讀書作文600字集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
記憶中學(xué)校是一片水泥操場(chǎng)，而閱讀是旁邊一片片咧嘴大笑的花草叢；記憶中學(xué)校是一片廣闊無(wú)垠的大海，而閱讀是海中玩耍躍動(dòng)的浪花……閱讀總是如影隨行，伴我走過(guò)了十余載。
當(dāng)火紅的太陽(yáng)躍過(guò)地平線，當(dāng)和煦的風(fēng)兒把鳥兒的歌唱傳遍大地，我便推開(kāi)窗戶，盡情享受著大自然的恩澤……從書架上取下一本好書，坐在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)品味。時(shí)而因喜劇的發(fā)生而暢笑，時(shí)而因恣情的一幕而愁眉。秋晨的陽(yáng)光透著氤氳，將我安靜的側(cè)影投向地面，敘說(shuō)著另一個(gè)故事……
這便是我小時(shí)候的讀書生活中一個(gè)小小片段。讀書給我?guī)?lái)的寧?kù)o喜悅至今都難以忘懷。
讀書的確能充實(shí)人的心靈，我愛(ài)讀小說(shuō)——尤其是一些出自名家之手的小說(shuō)，讀來(lái)最有味道。
去年我買了一本《葉圣陶大家小集》，里面每篇小說(shuō)不僅是一個(gè)完美的故事，更是一篇發(fā)人深省的論文。其中有一文叫《新皇帝新衣》。讀完后，我真是無(wú)法不為之嘆服。文中的語(yǔ)言幽默而有概括力，簡(jiǎn)單而不缺乏表現(xiàn)力。最終的結(jié)果也是出人意料——皇帝竟然在軍民的造反中下了臺(tái)，真是讓人拍手稱快。作者以他奇妙的想像力創(chuàng)作出了這一篇幽默性的小小說(shuō)，他告訴了我們寫作一定要跟得上時(shí)代，有創(chuàng)意、有個(gè)性。那些陳腐的“之乎者也”，人們?cè)缇吐?tīng)夠了，最優(yōu)秀的文章一定也是最有新意的。
閱讀充實(shí)自我，也在生活中的各個(gè)方面給我們以啟迪。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，已經(jīng)好久沒(méi)有靜靜地品讀一本書了，以至于生活變得十分黯淡無(wú)味，多彩的生活正慢慢失去它的光彩。讀書能讓我們從學(xué)習(xí)的困乏中解脫，進(jìn)入忘我的境界，最重要的一點(diǎn)是，閱讀賦予我們一種心境，一種只有讀書才有的心境——真實(shí)、滿足。
讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在心中播下一粒種子。當(dāng)那粒種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花的時(shí)候，我們就可以站在高處大笑了。
讀書作文600字 篇2
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡喜，也帶來(lái)了無(wú)數(shù)的悲痛。
小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)故事，每次都趴在媽媽的懷里，讓媽媽講給我聽(tīng)。一天晚上，我又趴在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我感覺(jué)好像在畫中一樣。聽(tīng)完小女孩的悲慘遭遇后，我一時(shí)忍不住，為她流下了同情的淚珠。她的悲慘故事，在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會(huì)象她一樣悲慘，便整整哭泣了一夜，嚇的媽媽以后再也不敢給我講這樣的故事了。
大了一點(diǎn)以后，我也開(kāi)始讀書了，可是剛剛?cè)雽W(xué)的我，也不過(guò)是個(gè)“白字先生”，有時(shí)連書名都能讀破，記得有一次，媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫，我高興極了，急忙接過(guò)書，看起書中那一個(gè)個(gè)搞笑的人物。不久，我就囫圇吞棗的看了一遍，隨后媽媽問(wèn)我，這本書的名字叫什么?“名字?噢，‘三毛偷糧記’。”片刻，屋子里一片沸騰，大家都差點(diǎn)笑破了肚皮。
讀書不但給我?guī)?lái)了悲歡，而且還幫我走上了正軌。
記得有一次，爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》，說(shuō)只要我能在一周內(nèi)讀完，然后給他講出大意，他就帶我去兒童公園。為了去公園，我每日狂讀，可是那搞笑的動(dòng)畫片，總是不斷的“勾引”我，沒(méi)辦法，我終于被它勾去了，把書拋之腦后，眼看一周限期已到，為了去公園，我絞盡腦汁的想辦法，終于想出一招——冒名頂替。把《三國(guó)演義》換成了《水滸傳》，爸爸聽(tīng)后，一愣，好像看穿了我的心思，但他并沒(méi)戳穿我，還是領(lǐng)我玩了一天。回家后，他對(duì)我說(shuō)，“兒子，今天我沒(méi)聽(tīng)懂，下周你再給我講一遍�！蔽也缓靡馑剂�，臉變得通紅。
書中常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”我真不應(yīng)該欺騙父親，于是我又拿出一個(gè)周來(lái)，把《三國(guó)演義》通讀了一遍，講給爸爸聽(tīng)，爸爸高興極了，撫摸著我的小腦袋，開(kāi)心的笑了。
讀書作文600字 篇3
天空，是鳥兒的快樂(lè)之源；大海，是魚兒的快樂(lè)之源；陽(yáng)光，是草兒的快樂(lè)之源；雨露，是花兒的快樂(lè)之源；讀書，是我的快樂(lè)之源。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一個(gè)品位高尚的人談話�！笔堑模x好書，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書，如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中，讓人心曠神怡；讀好書，如同找到了快樂(lè)之源，讓人領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦。
