【熱】享受讀書作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的享受讀書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
享受讀書作文1
讀書，一張張寫滿了字的紙;令人感到一種厭煩，無奈油然而生，而還要逐字逐句的體會(huì)。這就是我對(duì)讀書的第一感覺。不過自從我讀過冰心姥姥的《繁星》《春水》改變了我的看法，這是一個(gè)下著雨的黃昏……
“外面的雨真大呀!唉，又被媽媽反鎖在屋子里，郁悶阿!”我的抱怨伴隨著雨聲有節(jié)奏的的嘆息，一遍又一遍。我終于忍不住了，在屋里大喊：“我要出去!出去!”可是媽媽去買菜了沒有任何聲響，寂靜得可怕。我無奈的翻弄著媽媽剛給我買的那幾本書，他明明知道我最討厭書了，而且還是那種厚厚的書，尤其是名著。什么《水滸傳》，《三國(guó)演義》它們的作者寫這么長(zhǎng)的文章干什么，還我們這些學(xué)生這么麻煩。無意中，我發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書，我輕輕地把它拿出來，翻了翻。
哇!真好，全是小詩(shī)，而且都很短，超合適我!我慢慢把它翻到第一頁(yè)讀了起來，真是寫得太好了!讓我一個(gè)這么討厭讀書的人，竟然那么認(rèn)真地讀它，它的句式雖然不算工整，但卻能讓人深陷其中，給人一種唯美的感覺。正當(dāng)我沉浸于書中時(shí)，一個(gè)聲音打擾了我，弟弟在我旁邊手顫抖的指著書對(duì)媽媽說：“媽，媽，你快看，姐在看書�！� 媽媽走過來看我在讀書，也一臉驚訝的看著我，好像我是從外太空來的一樣。媽媽趕緊上前摸摸我的頭，說：“沒發(fā)燒阿�！比缓笥挚戳丝刺�(yáng)，說：“太陽(yáng)也沒從東邊落下呀!”媽媽好像在諷刺我，又說：“你不是說誓死不讀這些書嗎?”我陰陰的笑了笑說：“沒有吧!肯定是您記錯(cuò)了，我這么愛讀書的孩子，怎么會(huì)說這種話呢，您一定聽錯(cuò)了�！蔽液┖┑纳敌�，媽媽和弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，一同走了出去。今天我才發(fā)現(xiàn)書真的十分有趣。從此，我發(fā)現(xiàn)了“黃金屋”和“寶藏”。我第一次感到了讀書的樂趣。書，你會(huì)和我做好朋友的，對(duì)吧!
我終于知道了：讀書，也是一種享受。
享受讀書作文2
讀書，就像余縈繞梁的樂章，讓人如癡如醉；讀書，就像色彩斑然的圖畫，讓人心馳神往；讀書，就像撲面而來的清風(fēng)，讓人怡然自得………
拿著把躺椅到庭院里，手持一杯剛泡好的下午茶，品讀著一本自己最喜愛的書本，悠哉悠哉的。這無疑就是享受這美好的下午，享受那讀書的樂趣！
在書中，我來到美麗的童話世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美妙。讀《賣火柴的小女孩》，你就會(huì)忍不住對(duì)她產(chǎn)生同情之心，想伸出援助之手去幫助她，陪伴她度過那個(gè)寒冷的圣誕夜。讀《丑小鴨》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到困難或挫折時(shí)，只要永不言棄，堅(jiān)持到底，便一定會(huì)像丑小鴨那樣，變成一只人人艷羨的白天鵝……在童話的國(guó)度里，你便會(huì)感受到世界的妙不可言，猶如走進(jìn)仙境一般，這便是讀書的一大樂趣。
在書中，我還來到另一個(gè)充滿活力的世界。這就是楊紅櫻阿姨筆下的校園系列小說。讀著楊紅櫻阿姨的校園小說，你常常會(huì)忍俊不禁。書中的人物馬小跳與他的幾個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、馬超，他們幾個(gè)人天天在一起打鬧、撒歡的情景，簡(jiǎn)直就是我們的生活再現(xiàn)。雖然他們也曾在一起干過許許多多的糗事，但是從他們身上，我體會(huì)到了他們對(duì)友情的珍惜，對(duì)友誼的忠誠(chéng)。這也是讀書的一大樂趣。
