【熱門】成長(zhǎng)的煩惱作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”
誰(shuí)的成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱？我的，來(lái)了！
商場(chǎng)里，我喜歡的款式和顏色媽媽不喜歡，最后不歡而散；餐桌上，我侃侃而談當(dāng)前的明星偶像、小鮮肉、長(zhǎng)腿歐巴，媽媽卻說(shuō)我的人生觀和價(jià)值觀都有問(wèn)題，并大談特談美不在外表而在內(nèi)心，最后是只聽(tīng)見(jiàn)筷子和勺子的輕微碰撞聲；沙發(fā)上，當(dāng)我因?yàn)榕苣袀兊膼鹤鲃“l(fā)瘋忘形時(shí)，媽媽不聲不響摁掉電視，提醒我《平凡的世界》只看了一半。媽呀，我是不是你親生的，咱倆的“心有靈犀”怎么隨著我年齡的增長(zhǎng)全都跑到九霄云外了呢？
兩個(gè)女人的戰(zhàn)爭(zhēng)終于在大前天的晚上爆發(fā)了……
導(dǎo)火索全是因?yàn)闃巧系牡艿堋?/p>
說(shuō)起這個(gè)弟弟，我們兩家關(guān)系很不錯(cuò)，經(jīng)常一起旅游，兩個(gè)媽媽在一個(gè)辦公室上班，兩個(gè)爸爸在同一家醫(yī)院工作。記得我們都很小的時(shí)候，我經(jīng)常去他家里玩。我有好吃的，好玩的也會(huì)和他一起分享。四年級(jí)時(shí)，我寫的一篇關(guān)于他的還獲了獎(jiǎng)呢！可是最近，我越來(lái)越煩他：頑皮，撒謊，不聽(tīng)話。因?yàn)樗趯W(xué)架子鼓，她媽媽就買了一架放在他家客廳，他會(huì)天天練習(xí)。有時(shí)，我正在思考數(shù)學(xué)題，他家里就開始“咚咚咚”了，音箱傳出的高分貝音樂(lè)加上鏗鏘的架子鼓聲，我家就像處在地震波中似的。他的書房在小臥室，正在我的頭頂上，我正寫作業(yè)呢，就聽(tīng)到用力的跺腳聲，可能是練鼓的習(xí)慣動(dòng)作吧，可我在樓下實(shí)在受不了。我就會(huì)向我老媽反映情況，可他們總是說(shuō)“是我的原因”，還舉出毛澤東年輕時(shí)常到茶館看書的例子教育我，說(shuō)什么“心清自然靜”，“得饒人處且饒人”。唉，你是不是我親媽呀？
那晚，弟弟像往常一樣練完了鼓，又跺了一陣地板，之后聽(tīng)不到聲音了。我心里暗喜：嗯哼，這下你是不是該安靜安靜，也該讓我好好寫寫作業(yè)了吧。可誰(shuí)知，他又出新招了！把一些玻璃珠扔到地板上，一陣”叮當(dāng)叮當(dāng)“的脆響。拾起來(lái)又扔，又響，來(lái)回折騰了好幾次。忍無(wú)可忍就無(wú)需再忍，我出招了！我梗起脖子，沖著樓上大喊：“跺跺跺，嘣嘣嘣，每天這么雞飛狗跳，還讓不讓人活了！有沒(méi)有把我這個(gè)姐姐放在眼里？和你說(shuō)了千萬(wàn)遍，怎么還頭撞南墻死不回頭呢！”我的房門被”咚“地推開了，媽媽表情嚴(yán)肅地瞪著我：“你犯什么神經(jīng)？！”關(guān)門，走人了。
我哭了，惱了。
媽媽跑步回來(lái)了，我要和她談?wù)勥@件事。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，爸媽總是教導(dǎo)你，得饒人處且饒人，為人心胸要豁達(dá)。弟弟小，自制力差，再說(shuō)人家在人家里跺腳玩耍，并沒(méi)有可以指責(zé)的，管咱啥事�。磕阋淖冏约旱男膽B(tài)，把別人的過(guò)錯(cuò)縮小，甚至忽略不計(jì)；反之放大別人的優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，這樣你才能和別人和睦相處。你試想想咱們樓下的張爺爺是不是也這么反感你呀？我和你爸都真心希望你能成為一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，而不是斤斤計(jì)較，心態(tài)不端正，令人討厭�！眿寢屧秸f(shuō)越激動(dòng)，滿臉通紅，喘氣都格外急，都快要怒發(fā)沖冠了吧？
我滿臉是淚，想辯解，卻無(wú)從說(shuō)起。回想起和媽媽的各種沖突，我真的不是原來(lái)的那個(gè)我了，我真的變得令人討厭了嗎？……
我要改變自己！
“成長(zhǎng)的煩惱”一定會(huì)變成“成長(zhǎng)的快樂(lè)”！
成長(zhǎng)的煩惱作文2
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)的過(guò)程，就是煩惱的過(guò)程。
小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒(méi)什么煩惱。
小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受損。
初中時(shí)，在語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒(méi)有煩惱。我拘謹(jǐn)，說(shuō)話不敢大聲，考試沒(méi)能得到前十名，數(shù)學(xué)競(jìng)賽落了榜，苦心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)活動(dòng)效果不佳……最令我煩惱的是考英語(yǔ)特長(zhǎng)班名落孫山。父母沒(méi)有怪我，老師沒(méi)有怨我，同學(xué)更是真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。我摔倒了，沒(méi)有流血，但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分?jǐn)?shù)煩惱，面對(duì)那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里連著打起了問(wèn)號(hào)�！盎丶以趺唇淮�？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑？”說(shuō)實(shí)話，心里真沒(méi)底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長(zhǎng)大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大呢？
成長(zhǎng)的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時(shí)代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
小時(shí)侯，我是一個(gè)很快樂(lè)的人，因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界還有很多的不了解，似乎什么事情都可以讓自己覺(jué)得快樂(lè)，就像邦寶適的廣告一樣，又有了新的發(fā)現(xiàn)。
但是，上了學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)開始有了煩惱這個(gè)東西。一開始，我知道了人到了100歲便會(huì)死，甚至更早，我開始煩惱爺爺奶奶外公外婆會(huì)離我而去；知道食物會(huì)發(fā)霉，吃了會(huì)生病，便又煩惱買來(lái)的東西會(huì)不會(huì)壞掉；知道電和火是會(huì)傷人的，又開始煩惱怎么避開電和火…………
