假文盲六年級(jí)作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假文盲六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲六年級(jí)作文1
有這樣一幅漫畫：在一個(gè)專供母子上車的通道，站立了許多人，有標(biāo)肥體壯的中年人，有陽剛帥氣的小伙子，有精神抖擻的……形成鮮明對比的是，一對母子縮在“母子上車處”的牌子邊，眼巴巴好望著一個(gè)個(gè)陸續(xù)上車的人，自己卻上不去。這個(gè)通道兩旁都有護(hù)欄，卻獨(dú)獨(dú)把這對母子攔在了外面。這些人好像沒看見她們母子，一個(gè)個(gè)高昂著頭。只顧自己能上車。他們不過是假裝沒看見罷了。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展了，文盲越來越少了，是他們失去了現(xiàn)代人應(yīng)有的品行，他們?yōu)閳D自己一時(shí)的方便而不惜損害他人的利益。這些自私自利的人，對身旁的母子視而不見，一個(gè)個(gè)裝成文盲。唯恐別人知道自己會(huì)識(shí)字。
這樣的事我也遇到過。有一次，在公交車上，我剛上車坐定，一個(gè)男青年上了車，他看老弱病殘專坐空著，便毫不猶豫坐了上去，隨后跟上一位腿有殘疾的老人，搖晃著走到他身旁，年輕人把頭偏了偏，假裝沒看見。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齒，可考慮到安全問題而沒有站出來講理。這種人與漫畫中的那些假文盲又有什么區(qū)別。
如果世界上有很多這樣的“假文盲”，那么比有同樣多的真文盲還要可怕。
假文盲六年級(jí)作文2
文盲這所以稱為文盲，是因?yàn)樗麄儗ξ淖志拖衩と艘粯�，看著文字，就像對著一片漆黑的世界一樣。漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的漫畫，前不久，我就在書上看見了一幅漫畫，在一個(gè)車站前，有幾個(gè)正在等車的人，衣著整整齊齊，有的還戴著一幅眼鏡。看上去衣冠楚楚，知識(shí)份子模樣的人，卻站在了一塊母子上車處的牌了下面，而牌子的另一側(cè)，一們母親抱著孩子在默默地流淚。
看到這里，我不禁陷入了沉思，像這么有模有樣的人以難道是文盲嗎？但是，他們身上的氣質(zhì)告訴我們，不是的，他們也就是為了能早點(diǎn)上車，搶到一個(gè)好座位，而對牌子上那五個(gè)醒目的大字卻視而不見，裝成文盲。就是為了自己的一些小利益，卻忽視了別人的感受。
其實(shí)像這幅漫畫里的事，在現(xiàn)實(shí)生活中就時(shí)常會(huì)發(fā)生。在小區(qū)的花園里，綠油油的草坪上：禁止踐踏草坪。可在往下一看，一條羊腸小路延直的向著前方，公共場合里，禁止吸煙�？蔁熚秴s布滿了整個(gè)房間，醫(yī)院里，禁止大聲喧嘩�？膳谱拥南旅鎱s是一群調(diào)皮的小朋友在大吼大叫。這些生活中的小事，往往發(fā)生在不經(jīng)意之間，奧運(yùn)會(huì)，樹新風(fēng)，愿在新的一年里，我們之間不再有：文盲。
假文盲六年級(jí)作文3
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼的吹著，路邊的小樹左右搖擺，一位婦女抱著一個(gè)孩子，來到了公交車站。站旁立著“母子上車處”的木牌子。
但是，牌子下卻站了四個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無表情，裝出若無其事的樣子在那等車，實(shí)在讓人氣憤。他們是文盲么？不是的，從他們的穿著和打扮都像是飽經(jīng)詩書的人，可是，卻都目空一切。
在我們的生活中，這樣的“假文盲”還真不少如：公共汽車上，常有幾個(gè)座位上方，明明寫著“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”，然而有些人在眾目睽睽之下，依舊面不改色心不跳的坐在那，讓那些孕婦、老弱病殘者站在后邊；公園里，“不準(zhǔn)踩踏花草”的牌子數(shù)不勝數(shù)，并且非常醒目，然而，被踩踏的花草卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾箱上的字格外耀眼，但是，仍有人在旁邊亂扔垃圾……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分體現(xiàn)了他們不道德的做人平行。
只要我們每個(gè)人都遵守社會(huì)的公德，我相信這種現(xiàn)象就會(huì)逐見消失。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧!
