有關(guān)談讀書作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的談讀書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談讀書作文 篇1
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。
讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
談讀書作文 篇2
《格林童話》、《安徒生童話》帶我進(jìn)入童話世界，讓我感受到了真、善、美�！兜茏右�(guī)》則教會(huì)了我要孝敬長輩等。其中我最喜歡讀的是《愛的教育》，因?yàn)槲覐摹稅鄣慕逃分袑W(xué)到了許多知識(shí)，懂得很多道理。
《愛的教育》以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則精彩的"每月故事"�！稅鄣慕逃纷屛抑懒巳伺c人之間要和睦相處，讓我懂得了要愛同學(xué)、愛老師、愛父母，珍惜身邊的人。
我愛讀書。書真是讓我著迷。一走進(jìn)書的世界，我就會(huì)忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進(jìn)來叫我吃飯時(shí)，那杯牛奶還放在那里�？粗潜Ｄ�，媽媽無可奈何地?fù)u搖頭，我不好意思的對(duì)著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。
我愛書，書是我的良師益友，在成長的路上它陪伴著，引導(dǎo)著我，教導(dǎo)我，讓我的生活更加充實(shí)更加豐富更加燦爛。
談讀書作文 篇3
從此我不再怯懦膽怯，令我不敢大膽去嘗試；懦弱，讓我在困難面前顯得如此無力。
因?yàn)槟懬�，我不敢去嘗試。
小學(xué)時(shí)的各種活動(dòng)與比賽，那么多次的機(jī)會(huì)我未嘗抓住一次，即使是自己擅長的項(xiàng)目，我也總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。漸漸地，我也忘記了曾經(jīng)的我擅長什么。
因?yàn)榕橙�，我總是無法做好每一件事情。
我不愿承認(rèn)自己的無能，懷著這樣的心情我進(jìn)入了初中。但我仍不敢主動(dòng)參加任何活動(dòng)或是比賽，每次都是被動(dòng)的被要求，我才會(huì)去盡自己的努力去嘗試。
初一時(shí)，我參加過英語演講比賽。稿子不長，很容易背誦，比賽前我也一直在練習(xí)。但是到了比賽的時(shí)候，我能感受到因緊張而局促的呼吸和顫抖的雙腿，大腦里也漸漸一片空白……
這讓我體驗(yàn)到了失敗，我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己，我也算是邁出了第一步吧？
很快的，又一個(gè)機(jī)會(huì)降臨在我的身上，同樣的演講比賽，唯一不同的是，這次是中文演講，而且是面向更多人的。
得到這個(gè)機(jī)會(huì)后，我發(fā)誓不能再像上次那樣的失敗，所以我一直在練習(xí)，那些天我利用了各種的空閑時(shí)間去練習(xí)那幾百字的稿子。臨近比賽時(shí)，我又一次的暗下決心，不能再失敗了！
然而意想不到的是，在那一天的前一天，老師讓別人代替了我。因?yàn)樗m合這場(chǎng)比賽。“你的任務(wù)結(jié)束了�！边@是老師給我的最后一句話，也是埋藏在我內(nèi)心的一根毒刺。簡簡單單的一句話就把我的`努力完全的否認(rèn)，我也更加深刻的意識(shí)到自己能力的不足。
從那之后我一直在努力改變，為了突破怯懦的那條線，突破那一直牽累我的絆腳石。
就在下次，我一定要表現(xiàn)自己，努力地證明自己并不是那么無能！
談讀書作文 篇4
我可能是個(gè)乖孩子。你看那古人匡衡鑿壁偷光，熬夜讀書；你看那季羨林教授兒時(shí)鉆在米缸里讀書，害得家人找不到；你看那夜晚點(diǎn)著煤油燈讀書的高爾基，給自己惹了一鼻子的灰……
我不應(yīng)該問是什么讓古今中外的人如此著迷，因?yàn)檫@個(gè)問題太好回答，但我還是要問，為什么書有如此之大的魔力，可以將人牢牢吸引，為之癡迷？
要搞懂這個(gè)問題，我們不妨先說說書是什么。在發(fā)明了造紙術(shù)后，人們對(duì)書的理解越來越趨向于現(xiàn)代意義上的書籍。然而，表面上看，一本薄薄的書貌似沒什么實(shí)際用途，不過稍厚一些的書或許可以用來當(dāng)磚頭蓋房。你可能會(huì)笑我“嘿，兄弟！別傻了，書怎會(huì)有燒出的磚堅(jiān)硬呢？”你說得對(duì)，書這件東西，不能讓你冬有避寒之所，夏有納涼之處，頂不了一日三餐，抗不過風(fēng)霜雨雪，那為什么人們得到書還如獲至寶呢？這時(shí)，你可以找出《中國古代建筑史》，在這本書中，你不僅能知道房屋建筑的基本內(nèi)容，還能知道從古到今建筑背后的經(jīng)濟(jì)、政治背景，你可以通過書上的知識(shí)掌握建造房屋的一切本領(lǐng)�？梢哉f，在這里，書是立柱，是房椽，是斗拱，是榫卯，是精美的琉璃，是大器的漢白玉浮雕，是秀麗江南的青磚黛瓦，是雄偉壯觀的飛檐翹角。這樣，書的價(jià)值可不等價(jià)于一塊土磚了吧！