現(xiàn)在，似乎每天都有做不完的作業(yè)，倒不是說(shuō)那些有難度的，甚至做不出的，而是那些很簡(jiǎn)單的，幾乎不需要思考的題目，做了多少遍都不會(huì)錯(cuò)的題目，盡管理解老師和父母的苦心，明白這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。上學(xué)期，朱林杭所在的學(xué)校里提倡背《論語(yǔ)》，媽媽也開始讓我背。雖然知道趙普那半部《論語(yǔ)》治天下的故事，雖然知道這對(duì)我的將來(lái)有很多的好處，雖然知道這是比別人先走一步，但我似乎還是很不情愿，不久，這也變成了我的煩惱。期末考試的前夕，媽媽一直在讓我做題目，聽(tīng)寫語(yǔ)文和英語(yǔ)的詞語(yǔ)，即便明白這是對(duì)我有益的，但是它們?nèi)匀蛔兂闪宋业臒⿶馈?/p>
我很郁悶，不懂上了小學(xué)以后，變化會(huì)這么大，不懂為什么很多在道理上是非常好，非常有利的事情，會(huì)變成我的煩惱。其實(shí)，在寫這篇文章前，它也一直是我的煩惱，甚至連我從四歲就開始學(xué)的鋼琴也會(huì)變成我的煩惱，在五年級(jí)的時(shí)候我也將它停掉了。
有時(shí)候，夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人躺在床上，看著白色的天花板，和那架與我朝夕相處7年的鋼琴，想：“為什么上帝要制造煩惱，為什么奧林匹斯山上的神仙們要讓我們煩惱？為什么有了快樂(lè)還要有煩惱呢？也許，這是上帝公平的所在，光快樂(lè)是不夠的，要學(xué)會(huì)煩惱，任何東西都要成雙吧！……”有時(shí)候，甚至埋怨上帝為什么讓他的人類子女們有那么多的煩惱呢？
盡管如此，上帝也總是公平的。在煩惱的過(guò)后，他還是會(huì)給你很多的快樂(lè)和自豪。
在做完了一本《口算訓(xùn)練》以后，我會(huì)有點(diǎn)沾沾自喜地想：“這一整本《口算》我都做完了哦，好偉大��！”在做出了一道很難的題目時(shí)，我會(huì)開心地想：“我的技術(shù)又提高了耶！萬(wàn)歲！”在背完了大部分的《論語(yǔ)》以后，媽媽總是開心地帶點(diǎn)做媽媽的自豪地說(shuō)：“了不起哦，一本都快背完了！”那時(shí)，我對(duì)這個(gè)煩惱的厭煩便化成了光蝶飛散了。在我考試的了好成績(jī)時(shí)，我會(huì)感謝那些聽(tīng)寫，那些習(xí)題。
但是，我使自己快樂(lè)方式也有很多，他們可以將煩惱丟進(jìn)制造快樂(lè)的工廠，將它變成人見(jiàn)人愛(ài)的快樂(lè)好心情。不開心的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地畫畫，或者輕輕地哼一首自己喜歡的歌，心情便會(huì)像畫的小鳥一樣歡快起來(lái)，拍拍翅膀，說(shuō)一聲：“我很快樂(lè)！”。在做完該做的事情后，坐在電腦前面，和幾個(gè)游戲里認(rèn)識(shí)的朋友一起，在MXD里那些有趣的怪物打斗一番，也是非常不錯(cuò)的！
其實(shí)，每個(gè)人的煩惱和快樂(lè)不同，但是，可以用不同的方式使自己從不愉快中解脫出來(lái)，將煩惱化為快樂(lè)，做一只快樂(lè)的小鳥，飛翔在那蔚藍(lán)的天空中，將煩惱當(dāng)作那移動(dòng)緩慢的云朵，甩在身后，讓快樂(lè)的清風(fēng)伴隨自己，飛向遠(yuǎn)方……
成長(zhǎng)的煩惱作文4
成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)有許多煩惱。它有時(shí)像塊巨石，給我們沉重的打擊；有時(shí)像只霸王虎，阻擋我們前進(jìn)的道路；有時(shí)像副助跑器，推動(dòng)我們奮勇前進(jìn)……成長(zhǎng)的煩惱是個(gè)調(diào)皮的孩子，它常常在我們的生活中出現(xiàn)，消失。
在我的成長(zhǎng)中，煩惱是一包復(fù)合肥，它讓我的友誼之花越開越盛！
段雪，一個(gè)女孩的名字，名如其人，很美�？伤牡絹�(lái)卻是我“噩夢(mèng)”的開始。
新學(xué)期開始了，一想到馬上就可以看見(jiàn)自己最鐵最鐵的好姐妹——小妮，心中的勁兒就來(lái)了。
開學(xué)第一天，我穿著有點(diǎn)短了的校服走進(jìn)學(xué)校，一碰見(jiàn)小妮，就來(lái)了個(gè)大大的擁抱，相互傾訴了對(duì)對(duì)方的思念后，我們手拉手進(jìn)了教室。由于暑假過(guò)于漫長(zhǎng)，我們的話匣子總是關(guān)不住，直到老師到來(lái)，我們才依依不舍地坐到各自的座位上。
頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲。跟在老師后面的女孩一走進(jìn)教室，同學(xué)們的眼光都被她吸引了。她站在那里，臉紅紅的，眼神里帶著點(diǎn)憂傷；她留著一頭金光閃閃的中長(zhǎng)碎發(fā)，有一張可愛(ài)的瓜子臉，白皙得沒(méi)有一絲瑕疵；她穿著一套粉色的公主短裙禮服，裙邊上有紫色的蕾絲花邊；頸上系著一條天藍(lán)色的絲巾，頭發(fā)上有一個(gè)橘色的小皇冠。真是漂亮極了！
段雪作完自我介紹，老師安排她與我的死黨小妮成了同桌。
從此，小妮和她有說(shuō)有笑，似乎漸漸疏遠(yuǎn)了我。下課時(shí)，我邀小妮玩，小妮以陪段雪熟悉新環(huán)境為由拒絕，拉著段雪高興地走出教室，連“再見(jiàn)”都沒(méi)和我說(shuō)一句，留我一人傻傻地待在教室。
這是小妮第一次拒絕我，而且是為了一個(gè)新來(lái)的同學(xué)。想想以前與小妮在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心就像被針刺般疼痛。那天，無(wú)論上什么課，我都打不起精神。
放學(xué)的鐘聲響了，我想小妮一定會(huì)跟我一塊兒回家。誰(shuí)知，又遭拒絕，說(shuō)是要陪段雪去商店�？粗齻冸x去的背影，我的心徹底碎了，眼淚簌簌地流了下來(lái)。
我無(wú)力地走在回家的路上，一種無(wú)名的煩惱充滿了身體。路旁的樹葉嘩嘩作響，好像在諷刺我的無(wú)奈。我想，就讓我和小妮之間的回憶跟隨著眼淚被風(fēng)吹干吧！我暗暗發(fā)誓，要把小妮忘記得干干凈凈！
吃醋的感覺(jué)讓我難過(guò)，嫉妒的因子讓我生恨。我強(qiáng)迫自己不要看她倆快樂(lè)的樣子，獨(dú)自落寞，漸漸關(guān)閉心門。那時(shí)，小妮和段雪成了我的“眼中釘”。
一次體育課上，我跑步不小心摔了一跤，同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，段雪伸出手拉我。我用力一甩，吼道：“你充當(dāng)什么好人啊？貓哭耗子假慈悲，我不稀罕！這一切都是你造成的……”不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。那天，我將所有的不爽都統(tǒng)統(tǒng)潑灑在段雪身上。我的怒氣沒(méi)了，段雪卻尷尬地對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”，小妮也幫腔解釋。我沒(méi)有理會(huì)，艱難地站起身，拖著沉重的腳步朝醫(yī)務(wù)室走去，只留給她們一個(gè)冷冷的背影……
后來(lái)，我無(wú)意中知道：段雪是因?yàn)楦改鸽x婚才轉(zhuǎn)學(xué)的，老師怕她孤獨(dú)，特意讓小妮多陪陪她。當(dāng)時(shí)，我大吃一驚，原來(lái)我的煩惱緣于誤解！
第二天正好是小妮的生日，我趁此機(jī)會(huì)將“和解信”放在禮物中。她們知道后，壞壞地笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一直都沒(méi)有放棄你哦！”那天，我們?nèi)艘黄鸠�，一起笑，往日的煩惱煙消云散�?/p>
在這段戲劇性的成長(zhǎng)的煩惱中，我對(duì)煩惱有了新的理解：成長(zhǎng)的煩惱是人間的寶藏，它就像復(fù)合肥，培育著我們的友誼之花常開不�。�
成長(zhǎng)的煩惱作文5
