成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文【熱門(mén)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文1
我是一只小小小小鳥(niǎo)，我怎么飛也飛不高，我是一只“籠中鳥(niǎo)”，名副其實(shí)的“宅女”，我不是不想出去，而是沒(méi)時(shí)間出去呀!
自從進(jìn)入六年級(jí)，老爸老媽就把我關(guān)進(jìn)了“重要階段時(shí)期”的“籠子”里，每天給我送來(lái)無(wú)數(shù)的作業(yè)本：課時(shí)作業(yè)本、考卷、金三練……(語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)全套的)，不僅如此，每天都要背一篇作文，錯(cuò)題都要抄寫(xiě)10遍，一天的二分之一是對(duì)著無(wú)數(shù)作業(yè)本度過(guò)的，算算哪有時(shí)間休息?(指星期六、星期天)
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期天，我做完了所有作業(yè)，正巧，樓下有人喊我，是陸琪研，她邀請(qǐng)我到她家去玩。我自然喜不自禁，對(duì)媽媽一說(shuō)，誰(shuí)知道非但不讓我去，反而給我上了一節(jié)教育課：六年級(jí)了，不同于其他時(shí)候了，你看看隔壁的許亦艷，像你嗎?整天想著玩……你什么時(shí)候能想想你的作業(yè)!想想你的學(xué)習(xí)!想想你的成績(jī)!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子，我驚慌失措地說(shuō)�！翱墒恰薄翱墒鞘裁�?”老媽瞪了我一眼，我趕緊把要說(shuō)的話給吞了下去，擠出一句：“沒(méi)什么……”不知怎么了，家庭的氣氛顯得異常沉悶了，我“自知理虧”，只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說(shuō)什么，可心里依舊很不開(kāi)心：“第一次有同學(xué)來(lái)早我，還要我趕走她，真是的……”
回到家，又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰，眼睛里似乎要噴出火來(lái)：“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事，調(diào)子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的�！澳蔷驮诒骋黄�!”’不要!”“我告訴你，學(xué)無(wú)止境，你必須背!”
誒，好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥(niǎo)”的滋味很不好受呀!
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文2
金色的童年，純真的回憶，像一道七彩虹，消逝的那樣快，然而，童年的記憶是模糊的，隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，光陰給我?guī)?lái)的不只是快樂(lè)和享受，同時(shí)也隨之帶來(lái)了悲傷和煩惱。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩子，到侃侃而談的好青年，從那明亮的小學(xué)教室，升到了寬敞的初中學(xué)堂，經(jīng)歷的事情自然也不少了。升到初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，從小學(xué)的六科加到了七科，學(xué)習(xí)的任務(wù)量也加大，我也就不能像小學(xué)那樣過(guò)著放縱的生活，只有刻苦努力了，可嘴上說(shuō)的天花亂墜，實(shí)際上不行動(dòng)是不行的，盡管我下再大的決心，可后來(lái)還是做不到我所定計(jì)劃的十分之一，也許最好的解釋就是一句話：三分鐘熱血，學(xué)習(xí)成績(jī)還是在百名榜三四十名徘徊，初一的生活也快結(jié)束了，這樣任其下去恐怕會(huì)是不行的，雖然學(xué)習(xí)讓我頭疼，不過(guò)我還是要糾正這種心態(tài)，只有提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)才能也提高上來(lái)，只有領(lǐng)悟到知識(shí)的真諦，才能享受到成功的喜悅
隨著年齡的增長(zhǎng)，不僅是學(xué)習(xí)上讓我煩惱，生活中的一些瑣事更是讓我著急，因?yàn)樯氤踔�，不但學(xué)習(xí)要抓緊，人際關(guān)系也一定要協(xié)調(diào)好，要有很強(qiáng)的適應(yīng)新鮮事物的能力，我看起來(lái)想很能胡說(shuō)會(huì)道的樣子，其實(shí)我的人際交往能力很差，我性格直爽，說(shuō)起話來(lái)直來(lái)直去，說(shuō)話時(shí)從不用大腦思考一下：這句話是不是強(qiáng)詞奪理？有沒(méi)有傷到別人的自尊？別人是否能夠接受？可是現(xiàn)在一想，我說(shuō)過(guò)的許多話都是很不合適的，但我就是改不了我這個(gè)壞毛病，腦海里想出的一個(gè)個(gè)字，一句句話，就這么脫口而出了，哎``真是我成長(zhǎng)過(guò)程中的第二大煩心事��！
但是我想只要有信心，端正態(tài)度，缺點(diǎn)總會(huì)改正，煩惱總會(huì)過(guò)去，就像一首歌名《青春修煉手冊(cè)》中的：青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)煩惱算什么！
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文3