讀了《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻，不能絕望，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。讀了《昆蟲記》，讓我們懂得昆蟲也是生靈，與人有相通之處，讓我們更了解昆蟲了。讀了《愛(ài)的教育》，讓我們感悟到，如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心的話，那么我們的世界將更加美好……
當(dāng)你讀到優(yōu)美的散文，飄逸的詩(shī)詞，著名的小說(shuō)時(shí)，你不為之心情愉快嗎？當(dāng)你眼前浮現(xiàn)桃紅柳綠，近水樓臺(tái)，江南煙雨，大漠孤煙時(shí)，你不為之心曠神怡嗎？
還有，我認(rèn)為讀書要有三股勁：一是擠勁，就是擠時(shí)間讀，課堂知識(shí)在學(xué)校掌握，回家后完成家庭作業(yè)，擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書。雙休天、節(jié)假日，每天都要鉆到書本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含著的意思。三是認(rèn)真勁，遇到不喜歡讀的書也要認(rèn)真讀，不認(rèn)識(shí)的字要查字典，里面精彩的片段要抄到讀書筆記上，難理解的句子抄下來(lái)問(wèn)爸嗎，問(wèn)老師，知道弄懂為止。
讀書，使我從荒漠走向綠洲。
讀書，使我從失望走向希望。
讀書，使我從空虛走向充實(shí)。
讀書，使我從枯燥走向?qū)庫(kù)o。
讀書，使我從悲傷走向快樂(lè)。
讀書，我的快樂(lè)之源！
讀書作文600字 篇4
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)種樂(lè)，比如：游山玩水之樂(lè)啦，欣賞音樂(lè)舞蹈之樂(lè)啦，交友閑聊之樂(lè)啦。從古人的醉能同其樂(lè)到今人的迪斯科之樂(lè)啦；從莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)之樂(lè)到大人們的工作之樂(lè) 太多了！然而，我想，這其中最至高無(wú)上，永恒而遍及于世界上每一個(gè)角落的樂(lè)，非讀書之樂(lè)莫屬了！
讀書之樂(lè)，樂(lè)豐富在人們的業(yè)余生活上，休息之余，捧一本《湯姆叔叔的小屋》在手中，躺在軟綿綿的小背椅上，任暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，直射到心里。��！這難道不是一種舒適的業(yè)余生活嗎？這難道不是讀書之樂(lè)嗎？
讀書之樂(lè)，樂(lè)在書中。高爾基將書比作人類進(jìn)步的階梯；魯迅將書比作饑餓的人撲在面包上大口大口的品嘗，這是何等快樂(lè)的享受讀書。
當(dāng)我還在上一年級(jí)時(shí)，便愛(ài)抱本《安徒生童話》細(xì)細(xì)的品味:賣火柴的小女孩讓我傷心，同情許久；當(dāng)公主戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，讓我激動(dòng)不已。
長(zhǎng)大了的我已不再滿足于童話了，讀書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，當(dāng)自己暢游在書的海洋里時(shí)，便會(huì)忘記外界的一切事物，沉醉于書中美麗的故事情節(jié)中。是的，書能給人啟迪！書能給人帶來(lái)無(wú)窮之樂(lè)！
當(dāng)你走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，難道不為封建腐朽的制度而感到悲哀嗎？難道不為林黛玉和賈寶玉而深深遺憾嗎？當(dāng)你看到《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，難道不會(huì)產(chǎn)生一種積極向上的，反抗的精神嗎？
是的，正如培根所說(shuō)，知識(shí)就是力量，知識(shí)從何而來(lái)？從書中來(lái)。讀書可以陶冶人的情操，增強(qiáng)人的信心，使人心智澄明廣納；同時(shí)，讀書也是一門哲學(xué)，讓人懂得許多知識(shí)，道理。這便是讀書之樂(lè)。
的確，讀書給了我們很大的幫助這也是讀書之樂(lè)！
一個(gè)人也許有很多樂(lè)趣，然而讀書之樂(lè)是最寶貴的，有了它，我們的世界將變得更大，生活將變得更充實(shí)，未來(lái)將會(huì)變得更精彩！
點(diǎn)評(píng)：讀書到底有哪些快樂(lè)？小作者例舉了自己許多讀書樂(lè)的例子。內(nèi)容充實(shí)，文筆俊秀。
讀書作文600字 篇5
讀書，是與作者親切的握手；讀書，是與作者面對(duì)面交流；讀書，是走進(jìn)作者的內(nèi)心世界之路；讀書，是一個(gè)寧?kù)o而絢爛的精神享受！博覽群書，恰似登上高峰看美景；博覽群書，正如在大海里探險(xiǎn)尋找珍珠；博覽群書，如同即刻飲甘露…… 讀書如同吃食物。有的人狼吞虎咽，填飽了肚子，滿足了他的'一時(shí)所需，但他并沒(méi)有嘗到其中的味道，也不能好好吸收其中的營(yíng)養(yǎng)。有的人則細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味其中的味道，體會(huì)書中蘊(yùn)含的道理，他既得到了精神上的需求，也消化了所有的精髓�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人又有多少呢？
