有關(guān)漫畫的作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有關(guān)漫畫作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫作文 篇1
一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，爸爸和兒子把魚拿回來了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚長得飛快一眨眼間就長得比魚缸還大了呢！
爸爸和兒子只好把那條魚養(yǎng)在浴盆里，還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當爸爸把大魚倒進那條魚的嘴巴里時，它還發(fā)出了一連串的怪聲音，爸爸和兒子沒太在意，又過了幾天那條魚變得越來越大了。爸爸對兒子說：“我們不得不用手推車運魚給他吃�！庇谑前职滞滞栖嚴锎蟀汛蟀训难b大魚，兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里，就這樣那條魚和和父子倆，生活得很融洽。
直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當他來到養(yǎng)魚地方的時候，爸爸尖叫道：“天��！不養(yǎng)了！養(yǎng)不了了！”往房子那邊一看，“啊！”兒子也忍不住尖叫道：“不養(yǎng)了！”原來那條魚已經(jīng)大得把房子也撐破了。
后來，父與子才知道原來自己以前養(yǎng)的是鯨魚��！
漫畫作文 篇2
今天來翰林寫作。今天的課程和以前不同。今天老師讓我們自己創(chuàng)作漫畫。以前只看漫畫，今天想創(chuàng)作漫畫都想不起來了。
我正想著，突然眼前一亮，一個好主意浮現(xiàn)在腦海。然后，稍微修改一下，我就搞定了。故事是這樣的：有一棟三層樓，上面住著三個人。一樓的人愛去外面喝樓上花的露水，二樓的人愛采石榴？三樓的人愛打大刀。有一天二樓的人來陽臺或者曬石榴？一樓還接露水，但大刀手的大刀不小心掉下來打在石榴上。石榴？他被打了一拳，正好打到了喝露水的人，然后被送進了醫(yī)院。
剛開始畫的不好，修改了很多才畫完。
當我拿出作品和同學(xué)一起看的時候，他們立刻笑了起來，這讓我知道漫畫有時候是有用的。
漫畫作文 篇3
今天，我看到一幅漫畫，畫的是一個小學(xué)生紅著臉回家。我想享受我的假期，但我看到我父親帶了很多復(fù)習(xí)資料。嚴厲的父親似乎在說：“假期里你不能放松，還有更多考試等著你�！边@部漫畫雖然不長，卻給了我很大的感嘆：在這個學(xué)生時代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，上午下午都有課，中午晚上都在看書寫作業(yè)，更別提美術(shù)、音樂等麻煩的小作業(yè)了，就是主要作業(yè)也堆著小山一樣的書包。人們都說沒有煩惱的童年是最幸福的，但是哪個孩子是真正幸福的呢？以我為例。表面上看，我可以學(xué)一點，舉一反三。但其實每個假期都有成語古詩詞等著我，頭疼的英語又多了兩個補習(xí)班，所以每個假期都成了我的“折磨日”。有句話說得好：爸爸不老，兒子先老�！皩�，周末語文興趣班之后是數(shù)學(xué)奧林匹克班，比聯(lián)合國主席每天都要忙。能不老嗎？比如上次傷了腳，一大早就去拍電影。結(jié)果下午既有英語作業(yè)，又有數(shù)學(xué)卷子，差點把字跡剪掉。
希望老師和家長能給我們一個金色的童年。
漫畫作文 篇4
這是一部耐人尋味的漫畫：有一天，一個小男孩和他的伙伴在周末玩耍，但是他突然口渴了，想去買水。他興奮地跑著，但是在跑的時候，他碰到了一個中年人。他不但不道歉，還說：“讓開，老頭……”。突然，小男孩停下來，轉(zhuǎn)過頭去給中年人做彌撒。這是，他突然明白了，被撞的人是老師�！鞍 ０�。老師就是你。”小男孩遲疑地說。“尊敬的老師上課去哪里？”老師生氣地說。小男孩看著老師的表情，嚇得連水都買不到了，匆忙跑開了。