從四大名著中，我更是感受到了歷史的悠遠(yuǎn)，人間的心酸，愛情的美好，親情的偉大……書籍中還蘊(yùn)含著許許多多的大道理。是書本，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。是書籍讓我的人生更充實(shí)；是讀書，給我?guī)碓S多求知世界的知識(shí)。這又是讀書的一大樂趣。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄皶侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品。”偉人、名人與詩(shī)人都這樣盛贊賞它，看起來，讀書不僅是一種樂趣，更是一種享受！
享受讀書作文3
考場(chǎng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著一股緊張的氣息；翻閱卷子的刷刷聲，和著筆尖觸碰紙張的小調(diào)。那小調(diào)，在我個(gè)人看來，乃是輕柔的。但我想，在眾人眼中，可能不會(huì)是如此。
不由得，想到了考卷，想到了名次。這樣的話題，不可避免的一次又一次的被世人重提。但我首先想到的，是這些天一直在腦海中飄忽不定的字眼“閱讀正處于一種尷尬的境界。”
閱讀，真的值得我們就此放棄嗎？不，我正享受著讀書的樂趣，我不放棄。
倚在窗邊，手中拿的，正是那帶給我樂趣的書。撫摸它的脊背，我的視線停頓了，停留在了它那光滑、鮮亮的脊背上。一陣微風(fēng)拂過，拂過我的長(zhǎng)發(fā)；順帶著，也撩起了我的白裙邊；順帶著，也唰啦啦地替我翻開了書頁(yè)。
書頁(yè)隨著風(fēng)刷刷而過，有規(guī)律的做著拋物線運(yùn)動(dòng)，形成了一道美麗的弧線。隱隱約約在線條中存在的，是書的美麗，文字的芬芳。
我深吸一口氣，開始閱讀它：
它就像絲滑的咖啡一般，緩緩流入我的心坎，只等待我的品味。
漸漸地，我隨著它，走進(jìn)了書中的一切。
故事中的主人公深深吸引了我，她機(jī)智，勇敢，善良，是我不禁淺淺一笑，這時(shí)，它帶給我生活的感悟；她滑稽、幽默，是我敞開心扉，捧腹大笑，這時(shí)，它帶給我生活的調(diào)味劑；她傷心、難過，我也被感染著，眼眶漸漸紅了起來，淚水，在不經(jīng)意間，悄然留下，這時(shí)，它帶給我生活的情趣。
故事的情節(jié)蜿蜒曲折，讓我身臨其境，跟著主人公去冒險(xiǎn)，這時(shí)，它帶給我無限的遐想。
不知不覺中，時(shí)間悄然流逝，像一列告訴火車，刷的開過，不留一絲痕跡。但在讀書的我，卻渾然不覺，我只是在細(xì)細(xì)地品味它。像要一口蘋果，已經(jīng)吸允了它的汁，還要細(xì)細(xì)咀嚼它那香甜的果肉。在吸允它的同時(shí)，享受的是無限的樂趣。
讀書就是這樣，生活也亦是如此；享受讀書的樂趣，等于品味生活的情節(jié)。
我愛讀書，不僅享受它帶給我的樂趣，也享受著生活的繽紛。
享受讀書作文4
原來，我不大喜歡讀書，在爸爸的監(jiān)督下兩三天才能讀兩三篇作文，所以那段時(shí)間，我不太會(huì)寫作文，日記也經(jīng)常是“良”。直到有一天，停電了，沒辦法看電視玩電腦了，我便隨意抓起一本書閑看起來。
我拿的這本書叫做《少年勵(lì)志故事》，這些平常讓我覺得乏味枯燥的勵(lì)志故事突然給了我很大的觸動(dòng)：書這么精彩，為什么我們不能多擠出一點(diǎn)時(shí)間去好好地翻閱呢？轉(zhuǎn)眼間，我已沉迷書的世界里了。書，它像一個(gè)阿拉丁的魔毯，帶我暢游世界；書，它像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，帶我暢游古代；書，它像一個(gè)不會(huì)說話的老師，把我想要得到的知識(shí)“講”給我。
讀著讀著，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我最喜歡的電視節(jié)目也開始了，可我根本沒有時(shí)間打開電視，去享受電視節(jié)目的幽默，因?yàn)槲乙恢痹跁氖澜缋镥塾�，連換氣的時(shí)間都沒有�！班�、嗒、嗒……”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，可我絲毫沒有停下來的意思，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地把書合上。
吃飯的時(shí)候，我心里想的，嘴上說的全是與書有關(guān)的東西：“媽，你做的湯怎么像安娜天使的天使藥水��？”媽媽聽了“咯咯”地笑起來。爸爸說：“你這個(gè)小家伙，看書太入迷了，什么天使藥水，不就是***做的紫菜湯嘛！”聽爸爸這么一說，我也暗自發(fā)笑。