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一手艘小船，行駛在波面。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長(zhǎng)之舟上，并非是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜有苦。
我的成長(zhǎng)之舟，從我啟航那一刻起，就帶給我不少的快樂(lè)與煩惱，讓身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在出海的同時(shí)，身邊就多了許多煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币舱且�?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在長(zhǎng)成大人，所以在家長(zhǎng)的眼中，我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)天真的我了，我已經(jīng)變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了，現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要選擇好常規(guī)路線，任好“羅盤針”，都必須有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池，隨時(shí)都有暴風(fēng)雨來(lái)臨。大人們?cè)谪?zé)罰我們時(shí)，也會(huì)非常習(xí)慣地加上一句：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，乖乖聽(tīng)話�！蔽也幌�，在長(zhǎng)大的日子中被“長(zhǎng)大”兩個(gè)字束縛，生活在它的交際圈里，被推動(dòng)著前進(jìn)。
回想起小時(shí)侯，那時(shí)還是個(gè)孩子的我生活的多么輕松快樂(lè)，但歲月的流逝，前方的浪
也更大了，前面也更波折了。成為一名中學(xué)生后，就注定了那個(gè)“我”早已經(jīng)不復(fù)存在了吧
往日的友情也隨著“我”一起煙消云散。猶記得曾經(jīng)幾何，我們?cè)谝黄鹦^(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，
走過(guò)屬于我們的那一段時(shí)光。我們也在彼此的記憶中留下了深深的烙印。我不能相信，六年的時(shí)光比不上初中一年的分離；我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的臉；我不能相信，此時(shí)的你和我已形同陌路。真的，回不到那過(guò)去了嗎？也許吧，我和你曾經(jīng)的友誼已經(jīng)涂抹在了那一份畢業(yè)照上，也正如這一份畢業(yè)照??已經(jīng)丟失了。
回憶像一場(chǎng)電影，看過(guò)了便又要面對(duì)未來(lái)。縱使你已乘載成長(zhǎng)之舟，你也不能逆水而上，劃回美好的彼岸。但是，我們也會(huì)在途中看到另一個(gè)美好的海岸。正如成長(zhǎng)，有得有失。
身為孩子的我，雖然生活得很自在，可是我卻處處受到長(zhǎng)輩的約束。走路時(shí)，有父母攙著；摔倒時(shí)，有父母扶著。我根本就無(wú)法來(lái)發(fā)表自己的建議。海上的路，完全不是由我在導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大后，我就變成大人了，與兒時(shí)不同了。
就正如現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸成長(zhǎng)著。我對(duì)任何事情都有了主見(jiàn)，在做有些事情時(shí)，我也沒(méi)必要去請(qǐng)示父母。我可以主宰我自己的一些命運(yùn)，而不是從前那個(gè)凡是求父母的“寶貝”了。這對(duì)于成長(zhǎng)，又何嘗不是一件好事呢？
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉了不少。通過(guò)這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定煩惱，但更多的是快樂(lè)1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，咋會(huì)成功？成長(zhǎng)的旅途是坎坷的，也是平坦的，坎坷在有許多事需要你去努力；平坦在親朋好友都給你一定的幫助。成長(zhǎng)的旅途是單調(diào)的，也是多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)；多彩在還有時(shí)間去完成自己的每一件事情。
而我，一如我以往所認(rèn)為的：成長(zhǎng)中有很多煩惱，但更多的是快樂(lè)。通過(guò)我的努力，我相信，一定會(huì)讓煩惱通通轉(zhuǎn)化成快樂(lè)！
成長(zhǎng)的煩惱作文6
面對(duì)成長(zhǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的道路，在路途中各種各樣的煩惱都在等待著我們。
最初，我對(duì)于成長(zhǎng)是充滿向往的。天真的以為慢慢長(zhǎng)大了之后就能夠更加自由自在的掌握自己的生活，可令自己沒(méi)想到的是，成長(zhǎng)原來(lái)才是最令自己無(wú)法自由的原因。越是長(zhǎng)大，身上的壓力和擔(dān)子也就越重，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，要懂得一個(gè)人去品味生活百態(tài)。
第一次有成長(zhǎng)的感覺(jué)大概是脫離家庭，開啟自己的宿舍時(shí)光吧。那段時(shí)間由于學(xué)校離家里很遠(yuǎn)，就選擇了住校，兩周到四周回家一次。我不得不學(xué)會(huì)一個(gè)人的生活，不得不脫離對(duì)于家人的依靠。本來(lái)這對(duì)我來(lái)講是非常值得開心的事情，我也是抱著十分向往的態(tài)度進(jìn)入高中生活的�？墒橇钗蚁氩坏降氖�，成長(zhǎng)原來(lái)真的不簡(jiǎn)單。
我需要自己早上有自己的生物鐘，我需要一個(gè)人想辦法起床不遲到。原本我是很討厭父母強(qiáng)迫自己早起的，沒(méi)想到如今的自己也會(huì)為了第二天如何早早起床而煩惱。到了餐廳吃飯的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么不易，比起早起，擁擠著打飯可太難了。冬季還好，到了夏季那炎熱感，還有餐廳那里三層外三層的老師同學(xué)，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)一般。當(dāng)初自己在家的時(shí)候，不僅是父母把飯做好，而且都合自己口味，一年四季也都有空調(diào)。至于說(shuō)到衣服之類，那就更麻煩了，我似乎才明白媽媽洗衣服時(shí)的不易，還有平時(shí)為我和老爸操勞時(shí)候的辛苦。
當(dāng)然，這都是成長(zhǎng)路上必須要走出的一小步，僅僅是生活獨(dú)立并不能是成長(zhǎng)中的全部。
后來(lái)成長(zhǎng)路途中要學(xué)習(xí)的事情就是精神層面的一些事物了。這類事物盡管看不到也摸不著，可是卻能夠在自己的胸口處蔓延，直至自己的心臟。比如說(shuō)離別，就是這樣的事物。