是的，尊重老師是我們必須做的。如果連這個都做不到，那我們就不配做一個合格的學(xué)生。
我們需要從小做起，做到三件事：尊敬老師，關(guān)愛家人，關(guān)愛同學(xué)。這是需要做的，對嗎？
漫畫作文 篇5
有一個小神仙，他是又聰明遠頑皮，他喜歡畫畫，他有一支像馬良那樣的神筆，只要畫好一幅畫，畫中的事物就會變成真的呈現(xiàn)在他面前。
有一天，他在天庭上看見人間日新月異的變化非常高興�？伤部吹搅巳藗冋谒烈獾仄茐沫h(huán)境，又為人類開始擔(dān)憂。他想這樣下去人類遲早會滅亡的，于是他展開了自己豐富的幻想為人類設(shè)計了美好的未來：他先畫了一座普通的房子，然后在房子上畫上了一個太陽能、又畫了一個風(fēng)力發(fā)電機、最后畫上了冬暖夏涼的環(huán)保玻璃……
畫畫完了，他馬上拿給玉皇大帝看，申請發(fā)明專利。玉皇大帝看了以后贊不絕口，他叫太上老君立刻把畫里的房子送到人間，讓人們住上這種房子。太上老君馬上行動起來，他把房子送到世界各地。這樣，世界上的房子都變成了環(huán)保型的房子，地球的污染得到了治理，環(huán)境也變得美好了。
小神仙和玉帝等見到人間的變化，高興極了。
漫畫作文 篇6
一天，一只無能的驢子在路上走著。突然一串美妙的歌聲傳入它的耳中，當它隨著歌聲往下看時，原來是蟬女在唱歌。驢看到蟬，就說：“蟬姑娘唱得很好。教我唱歌！”
驢子像蟬的聲音一樣大聲歌唱。一個尖利難聽的聲音傳進了蟬女的耳朵，蟬突然暈倒了。
在生活中，我遇到過這樣的事情，這讓我明白，如果我明確指示自己不要做某件事，那就不要做，更不要去學(xué)。這里的學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)，而是模仿別人，不可能的話就鬧笑話，就像歷史上的“模仿東方”，丟自己的臉。
漫畫作文 篇7
嘎吱嘎吱（鉛筆擦紙的聲音）！啊，現(xiàn)在我在畫漫畫！漫畫不是只有看了才開心的。畫漫畫也是一件很開心的事。為什么。怎么說呢，啊。嗯，人類來到這個世界，總是期望在歷史上刻上自己的名字。那個？漫畫家有家室，年紀大了。即使他突然去世，他的作品也會流傳下來。也就是說，他的名字一直流傳下來。
但是要成為一名漫畫家絕對不容易。漫畫家深受漫畫家之苦。/不能出錯/必須在截止日期前畫好/夏天和冬天，為了畫好，空調(diào)和暖氣是必須的。這三點是最大的痛苦。（哪里苦？==）
還有，漫畫家有很多樂趣。雖然很辛苦，但是真的能在歷史上留下名字，各種故事都是這樣流傳下來的。當然，我還在練習(xí)，我想我永遠不會離開這條路。我從九歲開始畫畫！快三年了。偶爾如果一天什么都沒畫，也有覺得很煩的日子。現(xiàn)在這只是整個事情的一部分。所以，就這樣。拜拜。嘎吱。都是錯的
努力，努力。
漫畫作文 篇8
現(xiàn)在，在有孩子看漫畫的家庭里，他們會聽到一句話：“有時間多在課堂上看語文書或者其他書就好了！”以前也經(jīng)常聽到同樣的話，但自己不去想，心想：看漫畫有什么了不起的？但是現(xiàn)在不看了。我花了一個晚上才下定決心。
那是一個晴朗的夜晚，我沒有回家很晚，父母也還沒有做晚飯，因為那天晚上作業(yè)很多，我不得不趕緊做。但就在我拿書的一瞬間，我眼角的余光突然看到了書架上的《虹貓藍兔光明劍》。因為是剛買的，還沒來得及看，就布置了作業(yè)，從書架上拿出書，津津有味的看了起來。7點半，我還沒做作業(yè)，就開始快速做。這時候爸媽叫我吃飯，讓我九點半吃完，第二天因為想睡覺就遲到了。第三天是周六，我一怒之下把漫畫書都給了弟弟。
我再也不看漫畫了！
漫畫作文 篇9
在很多書里，我最喜歡的書是漫畫書。有空的時候我會把時間花在上面，每次看一頁都笑出聲來，不知道怎么學(xué)。它給我的學(xué)習(xí)帶來了信心，給我的生活帶來了勇氣，同時也給我?guī)砹藷o盡的快樂。
今天和往常一樣，寫完作業(yè)后看自己喜歡的漫畫書。我看過一部諷刺漫畫。故事中的人物是一個胖子和一個瘦子。在路上，胖子遇到了瘦子。胖子想諷刺瘦子，就說：“你好像是在鬧饑荒？”瘦子想了一下說：“多虧了你，因為你，我才餓死�！�。說完揚長而去，然后胖子羞紅了臉，無言以對，低著頭走了。