從此，讀書讓我快樂，讓我體會(huì)到了故事里主人公的酸甜苦辣，讓我的心情隨著他們的心情一同變化。電視、電腦只是娛樂的一種設(shè)備，而書籍才是真正的“百寶箱”。讀書時(shí)，我們可以享受著親情，享受著友誼，享受著溫暖，享受著人間各種各樣的美好……
同學(xué)們，熱愛讀書吧！不要把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，其實(shí)，讀書也是一種享受，一種美好的放飛心情的方式。
享受讀書作文5
書籍，是知識(shí)的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的'樂園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。
書，賜于我睿智，教會(huì)我善良，誡我為真誠(chéng)，賦于我美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。
喜歡讀書，讀書對(duì)我來說是一種享受，一種樂趣。讀書時(shí)，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕松，好像身臨其境。在書海中遨游，真是其樂無窮。而且讀書也是一門高雅的情趣，不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
多少次，我陷入書中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
我經(jīng)常被書中的故事吸引住，當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，當(dāng)故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時(shí)候，我為黑騎士而感到傷心：當(dāng)我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來的時(shí)候，我驚奇的又蹦又跳；當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來的密兒》的時(shí)候，我經(jīng)常幻想自己是密兒，自己會(huì)施魔法。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具。
我細(xì)細(xì)品書，能品出春季的清香，細(xì)細(xì)品書能品出夏季郁郁的荷香，細(xì)細(xì)品書，品出秋季的碧波；細(xì)細(xì)品書，品出它冬季的傲慢。不品，不讀，怎能感受書的百味；無有快感，未有樂可言，怎能去自我品、讀書。讀書我感到快樂。
享受讀書作文6
一文一世界，一書一天堂。
——題記
喜歡踏著清晨霧靄的縹緲，捧一書卷靜讀，等候那初生朝陽(yáng)的晨曦。喜歡聆聽夏日蟬鳴的不倦，讀一冊(cè)文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁(yè)雋永的字墨中的沉思與睿智，在夕陽(yáng)沉醉中，享受讀書的樂趣。
因如此深愛這墨染的文田，以致癡迷著無論晝夜的荷鋤蕓耕。
古有唐詩(shī)宋詞元曲。字字珠璣，嚴(yán)謹(jǐn)而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。試讀“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約。讀史，是一種領(lǐng)略深厚文化底蘊(yùn)的樂趣，得以觀賞文化傳承的創(chuàng)新佳作，豐富見聞。
今有新詩(shī)論文散文。體裁眾多，通俗易懂而優(yōu)美。讀培根隨筆集，豐盈心靈；閱北島顧城的詩(shī)，培養(yǎng)心靈的深度；看冰心泰翁，重覓童趣與天真，去開拓一個(gè)單純簡(jiǎn)單的世界。這是一種心靈的雕琢，去洗滌雜質(zhì)，贈(zèng)予發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從享受讀書的樂趣延伸到素質(zhì)的提高，生活質(zhì)量的上升。
中外無數(shù)名家佳作，或浪漫細(xì)膩，或大氣豪邁，或短小精悍，或長(zhǎng)篇但不乏。從中的樂趣有思考后的徹悟，有不能言表的感動(dòng)。有歡笑——為情節(jié)的安排巧妙；有悲傷——因情節(jié)的逼真動(dòng)人。因而使我長(zhǎng)期保持一顆敏感細(xì)膩的心，去認(rèn)真生活，收藏每一個(gè)感動(dòng)的細(xì)節(jié)。