在曾經(jīng)的時(shí)刻，我完全沒(méi)有想過(guò)一直在自己身邊的同學(xué)、朋友會(huì)在某一天距離你的距離非常遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的道路告訴了我，要直面離別時(shí)的悲傷和一個(gè)人繼續(xù)前行的勇氣。
陪伴自己的人終究會(huì)成過(guò)往，未來(lái)的路也終究只能自己一個(gè)人負(fù)重前行。
每每經(jīng)歷畢業(yè)，無(wú)論是初中也好、高中也罷，心中總會(huì)有一種無(wú)限空洞的感覺(jué)。這種感覺(jué)是十分難受的，時(shí)常令自己無(wú)法振作起來(lái)。到了這種時(shí)刻，我只有一個(gè)人戴著耳機(jī)在小路上散著步的思索，才可以緩和一會(huì)。
我開始有了疑惑，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽约翰胚^(guò)于脆弱才會(huì)如此？
我試著從身邊還留下來(lái)的朋友身上找尋答案。原來(lái)，不僅是自己，別人也會(huì)有同樣的問(wèn)題，有同樣的悲傷。開起來(lái)，成長(zhǎng)的路途中是任何人都無(wú)法避免的，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。一個(gè)人或許不容易，可當(dāng)自己累的時(shí)候找個(gè)人說(shuō)出自己的內(nèi)心，也許是對(duì)于自己最好的發(fā)泄。
我開始慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，每當(dāng)自己勞累過(guò)度堅(jiān)持不下去的時(shí)候，每當(dāng)自己傷心放棄，態(tài)度沮喪的時(shí)候，就會(huì)找一個(gè)朋友在那條同樣的道路上走走，聊聊天。年齡大了，每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，每個(gè)人也都會(huì)有無(wú)法敘述的秘密�？僧�(dāng)自己敢于把那些不敢面對(duì)的事情統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出口的時(shí)候，會(huì)是一種很好的宣泄和釋放，更是一種對(duì)于成長(zhǎng)路途中煩惱的戰(zhàn)勝！
命運(yùn)的車輪總會(huì)駛向更遠(yuǎn)的地方，如果不你里追逐就會(huì)被甩到很遠(yuǎn)的地方。成長(zhǎng)道路上的煩惱是很多的，我們不能夠解決掉每一個(gè)不和自己心意的事情。只是，如果面對(duì)一次了之后，那么下一次就可以有更大的把握去戰(zhàn)勝那份恐懼。
畢竟一個(gè)人總歸是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
秋日清風(fēng)裊裊的早晨，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，媽媽的嘮叨便隨之而來(lái)了：“貝呀，快喝水啊！”“貝呀，快去讀一讀英語(yǔ)。”“貝呀，快去吃飯吧�！薄蘸L(fēng)呼嘯的夜晚，媽媽的嘮叨還是如永動(dòng)機(jī)般停不下來(lái)：“貝呀，隔天再洗澡吧，天氣太冷天天洗澡會(huì)感冒的�！薄柏愌剑褦�(shù)學(xué)公式拿出來(lái)梳理一遍吧！”“貝呀，快去刷牙睡覺(jué)啦！”……哦，媽媽的嘮叨簡(jiǎn)直如影隨形，又仿佛微微的風(fēng)，時(shí)時(shí)吹拂在我成長(zhǎng)路上，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)讓我感到絲絲煩惱。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我回到家中，隨手將書包一放。媽媽瞥了一眼，那不厭其煩的嘮叨即刻來(lái)到了耳邊：“哎呀，今天上午你怎么沒(méi)有喝水呀！會(huì)生病的哦，跟你說(shuō)過(guò)五千遍了，你都不聽(tīng)的呀！”那天上午，我確實(shí)沒(méi)有喝水，因?yàn)槲姨α�，忙著交作業(yè)，忙著幫老師收回執(zhí)，忙著交比賽的材料，我為自己找了無(wú)數(shù)沒(méi)有喝水的理由。下午，如是。第二天上午，亦如是。于是，晚上和第二天中午，媽媽果真沒(méi)有放過(guò)這個(gè)教訓(xùn)我、嘮叨我的機(jī)會(huì)，我是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地將這些“嘮叨”全部“笑納”啦！可是，怎么自己嗓子這么不中用呀，第二天下午，我就感覺(jué)到了自己嗓子的異樣，怎么回事？絲絲沙啞伴著聲聲咳嗽，壞了，病了，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊！此刻，媽媽的嘮叨“卷土重來(lái)”，可是，怎么此時(shí)聽(tīng)著這么順耳呢？要是，昨天聽(tīng)她嘮叨的時(shí)候就改正，今天就不會(huì)生病啦！
那個(gè)悠閑自在的周末，忙了一周的我們，到山間去休閑地住了一晚。因?yàn)榈诙煲獏⒓訉W(xué)校的小歌手比賽，我把表演的樂(lè)器也帶上了�？墒�，到了山上，面對(duì)悠遠(yuǎn)的青山，面對(duì)平靜的湖水，我把一切都忘啦，當(dāng)然也忘了這件如此重要的事。沒(méi)事兒，媽媽的嘮叨適時(shí)在耳畔響起：“貝呀，去彈一彈琴，再練一練唱吧！”殊不知，此刻的我，正沉浸在大自然溫柔的懷抱中，哪里聽(tīng)得進(jìn)這樣“煞風(fēng)景”的嘮叨呀，況且，我都已經(jīng)進(jìn)入復(fù)賽啦，初賽不是彈得很熟練唱得很煽情嗎？我沒(méi)有在意，任憑嘮叨聲繼續(xù)，再繼續(xù)�？墒�，第二天的復(fù)賽場(chǎng)上，第二個(gè)小節(jié)我怎么就卡殼了呀？當(dāng)我終于狼狽地把本來(lái)可以表演得很完美的節(jié)目表演完時(shí)，我的腦海中，出現(xiàn)了那一聲聲輕輕的嘮叨：“貝呀，去彈一彈琴，再練一練唱吧！”忽然感覺(jué)，那簡(jiǎn)直是天籟之音�。≈形缁丶�，媽媽沒(méi)有問(wèn)關(guān)于比賽的事情，而是跟我分享了林清玄的文章《一個(gè)人應(yīng)該常保有尋覓美好感覺(jué)的心》中的一段話：“未寫完的詩(shī)、被驚醒的夢(mèng)、在對(duì)山看不清楚的莊園，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達(dá)了，有結(jié)局了，不再流動(dòng)思慕了，那時(shí)便立刻停格，成為紙片�！甭�(tīng)罷，我似有所悟，立刻拿起琴自覺(jué)地自彈自唱起來(lái)。所幸，我還是通過(guò)了復(fù)賽，進(jìn)入最后的角逐。不論結(jié)果如何，此刻的我都愿意在那一聲聲充滿鼓勵(lì)的嘮叨聲中，盡心盡力地練習(xí)，再練習(xí)。
成長(zhǎng)的路上，有媽媽不離不棄的嘮叨相伴，應(yīng)該是幸福的煩惱吧！這聲聲充滿愛(ài)意的嘮叨，給予我生活上的指引，更給予我思想上的啟迪。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
那一天媽媽問(wèn)我，童年最難忘的是什么？在朦朧的記憶中，難忘那小小的搖車。它搖著夢(mèng)幻，搖來(lái)鳥語(yǔ)花香好春色
從窗外飄進(jìn)鄰家播放的，我曾經(jīng)特別喜愛(ài)的歌曲《童年的小搖車》。那優(yōu)美的旋律激起我對(duì)童年美好的回憶。是啊，童年的夢(mèng)幻就像天上一朵朵彩色的云，童年的歲月就像心中一首首甜蜜的歌。