然后看了一份《貝克漢姆小英雄》。貝克漢姆是一個熱愛足球的名人，每場比賽都能發(fā)揮出自己的潛力。他跑得很快，在一場比賽中進了幾個球。最后，憑借他的勇氣和機制，打敗了對方，贏得了比賽。
我很喜歡漫畫書，尤其是漫畫書里的主人公，他們戲劇性地展現(xiàn)了人的美和丑。我也從中學(xué)到了很多，也學(xué)到了做人的道理。
漫畫作文 篇10
今天，我看了一幅漫畫，這個漫畫名叫――早有預(yù)防。
《早有預(yù)防》這一幅漫畫的內(nèi)容大概是這樣的：一個瘦小的、背著大書包的小男孩，用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業(yè)，給一個抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得，因為我看見了這幅漫畫的深層含義。
這個小男孩為什么要用長木桿掛著作業(yè)給他爸爸看？因為他可以快點跑掉，他為什么要快點跑？因為怕被爸爸打，為什么怕被打呢？因為爸爸打他的時候下手很重呀！不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那么小男孩會跑嗎？說不定還會反駁爸爸呢！這就是關(guān)鍵。
現(xiàn)在，有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？這個比例是很大的。你知道嗎？現(xiàn)在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打！還有，現(xiàn)在的父母都有“不打不成材”的想法，沒錯，教育孩子有時必須打，可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒肉絲”吧！更何況現(xiàn)在我們的壓力不少，有多少人高中時白發(fā)就長了一大堆，大學(xué)就需要600—700度的眼鏡，還要挨打挨罵！
所以，我認為教育雖然需要打，但打不能無限制�！缎ω埲沼洝分胁灰灿幸痪湓挘骸霸缡斓墓硬惶穑液芸鞎癄�”嗎？所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問題”這枚種子 ，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。
漫畫作文 篇11
當我第一次看到海的時候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
今天，我看了這樣一幅漫畫，漫畫上畫著一個水龍頭和一個墳?zāi)�，墳�(zāi)股嫌幸坏嗡�，周圍是一片一望無際的沙漠，這位水龍頭先生拿著一束來祭拜這滴水……看完這幅漫畫，我受益匪淺，水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的概念也取消了。
我們中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2。81萬億立方米，居世界第6位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。水，是生命之源，任何物質(zhì)都不可替代。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。然而，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機
水資源危機已經(jīng)成為全球最為關(guān)心的問題之一。全球約有11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死與于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾病；全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人有26億；發(fā)展中國家的人每天平均需要步行6公里去取水……這些令人觸目驚心的數(shù)字，不能不讓我們每個人深思。