因此我說：“一書一天堂，一文一世界�！�
讀書，領(lǐng)略各種動(dòng)人風(fēng)景，開拓視野，醞釀靈感的醇酒；讀書，體味人生百態(tài)，豐富見聞，充實(shí)心靈的虛無空曠之處；讀書，塑造優(yōu)良品性，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬千。
樂趣無休，必是讀書不止。讀書不厭，則為樂趣無窮。
熱愛讀書吧，那將是一生的財(cái)富。
熱愛讀書吧，那將是喧囂中的凈土。
熱愛讀書吧，讓我們斟酌生命，帶著書籍揚(yáng)帆起航。讓人生有樂趣長(zhǎng)伴。帶著娉裊的墨香，成就一方世界。帶著雋永的文字，開拓一席藍(lán)天。
享受讀書的樂趣，從章節(jié)中尋覓指航明燈，一路歡笑、明媚，去到心中的天堂。
享受讀書作文7
光陰似箭，日月如竣，六年的小學(xué)生涯即講結(jié)束。而在這六年來，我讀過不少書，而且每一本書都能教會(huì)我不一樣的道理。高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果不讀書，我們現(xiàn)在的生活都不會(huì)那么美好。不一樣的人，讀了書后的收獲也都是不一樣的，而對(duì)我來說讀書是一種享受，是一種快樂，是一種美妙的體驗(yàn)，更是一種快樂……
自我認(rèn)識(shí)了字以后，我的生活就離不開書了。我和書就像是老朋友，更像是親姐妹，每天都黏在一起分不開，而我每次看書都像是到了忘我的境界，我看書可以一連幾個(gè)小時(shí)不吃東西，甚至是整晚不睡覺，只要沒有人來叫我，就可以一直在那邊看。有時(shí)看到精彩段落，就算是別人叫我我都聽不到。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，舅媽剛生下小孩，爸爸媽媽便趕去看她，只留我一個(gè)人獨(dú)自在家�？刹恢挥X5點(diǎn)，6點(diǎn)，7點(diǎn)……我一直在看書，一下子看到了晚上8點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)：��！我拿進(jìn)來的外賣都涼了。我狼吞虎咽，趕緊把飯吃完，洗了個(gè)澡就進(jìn)房間了。躺在床上，我忍不住又看了一會(huì)兒書，可沒想到這“一會(huì)兒”又成了幾個(gè)小時(shí)。
晚上11點(diǎn)了，爸爸媽媽回來了，可看到我房間的燈還亮著，直接來敲門。聽到敲門聲的我，趕緊把書藏起來，便趕去開門。我一開門，就看到媽媽兇狠的眼神直勾勾地盯著我：多晚了！你怎么還不睡？你知不知道明天要上學(xué)啊！”我低下了頭，可腦子里卻還想著書的故事情節(jié)。
書的吸引力真的非常大，但有時(shí)也得稍微控制點(diǎn)量。我對(duì)書的渴望，就像饑餓的人撲在面包上；就像沙漠的人，急切尋找水源，就像在洪水里的人，急切想要上岸……
享受讀書作文8
書籍是引領(lǐng)我們走向生活的啟明燈，如果世界上沒有了書籍，就像大地上沒有了陽(yáng)光，鳥兒失去了飛翔的翅膀。
——題記
小時(shí)候我就十分喜歡看書，依稀記得我接觸的第一本書是爸爸買給我的看圖識(shí)字。薄薄的一本書上，印滿了花花綠綠的圖片，每張圖片下面都有一個(gè)大大的漢字，并且還標(biāo)注了拼音。我拿到這本書后愛不釋手，仔細(xì)地翻開看，深深地被書中那漂亮的圖片所吸引住了，這也從此打開了我的讀書之門。后來上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來越多了，這種帶圖片帶拼音的書已經(jīng)不能滿足我了，我開始看一些簡(jiǎn)版的小說，而且時(shí)常陷入其中，不能自拔。有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲也皇沁\(yùn)動(dòng)員，坐的位子又太偏，看不到比賽，所以索性我就捧了一本書——《海底兩萬里》，坐在了一旁靜靜的看了起來。我仿佛感覺自己被吸入了書中，與主人公們一起在海底漫游，時(shí)而緊張的心“‘砰砰”直跳，時(shí)而又高興的哈哈大笑。當(dāng)我看到主人公遇到大章魚時(shí)，正好風(fēng)吹的柳條在我眼前晃動(dòng)。嚇得我一聲驚叫，還以為是章魚的觸須呢，引來周圍同學(xué)一片異樣的目光，他們那里知道，這是書帶給我特別的樂趣。
