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          保護環(huán)境的小學作文

          時間:2022-08-23 17:58:50 保護環(huán)境 我要投稿

          保護環(huán)境的小學作文【熱】

            在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的保護環(huán)境的小學作文,希望對大家有所幫助。

          保護環(huán)境的小學作文【熱】

          保護環(huán)境的小學作文1

            在一個陽光燦爛的星期一,我和班長一起走在放學的路上,他們路過一個垃圾桶旁,聞見陣陣酸臭味,走近一看,外面堆滿了垃圾,一只只蒼蠅在上面飛舞著。班長頓時惱火了,人們怎么能如此不愛護我們賴以生存的家園?

            這樣,既危害環(huán)境,又對健康不利,何必自己害自己呢?

            班長來不及多想,趕緊彎下腰來撿垃圾,我雖然是個男生,卻不想管這樣的閑事,再看看班長那狼狽不堪的樣子,更不想撿了:“別弄了,有多臟啊,就讓它們放著吧,下一個人說不定會撿呢!你也不嫌累。”班長轉過頭,看了看我那毫不在意的表情,訓斥道:如果“下一個”不撿呢?如果每個“下一個”都不撿呢?如果每個“下一個”都在等下一個的“下一個”,又會怎么辦?就讓它們堆成“大山”嗎?你越不管他們,那些人更會懶得多走一步扔垃圾!”

            我臉紅了,也跟著班長開始撿,忽然班長眼前一亮,拿出紙筆寫到:文明——只差一步!對呀,如果人人都能保護我們的`環(huán)境,世界不就會更美好了嗎?

            我點著頭,把它貼在了垃圾桶上,笑了。我們繼續(xù)走在了放學的路上……

          保護環(huán)境的小學作文2

            地球孕育了萬物,在有我們?nèi)祟惓錾郧,世界是和平的、是美麗的,花花草草長得高大、長得茂密,動物幫助動物,藍藍的天,白白的云,湛藍的大海,茂盛的綠林,直到有可怕的人類出現(xiàn)……

            人類正面臨可怕的'代價,大地媽媽一直忍著性子,不對人類做出行動,希望我們會悔改,但我們貪心,并沒有改,排放廢水到大海里,還把垃圾也丟進去,使大地再也忍受不了了,它決定,向人類用行動來表達它的不滿!像最近,比上年多了很多次臺風、地震、海嘯,大自然已在發(fā)出警訊了!

            地球在以前,是發(fā)出光芒的、燦爛的,而由于我們這些“生在福中不知!钡娜藗儯煌F茐牡厍,使得現(xiàn)在的人類很多的天災要去面對,以前的地球,有如玉盤似的,很光滑;現(xiàn)在的地球,有如一個粗糙的石頭,一邊凹進去,一邊凸出來。地球,已經(jīng)放棄希望了,它于是對人們發(fā)怒了。

            我覺得我們都該反悔了,我們不應破壞地球,我們要和地球上每個生物和平共存,應珍惜每個在身邊的事物,并且愛護地球;讓地球容華再現(xiàn),恢復以前的面容。

          保護環(huán)境的小學作文3

            山谷中,有一個美麗的小村莊,那是我的家鄉(xiāng)。以前,我的家的后山上的森林郁郁蔥蔥,村前河水清澈見底,天空湛藍深遠。

            村里住著幾十戶人家,日子過得都還不錯,可是不知從什么時候開始,環(huán)境開始惡化了。先來說說我們的小河,她現(xiàn)在簡直成了污河了,兩岸的家具廠、造紙廠、鞋廠都在往河里排放廢水,給她披上了一件花不溜秋的外衣,昔日的水草和魚兒不見了,鮮花倒影的河面不見了。碎木頭板和廢棄的包裝袋成群結隊的在水面上溜達,而過往這里的人行色匆匆、捂嘴掩鼻。小河終日愁眉不展。

            地球是我們的家園,美好的環(huán)境更是我們開心生活的前提。為了我們賴以生存的家園能偶青春永駐,我提出三條建議:

            一、工業(yè)污水不要隨意排放,最好能夠統(tǒng)一處理后循環(huán)使用。

            二、生活垃圾要分類回收,以便再利用。號召人們愛護環(huán)境,并在一些衛(wèi)生狀況較差的`區(qū)域貼上醒目的警示標志。

            三、對空氣污染進行監(jiān)督和治理,尤其是要對那些不規(guī)范的飲食攤點排量超標的煙囪限期整改。

            在我們身邊還有許多人環(huán)保意識淡薄,真希望有更多人加入到環(huán)保行列當中,讓周圍的環(huán)境變得越來越好。

          保護環(huán)境的小學作文4

            在茫茫宇宙中,地球是人們賴以生存的唯一家園?扇缃,地球環(huán)境遭到了人類極大的.破壞。愛護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。