書之所以不同于日常生活中的零零碎碎，是因?yàn)樗凶约贺S滿的形象特點(diǎn)。他是具體的，也是抽象的。你可以回到三國欽佩英雄人物的忠肝義膽，也可以向愛因斯坦請(qǐng)教《相對(duì)論》的深?yuàn)W知識(shí)。它是質(zhì)樸的，也是浪漫的。你可以和汪國真一起朗讀《熱愛生命》，也可以和李白一起領(lǐng)略蜀道之難。它是溫暖的，也是刺痛人心的。你可以安靜地和畢淑敏“與這世界溫暖相擁”，也可以和莎翁為哈姆萊特的結(jié)局悲哀。總而言之，書是一位寬宏而包容、仁慈而善良的人生益友。
雖說書是位人生益友，但“你以為我以為的就是你以為的嗎”？至于為什么要交這個(gè)人生益友，來聽我為你詳談。周恩來總理在青年時(shí)就曾立下“為中華之崛起而讀書”的誓言，他勤奮讀書，努力讓日后的中國像那句話一樣：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋�！爆F(xiàn)在的中國，如他所愿。周總理個(gè)人的成就與他小時(shí)候的勤奮苦讀是密不可分的。若是沒有滿腹詩書的支持，他怎會(huì)充滿底氣地使中國發(fā)聲，在中國乃至外交史上做出如此巨大的貢獻(xiàn)？
你可以將自己的目標(biāo)定為成為一個(gè)偉大的人，但要明白，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的道路必定是坎坷而漫長的�！扒Ю镏�，始于足下”，為了成為你想成為的人，讀書便是你圓夢(mèng)之旅的第一步。
讀書的意義需要自己用心領(lǐng)悟，而怎樣去讀書，也是值得人思考的。眾所周知，坐落在美國馬薩諸塞州的哈佛大學(xué)，從中走出了8位總統(tǒng)和33位諾獎(jiǎng)獲得者，攀上了“教育的珠穆朗瑪峰”。若想知道哈佛的學(xué)生是怎樣讀書的，你可得起個(gè)大早，去凌晨四點(diǎn)半的哈佛圖書館看看。雖是凌晨四點(diǎn)半，但圖書館早就燈火通明，不聞人語響，只有翻書聲。不用說，哈佛學(xué)生的讀書量是不可估量的。在圖書館，哈佛著名的二十條訓(xùn)言就張貼在內(nèi)�！按丝檀蝽铮銓⒆鰤�(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)”，精英之所以為精英，是有原因的。讀書就是這些學(xué)神的“學(xué)神”。別再問我該怎樣讀書——如果你想改變自己改變生活改變平庸，就去讀書；如果你想成為偉大的人，就去努力讀書。
讀書不應(yīng)該是屬于文人學(xué)者的標(biāo)配名詞，而應(yīng)是每個(gè)人的人生益友。書從來不是或華麗，或晦澀，恰恰相反：
書是一縷風(fēng)，一縷清風(fēng)，愈清愈怡人；
書是一杯茶，一杯濃茶，愈濃愈飄香；
書是一壺酒，一壺老酒，愈老愈醇厚……
談讀書作文 篇5
讀書是人類進(jìn)步的一個(gè)根本。不讀書的人類社會(huì)是無法有大的進(jìn)步的。
讀書使人擁有了創(chuàng)造力。“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝挥性谧x了很多書以后，才能有能力去創(chuàng)造。在讀書的過程中，人們得知、理解了別人的想法，這便猶如，人們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，認(rèn)清了別人的臉。如果沒有讀書這一階段，人們便生活在那黑暗之中，不會(huì)有創(chuàng)造力，人類社會(huì)也不會(huì)有進(jìn)步。
讀書使人類有了更高的思考。人們?cè)谠忌鐣?huì)中，沒有書籍的指引，所思考的東西便沒有方向。而有了書籍，人們讀書，此時(shí)人們的思考就上升了一個(gè)高度，是一種認(rèn)同或是質(zhì)疑，這樣的思考才有意義。有了這樣的思考，人類才會(huì)有進(jìn)步。
讀書是人類文明得以延續(xù)。人們通過讀古跡，讀史書，去認(rèn)識(shí)那已然消亡的王朝。使得我們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)的文化、風(fēng)俗、宗教等等。這是一種文明的延續(xù)。我們以史為鑒，不去犯前人犯過的錯(cuò)誤。這也是一種文明延續(xù)。人類文明能夠延續(xù)，才能說人類社會(huì)有最根本的進(jìn)步。
總而言之，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書才能使人類社會(huì)進(jìn)步。
【有關(guān)談讀書作文匯總五篇】相關(guān)文章：
【必備】談讀書作文匯總六篇01-20
關(guān)于談讀書作文02-16
【推薦】談讀書作文02-16
談讀書話題作文02-08
談讀書作文600字匯總6篇01-22
談讀書作文300字匯總7篇01-21
【推薦】談讀書作文匯總七篇01-19
談讀書作文300字匯總六篇01-17
實(shí)用的談讀書作文匯總八篇02-18
有關(guān)談讀書作文匯編十篇02-18