現(xiàn)在已經(jīng)步入中學(xué)了，雖然功課緊了，但是我還是會(huì)像擠海綿里的水一樣擠出一點(diǎn)時(shí)間來看書。一次，看到了一本悲傷小說，我不禁為主人公的悲慘命運(yùn)所傷心難過，看到動(dòng)情處，我剛開始眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后來慢慢抽泣，眼淚一滴一滴地涌了出來，再往下看眼淚就已經(jīng)宛如慢流的小溪，最后干脆放聲嚎啕大哭�？捱^后，我又深深感受到了：和主人公相比，我們的生活是多么幸福。
書是我成長(zhǎng)的階梯，我從一開始懵懂地看圖識(shí)字，到逐步走進(jìn)書中曲折的故事情節(jié)，再到最后從書中體會(huì)深刻的思想，書帶給我的樂趣是無窮的，帶給我的知識(shí)是用不盡的，它引領(lǐng)我一步步走向成熟，打開生活中一扇又一扇的大門。
我享受讀書的樂趣。
享受讀書作文9
與車水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書房里享受讀書的樂趣。這種樂趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂趣。
我也不是一個(gè)內(nèi)向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂趣在我看來，微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂趣，我需要犧牲自己的時(shí)間精力，甚至于自己讀書的樂趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書房里，享受讀書的樂趣，享受那一畝三分地卻無限延伸的樂趣。
每當(dāng)我在與人交往的過程中，受到挫敗感時(shí)，我回轉(zhuǎn)身投入到我手邊的任何一本書里。在書里，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發(fā)現(xiàn)世界的美好。書里的主人公有時(shí)候跟我一樣，我會(huì)看著看著笑話這個(gè)書里的主人公，也笑話自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對(duì)與人的交往。
不過這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著呢？我更愿意回到我的書房里，和我的書待在一起，享受讀書的樂趣，享受不需要“努力”的樂趣。
但讀書的樂趣是不需要“努力”的樂趣，不見得讀書就是一件易事。在很多不愛讀書的人看來，讀書其實(shí)與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書沒有受累，我讀書不需要“努力”，能夠沉浸在書里，對(duì)于我來說，是世界上我做過最容易做的事情，它既快樂又開心，是一枚讓人“長(zhǎng)生不老”的靈丹妙藥。
說了這么多，我累了，我要回到我的書房里，和我的書待在一起，享受這個(gè)世界上對(duì)我而言，最有樂趣的事兒了。
享受讀書作文10
書，是我們無聲的老師；書，是我們最真誠(chéng)的玩伴；書，教會(huì)了我們做人的道理；書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學(xué)子。
上個(gè)星期，我就與《魯濱遜漂流記》結(jié)緣。
那是一個(gè)星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外沖。我們這是要去哪兒呢？對(duì)了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。
“還要買書呀，咱家的書太多了！你都看完了嗎？”“我給你說的話聽沒聽見��！”“我今天有事，沒辦法陪你在那里看�！本瓦@樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來到了書店。