假文盲六年級(jí)作文4
一個(gè)冬天的早晨，一位婦女抱著孩子來到公共汽車站乘車，她來到“母子上車處”，但是有四位中年男人早已站在那里了，這位婦女只好站在一旁。
第一位男子穿著大衣，挺著啤酒肚，還把手插進(jìn)了口袋里，可能是某個(gè)公司的經(jīng)理；第二位男子頭戴氈帽，身穿棉衣，像是一個(gè)商人；第三位男子穿著嶄新的皮鞋，像個(gè)大老板;第四位男子帶著口罩，穿著一件袍子，可能是一個(gè)醫(yī)生。他們四人都閉著眼睛，怡然自得地站著，無視站牌的存在，一副若無其事的樣子�？赡芩麄冃睦锵胫骸拔沂俏拿ぃ也徽J(rèn)識(shí)字，不關(guān)我事�！�
周圍的人看到四位中年男子站在“母子上車處”，都紛紛議論起來：“他們是文盲?”“衣冠楚楚的，不像是文盲”“這可是‘母子上車處'呀”這四位中年男子大概是覺得羞愧了，只好走了。
他們的模樣個(gè)個(gè)都像是有文化有權(quán)勢的人，這樣的人怎么會(huì)不識(shí)字呢？他們無非是想更早上車搶到座位，為了方便自己，卻從未有考慮過別人。在生活中，這樣的“假文盲”就有非常多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那么這種“假文盲”遲早會(huì)沒有的！
假文盲六年級(jí)作文5
《假文盲》是一幅漫畫的題目，里面立著一塊牌子母子上車處的牌子，可站在那里候車的卻不是母子！其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車，做一個(gè)假文盲而已。
這個(gè)候車區(qū)，黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”，但是那些愛占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見，瞇著眼睛，好像在說：“我只是在這兒等車罷了，我不識(shí)字，更不明白這上方寫了些什么�！笨蛇@些人穿戴整齊，一看就明白是讀過書有文化的人�？捎幸粚δ缸涌蓱z兮兮的站在一旁，一手抱著孩子，一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧！
很顯然，華君虎想用這幅漫畫來告訴我們：光有知識(shí)是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說“種樹者必培其根，種樹者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人務(wù)必教養(yǎng)他的思想。有此可見，道德對于一個(gè)人來說是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博，沒有道德也是沒有用的。
其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車的照顧專座上坐著的都是年輕人；小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車”的牌子�？烧諛佑熊囍鱽y停。
這僅僅是一幅簡單的漫畫，但卻反映了當(dāng)今社會(huì)上還存在的一些問題，教會(huì)我們要多為別人著想，不要自已為中心。
假文盲六年級(jí)作文6
咦，真奇怪。怎么在寫有母子上車出的標(biāo)志牌下面，竟然站著一個(gè)個(gè)大男人？看他們也不像文盲呀。瞧，第一個(gè)男子理直氣壯的站著，根本不管站在欄桿外面的抱有小孩的阿姨；第二個(gè)男子，竟穿著軍大衣，按理說軍人都該有知識(shí)文化，這幾個(gè)字，四年級(jí)的小同學(xué)都會(huì)讀，他竟裝做不認(rèn)識(shí)，太離譜了。后面還站著好多視而不見的男人，他們也太厚臉皮了吧。看到這兒，不光是那位阿姨奇怪了，連我都覺得困惑。這就是出自著名畫家華君武畫的這幅具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫。
其實(shí)，也大可不必那么驚奇，這早已成為一種社會(huì)普遍的現(xiàn)象。就像在寫有請勿踐踏草坪的標(biāo)語下，卻看到草兒無力的彎下腰；在那禁止放垃圾的地方，卻臭氣熏天，一堆堆垃圾袋如連綿起伏的“小山坡”；在公共汽車上，“老幼病殘專座”坐著的卻是些身體健康，年富力強(qiáng)，生龍活虎的年輕人；自來水嘩嘩的流著，從旁邊走過的人卻熟視無睹，沒人愿彎一下腰去扭緊；在醫(yī)院的墻壁上寫著肅靜，卻總有一些人高聲喧嘩，盡出風(fēng)頭；不問場合的隨地吐痰，吞云吐霧… …試想，這樣的惡行一代傳一代，我們的社會(huì)不是知識(shí)文盲，而是名副其實(shí)的“道德文盲”！你瞧，那些擠在母子上車處的人們，不正是社會(huì)上某些不文明的人的縮影嗎？他們會(huì)被所有堅(jiān)持真理的人所唾棄。
假文盲六年級(jí)作文7
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，長途車站里卻有這樣一幕：候車處的牌子上寫著“母子上車處”，可是，在站牌底下卻站著四位彪形大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著若無其事的樣子，對著眼前的牌子視若不見。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的婦女。那位婦女的心里可能在想：這里的牌子寫的很清楚“母子上車處”，可是他們卻不識(shí)字？！