            星期天下午,我做完作業(yè)后,帶了一些瓜子到外面去一邊嗑瓜子一邊散步,我邊吃邊把瓜子殼隨手一丟。當我把瓜子吃完的時候,我似乎聽到了地球他*的哭泣。她好像在說:“你們過度砍伐樹木,讓我少了綠色。你們隨地亂扔垃圾,把我的衣服弄臟了……”說著又哭了起來。猛然間,我抬頭看見了路邊標牌上赫然寫著:請不要亂扔垃圾。頓時,我臉紅了,心里感到無比羞愧。我連忙在附近借一把掃帚把瓜子殼全部掃了起來,并把周圍的垃圾打掃得干干凈凈。做完這些,我笑了。我仿佛看見地球媽媽也笑了。

            保護環(huán)境,人人有責。只要人人都獻出一份力,我們生活的家園將變得更加美麗,更加富饒。

          保護環(huán)境的小學作文5

            環(huán)保就是環(huán)境保護,讓我們有一個良好的生活環(huán)境,才會工作愉快身心健康.

            由于工商業(yè)的進步,帶來了各種污染,嚴重的破壞自然環(huán)境,因此做好環(huán)保是我們大家的責任,要如何做好環(huán)保呢?可從下列各項做起:

            一少制造垃圾:買日常用品,最好自備購物袋,以減少垃圾,塑膠袋等不能分解的東西,最好不要使用.

            二確實做好垃圾分類:將資源垃圾'一般垃圾和廚余做到全分類,資源垃圾可以回收再制成有用的物品,可以減少垃圾,又可以變成新產(chǎn)品,真是一舉兩得.

            三不污染環(huán)境,不亂丟垃圾,不制造噪音,不亂鳴喇叭,工廠不亂排污水,汽機車不亂冒黑煙,污染空氣,讓我們的環(huán)境整潔美觀.

            環(huán)保工作,不能只靠政府或某一個人,要靠大家共同努力,做好環(huán)保工作,使我們的'生活還環(huán)境青山常在,綠水長流.

          保護環(huán)境的小學作文6

            從前的時候,家鄉(xiāng)的小河清澈見底,小魚兒成群,快樂并自由自在的游玩。

            現(xiàn)在家鄉(xiāng)小河里的水變得渾濁不見底,可愛的小魚兒也不見了,是怎么回事?

            哦,原來是小河邊有幾座新建的工廠,污水都排到小河里了,不然小河水怎么這么渾濁,再加上人們把垃圾也扔到小河里,把魚兒都熏死了。

            為了保護家鄉(xiāng)的`小河,我決定在河邊立上一個牌子,上面寫上:保護小河,人人有責!

            以前,我們家鄉(xiāng)的樹,到了夏天長得郁郁蔥蔥,茂盛無比。

            可現(xiàn)在,方便袋掛的滿樹都是,都成了方便袋樹了,而且被人們亂砍亂伐的也很嚴重。為了保護樹木,能讓樹木健康成長,我決定每三十棵樹之間立一個牌子:樹也是有生命的,請珍惜愛護它們!祖國是我們的,保護環(huán)境靠大家!

            為了保護環(huán)境,我受一點累不算什么!

          保護環(huán)境的小學作文7

            叮鈴鈴,上課了,老師讓二位同學表演一個小品。

            小品的內(nèi)容是:由于水源的污染,小魚的家受到了破壞,小魚無家可歸,小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐,天上下酸雨,野兔沒有吃的`,餓得臉蠟黃,瘦得皮包骨……

            看完小品,同學們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續(xù)。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例:汽車排放尾氣,空氣受到污染,人們大量砍伐樹木,使樹木變少,洪水泛濫,沙塵暴頻繁出現(xiàn),人們踐踏草坪,小草東倒西歪,草坪留下一串串丑陋的腳印……

            作為小學生的我應該從我們身邊小事做起,在家里不用方便袋裝垃圾,買菜,裝物品都用布袋,告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾,見到垃圾主動撿起,幫助學校美化校園,在校外主動清除城市小廣告,不踐踏草坪。不使用一次性方便筷,少吃或不吃小零食,減少白色垃圾的產(chǎn)生。

            我想:如果我們每人都為環(huán)保出一份力,我們一定能還野兔一片綠地,還小魚一泓清水,給我們一片藍天。

          保護環(huán)境的小學作文8

            世界上只有一個地球,要好好珍惜,別讓世界末日離我們越來越近,做為21世紀的人類,有責任讓地球山青水綠。

            現(xiàn)在很多污染對我們的生存環(huán)境造成威協(xié):首先,空氣被嚴重污染,隔三岔五就有霧霾,藍天和白云都玩起了躲貓貓,看不見了?諝庾兊貌桓蓛,有一股怪味。許多同學因霧霾而生病了呢!汽車尾汽就不用說了,每一輛車行駛都煙霧繚繞。其次,水源也被污染,自來水有一種說不出的怪味,江水混濁不清,魚也有的.大批大批的死亡。最后,因人類過量的不合理的土地開發(fā),樹林、綠地減少了,小鳥的家沒有了。泥石流、風沙卷土重來。存自然的可以游山玩水的地方少了。