書店是重新裝修剛開業(yè)的，我還是第一次來。書店里的書真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進(jìn)了書堆里，如饑似渴地讀起來。半小時(shí)過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點(diǎn)，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環(huán)顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因?yàn)橐郧奥犂蠋熣f過這本書非常好，我拿起這本書沖向結(jié)賬處……
到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧著書往我房間里走，坐在書桌前讀著，讀著……
不覺間，西斜的太陽(yáng)伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋里的每一個(gè)角落。媽媽什么時(shí)候又出去的，到現(xiàn)在還沒有回來，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著書里的精彩情節(jié)，我還會(huì)再一次仔細(xì)地讀這本書，里面的內(nèi)容確實(shí)很好，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的魯濱遜、善良忠誠(chéng)的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個(gè)字，體會(huì)它每一個(gè)想表達(dá)的感情，和書里的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽說：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心里的，可以改變一個(gè)人容貌。”我思考著，思考著下一本我要讀的書在哪里？
享受讀書作文11
喜歡讀書的人都能夠享受到讀書的樂趣，當(dāng)我們捧起一本書，讓我們的神思沉入到書本的世界里的時(shí)候，這種樂趣也就開始了。
書里的世界精彩無比，比起我們的現(xiàn)實(shí)世界來，書本里的世界更加的具有想象力。有時(shí)無聊的時(shí)候讀上一本書，這本書帶給我們的精神糧食足夠讓我們驚嘆。享受讀書的樂趣，首先我得能夠靜下心來好好的品讀一本書。我們生活中的書有很多，歷史上遺留下來的經(jīng)典名著也有很多，就比如我國(guó)的四大名著。這四本書中的每一本都講述了一個(gè)不同的故事，從這些故事中，我們不僅能將作者所處時(shí)代的生活習(xí)性窺得一二，最為重要的是作者在整本書中要的表達(dá)的一種的情感與精神也都是歷久彌新的。雖然時(shí)間過去了這么久，但是當(dāng)我們捧起這些書的時(shí)候，依舊能夠從中感受到一種震撼。
享受讀書，當(dāng)我們靜下心來好好的讀上一本書的時(shí)候，我們的身心也進(jìn)入到了一種靜悟的狀態(tài)。書能夠解答我們生活中很多的疑問，有時(shí)候當(dāng)我們讀書時(shí)會(huì)有一種頓悟，書也能給我們帶來很多精神上的拓展。享受書帶給我們的樂趣，我們就能敞開我們的大腦去接受書中的世界。
讀書的樂趣需要自己從中去慢慢的體會(huì)，不管別人說讀書的樂趣有多么大，終歸是被人感受而來的。如果你想去獲得讀書的樂趣，那么請(qǐng)捧起一本經(jīng)典好書，去慢慢地品嘗，只有這樣你才能享受到讀書的樂趣。
世上的書有很多，在這眾多的書中，我們要懂得去尋找。去尋找那些真正的好書，那些經(jīng)歷的歷史的波濤，依舊令人震撼的書。享受讀書的樂趣，感受一個(gè)不一樣的知識(shí)的世界。
享受讀書作文12
羅曼羅蘭說：“認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛它�！�
七堇年說：“要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�！�
——這樣的話，我一直唯唯諾諾地記著。也使得我在漫長(zhǎng)而無盡的人生之路上受益無窮。
自幼就養(yǎng)成個(gè)善變的性子，許多愛好皆是淺嘗輒止，覺得索然寡味�？善团c書結(jié)下了不解之緣。享受讀書，所以喜歡李安“才下眉頭，卻上心頭”的哀愁；享受讀書，所以喜歡李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的悵然；享受讀書，所以喜歡韋莊“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”的意氣風(fēng)發(fā)……