看到這幅漫畫，我想到了：在一些垃圾桶上掛著一個(gè)牌子，上面寫著“上前一小步，文明一大步”，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實(shí)，在我們生活中有許多“假文盲”之類的事：在廁所有一塊牌子寫著“來也匆匆，去也沖沖”，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車上寫著“老、弱、病、殘、孕專坐＂。有些年輕人上了公共汽車，就直接坐了下來，看見有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。
看完這幅漫畫，使我知道了，在生活中，應(yīng)該遵守公共道德，遇到這類事件，應(yīng)及時(shí)制止。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將永遠(yuǎn)美麗。我們心里應(yīng)銘記這句話，世界才會(huì)更加和諧．溫馨！
假文盲六年級(jí)作文8
“文盲”從字面上解釋就是沒有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對“文盲”有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院�！蹦赣H穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無奈，而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無比的傷心，為什么會(huì)這樣呢？就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì)么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識(shí)卻裝無知，這比文盲還可怕，知識(shí)的背后是自私自利……在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑……以小見大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！
假文盲六年級(jí)作文9
在一個(gè)寒冷的冬天，車站里擠滿了人。
車站里有一個(gè)特殊通道，通道旁邊立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)鮮紅的大字。顧名思義，就是母親和孩子上車的地方。可通道里面站的卻是一群身強(qiáng)力壯的男人。而一位抱著孩子的母親卻可憐地站在旁邊，心里充滿了無奈。
你看，第一個(gè)人穿著大衣，像個(gè)干部。第二個(gè)人穿闐軍大衣，戴著軍帽，顯然是具軍人。他閉著眼睛，像是在躲避周圍人的目光。第三個(gè)人像個(gè)知識(shí)分子，他身穿羽絨服，腳蹬皮鞋，還戴著一副很大的眼鏡。第四個(gè)人最可笑，為了防止別人認(rèn)出他來，還戴了口罩。
難道這些身強(qiáng)力壯的男人真的沒看到“母子上車處”這五個(gè)鮮紅的大字和那位抱著孩子的母親嗎？他們真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？不，不是的。他們一定看到了那五個(gè)大字和那位抱著孩子的`母親，一定認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字�？伤麄�?yōu)榱俗约旱睦�，仍然對那位抱著孩子的母親無動(dòng)于衷。
在我們的生活中，這些“假文盲”并不少見。例如：草坪旁邊明明有“禁止踩踏”的牌子，可還是有人在上面隨意踩踏；水龍頭旁明明有“水是生命之源，請節(jié)約用水”的牌子，卻沒有一個(gè)人理會(huì)正在“嘩嘩”流水的水龍頭。
我們一定要做好宣傳工作，提高人們的道德水準(zhǔn)，讓“假文盲”遠(yuǎn)離我們的生活吧!
假文盲六年級(jí)作文10
今天，我看了華君武先生畫的漫畫—《假文盲》，看《假文盲》有感。漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷的冬天，四個(gè)大男人挺胸抬頭、閉目養(yǎng)神，站在“母子上車處”，把一對母子排擠在道外，母子倆在寒冷的環(huán)境下瑟瑟發(fā)抖。男人們看起來有的是干部，有的是軍人，有的是工人，都應(yīng)該受過高等教育，應(yīng)該認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)簡單的大字，但是，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小小的私欲，竟然不顧應(yīng)享有此權(quán)利的站在車道外的母子的感受�？吹竭@樣的情景，我相信每個(gè)心存善念的人都會(huì)從心底責(zé)罵他們，連一點(diǎn)公德心都沒有，他們表面看起來文質(zhì)彬彬，而心底卻很卑劣，分明是偽君子，他們應(yīng)該改正自己的錯(cuò)誤行為，變成助人為樂的人。
2008年5月12日，我國四川發(fā)生了一次特大地震。地震的消息傳到總理的耳朵里，傳到主席的耳朵里，傳到全世界的耳朵里，人們知道后，紛紛給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，真誠地祈禱災(zāi)區(qū)人民能夠平平安安、生命無憂，傷者能夠早日康復(fù)，就連外國人，也給我們捐出了物資，為我們中國人排憂解難�？墒怯械娜�，為了自己的私欲，不向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，真是自私自利的人啊!