剛跨進(jìn)小學(xué)門檻的我，下課鈴一響，便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。陽(yáng)光下，男孩們抱在一起打得正歡；女孩們?cè)诮锹淅锖咧�，拉起一條條橡皮筋那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，幾乎把樹葉都震落下來(lái)。童年時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫。
不知什么時(shí)候開始，童年的時(shí)光悄悄流去了。我長(zhǎng)大了，雖然童心不泯，但我必須像一個(gè)小大人一樣生活。成長(zhǎng)帶給我莫大的歡樂(lè)，也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。
一跨進(jìn)中學(xué)門檻，擺在我們面前的便是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)：考試，作業(yè)；作業(yè)，考試。這就是我們的世界。誰(shuí)有閑功夫在外面玩耍？窗外的陽(yáng)光下，也有一塊美麗的草坪，但卻空空蕩蕩。
放學(xué)了，終于回到家里。放下沉重的書包，揉著被壓疼了的肩膀，多想像童年時(shí)那樣，聽(tīng)著廣播里的故事，坐在地板上，用積木搭起自己的宮殿，夢(mèng)想著總有一天會(huì)有一只可愛(ài)的動(dòng)物住進(jìn)去�？裳巯聸](méi)時(shí)間，宮殿造不成，得先應(yīng)付一個(gè)個(gè)堡壘。書包咧開大嘴，又吐出一大堆作業(yè)。唉，夜晚又得開燈夜戰(zhàn)了。
童年時(shí)代的星期天，像磁鐵吸引鐵粉一樣緊緊地吸引著我。記得小時(shí)候，媽媽常帶著我去兒童樂(lè)園坐飛船。當(dāng)飛船啟動(dòng)時(shí)，我害怕地閉緊雙眼。當(dāng)飛船旋轉(zhuǎn)著上升，好像是天和地在旋轉(zhuǎn)，是媽媽的雙臂給力我力量。當(dāng)飛船到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，我睜開離眼睛，展現(xiàn)在眼前的是樹木，池塘，還有塘中的荷花，于是，笑聲在空中蕩漾。星期天，我還總喜歡陪伴著我心愛(ài)的電子琴。我去少年宮練琴，陶醉于那迷人的樂(lè)曲聲中。我和我的伙伴們一同登臺(tái)演出，汗水換果實(shí)，歌聲伴掌聲，我們?cè)谑�，市�?jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)。
也不知從什么時(shí)候開始，爸爸媽媽變得嚴(yán)厲起來(lái)，不像以前那么可親可愛(ài)了，我也不再有快樂(lè)的星期天。早晨醒來(lái)，耳旁總是響著爸爸的囑咐和媽媽的嘮叨：科技進(jìn)修學(xué)院辦了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，爸已經(jīng)給你報(bào)名了，星期天上午去補(bǔ)習(xí)一下英語(yǔ)，對(duì)你有好處。媽給你找了個(gè)輔導(dǎo)老師，星期天下午去哪兒補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。如今，我的電子琴早已鎖進(jìn)了柜子里。琴譜上早已積滿厚厚的灰塵。我不得不離開我心愛(ài)的'電子琴，去爬那些字母和公式堆成的小山。星期天，我的星期天不再屬于我，這枯燥，毫無(wú)生機(jī)的星期天！
隨著時(shí)光的流逝，我已不再屬于那五彩繽紛的童年世界。作為一個(gè)省重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的學(xué)生，我感到幸運(yùn)，父母為我自豪，同學(xué)對(duì)我羨慕，但沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子壓在我的身上，有時(shí)簡(jiǎn)直使我喘不過(guò)氣來(lái)。我一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，學(xué)到了許多新的知識(shí)，也懂得了許多人生的真諦，但我也有時(shí)感到苦惱，因?yàn)槲宜坪跏チ耸?/p>
童年的小搖車，它搖著日月，它搖著晨霧，童年的時(shí)光悄悄流過(guò)。如今我們走向新的生活！歌聲在明朗的旋律中停了下來(lái)，我不禁忽有所悟，心情漸漸地舒暢起來(lái)
成長(zhǎng)的煩惱作文9
每個(gè)女孩都希望自己擁有苗條的身材。別看我的年紀(jì)小，我可是每天都聽(tīng)媽媽和那些阿姨們聊著女人苗條的話題�？晌覅s不同，我不喜歡苗條，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太苗條了！我多么希望自己能長(zhǎng)得胖一些呀，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。每天媽媽都弄好吃的給我，什么牛奶呀，什么雞腿呀，骨頭湯呀，我是來(lái)者不拒，照單全收。可是，我還是瘦不伶仃的。因?yàn)槭荩o我?guī)?lái)了許多的煩惱。
就拿體育來(lái)說(shuō)吧，我長(zhǎng)得高，腿又長(zhǎng)，是老師眼中最好的體育苗子。每年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那可是我最風(fēng)光的時(shí)候了。什么400米呀，800米呀，跳遠(yuǎn)呀，我都能拿好幾張獎(jiǎng)狀回來(lái)，同學(xué)們都羨慕不已�？墒悄銜�(huì)相信嗎？我這個(gè)體育尖子生，期末的時(shí)候體育成績(jī)總是不理想。記得上個(gè)學(xué)期期末，我語(yǔ)數(shù)外都考得不錯(cuò)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又為班上奪得了兩銀一銅的好成績(jī)。拿成績(jī)報(bào)告單的那天，我早早地往學(xué)校趕，其中的秘密嘛，就是早點(diǎn)去老師那里探聽(tīng)一下評(píng)優(yōu)的消息。路上正好遇上我的好朋友希翕，她老遠(yuǎn)就跟我吆喝起來(lái)了：“喂，你來(lái)這么早干嘛？這個(gè)學(xué)期你評(píng)個(gè)‘三好學(xué)生’已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖铝�。”我�?tīng)了，心里喜滋滋的，可心里卻有一絲擔(dān)憂，要是體育綜合成績(jī)達(dá)不到良，我“三好”夢(mèng)就白作了。希翕了解我的擔(dān)憂后，安慰我說(shuō)，不可能，你的體育怎么會(huì)不及格呢？你要不及格，我們不就更慘了嗎？我聽(tīng)了，心里稍微安定了下來(lái)。才七點(diǎn)多，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)到了，大家都在提前祝賀我，仿佛“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀已經(jīng)刻在我的臉上了。老師來(lái)了！同學(xué)們都擁了上去，我也跟著進(jìn)了辦公室。老師一眼就看到我了，她滿臉笑容�！熬辗遥闫谀┛嫉眯U好呀，語(yǔ)數(shù)外都在95分以上�！惫�，有戲！頓時(shí)我心里比吃了蜜還甜，“三好”跑不啦！“你這孩子，體育怎么不及格呢？”什么什么，我體育不及格？辦公室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著。又是體重偏輕，還養(yǎng)不良！唉，誰(shuí)叫我1米五四的個(gè)，體重才31千克呢？跑步、跳遠(yuǎn)、拋鉛球樣樣都能達(dá)到優(yōu)，可是，偏偏體重和我的身高不相符，每次都是偏輕。綜合起來(lái)，我的體育就在及格邊緣，弄不好就是不及格！你說(shuō)多冤呀！“三好”又一次與我失之交臂！唉，都是太苗條惹的禍！