童年似煙，被微風(fēng)吹散了；童年如夢(mèng)，被人生珍藏了。越過(guò)童年之海，我來(lái)到了成長(zhǎng)的彼岸，可是迎接我的卻是無(wú)限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經(jīng)與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照唱著唱著，我陷入了惆悵的深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。走進(jìn)了初中，沒(méi)想到他送給我的見(jiàn)面禮卻是那成堆的作業(yè)。
。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學(xué)的那段時(shí)光，是何等的悠閑，何等的快樂(lè)��！每天都和同學(xué)嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的日子里，卻有滋有味。談起作業(yè)，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了�？墒�，現(xiàn)在呢？我每天回來(lái)都是淹沒(méi)在作業(yè)之中，連一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。唉！我滿頭的霧水，又是學(xué)習(xí)的壓力�。∷孟袂Ы镏�，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)。
耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的殷切希望，我突然間覺(jué)得自己身上的擔(dān)子更加沉重。七門(mén)功課��！我怎樣才能學(xué)好呢？怎么樣才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望呢？我又掉進(jìn)了成長(zhǎng)為我設(shè)下的陷阱--煩惱中。唉！突然間，我感覺(jué)自己的好朋友離自己很疏遠(yuǎn)，好像不太愛(ài)理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣，我感覺(jué)很不舒服。與同學(xué)的相處，自己又覺(jué)得不是很融洽，有什么煩惱和委屈總是深埋在心里，不愿與他人交流。我該怎么辦？
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年紀(jì)由小變大，他的煩惱增加了唉！有誰(shuí)能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾，找到成長(zhǎng)的快樂(lè)陽(yáng)光，為我搭建一條難忘的彩虹之橋？
成長(zhǎng)的.煩惱優(yōu)秀作文4
如果現(xiàn)在我對(duì)你說(shuō)：“我苦啊！真是苦��！”你準(zhǔn)會(huì)指著我的腦袋說(shuō)：“小小年紀(jì)，知首什么是苦？”可你又怎么知道我的苦衷呢？
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，快考試了第17周的時(shí)候，上午第一節(jié)課前，我心里便暗暗的盤(pán)算著下午的計(jì)劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業(yè)以后，就對(duì)著墻壁打乒乓球，然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會(huì)兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環(huán)畫(huà)，再看看電視劇《經(jīng)巖魂》……
我正想著，上課鈴聲響了，是語(yǔ)文課。余老師說(shuō)：“同學(xué)們，快畢業(yè)考試，快馬加鞭吧！”說(shuō)著，便在作文草稿，抄寫(xiě)第1~6課所有生字和詞語(yǔ)。“老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里充滿著鼓勵(lì)，微笑洋溢在她的嘴上，她說(shuō)：”努力吧，同學(xué)們，只有今天 的吃苦，才會(huì)有明天的名牌大學(xué)……
是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來(lái)啊，體諒吧，我的乒乓球！
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，黃老師的語(yǔ)言中充滿著數(shù)學(xué)的思維：“只有多練習(xí)，才能掌握規(guī)律……”于是從練習(xí)五的習(xí)題都再做一遍。
唉，拜拜了，電腦！
終于挨到了吃午的時(shí)間，我匆匆地扒了幾口飯，便開(kāi)始做作業(yè)，為了我下午的計(jì)劃，為了我的夢(mèng)。
可在下午，各科老師又布置了許多作業(yè)。
放學(xué)主題隊(duì)會(huì)初稿，小記者讀后感……壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，看來(lái)，計(jì)劃只能成為泡影了。晚上，窗外時(shí)而傳來(lái)喝彩，時(shí)而又傳來(lái)電視劇的主題曲，…..可我只能在燈下做著那些
不知已做過(guò)多少遍的練習(xí)題; 別了，有趣的體育活動(dòng)，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文5
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負(fù)擔(dān)很重，競(jìng)爭(zhēng)性這么大，我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書(shū)，哎，好無(wú)聊，我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣! 。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū) ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們。打成一片啊!可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文6