世界上的清水越來越少，而廢水卻越來越多。當水漸漸減少時，甚至變得干枯時，人們才恍然大悟！
讓我們節(jié)約每一滴水吧，否則，世界上的最后一滴水，將會是我們的眼淚！
漫畫作文 篇12
我喜歡看書，但我最喜歡的閱讀是漫畫書。我真的達到了被一般電腦附身的程度。
每次只要有時間就開始看漫畫書，有時候會忘記時間。所以我媽叫我“漫畫迷”。
記得有一次，我媽剛給我這個星期的零花錢，我以每分鐘幾百米的速度跑到書店門口，以每秒十個字的速度說出來。我想買的漫畫書以每分鐘幾百米的速度跑回家，拿起我心愛的漫畫書看得津津有味。
就在我入迷的時候，我媽來到我房間，對我說：“露露，快去逛街。記得買瓶醋。這是最重要的。你奶奶會來我們家�！蔽曳挪幌挛易钕矚g的漫畫書。我邊看邊對媽媽說：“等一下，讓我等會兒看完這一頁！”不，十分鐘后，書已經(jīng)被我翻了好幾頁，我媽又催我：“快點，快點，你奶奶馬上就來了”�！鞍。寢屨娴氖�，平時看電視，卻放不下！我的漫畫書怎么了？”
我很不情愿的去買菜，邊走邊想下面的內(nèi)容，“星際爭霸會帶他朋友去他家嗎？背后的故事太精彩了�！辟I完這些東西，我趕緊跑回去，放下了菜。然后我拿起心愛的漫畫書又看了一遍。我媽一邊看我買的東西一邊對我說：“我一天就知道怎么看漫畫了，用那段時間學(xué)習(xí)。你已經(jīng)成為第一了�！��！芭�，為什么少了一個？這是最重要的醋�！碧昧耍覌屢埼页浴肮S炒肉”。
這就是愛看漫畫書的我。
漫畫作文 篇13
現(xiàn)在漫畫很多，各種各樣。今天我就來說說漫畫。
漫畫的世界應(yīng)該是完全虛擬的，那些不真實的漫畫應(yīng)該被丟棄。我們不應(yīng)該納入一些與現(xiàn)實相關(guān)的內(nèi)容，因為現(xiàn)實和漫畫中的世界不可能是一樣的。
漫畫里有內(nèi)容，但這樣的.內(nèi)容不要和故事里的內(nèi)容匹配，只有內(nèi)容才能形成故事。
俗話說，故事有內(nèi)容，故事不內(nèi)容。我們知道條件可以是積極的，也可以是消極的。我們可以說故事有內(nèi)容，但不能說內(nèi)容有故事。這不是真的。沒有內(nèi)容，沒有故事是正確的。故事代表一個整體，內(nèi)容是構(gòu)成整體的素材。故事看起來很精彩，但不代表內(nèi)容也很精彩。什么是內(nèi)容？內(nèi)容有兩層意思。一個是包含在對象中的內(nèi)容。第二，事物所包含的本質(zhì)或意義。我們畫的漫畫大多是虛構(gòu)的，無法與現(xiàn)實融為一體。如果它們不符合現(xiàn)實，那么未來將事物與現(xiàn)實融合起來是極其不可能的，也是完全不可能的，其結(jié)果必然導(dǎo)致事物的雙向不對稱。這種不對稱是一個無法自圓其說的漏洞。所以漫畫屬于虛構(gòu)，不屬于現(xiàn)實主義，不能與現(xiàn)實融為一體。即使有可能，也不要加上以后永遠實現(xiàn)不了的東西。剪成漫畫，所謂的科學(xué)眼鏡，以后都發(fā)現(xiàn)不了。世界上沒有魔法，也沒有什么東西是可以憑空造出來的。虛擬畢竟是虛擬，不能融入現(xiàn)實世界。我之前說過，虛擬眼鏡中的能量在現(xiàn)實世界中是不可行的。不需要虛實結(jié)合就可以改變內(nèi)容。虛構(gòu)就是虛構(gòu)，不能混淆現(xiàn)實。
漫畫作文 篇14
看完這部漫畫，我不禁在想：這就是人們所說的道德嗎？這些大男人站在母子之間的公交車上，排斥那些真正享受這種權(quán)利的人，他們的內(nèi)心是否感到羞恥、羞愧、譴責(zé)？可以看出，這些人中有很多軍人和干部，他們學(xué)識淵博，受過教育，在人們心目中受過教育。這些所謂的知識分子，平時擺個大架子，講“道德”二字，但在日常生活中，他們不關(guān)心弱勢群體，不問，不關(guān)心，侵犯他們的權(quán)利，無視道德�？梢娺@些人在言語上是巨人，在行動上是矮子。道德不是口頭承諾，而是一生的行動。那些所謂的知識分子，只是給其他普通人做個榜樣嗎？這樣，社會如何發(fā)展，外國朋友如何看待我們？