太瘦不僅在學(xué)校困擾我，更在生活中打擾我。
有一次，我和爸爸媽媽一起去外面吃飯，一位阿姨看見(jiàn)了我，拉著我的手說(shuō)：“菊菊，是不是在減肥呀？你這么小，減肥可不好哦！你看看你，就是骨頭外包了一層皮啊，肉都沒(méi)有！”“沒(méi)有啊�！蔽颐銖�(qiáng)擠出了一點(diǎn)笑容。剛進(jìn)到包廂，我禮貌地叫著叔叔阿姨。我剛叫完，一位叔叔就走了過(guò)來(lái)，握著我的手說(shuō)：“菊菊，這么久了，怎么也不見(jiàn)你長(zhǎng)胖了一點(diǎn)�。磕憧茨�，如果不是皮膚不黑，衣服穿的不錯(cuò)，不然，還以為你是個(gè)幾十天都沒(méi)有吃飯的‘非洲難民’呢！”旁邊的人聽(tīng)了，都不約而同地笑了，我也只好跟著笑了�？晌倚睦飬s在埋怨：哼，別人笑也就算了，連爸媽也笑我，再說(shuō)了，我又有什么辦法，我想胖也胖不起來(lái)嘛！
老天爺啊，求你可憐可憐我吧！讓我胖一點(diǎn)，一點(diǎn)就好。沒(méi)辦法，一直到現(xiàn)在，這煩惱依舊困擾著我。嘿！我要想胖起來(lái)怎么就這么難呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
人的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是歡樂(lè)與煩惱并存，共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟；成長(zhǎng)讓我們歡樂(lè)；成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂(lè)的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。
也有人說(shuō)，煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂(lè)，可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。
但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
即將面臨畢業(yè)考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲，學(xué)校的課程越來(lái)越緊了，作業(yè)的量也越來(lái)越多了。反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。
而且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)再見(jiàn)；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……
何況，我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。
現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的憂愁。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
煩惱不盡而來(lái)，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵；成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
人的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是歡樂(lè)與煩惱并存，共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟；成長(zhǎng)讓我們歡樂(lè)；成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂(lè)的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱，可是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是能夠消除的。
也有人說(shuō)，煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因?yàn)閺闹心隳軌蚴斋@歡樂(lè)，能夠帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
“你怎樣這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)可是彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩――這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個(gè)好榜樣……所以，煩惱也就日益增多。
回想起自我小的時(shí)候，生活是多么簡(jiǎn)便，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。可是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？纱丝痰奈�，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要細(xì)心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
即將面臨畢業(yè)考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。所以，我的心境一向久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲，學(xué)校的課程越來(lái)越緊了，作業(yè)的量也越來(lái)越多了。反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。并且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)再見(jiàn)；整天黏在一齊的“死黨”揮淚告別，誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……何況，我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。
此刻我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的憂愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
有時(shí)我自我常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我明白煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
煩惱不盡而來(lái)，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵；成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
成長(zhǎng)的路上，一路歡聲笑語(yǔ)，卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱過(guò)，也有讓我傷心過(guò)。成長(zhǎng)是多變的，卻讓我們記住了它的名字。