多么微妙的生活經(jīng)歷，我們那些善良、純真的童心真的會(huì)被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時(shí)候，傳遞著一份友誼，來(lái)彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些快樂(lè)、少一些煩惱吧! 煩惱，讓我們用關(guān)愛(ài)與尊重，今天屠夫咋沒(méi)宰了你呀!東方不敗，在學(xué)校。
像什么胖子，同學(xué)們。
它仿佛一把利劍， 熊貓，我們的生活就會(huì)失去一份快樂(lè)，尊重，其他的什么也得不到。
可現(xiàn)在，其樂(lè)融融，請(qǐng)收回你們那無(wú)情的諷刺，陽(yáng)不陽(yáng)了吧!這樣嘲諷的話語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊，相互尊重，在將我成長(zhǎng)中的快樂(lè)珍藏于心的時(shí)候， 同學(xué)們，彼此關(guān)愛(ài)、幫助著，共同學(xué)習(xí)，我想，它雖曾令人煩惱過(guò)但它也是我們成長(zhǎng)中所必經(jīng)的，這種嘲諷的話語(yǔ)經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，但如果失去尊重，可留下的傷痕卻很難愈合。
葵花寶典又把自己練得陰不陰，我們都懷著一顆無(wú)邪的心。
除了影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。
成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中，不利于同學(xué)之間和睦相處外。
動(dòng)物園今天放假嗎?咳咳我聽(tīng)到這話，難道長(zhǎng)大后，只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了，一份熱情，一起玩耍，同時(shí)也讓我們享受著來(lái)自對(duì)方的關(guān)愛(ài)與溫暖，他這一句話又將我的煩惱惹了出來(lái)，一口水差點(diǎn)嗆出來(lái)， 隨著成長(zhǎng)，就讓我們也將煩惱珍藏心底，插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。
相反還會(huì)失去同學(xué)間真摯的友誼，。
釘子雖易拔出，像普希金所說(shuō)的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。
一份真誠(chéng)，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，我童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活早已逝去，一份祥和。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文7
隨著成長(zhǎng)，我童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活早已逝去，只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了。
“熊貓，動(dòng)物園今天放假嗎？”“咳咳……”我聽(tīng)到這話，一口水差點(diǎn)嗆出來(lái)，他這一句話又將我的煩惱惹了出來(lái)。在學(xué)校，像什么“胖子，今天屠夫咋沒(méi)宰了你呀！”“東方不敗，葵花寶典又把自己練得陰不陰，陽(yáng)不陽(yáng)了吧！”這樣嘲諷的話語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊，難道長(zhǎng)大后，我們那些善良、純真的童心真的會(huì)被歲月播種上不尊重他人的種子嗎？小時(shí)候，我們都懷著一顆無(wú)邪的心，相互尊重，共同學(xué)習(xí)，一起玩耍，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，彼此關(guān)愛(ài)、幫助著，其樂(lè)融融�？涩F(xiàn)在，這種嘲諷的話語(yǔ)經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，我想，除了影響班級(jí)團(tuán)結(jié)，不利于同學(xué)之間和睦相處外，其他的什么也得不到，相反還會(huì)失去同學(xué)間真摯的友誼。尊重，傳遞著一份友誼，一份真誠(chéng)，一份熱情，同時(shí)也讓我們享受著來(lái)自對(duì)方的關(guān)愛(ài)與溫暖。但如果失去尊重，我們的生活就會(huì)失去一份快樂(lè)，一份祥和。
同學(xué)們，請(qǐng)收回你們那無(wú)情的諷刺，它仿佛一把利劍，插入我胸膛；仿佛一堵厚墻，成了我們之間不可逾越的溝通障礙；仿佛釘子釘入了我心中，釘子雖易拔出，可留下的傷痕卻很難愈合。同學(xué)們，讓我們用關(guān)愛(ài)與尊重，來(lái)彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧！讓我們的生活多一些快樂(lè)、少一些煩惱吧！
煩惱，多么微妙的生活經(jīng)歷，它雖曾令人煩惱過(guò)但它也是我們成長(zhǎng)中所必經(jīng)的，在將我成長(zhǎng)中的快樂(lè)珍藏于心的時(shí)候，就讓我們也將煩惱珍藏心底，像普希金所說(shuō)的“讓它成為我們親切的懷戀吧”！
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文8
現(xiàn)在的我，已拋開(kāi)了童年的稚嫩，正在向青春時(shí)代邁去，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。