看看我們身邊的真實生活。違規(guī)的有不少，無視法規(guī)或者假裝不知道：公交車上，一對各種功能的年輕情侶坐在“老、弱、病、殘”的座位上，若無其事，只留下無助的等待弱勢群體；路上紅燈一閃，一輛掛著警告牌的車橫沖直撞，飛馳而過，只給行人留下一個震撼；人行道上，一輛奧迪和一排寶馬在盲道上大搖大擺。
我們都知道那些人不是真的文盲，但是他們的行為已經(jīng)被打上了道德文盲的烙印。因此，在提高文化知識水平的同時，也要提高道德修養(yǎng)。要知道，文化水平和道德修養(yǎng)同等重要。
漫畫作文 篇15
書，我喜歡，但我最喜歡的是漫畫書�？赡芪乙呋鹑肽Я恕Ｓ袝r候會把之前的漫畫看十幾遍。因為我愛看漫畫，全家人都給我起了個外號“漫畫迷”！
記得有一次，我媽帶我去書店。我飛快地跑進書店，問經(jīng)理：“漫畫書在哪里？”經(jīng)理回答說：“在那一排�！蔽伊⒖膛苓^去，看起來我進了“書山”！媽媽看到了，說：“我們的小漫畫迷！”然后他說：“不不，是個漫畫迷。”。我開心的笑了！我不知道自己心里是覺得光榮還是慚愧！
還有一次，讓我們?nèi)叶夹α�！本來想上廁所，突然把目光轉(zhuǎn)向了漫畫。我想：一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美！我跑進廁所，津津有味地看著漫畫書。幾個小時后，我媽媽打電話給我。我喊了一聲。我媽來到廁所，看到我，看到我手里的漫畫，笑了。我說：“媽媽，怎么了？”媽媽回答，“你在廁所里呆了2個小時，為了看漫畫！”我尷尬地低下頭說：“不知道看了幾個小時�！蔽覍擂蔚匦α�！
我是漫畫迷！喜歡我就來和我交朋友吧！還是夸夸我吧！
漫畫作文 篇16
漫畫是藝術(shù)家眼中的藝術(shù)；在家長眼里，是一幅枯燥無味，對學(xué)習(xí)沒有幫助的畫面；在我眼里，這是一本可以受益匪淺的書。
周末，我開了《漫畫大王》。首先映入你眼簾的是一幅四格黃紙的漫畫，主要講述放學(xué)后，一個扎著兩條辮子的小女孩和一個穿黑褲子的小男孩回家。我看見路邊有一個垃圾桶。旁邊是堆積如山的垃圾，但里面空空如也，還有幾只嗡嗡作響的蒼蠅。女孩指著垃圾桶不滿地說：“今天的社會風(fēng)氣不好，她不肯走一步。那我們一起撿垃圾吧！”男孩說：“這次我們撿了這個垃圾，以后會有人拒絕走這個文明的一步。”男孩皺起眉頭撓了撓頭。突然，他靈機一動，拿出筆和紙來寫。過了一會兒，女孩清理垃圾，男孩把紙條貼在垃圾箱上。只見上面工整的寫著“文明——只有一步之遙�！迸⒖吹胶�，給了男孩一個大拇指，男孩也給了女孩一個大拇指。
看完這部漫畫，我不禁深思：短短六年，中國發(fā)生了六起不文明事件。比如，中國小學(xué)生丁金浩隨父母去埃及盧克索寺旅游時，就在這里刻上了“國書”參觀�？赐赀@些新聞，我的內(nèi)心震驚了：“文明只有一步之遙”，這不僅是一個人的道德修養(yǎng)，也是做人的基本環(huán)保意識。
漫畫作文 篇17
漫畫書是孩子們最喜歡的書之一，它給無數(shù)人帶來快樂和啟示。如果我是漫畫家，該有多好！
如果我是漫畫家，我會畫很多有趣的能給人快樂的漫畫。經(jīng)過一天無聊的學(xué)習(xí)，學(xué)生們經(jīng)常筋疲力盡。如果他們看到我創(chuàng)作的漫畫，他們會開懷大笑，一天的疲勞和煩惱似乎消失了，享受著看漫畫的樂趣。
如果我是漫畫家，我也會用科學(xué)知識畫一些科普漫畫�，F(xiàn)在很多孩子不喜歡看科普書，比如《十萬個為什么》，《身邊的科學(xué)》等等。因為他們太無聊，太無聊。對于一個普通的孩子來說，閱讀和吸收這么多單詞太難了，也堅持不了多久。但通過在漫畫中融入科學(xué)元素，孩子可以在快樂中不知不覺地學(xué)到很多知識和常識，激發(fā)孩子探索科學(xué)的興趣和動力。不是三管齊下的策略嗎？
如果我是漫畫家，我也會畫一些關(guān)于夢的勵志漫畫。社會上閑散的年輕人太多了。我們應(yīng)該鼓勵他們。相信他們看了我的勵志漫畫，一定會振作起來，振作起來，追逐自己的夢想！