也許，人的一生一直都在成長(zhǎng)，盡頭的盡頭，就只有死亡了，我們一直在向前奔跑，有過(guò)為路邊的風(fēng)景停下來(lái)駐足欣賞的時(shí)刻，也有讓我們因?yàn)闊⿶蓝坏貌贿M(jìn)行短暫停留的時(shí)刻。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都是天生的演員，而我們，在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便是長(zhǎng)跑回憶中的一個(gè)影像。
去年，我十二歲，一個(gè)懵懂的年齡，有著每一個(gè)孩子特有的天性；去年，我還是六年級(jí)的小學(xué)生，有著每一個(gè)畢業(yè)生都有的傷感；去年，我不得不離開這一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，有著每一個(gè)學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬；去年，我只得無(wú)奈的邁出這個(gè)校園的一角，有著每一個(gè)人都有的不舍。
我們朝夕相處了六年，卻又得走向另一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們是同學(xué)，我們是朋友，我們，是師生。我們每一個(gè)人都只是某一個(gè)人生命中的過(guò)客，我們，只得陪他們走過(guò)短短的一條小徑。因?yàn)�，他們的人生中，還有更精彩，更獨(dú)特的一部分，有人與我說(shuō)過(guò)：“也許，多年以后，你忘記了某一個(gè)人，但你一定記得某一個(gè)人�！笔堑�，我們都是小船，就像田曉菲所說(shuō)的一樣，我們都是一葉不及之舟，縱然岸旁有玫瑰和綠蔭，可是，又有誰(shuí)能忘記那些對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生了影響的人和物呢？
我們都不曾忘記，只是把那些過(guò)往的回憶全都放到了記憶的玻璃匣子中，等到某一天，在某一個(gè)時(shí)刻，又輕輕地把它打開，也許會(huì)合上，也許，會(huì)讓它一直開著……
畢業(yè)典禮上，大家都沒(méi)有哭，我們是笑著的，在陽(yáng)光中的笑容是那美好，想天使的面孔，我們只是抬頭看了看天，隱去了眼角的那一滴淚，我們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式以及祝福，再一次，一起去唱歌，唱那只屬于我們的畢業(yè)之歌，還是熟悉的面孔，熟悉的表情，卻多了一絲莫名的不舍與惆悵。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”
三年之后，我依舊會(huì)再次離開那一個(gè)屬于我的校園，可是，我從不曾后悔過(guò)，因?yàn)�，我們至少遇�?jiàn)過(guò)了，遇見(jiàn)便是最好的緣分，我們應(yīng)該慶幸，我們至少認(rèn)識(shí)了，并不是擦肩而過(guò)的陌路人，也許，多年之后的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們回到那一個(gè)曾經(jīng)一起走過(guò)的路口，也許，多年之后的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們回到那個(gè)曾經(jīng)讓我們一同笑過(guò)的回憶里，也許，多年之后的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們回到那個(gè)最初的那個(gè)天堂，也許，多年之后的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們……
成長(zhǎng)是多變的，成長(zhǎng)是個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣，從來(lái)不會(huì)缺少，也正是因?yàn)樗刑嗟纳逝c味道，才會(huì)讓生命變得多彩，也許，今天的分離會(huì)讓你難過(guò)，但是，你要記住，這是成長(zhǎng)的一味調(diào)料，要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)的品嘗它。
擦干眼淚，帶著笑容面對(duì)更好的明天，明天，又是一個(gè)奇跡的舞動(dòng)……
成長(zhǎng)的煩惱作文13
成長(zhǎng)，意味著責(zé)任；成長(zhǎng)，意味著更多的分離和相遇；成長(zhǎng)，意味著離開了無(wú)憂無(wú)慮；成長(zhǎng)，也意味著獨(dú)立自主；成長(zhǎng)，也同時(shí)意味著謊言與欺騙。我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩一步步走向孩童，又帶著孩童的稚氣隨著清風(fēng)變成花季少年，這是一個(gè)懵懂而又略有心機(jī)的年歲。這時(shí)，我們又將攜著這些孩童，少年該有的懵懂坐著奔向未來(lái)的列車駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
那一張張有恐怖氣息和鮮紅數(shù)字的考卷，足矣證明我的成長(zhǎng)，從小時(shí)候的次次雙百，到小學(xué)的八十多，九十多到現(xiàn)在的八十多，九十多。有人問(wèn)：小學(xué)和現(xiàn)在不一樣嗎？我會(huì)說(shuō)：小學(xué)以前滿分一百分，現(xiàn)在一百二十分，這兩個(gè)能一樣嗎？還有從職務(wù)和名次也可以看出我的成長(zhǎng):小學(xué)六年，我當(dāng)了六年班長(zhǎng)，到了初中就不是了；小學(xué)六年，總是前三名，三好學(xué)生，年年都是�？涩F(xiàn)在進(jìn)前五前十都難。我們不可能總在1+1＝2那個(gè)年代徘徊。我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了。
誰(shuí)不想只停留在幼兒園，一天都寫不了幾個(gè)字，現(xiàn)在呢？一大堆如云的公式，課文等待你背誦；如山的作業(yè)等著你寫；如海的題等著你做。小時(shí)候，幼兒園的時(shí)候，我們不分男女，盡情的嬉戲，玩耍，沒(méi)有一絲絲顧慮�，F(xiàn)在呢？男女同學(xué)之間互相幫助一下，就有人開始八卦了。不只是這些，現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人在操場(chǎng)上盡情的玩耍嬉戲。因?yàn)槿舜罅�，學(xué)會(huì)做作了。一絲絲童真都沒(méi)有了。這也證明我們長(zhǎng)大了，沒(méi)有了小時(shí)候的天真可愛(ài)，只剩下了面子和心機(jī)。
小時(shí)候做什么是都不用考慮后果，因?yàn)橛邪謰尳o你解決，可現(xiàn)在不一樣了。我們長(zhǎng)大了，住校了，不可能為了一點(diǎn)事就找家長(zhǎng)，要自行解決。自己弄出的事情，自己收拾這個(gè)爛攤子。這就是責(zé)任，要有責(zé)任感，才能在這個(gè)社會(huì)好好活下去。 成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷酸甜苦辣這四個(gè)過(guò)程。
酸，就是爭(zhēng)風(fēng)吃醋。比如說(shuō)：老師的重視，你學(xué)習(xí)好，老師就喜歡你。就在課堂上點(diǎn)你回答問(wèn)題。我就有這樣的經(jīng)歷，我和以前我們班的瑞瑞就是這樣，表面上是好朋友，但暗地里卻總是打小主意怎樣在老師面前表現(xiàn)自己。不過(guò)，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明事理了，老師喜不喜歡沒(méi)關(guān)系，自己學(xué)好了就可以了，用真正實(shí)力表現(xiàn)自己！甜，自然是快樂(lè)幸福的，當(dāng)然，誰(shuí)都體驗(yàn)過(guò)甜。我在以前大部分都是甜的，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)是中上等的。希望以后還能像小學(xué)一般“甜”。