我進(jìn)入初中后，感覺(jué)現(xiàn)在就像一個(gè)人最煩惱的時(shí)候。每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無(wú)太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，腦子里總是，我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”，還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。我望著窗外發(fā)呆，外面許多花兒樹(shù)兒，拼命生長(zhǎng)。這是為了什么？只是為了綻放出自己美麗的花朵和綠色的枝葉嗎？這到底是為了什么？
是啊，我們現(xiàn)在拼命努力地“干”是為了什么呢？為了自己呢還是為了誰(shuí)？你能告訴我嗎？
一早，我便被可惡的鬧鐘吵醒，由于我家住在離學(xué)�！笆f(wàn)八千里”，5點(diǎn)以上就得匆匆忙忙起床，我似乎還沒(méi)有被昨晚的夢(mèng)所解脫。還在為今天的考試所擔(dān)心，沒(méi)辦法，早點(diǎn)起來(lái)吧。無(wú)奈的我，只好拖著疲憊的身子起床了，刷好牙洗好臉，匆匆忙就出了門(mén)。到了學(xué)校，早上還為自己的保潔區(qū)進(jìn)行草掃。結(jié)果考試考砸了，只有30名，啊。我的又一個(gè)煩惱出現(xiàn)了，怎么辦，我怎么向家長(zhǎng)交代？老師會(huì)先把我一痛罵。回到家，我抬不起頭。我失落了。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，在許多小孩子眼里是充滿著好奇的，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，很爽，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。也許成長(zhǎng)是一個(gè)會(huì)變的孩子：平淡如水的日子里，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人。瀟灑地把童年時(shí)代與快樂(lè)甩在身后，裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。
成長(zhǎng)就是應(yīng)該承受一切，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，將綻放地非常燦爛，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力！隨著我成長(zhǎng)的道路筆直往前，乘上一條小船，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向前方美好的未來(lái)！
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文9
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦�！�
記得我剛上初中時(shí)，老師給我們排座位，第一次，是按個(gè)排的，我坐在第二排，那時(shí)我的心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒(méi)幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問(wèn)老師，可老師說(shuō)我個(gè)高，但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀，我為什么還會(huì)個(gè)高呢，而且前面的同學(xué)個(gè)又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
還有，在初中下學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書(shū)屋》中的一段，寫(xiě)一段話，我一回家就寫(xiě)完了，因?yàn)�，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了出來(lái)。第二天老師問(wèn)起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫(xiě)了，老師就讓我讀，我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是“不必說(shuō)那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹(shù)，雪白的桃花，也不必說(shuō)野鴨在湖中嬉戲，人們?cè)谥壑姓勑�，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無(wú)限的風(fēng)光樂(lè)趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺(jué)，因?yàn)檫@是我自己寫(xiě)的，可當(dāng)我坐下時(shí)，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問(wèn)我在哪抄的，我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫(xiě)的呢，不信任我呢，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過(guò)，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)�，再陰的天，它也�?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文10
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)蟲(chóng)殘鳴，使我的心情更加悲傷。天空中，月亮被幾絲云兒遮住，星星若隱若現(xiàn)。窗外十分安靜，而我卻睡意全無(wú)，是啊，我怎能睡得著呢?
