之外，還指出了一個(gè)寫的不規(guī)范的字，我看了不服氣的說：“媽媽，可這一個(gè)字并沒有錯(cuò)呀！”媽媽對我說：“你看你的這個(gè)“片”字，那一筆是豎撇，不是正常的八那個(gè)撇！”所以我只好又改了。哎，又廢了好大好大的.勁兒才把我的語文改完。

　　哎，看來我媽媽真的是太一絲不茍了，比我見過最認(rèn)真的人還要認(rèn)真。

熟悉的人作文 篇3

　　我最熟悉的人是就是我的媽媽。

　　她有一頭短短的、卷卷的`頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　我的媽媽是一名光榮的人民教師。媽媽最特別就是：她的眼睛會(huì)說話，平常上課，只要有同學(xué)說話，她的眼睛就會(huì)盯著那個(gè)同學(xué)，好像在說：“再說話，看我怎樣收拾你�！碑�(dāng)那個(gè)不聽課的同學(xué)的眼光碰到我媽媽的眼睛時(shí)，就像被電觸到似的，“嗖”了一下，立馬坐好了。

　　媽媽特別勤勞，每當(dāng)放學(xué)回到家，無論有多累，都會(huì)第一時(shí)間跑到廚房里忙這忙那。不久，我們總會(huì)聞到一陣陣香噴噴的味道……

　　媽媽還特別嚴(yán)厲。有一次，我因?yàn)樨澩�，沒好好完成媽媽布置的任務(wù)——看課外書。那天晚上，我在看電視，媽媽問我這事時(shí)，我支吾著不作聲。突然，媽媽大發(fā)雷霆，馬上關(guān)掉電視機(jī)，拿起衣架，像老虎發(fā)威一樣，我連忙跑進(jìn)房間，媽媽氣沒消，罰我以后每晚開口讀5篇作文，每篇讀3次，盡管我極不情愿，可是我有什么辦法反抗呢？誰叫自己那么不自覺呢？真是可憐天下父母心啊！

　　這就是我慈祥又嚴(yán)厲的媽媽。

熟悉的人作文 篇4

　　在生活中我接觸過許多人，其中我最熟悉的還要數(shù)我的媽媽。她對我要求十分嚴(yán)格又不過分，這使我進(jìn)步很快。最能體現(xiàn)出她這種風(fēng)格的事，還是我考入“首師大附”培訓(xùn)班的那次經(jīng)歷。

　　我的媽媽從我上學(xué)就開始關(guān)心我的`升學(xué)與前途問題。在我即將升入四年級時(shí)它已經(jīng)開始關(guān)注我升學(xué)的問題了。

　　暑假的一天，只見媽媽拿著一份材料仔細(xì)地閱讀著，我出于好奇便湊近瞧，我不解地問：“媽媽，這是什么呀？”她邊看邊一臉嚴(yán)肅地回答：“這是一個(gè)奧數(shù)班的招生信息，與你升學(xué)有著關(guān)聯(lián)。我打算讓你考一考，但近期要加強(qiáng)奧數(shù)訓(xùn)練！”我還在認(rèn)為媽媽在開玩笑，但沒想到媽媽第二天就和爸爸買了許多奧數(shù)題。我看著那高高的一摞書，都要看暈了，便半信半疑地問：“要把這些題都做了嗎？”“沒錯(cuò)！”媽媽肯定地回答，“但也有休息時(shí)間。”我只得無奈地接受了。

　　第二天一早媽媽就把我叫醒，準(zhǔn)備好后，我便開始題海漫游。可媽媽給我找的這些題型我從來都沒見過，自然解不出。我開始找理由拖延時(shí)間，媽媽看出了我的心思，十分不高興，大吼了一聲：“快點(diǎn)做題，做五道后再休息！”我驚呆了，還是第一次見媽媽這么嚴(yán)厲的樣子。我只好開始想辦法做這些題，我不會(huì)，媽媽就詳細(xì)地為我講解題的方法，如果我還沒聽懂，媽媽就會(huì)再次講解直到我聽懂。沒過多久，我就進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)我有些散漫時(shí)媽媽就提醒我：“喂，快點(diǎn)做題！”而當(dāng)我解題成功后，媽媽又會(huì)連連夸獎(jiǎng)我：“嗯，做的不錯(cuò)，再接再厲！”休息時(shí)，媽媽好像變了一個(gè)人似的，與我共同玩耍。就這樣日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)水平突飛猛進(jìn)，而那幾本書中的題也只剩得寥寥無幾。終于到了考試那天，我胸有成竹地進(jìn)入了考場。卷子上的題對我來說簡直是小菜一碟。我輕松做完后環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)還在冥思苦想，我心中暗暗感嘆：要不是媽媽當(dāng)初嚴(yán)格要求自己，我怎么能這么順利地做出這些題呢？

　　過了幾日，考試結(jié)果出來了，我如愿以償?shù)乇话才诺搅艘话�！望著手中沉甸甸的錄取通知，我高興萬分，同時(shí)我也領(lǐng)悟到了：只有經(jīng)過努力、挫折、風(fēng)風(fēng)雨雨才能走向成功。而帶領(lǐng)我乘風(fēng)破浪，引領(lǐng)我前進(jìn)的正是我的媽媽！沒有她的嚴(yán)格要求，就沒有我今天的成功！