苦，這個(gè)很好理解，考不好，作業(yè)多，被老師，家長(zhǎng)訓(xùn)自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，這個(gè)道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因?yàn)橄瓤嗪筇鹇铮?/p>
辣，這個(gè)不好理解。辣，組個(gè)詞：火辣。也就是驕傲。我們不要以為考好了就可以驕傲。我以前就驕傲過(guò)，結(jié)果下一次考試就沒(méi)考好。自打那次以后，我就沒(méi)有驕傲過(guò)了。到了初中就更不可以了。因?yàn)椤叭送庥腥耍焱庥刑�。�?/p>
成長(zhǎng)，不僅是年齡和年級(jí)還有心智，讓我們一起努力成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵受人保護(hù)的百年大樹吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文14
當(dāng)無(wú)奈的厭倦萌生；當(dāng)成長(zhǎng)的煩惱侵蝕我的思想；讓清風(fēng)吹過(guò)心扉，仰望藍(lán)天白云，讓明凈印入心底。收集一片回憶童年的霜葉，珍藏于書本，我發(fā)現(xiàn)——我長(zhǎng)大了……——題記
小時(shí)假，我總是渴望長(zhǎng)大；而如今我長(zhǎng)大了，又多么迷戀小時(shí)時(shí)光。因?yàn)�，成長(zhǎng)的光陰讓我的思想總被接連不斷的煩惱所左右。
我讀初中了，在這么一所原本以為與我遙不可及的神圣之地——“師大附中”里學(xué)習(xí)與生活。成長(zhǎng)中有煩惱，煩惱中我成長(zhǎng)。
初來(lái)乍到，我的優(yōu)異并沒(méi)有被別人認(rèn)可，我只不過(guò)是一介“平民”。仿佛就是一只躲在卑微后頭的丑小鴨。我知道這兒是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、群英匯集的地方。每天看著一位位年級(jí)干部、校級(jí)干部威風(fēng)凜然地穿梭在教室與教室之間，我的心中就會(huì)涌起一股嫉妒。看著窗外春日的美景，盡收心底。我問(wèn)楊柳：“難道這兒沒(méi)有我的容身之處？”楊柳沙沙，它告訴我：“不，這兒是你的圣地！”我問(wèn)燕子：“這兒不是我甩開膀子大干的舞臺(tái)嗎？”燕子飛飛，它告訴我：“不，這兒是你的圣地！”……
我喜歡高高在上，我喜歡鶴立雞群，我喜歡被人認(rèn)同，我喜歡風(fēng)風(fēng)光光。小學(xué)時(shí)，這一切來(lái)得那么容易、簡(jiǎn)單，我簡(jiǎn)直唾手可得。而如今，我卻可望而不可及。從開始哭著嫉妒，變成了笑著羨慕，一直期待再找回那種快感。當(dāng)一次次失落降臨時(shí)，我真恨自己的無(wú)能，恨自己的不被人認(rèn)同。
這一切的一切都困擾著我，讓我無(wú)法好好成長(zhǎng)。直到那天，我看到了一篇文章——《欣賞自己》，我從此走出了迷團(tuán)。
是的，我可以羨慕別人出眾的成績(jī)，滔滔不絕的口才；羨慕別人敏捷的才思，豐富的想象——但我沒(méi)必要作賤自己，不必說(shuō)勤奮刻苦，也不必說(shuō)助人為樂(lè)，單是欣賞自己平平淡淡的成績(jī)就足矣�！偃缛巳硕紶N爛奪目，以有平凡去襯托，這世界將是怎樣的眩目與單調(diào)。誠(chéng)然燦爛不必驕矝，平淡不必悲哀。即使我只是一株小草也同樣可以為大地增添一絲春色。無(wú)人欣賞時(shí)，我欣賞自己！
從此，我更加努力，我更加勤奮。尋尋覓覓，不斷去找尋屬于自己的舞臺(tái)與圣地！我不僅學(xué)會(huì)了欣賞自己，也學(xué)會(huì)了超越自己，雖然知道有些事是無(wú)法成真的，但我仍要去試一試！就像風(fēng)來(lái)時(shí)，臨風(fēng)飛舞，會(huì)感到無(wú)比幸福。幸福是自己爭(zhēng)取的！其實(shí)，我最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，而是自己，在超越別人之前，先得超越自己！
現(xiàn)在，我又當(dāng)上了一班之長(zhǎng)，找回了以前的快樂(lè)。但我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲伊私獬笮▲喿兂商禊Z的煩惱與艱辛。
光榮的路是狹窄的，一個(gè)人只能前進(jìn)，不能后退；所以我應(yīng)該繼續(xù)在這一條狹路上邁步前進(jìn)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的人都在我的背后，一個(gè)緊迫著一個(gè)。
確鑿，成長(zhǎng)中注定少不了思考，思考中形成的反差注定了成長(zhǎng)中的煩惱。也許，擁有煩惱的成長(zhǎng)才能使人真正長(zhǎng)大，才能使人品味人生。
當(dāng)我了解一切時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我真的長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的煩惱作文15
成長(zhǎng)，注定要經(jīng)歷，經(jīng)歷風(fēng)雨，也經(jīng)歷陽(yáng)光彩虹。悲喜也好，苦樂(lè)也罷，不曾幻想會(huì)有一帆風(fēng)順。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧!也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無(wú)知，但天真的我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“不再是小孩子了!”讓我聽(tīng)得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，必然沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
唉!成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂(lè)也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，海上的路，根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見(jiàn)，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來(lái)支撐。就好比自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少，但是自己學(xué)到的新知識(shí)也多了不少，每天都會(huì)得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢?
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有的快樂(lè)。
成長(zhǎng)也許注定煩惱，因?yàn)槟阄蚁氩幻靼缀芏嗍�，為什么要被牽制，為什么要�?jīng)歷風(fēng)雨，為什么會(huì)有痛苦，但有一天我們會(huì)恍然大悟的，一切煩惱都是快樂(lè)的源泉，一切煩惱都會(huì)有因果。
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