在歲月年久的日子里，對(duì)讀書的喜愛，也只因書里華藻的詞句。
猶記得六歲那年，讀了圣埃克蘇佩里的《小王子》。于年幼的我而言，那只是一本饒有趣味的童話。只是在不久之前，當(dāng)我翻開那本因布滿塵埃而厚重的書時(shí)，我才恍然大悟，這其中的韻味。書中用淺顯易懂的道理，向人們說明了世間的腐朽和麻木，卻又恰好契合了我最近的生活的感觸。
才明白，讀書的樂趣并不在于領(lǐng)略文字的優(yōu)美，而在于心靈的感悟。小王子說，“很簡(jiǎn)單，只有用心去看。肉眼是看不到實(shí)質(zhì)性的東西的。”用心去看，才豁然開朗。
可能在生活中，當(dāng)我們的內(nèi)心世界與外部世界產(chǎn)生沖突，被誤解，被看輕，很多時(shí)候我們會(huì)選擇妥協(xié)，所以才會(huì)對(duì)無法達(dá)成的目標(biāo)頂禮膜拜。而書中告訴我，“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”，所以哪怕起初收獲寥寥，我還是往前走。為“有所得”而慶幸。被世俗傷害以至于產(chǎn)生困惑，書中告訴我，“認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛它�！彼晕胰詿o比篤定地往前，細(xì)細(xì)品味生活的美好。
在書中，我逐漸清晰了個(gè)人與社會(huì)，感性與理性，主觀和客觀之間的平衡，學(xué)會(huì)寬容、諒解與分享，變得穩(wěn)重與懂事。而通過讀書，使心靈有所感悟，正是讀書的樂趣。
書籍是深埋地底的根，我們是汲取營(yíng)養(yǎng)的樹，終有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天模樣。
享受讀書作文13
好讀書的人最知道讀書的快樂。在溫暖的陽(yáng)光下，手執(zhí)一本心愛的讀物，那么靜靜地宛如林間漫步般度過一個(gè)悠閑的午后。真是心靈的徜徉，精神的沐浴。世間最愜意的事，莫過于執(zhí)書凝神，通達(dá)深?yuàn)W。只有在這時(shí)，才能夠忘記所有的煩惱。
記得小時(shí)候家里的書很多，不經(jīng)意間的翻閱卻成了日后的記憶。沒想到，今天所知道的名著，都曾與我有著一面之緣。所以真的感謝父母，給了我日漸成熟之前的熏陶。一條輕輕淺淺的小路鋪在腳下，不用去讓走，那若隱若現(xiàn)的痕跡早已引著我，去探索遠(yuǎn)方的茂林。少年以來讀過的書，都像是生命中的朋友。多少年過去，再翻看，依然是那么親切與熟悉。
我無法改變環(huán)境，但讀書卻給我創(chuàng)造了環(huán)境。我總是不安于一貫的噪亂，而是一心潛于那些隱藏在字里行間的人們中間，仰望著偉人的項(xiàng)背，聆聽著諄諄教導(dǎo)，沿著他們的足跡，不斷前進(jìn)。
我感覺世界上的書好比是我們身外的圍墻，看得越少，也許越感到迷茫。書讀得多了，就好像打開了一層層的圍墻，不斷看到外面的風(fēng)景。這樣多年之后，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)多彩的世界，一個(gè)個(gè)精美的人生！
那些架上的書籍都是一個(gè)個(gè)沉睡的精靈，等待著人們用心靈去喚醒。那些蘇醒的精靈，最愿意擁抱你的心，讓你變得更清靜、純潔、快樂與美好。熱愛書的朋友，才會(huì)有心靈的豐厚。
書香，自有不俗的韻味，沁人心脾，讓人從迷茫的混沌狀態(tài)，漸漸醒悟；墨韻，總帶著超然的高雅，魂?duì)繅?mèng)縈，讓人每每回味無窮。人的一生有了書香墨韻的陪伴，才會(huì)”腹有詩(shī)書氣自華”。
所以如果你不想深厚，不必看書；如果你不想成就，不必看書；如果你不想什么責(zé)任，也不必看書。但好書永遠(yuǎn)是過去與現(xiàn)在，現(xiàn)在與未來的對(duì)接。人類文明與進(jìn)步的足跡，必定是沿著這條路一直走下去，直到永遠(yuǎn)，直到永恒。
在你閱過的文字堆砌起的金字塔中，凝聚著你的責(zé)任，也透露著你的自信。讓我們一起讀好書，交好友，做好人；讓我們用一生的時(shí)間享受讀書。
享受讀書作文14
書是大家不可缺少的東西，也是打開智慧之門的鑰匙。讀書好，好讀書，讀好書，我愛讀書，我享受著我每一次讀書時(shí)的快樂。