“都十四歲了，還不知道努力學(xué)習(xí)，把電視關(guān)了!”媽媽那帶著命令語(yǔ)氣的話是那么令人不可抗拒，我只好又重新走回房間，有氣無(wú)力地翻著那本英語(yǔ)資料。這時(shí)門(mén)外又傳來(lái)媽媽的聲音：“馬上就要期末考試了，不好好復(fù)習(xí)，還看什么課外書(shū)?”說(shuō)著，便把我那本《伊索寓言》甩了出去，我的心隨著媽媽的話跌入了萬(wàn)丈深淵。
自從上了初中以后，我?guī)缀蹙鸵呀?jīng)與那五彩斑斕的童年揮手告別，每天都被各種作業(yè)淹沒(méi)，就像是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)了籠子里，沒(méi)有了自由，沒(méi)有了屬于自己的那片天空。
床頭的那本《魯濱孫漂流記》不翼而飛，它遭受了與《伊索寓言》同樣的命運(yùn)--被媽媽無(wú)情地沒(méi)收。我曾經(jīng)不止一次的向媽媽要過(guò)那幾本書(shū)，可媽媽總是說(shuō)，等你的成績(jī)提上來(lái)了，就把書(shū)還給你�？墒菋寢�?zhuān)谀难壑校烤乖鯓硬潘惆殉煽?jī)提上來(lái)呢?
媽媽無(wú)情的將我的愛(ài)好一點(diǎn)一點(diǎn)剝奪，我的世界逐漸變得如此黯然失色。記得有一次，我到書(shū)店買(mǎi)了幾本課外書(shū)，回到家后，媽媽的臉色變得十分憤怒，大聲訓(xùn)斥道： “現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)比以前緊的多，哪還有時(shí)間看著東西?”我無(wú)言以對(duì)，眼淚在我的臉上任性的流著，最終，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)雖然重要，可愛(ài)好也很重要，您這么做，只會(huì)讓我變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器……”
媽媽沉默了。
第二天，媽媽把書(shū)還給了我。
回到房間，遙望星空，星星調(diào)皮地眨著眼睛，一切都是那么美麗，我的心情從未有過(guò)這樣的舒暢與輕松。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力，找回了屬于自己的那片天空。
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱�？墒菬⿶乐粫�(huì)纏著那些自己不努力卻又整天怨天尤人的人。只要努力，一切都是可以改變的。烏云怎能遮住太陽(yáng)?大雨后的天空，總會(huì)放晴。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文11
自從進(jìn)入初中以來(lái)，班里的同學(xué)都發(fā)育迅速，他們一個(gè)個(gè)高挑。
挺拔，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。而我呢？矮小的個(gè)頭，粗短的雙腿，實(shí)在沒(méi)有什么可欣賞之處。站在同學(xué)的身邊，他們是爭(zhēng)艷斗麗的紅花，我卻淪落為陪襯的綠葉。
這還不夠，我這般身材也成了體育的困擾。這不，剛聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行800米測(cè)試，我的心情再一次跌落了谷底，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，在黑漆漆的世界中彷徨前進(jìn)。我絕望地眺向遠(yuǎn)方，目光渙散。1016號(hào)準(zhǔn)備。輪到我了，噩耗終究還是要去面對(duì)，我深吸一口氣，像是出戰(zhàn)前的打氣加油，即使這毫無(wú)用處，我拖著疲憊的身軀進(jìn)入賽道，迎接幾近失敗的來(lái)臨吁哨聲響起，其他同學(xué)像離弦的箭一樣向外奔去，不一會(huì)兒就將我甩出老遠(yuǎn)。我竭盡全力地奔跑著，盡管情況不太樂(lè)觀，雙腳的高頻率變換讓我疲倦不堪，本想邁起大步子，但才意識(shí)到：自己的雙腿只能這樣了，能怪誰(shuí)呢？我再一次瀕臨絕望。賽道旁粗壯的樹(shù)木被強(qiáng)風(fēng)刮得左右欹斜，枯黃的葉子零星地散落下來(lái)，又被卷入狂風(fēng)之中。冷風(fēng)鉆進(jìn)我的喉嚨，啊，一陣干燥疼痛席卷而來(lái)。望望遠(yuǎn)方，同學(xué)們都已到達(dá)終點(diǎn)，只剩下我孤零零的一人，我動(dòng)過(guò)放棄的念頭，但經(jīng)過(guò)思考又掐滅了。我緊緊閉上雙眼，任憑風(fēng)在臉上亂砍，最后100米，我用盡全身的力氣奮力一搏，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，不管勞累，先跑到體育老師那兒詢問(wèn)自己是否及格，但結(jié)果再一次令我失望了。有些想哭的感覺(jué)，但還是轉(zhuǎn)過(guò)頭使勁眨眼把淚忍了回去。無(wú)限的愁思涌上心頭，看看遠(yuǎn)處，枝頭已吐出新綠，是的，成長(zhǎng)，就是這樣一個(gè)過(guò)程，充滿快樂(lè)，也充斥著煩惱，我們必將沿著成長(zhǎng)的足跡，一步一步，擊向成熟，面向未來(lái)，煩惱，只是絆腳石。
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文12
成長(zhǎng)，是一條路，一條風(fēng)景優(yōu)美的路。路旁有清澈的小溪，溪上飄著火紅的楓葉；路旁有純潔的花兒，花叢中飛著五彩的蝴蝶；路旁有青翠欲滴的古樹(shù)，樹(shù)下是茵茵綠草……而在我眼里，一切都是那么模糊不清，只因?yàn)槲医暳耍?/p>
