快樂的六一節(jié)作文(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的快樂的六一節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的六一節(jié)作文1

　　再過兩天就是國際的“六一”兒童節(jié)了，我們學(xué)校迎來了一年一度的“六一”活動。

　　早上九點(diǎn)整，我們鼓樂隊(duì)同學(xué)按時到達(dá)校門口，開始迎賓，歡迎家長們的到來。在我們的身邊，還有總教練為我們指導(dǎo)呢。我們迎賓完，一上午的演出開始了，同學(xué)們經(jīng)過數(shù)日的練習(xí)，我相信，一定很精彩！全校師生靜靜地欣賞著有Miss關(guān)負(fù)責(zé)的英語歌曲里面有同學(xué)扮演的各種卡通人物，有趣極了。接下來，朱校長開始致詞。之后，有個老師負(fù)責(zé)的節(jié)目都一一上場了，花樣繁多，有小品、歌曲、詩歌朗誦等等。最后，全校老師開始了一番“驚天動地”地演講。

　　下午，我們班開展了歡慶“六一”班會。沈士朝同學(xué)的單口相聲讓我們哈哈大笑。徐珩和劉冰花兩組的小品讓我們知道了做人要虛心的接受別人的意見，不能小偷小摸，做什么事情要光明正大。主持人和全場同學(xué)開始了互動游戲，我們邊吃邊玩，感覺真不錯。

　　我喜歡六一兒童節(jié)，因?yàn)檫@是屬于我們孩子自己的節(jié)日！

快樂的六一節(jié)作文2

　　又一個愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)做好了，沒有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛的'小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語，可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了一個好主意，那就是畫一只小狗來陪我。

　　說干就干，我開始畫了，畫了一陣我沒有信心了，把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時我想起老師對我的教誨：“做任何事都要有恒心，千萬不能半途而廢！”于是我又畫了起來，俗話說功夫不負(fù)有心人，一只可愛的小狗終于誕生了，這個小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長長的小腳，搖來晃去的小尾巴，別提有多可愛了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個畫好的小狗起名叫“小可愛”，這個小可愛陪我渡過了一個難忘而愉快的五一節(jié)。

快樂的六一節(jié)作文3

　　在一個陽光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進(jìn)教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

　　接著，我們陸續(xù)地來到下操場。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。

　　突然，像小鳥一樣的飛機(jī)在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風(fēng)箏好像很害怕似的，由于沒注意，飛機(jī)像石頭一樣掉落在了地上。

　　我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風(fēng)箏嗎？” 馬柳青點(diǎn)點(diǎn)頭。說完，我拿起風(fēng)箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手。“放” 馬柳青說道。我趕緊松手，只見風(fēng)箏時而低，時而高，真令人琢磨不透�。�

　　“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。

　　“��！這節(jié)課真令人難忘��！”

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