在我很小的時(shí)候，書就成了我形影不離的伙伴。在我剛剛上幼兒園的時(shí)候，書包里總會(huì)有一本《格林童話》，它就像是一位老師，教我人生的道理。在我中午睡覺的時(shí)候，我會(huì)習(xí)慣性的把那本書看，它就像一首安眠曲，把我哄著，然后偷偷地闖進(jìn)我夢(mèng)里。在夢(mèng)里，我會(huì)變成一個(gè)小人物，和那些曾經(jīng)我看過的故事里的主人公，一起在夢(mèng)里玩耍，歡笑聲充滿整個(gè)夢(mèng)境。
時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)上了少先隊(duì)員。在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下，我親手將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在脖子上。那是，童話書對(duì)于我來說已是回憶，我慢慢的把目光轉(zhuǎn)向在漫畫書上。又一次，我上圖書館買書，首先映入眼簾的是漫畫書，比如：《阿衰》、《豌豆》、《漫畫party》……它們吸引著我的眼球，讓我看得眼花繚亂，一下子全賣了�；氐郊依�，不求甚解的看了一遍，就令我哈哈大笑，連說兩聲“真有趣，真有趣”！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就快要畢業(yè)了。我已經(jīng)不像小時(shí)候那樣，喜歡童話、漫畫了。我必須要把精力放在學(xué)習(xí)上，我現(xiàn)在最主要看的是：《名著》、《滿分作文》……這樣的書了。它可以是我的寫作水平提高，它可以使我看到我寫作時(shí)的不足之處，這依然是一種快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類進(jìn)步的階梯，我愛看書，書可以使我心情舒暢，書可以使我找到快樂，書是我最好的朋友。
享受讀書作文15
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽(yáng)橋”，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛意的親吻……從那時(shí)起，我就深深地感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長(zhǎng)大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被童話故事、古典文學(xué)所代替。讀著古今中外名家的作品，會(huì)使我有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響縈繞于耳旁，極宏大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。歌德說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深地體會(huì)到這種樂趣。
遨游于書海中，天南地北、四方八極都令我心馳神往。我雖沒有到過北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；我雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉愛情的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今圣賢一起來往游玩的時(shí)候，我就深深感到了讀書的無限樂趣。
古今名家寫詩(shī)、著書都是反復(fù)錘煉、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！弊x到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺”字，不就更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎？想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深地感到了讀書的濃濃樂趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深享受到它的樂趣所在。擁有此舉，今生何憾？
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