當然，為了追求和把握自己的夢想，我也會努力。走向我的夢想——漫畫家。十年后，我一定會成為歷史上最著名的漫畫家，和尾田榮一郎平起平坐。不，我想超越他們，自己畫漫畫！
漫畫作文 篇18
今天，我看到一幅漫畫，畫的是一個小學(xué)生紅著臉回家。我想享受我的假期，但我看到我父親帶了很多復(fù)習(xí)資料。嚴厲的父親似乎在說：“假期里你不能放松，還有更多考試等著你�！边@部漫畫雖然不長，卻給了我很大的感嘆：在這個學(xué)生時代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，上午下午都有課，中午晚上都在看書寫作業(yè)，更別提美術(shù)、音樂等麻煩的小作業(yè)了，就是主要作業(yè)也堆著小山一樣的書包。人們都說沒有煩惱的童年是最幸福的，但是哪個孩子是真正幸福的呢？以我為例。表面上看，我可以學(xué)一點，舉一反三。但其實每個假期都有成語古詩詞等著我，頭疼的英語又多了兩個補習(xí)班，所以每個假期都成了我的“折磨日”。有句話說得好：爸爸不老，兒子先老�！皩�，周末語文興趣班之后是數(shù)學(xué)奧林匹克班，比聯(lián)合國主席每天都要忙。能不老嗎？比如上次傷了腳，一大早就去拍電影。結(jié)果下午既有英語作業(yè)，又有數(shù)學(xué)卷子，差點把字跡剪掉。
希望老師和家長能給我們一個金色的童年。
漫畫作文 篇19
今天是周六，我將開始學(xué)習(xí)畫漫畫，我?guī)е闷娴男脑缭珉x開了家。在路上，爸爸告訴我，一節(jié)課一個半小時。我一邊聽爸爸唱歌，一邊哼著小曲，很開心。到了教室門口，我好像有點緊張，但還是心平氣和的走了進去。我找到了我上課的地方，看到的時候，哇！那么少人，加上我只有四個人，因為這個班是新開的。
我一進教室，就看到我們老師是男的。我心里納悶：男老師會兇嗎？我?guī)е@個問題聽老師講。老師首先告訴我們漫畫有幾種類型，一種是中國傳統(tǒng)漫畫，一種是新漫畫。新漫畫的第一作者是日本人，所以不知道叫什么。在這半個小時里，老師首先讓我們了解了一些漫畫的基本知識，以及漫畫與動畫的關(guān)系。之后老師講了頭部和面部表情的比例，半個小時不知不覺過去了。
接下來的一個小時，我們被吸引住了。老師讓我們畫五個不同的蘋果，蘋果上也有五種表情：喜悅、憤怒、悲傷、喜悅和驚訝。我們小心翼翼地畫畫，轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了。
這節(jié)課，讓我學(xué)到了很多知識，也獲得了無窮的樂趣！
漫畫作文 篇20
今天，我偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫內(nèi)容如下：圖為一家醫(yī)院，左邊是一位年過半百的老人，病怏怏的躺在床上。他的妻子坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時咳嗽。我嘴里嘟囔著：“老了就有病，沒人來看我�！�
右邊是一張堆滿了零食的病床，老人的孫子在中間，大人坐在他旁邊�！澳沭I了嗎？”“寶貝，你渴嗎？”“你感覺好點了嗎？”“還有什么不好？”孫子忙不回答。
古語有云，“萬德以孝為先”，尊老是中華民族的美德。比如《孝經(jīng)》中“孝，天之經(jīng)，地之意�！薄@些都是古人的孝道。相反，這種美德在極少數(shù)地方已經(jīng)逐漸消失。相反，也有“啃老族”等反傳統(tǒng)反潮流現(xiàn)象。對孩子的皇帝般的照顧逐漸變成了溺愛，導(dǎo)致了張口伸手的壞習(xí)慣。結(jié)果，孩子從小就有一個孝道“空白”，卻對“忠孝”二字視而不見，視而不見。
羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。連動物都可以表現(xiàn)出自己的孝順本性。人類作為萬物之靈，難道做不到嗎？“養(yǎng)兒防老”只是漫畫里的空話，剩下的老人只能依偎在妻子身邊，于是無盡的辛酸油然而生。
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