已經(jīng)不記得是幾年級(jí)近視的了，只記得當(dāng)時(shí)黑板上小小的字不再揮動(dòng)它細(xì)小的雙手，遠(yuǎn)處垂柳的枝條不再根根分明，老師嘴角的微笑不再清晰－－－于是，媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)地方，一位叔叔為我檢查眼睛，然后遞給我一副眼鏡，淡雅的紫色。帶上它，世界剎那就美麗了，我很自豪，因?yàn)殡娨暲�，有學(xué)問(wèn)的人才戴眼鏡！。
漸漸的，我討厭眼鏡了，它帶給我的不是學(xué)識(shí)，而是外號(hào)＂四眼妹＂，＂四眼蛇＂；它帶個(gè)我的不是清晰，而是模糊，冬天一吃飯，蒸氣一沖，我可就＂騰云駕霧＂了＇它帶給我的不是永遠(yuǎn)，而是短暫，一次跑步，我一不小心讓眼鏡從鼻子上摔了下來(lái)，還不爭(zhēng)氣的碎了。害得我看什么也是一團(tuán)麻！
接著一副度數(shù)更高的紅色眼鏡一步跨上了仒的鼻梁，本來(lái)已經(jīng)陷下去的鼻子被壓得更慘了。"哇！你好像動(dòng)畫(huà)片里的吸血鬼喲！","我認(rèn)為你可以去拍鬼片"……嘲笑的話語(yǔ)從未間斷過(guò)，而且我還離不開(kāi)它，一旦離開(kāi)它，上課就得"雙手按白紙，雙眼望青天",下課就是"景深深，人蒙蒙，一切盡在煙雨中。",上街就會(huì)見(jiàn)怪物，人沒(méi)臉沒(méi)鼻子，怪得嚇人！
現(xiàn)在又換了一副眼鏡，黑框的，度數(shù)高得嚇人！
妹妹曾說(shuō)過(guò)："姐姐，近視不挺好的嗎？看什么都有一種朦朧的美感！"可我怎么感覺(jué)不到呢？
路上風(fēng)景看不清，那就用心來(lái)體會(huì)吧！
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文13
我們，一群懵懵懂懂的少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成。
成長(zhǎng)的我們，一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，作業(yè)太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書(shū)包。我們每天都有抱怨，都有煩惱，為什么作業(yè)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多的功課……別著急，且聽(tīng)我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
煩惱一：太困。優(yōu)美的音樂(lè)在我耳邊響起，可我的心情一點(diǎn)也不愉快，我的大腦還在發(fā)暈，還想再睡會(huì)兒；但是，又迫不得已的起床，和我的枕頭說(shuō)一聲再見(jiàn)了，哎，真困！
煩惱二：太渴。早晨，還沒(méi)有來(lái)得及喝水，就得跑到班上坐好，開(kāi)始背英語(yǔ)，然后是語(yǔ)文；早自習(xí)下來(lái)，我的嗓子已經(jīng)冒煙了，幸好接下來(lái)的課程只動(dòng)手不動(dòng)口。
煩惱三：作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學(xué)，老師布置的又多，又是課上又是課下的。接下來(lái)的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了非常多的作業(yè)，沒(méi)辦法呀！接下來(lái)該奮斗了，只好埋頭在書(shū)堆中了。
煩惱四：肚子太餓。經(jīng)過(guò)了一上午的戰(zhàn)斗，我的體力漸漸不支了，哎，動(dòng)力嚴(yán)重的不足呀！我的肚子早已開(kāi)戰(zhàn)了。又經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的熬戰(zhàn)，終于放學(xué)了！這下可以飽餐一頓啦，我端起美味的飯菜，開(kāi)始狼吞虎咽的填飽我的肚子。
每天都有這么多的煩惱，但這些煩惱和我們成長(zhǎng)歷程中所遭受的挫折，困難等相比，那可是微不足道的。
讓我們迎風(fēng)歌唱吧，“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)，我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)，”為成長(zhǎng)的煩惱歌唱！
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文14
�。ㄐr(shí)候的我，想著長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后的我，卻又想著小時(shí)候的那份童真。）
別人總說(shuō)，我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是花季，充滿生機(jī)；可生活于煩惱之中，我反而覺(jué)得我已蒼老。
已上高一的我，每天都在反復(fù)著一件事；除上課外，幾乎所有的時(shí)間我都用來(lái)思考我的人生�；蛟S這就是所說(shuō)的成長(zhǎng)的煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周?chē)乃械娜硕加袩⿶�；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們?nèi)⿶廊ニ伎既ゴ蛩恪?/p>
回憶起小時(shí)候拉著母親衣角過(guò)馬路的情景；聽(tīng)著父親的責(zé)罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對(duì)著時(shí)間的流逝我卻無(wú)能為力，看著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我卻無(wú)法抗拒……