            作為一個21世紀的少年應當提倡保護地球環(huán)境,保護水資源,不要把垃圾扔到江水里,節(jié)約用水,循環(huán)利用。盡量在節(jié)日、慶典上少放煙花爆竹。春節(jié)放煙花是個老傳統(tǒng),但應當少放或不放,減少對空氣的污染。出行時可以步行或坐公交車,少開車減少汽車尾汽的排放。從綠化庭院到植樹造林出自己的一份力。積極參與學校等開展的綠化活動,愛護一草一木、每一片綠地。

            讓我們的周圍充滿綠色,讓霧霾遠離我們!

          保護環(huán)境的小學作文9

            同學們,做為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環(huán)境,這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例,我們學校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門,就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動,學校付出一筆不小的`開支。因此,我們要愛護公物,形成節(jié)儉的良好風氣。

            同學們,除了愛護公物,還要保護環(huán)境。我們不能隨地吐痰,也不能亂扔垃圾,更不能踩踏草坪。同學們,隨著科技的發(fā)展,人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了,農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣,廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……

            同學們,愛護公物和保護環(huán)境是我們義不容辭的責任,讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監(jiān)督吧!古人曾說過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比绻總同學都能從自己做起,從小事做起,愛護公物在我校肯定蔚然成風。

            我們的校園必將更美麗,更和諧!

          保護環(huán)境的小學作文10

            水是生命的源泉,所以我們要節(jié)約用水。

            有一天,xx和小羊比賽跑步,他們跑得滿頭大汗。突然,xx說:“小羊,我們來打水仗吧!”小羊爽快的答應了。正當他們兩個玩得興高采烈的時候,小羊突然想起老師說過的一句話,“水是生命的源泉哦!我們必須節(jié)約用水。”想到這里,小羊就停止了游戲。xx問小羊說:“我們正玩得高興,怎么就停下來了呢?”小羊慚愧地說:“我們剛才浪費了很多水,老師叫我們要節(jié)約用水,不要浪費水資源!眡x著急地說:“這回壞了!我們犯了這么大個錯誤,該怎么辦呀?”小羊說:“我們以后一定要節(jié)約用水!”xx說:“如果我們把水全部浪費完的話,我們肯定會渴死的'”。他們兩個這一天都感到很慚愧。

            第二天早上,小羊喝水的時候說:“水對我們來說真的很有用,比如用來洗衣服、做飯、解渴、洗澡等等,我們一定要節(jié)約用水!”

            水是生命的源泉,節(jié)約用水從我做起。

          保護環(huán)境的小學作文11

            星期天上午,小豬拿著幾根香蕉去公園玩。

            到了公園,那里綠樹成蔭,花飄著濃郁的香氣,小鳥還在枝頭唱著動聽的樂曲,環(huán)境好極了,小豬吃了幾根香蕉,就把香蕉皮扔在地上。

            “小豬,等等,停下來!痹瓉硎谴笙蟛谡f話。

            小豬很不情愿地停下腳步,冷冷地說:“干什么!”

            大象伯伯嚴厲地對小豬說:“如果每個人都象你一樣,那我們就只能生存在垃圾堆里,再說,如果有人踩在香蕉皮上,那他就會摔跤!

            “知道了,大象伯伯,我不會再亂扔垃圾了。”小豬慚愧地說。

            小豬沿著過來的路往回走,這時,小熊貓跑來了,小豬說:“小熊貓,你要去……”還沒等小豬說完,小熊貓就摔了一個大跟頭。

            小豬跑過去,扶起小熊貓,一看原來是一塊西瓜皮,小豬氣憤地說:“是誰這么缺德!”小豬說著走到了垃圾箱前,把西瓜皮扔了。

            小豬終于用事實證明了自己說的.那些話!