熟悉的人作文 篇5

　　我們班有一位女同學(xué)，她叫黃明月，一年級時(shí)就從澳大利亞轉(zhuǎn)到我們?nèi)�班的。她可謂是琴、棋、書、畫、唱歌、跳舞樣樣精通，是個(gè)學(xué)習(xí)尖子生，更是個(gè)英語高手。在1次聯(lián)歡會(huì)上，每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，可她卻準(zhǔn)備了三個(gè)節(jié)目。一個(gè)是她最拿手的孔雀舞，一個(gè)是她錄的鋼琴曲子，最后一個(gè)是她和幾個(gè)同學(xué)表演的小品：《招聘》在聯(lián)歡會(huì)上，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的.鋼琴曲和精彩的小品贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，就連我們班考了鋼琴九級的“鋼琴王子”陳雪昊，也甘拜下風(fēng)。黃明月的知識也很豐富，一次音樂老師讓我們寫出《國歌》這首曲子又叫什么，聽了這個(gè)題目我們都慌了，只有黃明月鎮(zhèn)定自若，她不慌不忙地拿起筆“刷刷”地兩下就把題目答完了，結(jié)果只有她得了100分其他同學(xué)都吃了鴨蛋，考試后她告訴我們國歌又叫《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　黃明月是從澳大利亞轉(zhuǎn)來的，所以中文不是很好，每篇課文查生字就用6個(gè)小時(shí)，讀課文也要用2個(gè)小時(shí)，你說她是不是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生呢？

熟悉的人作文 篇6

　　我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。

　　我的媽媽中等身材，相貌平平。媽媽很關(guān)心我，可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對我要求很嚴(yán)格，我要犯錯(cuò)從不姑息遷就，誰為我講情都不行。

　　我有一個(gè)特別頑固的毛病就是粗心大意，可稱得上是“屢教不改”。比如說這個(gè)周末的語文抄生字作業(yè)吧。我還沒下筆呢，媽媽就先打上了“預(yù)防針”：“比著課本抄不應(yīng)該出錯(cuò)，瞪大眼睛看仔細(xì)�！薄班�，”我乖乖地答應(yīng)道。我開始“奮筆疾書”，寫著寫著就“天馬行空”了，這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業(yè)本，用“兇狠”的目光盯著我，吐出來四個(gè)字：“怎么回事？”我自知理虧，趕緊低頭再寫�！皩懲炅恕�，我把作業(yè)本遞給媽媽�！白约簷z查了嗎？”媽媽問道。“嗯，檢查了�！蔽覒�(yīng)著。順手拿起心愛的課外書“啃”起來�！澳闶窃趺礄z查的？”媽媽的臉上“烏云密布”。“我寫錯(cuò)的是沒記清，”我支支吾吾。“那就查課本，課本就是最好的無聲老師，為什么總是記不住呢？”媽媽反問道�！盀槭裁磳懙眠@么難看？”媽媽指著歪歪斜斜的字問我�！拔野噙�有比我寫得差的`�！蔽也环�氣地爭辯。“�。�！你寫作業(yè)不認(rèn)真態(tài)度還不端正，給我背弟子規(guī)！”媽媽厲聲喝道，手里揚(yáng)起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態(tài)度還算誠懇，語氣緩和下來，耐心地說：“你不是很向往航天員嗎？你可知道火箭上一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)問題就可能導(dǎo)致發(fā)射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎，媽媽也有責(zé)任，咱們共同想辦法克服好嗎？”

　　為了改掉我粗心的毛病，媽媽的“嚴(yán)格”就是對我的愛。

熟悉的人作文 篇7

　　充滿活力的陽光像一只溫暖的手，撫摸著大地，喚醒了萬物。一縷清涼的微風(fēng)像春天的郵遞員，把春風(fēng)的信送到每個(gè)人身旁。我最熟悉的人是我的媽媽。

　　“叮�！�…”鬧鈴在床頭跳躍著，把懶洋洋的我從溫暖的床上吵醒，我快速的坐起來把鬧鈴關(guān)了，然后看了看時(shí)間才六點(diǎn)三十，我皺起眉頭小聲說：“今天是周末再睡一會(huì)兒�！闭f完，我又躺下了�！吧成场�…”我鎖著眉頭，心想：我沒關(guān)鬧鈴？我只坐起來，把被子一踢，快速地跑到了廚房，只見媽媽在辛苦地做飯，一會(huì)兒切菜，一會(huì)兒炒菜，忙個(gè)不停。我好奇地說：“媽媽，你起得真早。”媽媽微笑著說：“不是要給你做早飯嗎。你過去刷牙洗臉吧，早飯一會(huì)兒就好了�！�

　　吃完了飯，我在臥室寫作業(yè)。媽媽在衛(wèi)生間洗衣服，媽媽在那里用力的搓著，這時(shí)我寫完了作業(yè)，跑到衛(wèi)生間，看見媽媽那起皺紋的'手被冰涼的水泡得通紅，我不禁低下頭想著媽媽為我做的一切。然后，我走了過去和媽媽一起做家務(wù)。

　　我們一定要幫父母做家務(wù)，做力所能及的事，不讓父母太累。

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