周?chē)囊磺性缫褖旱梦掖贿^(guò)氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對(duì)著一天天的過(guò)去，一天天的成長(zhǎng)；我卻只能回想著過(guò)去，準(zhǔn)備著未來(lái)。大人們常說(shuō)：小孩能有什么思想，有什么可考慮的，有什么可想的�；蛟S他們不知道，我內(nèi)心的煩惱，那便是這些年成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱。
隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而父母卻在變老。看著他們臉上的皺紋增多，手變得粗糙無(wú)比，我不覺(jué)的難過(guò)起來(lái)，心在流淚：如果以后不讓他們享更多得福，我是不是對(duì)不起他們？
成長(zhǎng)，總有許多抹不去的煩惱，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，我沉默了，不知道該如何面對(duì)；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實(shí)現(xiàn)校園中所憧憬的。雖然我現(xiàn)在還處于一個(gè)不懂事的階段，雖然還未接觸社會(huì)，雖然還是一個(gè)學(xué)生，但我能感受到成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱與壓力。
成長(zhǎng)的煩惱很多很多；其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們有時(shí)候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動(dòng)，漫無(wú)目的的飛著，直到落地、發(fā)芽、成長(zhǎng)、漂泊……
成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文15
夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂愁。
我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個(gè)原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯(cuò)了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯(cuò)嗎？讓她幫我倒杯水有錯(cuò)嗎？考得不理想主全是因?yàn)槲覜](méi)好好學(xué)習(xí)嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無(wú)解了。她罵我的時(shí)候，我是真的失控了，好像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說(shuō)著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她好像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時(shí)候，又縮回去。背過(guò)身去，大口大口地喘著氣，又轉(zhuǎn)身指著我大聲地斥責(zé)我，我使盡全身的力氣對(duì)著她喊了最后一個(gè)字：“滾！”她一轉(zhuǎn)身，“嘣”的一聲將門(mén)狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無(wú)力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛好像是一個(gè)失了閥門(mén)的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強(qiáng)地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見(jiàn)。
我又想起了我的好朋友：小學(xué)之際在一起六年的好友，卻也不理會(huì)我了，不就是沒(méi)借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯(cuò)？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯(cuò)了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過(guò)剛剛還未干的痕跡。我是那么的無(wú)奈，多么的無(wú)助……
我打開(kāi)窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，好像一個(gè)個(gè)純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會(huì)心一笑，好像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開(kāi)始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就好像我們的成長(zhǎng)一樣。
成長(zhǎng)中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。
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