          保護環(huán)境的小學作文12

           一個星期五的下午,海洋學院的大姐給我們上了一堂“保護地球,保護環(huán)境”的班會課。

            先是一個胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的`寓言故事,講的是因為人類不保護環(huán)境,大海里的小魚都死了,我想:我們應該保護環(huán)境,不亂扔垃圾,看到別人不保護環(huán)境要勸告。我們都聽得津津有味。

            這時,另一個大姐帶我們?nèi)ゲ賵錾袭嫯。我是第一組的,所以由我們先畫。我想:保護環(huán)境就是讓花兒開得更艷,讓鳥兒飛得更高。于是,我興致勃勃地拿起畫筆,在畫布上畫了美麗的花朵和幾只小鳥,我由衷地祝愿:讓小鳥在蔚藍的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在認真地想,仔細地觀察、,動情地畫。不一會,一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現(xiàn)在我們眼前。

            最后,我們用畫當作背景,拍了一張美麗的照片。

            下課鈴聲響了,我依依不舍地跑進教室。我對這節(jié)班會課真是記憶猶新。

          保護環(huán)境的小學作文13

            我是一名工人,我的工廠在一條清澈的小河邊。

            那條河很漂亮,河上有一片片碧綠的浮萍,偶爾有人駕船駛過,一條條魚,在水里捉迷藏。我們工廠有一大堆沒有用的.化工原料,老板先指了指化工原料,再指了指門外的小河:“把化工原料倒進小河里。”我想想說:“老板,這樣會破壞環(huán)境的!崩习咫p手一攤,眉頭皺了皺:“我有什么辦法?”我們只好“唉”了一聲,把化工原料倒進了小河,小河變黑了。第二天,我們工廠又有一大堆垃圾。老板說:“把垃圾倒進小河!币晃粏T工用手遮住嘴:“老板,那樣會把生活環(huán)境變差的。”老板用手指了指千里迢迢的城市:“城市里有垃圾桶,我們這里又沒有,我也沒有辦法。”“砰”,垃圾倒進了小河里,小河變得又黑又臟。第三天,我們工廠又有一大桶化工污水倒到進了小河里,小河變得污濁不堪……

            冬天,窗外雪花飄來飄去,水管凍住了,我們沒水了。老板望了望小何,自言自語道:“小河已經(jīng)不能用了,如果我們把垃圾放進廠里的垃圾桶里多好,那樣就有水了。”

            我望著小河,心里真誠地說:“朋友,對不起!”

          保護環(huán)境的小學作文14

            朋友,當你行走在寬闊的道路上,欣賞著綠樹紅花,突然聞到污水的臭味時,你不覺得惡心嗎?當你走在金色的沙灘上,海風吹拂著你,心情無比舒暢時,突然一個塑料袋飛到你的臉上,你不覺得掃興嗎?當你在學習的時候,聽得附近建筑工地的噪聲,你不覺得心情煩躁嗎?我相信每個人都和我一樣會有同樣的感受。

            一條原本清澈見底.魚蝦成群的河流,如果我們往河里仍垃圾,工廠往里面排放污水,不久就會變成一條骯臟的河流。我們看到的將是:烏黑的河水冒著油膩膩的`泡沫,水面上漂浮著叫不出名的臟物,散發(fā)著一股股刺鼻的怪味,河里不再有魚蝦,河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹干。

            人們對地球索取多,保護少。河流在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚。親愛的朋友們,你們聽到了嗎?作為地球的居民,我們不僅要為地球抱怨,還要行動起來,用有效的方式治理地球。

            朋友們,我們在生活中要注意自己的行為,不亂扔果皮,不隨地吐痰--- ---。讓我們行動起來吧!伸出你的雙手,和我們緊緊握在一起,每一天守住一片綠,讓這片綠時刻含著生機,時刻讓我們感受到綠就在我們身邊。

          保護環(huán)境的小學作文15

            今天,老師讓我們寫了一篇關于保護環(huán)境的文章,這讓我想起了我媽媽:

            在我很小的時候,媽媽都是用一個小盒子,把用過的廢舊電池收起來。

            電池含有大量的重金屬,如鎘、汞、鉻及其它有害物質。專家測試,一粒紐扣電池能污染600立方米的水,一節(jié)一號電池爛在泥土里,能使一平方米的土地失去利用價值,大家想想看,電池的危害多么大!

            如果電池和生活垃圾一起處理,電池就會污染地下水和土壤,再滲透進魚、植物中,讓人汞中毒,死亡率高達40%。

            媽媽擔心會因為自己用過的電池間接傷害到生命,所以一直對用過的.電池保管的小心翼翼。

            直到有一次,有兩個大約五年級的哥哥,來我們家雯有沒有廢舊電池,媽媽就把她幾年的“收藏”全部給了他們?粗淮蠛械碾姵,他們非常開心,在門口,我還聽到他們說:這么多的廢舊電池,老師一定會表揚他們的。

            在此,我要對小區(qū)管理處給出一個提議:在小區(qū)里家?guī)讉電池的“專屬”垃圾箱,也對廣大人民發(fā)出鄭重呼吁:保護環(huán)境,讓我們行動起來。不亂扔電池,你的一次疏忽,可能會使一條生命離去,讓我們行動起來,保護環(huán)境,讓地球不再哭泣。

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