《綜合閱讀》中有這樣一個(gè)故事：一位商人走在山路上，突然，一個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧，明天，你會(huì)既高興又懊悔�！本蛽鞄讐K石頭繼續(xù)趕路。第二天，他掏出石頭，他們都變成了寶石！商人無(wú)比高興，可是，過(guò)了一會(huì)兒，他卻很懊悔。高興的是石頭變成了寶石，懊悔的是撿的太少了。讀書何嘗不是如此，我們現(xiàn)在讀的書，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，總會(huì)懊悔自己讀得太少。可那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有回頭路，所以我們現(xiàn)在要認(rèn)真讀書，多讀書，不要虛度光陰。
讀書使我們的思想變得深?yuàn)W。它幫助我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思想，當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過(guò)來(lái)裝在自己的頭腦中。求知可以改進(jìn)人性，而經(jīng)驗(yàn)可以改進(jìn)知識(shí)本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。學(xué)問(wèn)雖然能指引方向，但往往流于理論，必須依靠經(jīng)驗(yàn)才能扎下根基。
現(xiàn)在好好讀書，就是給我們自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。現(xiàn)在讀好書，你是不會(huì)后悔的。因?yàn)榭傆幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你要住在自己建的房子里。建房子的時(shí)候雖苦，但最終你會(huì)嘗到甜果。好好讀書，就是為自己建一棟好房子。
教師評(píng)語(yǔ)：作者寫出了自己喜歡讀書的理由與樂(lè)趣，語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)句生動(dòng)，主題鮮明，中心突出。是一篇佳作。
讀書作文600字 篇6
最近，我讀了一本書，叫《西游記》，它很好看的。主要內(nèi)容是講唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的途中斬妖除魔，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難的故事。讀了這本書，我懂得了無(wú)論遇到什么困難，都要敢于同困難作斗爭(zhēng)的道理。
懂得了這個(gè)道理對(duì)我的幫助還真不少呀。說(shuō)起來(lái)還是上二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到比我矮小的孩子們騎著單車滿處竄時(shí)，心里就有說(shuō)不出的癢癢，“爸爸，快教我學(xué)騎車吧，我又不比別人笨�！笨墒前职挚傉f(shuō)：“小孩子學(xué)車太危險(xiǎn)了，摔一下可了不得�！闭f(shuō)了幾次都不通，我就動(dòng)起了小心眼，跟媽媽磨是最好的辦法。每天晚上媽媽下班時(shí)，我都是悄悄的拿著鑰匙，說(shuō)是幫著媽媽推車，實(shí)際上，沒(méi)走幾步，我就不由自主的單腳踏上了車蹬，一下，兩下，突然向右一閃，快要倒了，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，扶住了車。這一下可好，不讓練也不成了，反正你不扶自行車，就要摔倒。記得最遠(yuǎn)一次，由學(xué)校練習(xí)到了加工廠。媽媽，累了一身汗，我也摔了三次。我當(dāng)時(shí)只顧練車，練得手臂僵直，連摔破了手臂和膝蓋都沒(méi)叫出來(lái)，為了不讓他們擔(dān)心，雖然我的手臂和膝蓋都流了血，可嘴上還結(jié)結(jié)巴巴地辯解 。因?yàn)橹挥须[瞞真相，才能繼續(xù)練車。
功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期以后，我終于能夠左搖右擺地騎單車了。雖然技術(shù)不怎么樣，但還是騎得來(lái)勁，只要馬路上沒(méi)人，我不管三七二十一，猛騎狂蹬，就是坑坑洼洼的地面，我也是騎得兩耳生風(fēng)，仿佛來(lái)到了仙境。因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)了血和汗的努力，才掌握了的本領(lǐng)。如果沒(méi)有身經(jīng)苦練和戰(zhàn)勝困難的精神是不會(huì)得到這種體會(huì)的。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我更加覺(jué)得讀書有意思。我想，在我成長(zhǎng)的路上，還會(huì)有許多許多困難，只有讀書才能讓我有戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
評(píng)語(yǔ)：讀書是為了明理。小作者能夠把讀書和自己的日常生活經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)，這種體驗(yàn)來(lái)得真切，來(lái)得自然。文章中所敘述的故事十分生動(dòng)，心理刻畫非常細(xì)膩、真實(shí)。語(yǔ)言運(yùn)用也十分老練，尤其是第三節(jié)，相當(dāng)精彩。
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