我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。
假文盲六年級(jí)作文11
“文盲”對于我們這個(gè)時(shí)代的少年來說是很陌生的，至少我就沒有遇到過文盲。今天，老師讓我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅畫引起了我深深的不滿。
這幅漫畫具有諷刺的味道。一個(gè)寒冷的冬天，在某個(gè)公共汽車站的路口，有幾位穿著大棉襖的強(qiáng)壯男子居然站在寫著“母子上車處”的入口，而他們的旁邊站著一對母子，這對母子顯然是被他們擠在一旁的，這位媽媽看著四位強(qiáng)壯的男子站在母子上車處的入口露出無奈的表情。而幾位男子神態(tài)坦然，似乎沒有看見“母子上車處”的標(biāo)志，我不知道他們內(nèi)心在想些什么。難道他們不覺得有些羞愧嗎？
目睹了畫面上的一幕，我的心不能久久的平靜，我想：“遵守公共鐵序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，那些充當(dāng)”假文盲“的人不覺得羞愧嗎？不覺得的自己很自私嗎？”
在生活中還有一些充當(dāng)假文盲的人，比如社區(qū)的草坪上立了一塊“禁止踩踏”的標(biāo)志，可有些人裝作沒看見，還大搖大擺地走在草坪上；還有馬路邊旁的花壇，在花壇旁明明就立了一塊“禁止采摘”的標(biāo)志，有些人連看都不看標(biāo)志就去采摘那些美麗的花朵；在商場排隊(duì)買東西的時(shí)候，在遠(yuǎn)處就立著“禁止插隊(duì)”的標(biāo)志，可有些人還是插隊(duì)。
這說明那些當(dāng)假文盲的人的道德太差，他們只為了個(gè)人的利益，不顧社會(huì)的公德。
知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目盡心。
假文盲六年級(jí)作文12
在一個(gè)嚴(yán)寒的天氣里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一樁事。
在一個(gè)車站里，一位阿姨抱著一個(gè)小寶寶站在“母子上車處”。這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的大男人走到跟前，心想，：就她一個(gè)人，反正我正要趕著回家，不如把她擠在一旁去。這位胖乎乎的大男人把抱著小寶寶的阿姨擠到一旁，后來，又有三個(gè)大男人陸續(xù)也走到了母子上車處，心想：他都能站在那里，我為什么不能呢？想著也就站了上去，過了一會(huì)兒，這位阿姨哀求道：“求求你了，就讓我站在前排吧？”那四個(gè)男人裝作沒聽見，小寶寶又哭了起來。
我特別恨他們這些假盲人，從他們的穿著來看，有軍人、有干部、似乎他們也是受過高等教育的，難道阿姨的哀求，小寶寶的啼哭換不回你們良心發(fā)現(xiàn)嗎？難道“母子上車處”這五個(gè)大字你們不認(rèn)識(shí)嗎？你們真是文盲嗎？
通過這一奪目的景象使我想起了在我們學(xué)校樓梯上寫著“請勿吐痰”這四個(gè)大字，然而同學(xué)就像沒看見似的，照樣隨地吐痰，都讓人沒法行走。
我想，我們做為一名小學(xué)生，一位少先隊(duì)員，應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，我們做為未來的接班人，是未來的希望，如果我們每個(gè)人獻(xiàn)出點(diǎn)愛來，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加和諧美麗。
假文盲六年級(jí)作文13
冬天到了，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆的向公交車站走去……
她打了個(gè)寒顫，不由的抱緊了孩子。焦急地在“母子上車處”的護(hù)欄里等待著。這時(shí)，一個(gè)身穿貂皮大衣的中年男子向這對母子走過來，瞟了一眼“母子上車處”的那塊牌子，又躲開了，但看看普通上車處前排成的長龍，便插到了婦女前面，又來了幾個(gè)男人，原先的一位弱不禁風(fēng)的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們。這時(shí)凜冽的北風(fēng)吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號(hào)啕大哭起來。那幾個(gè)男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無愧色之意；有的在閉目養(yǎng)神，裝作若無其事；有的還哼起了小曲兒，覺得很心安理得，他們一看就是受過高等教育的人，他們怎么能這樣呢？
其實(shí)，不僅僅是他們，我們生活中也有很多例子。廣場的草坪邊立著“別踩我，我怕疼”的標(biāo)語，可是卻留下了一串串腳印。小區(qū)里標(biāo)著“不能隨地大小便”的標(biāo)語，但是還是留下了那些大便和小便的痕跡。有些人為自己一時(shí)之利，把垃圾順手就倒了下去，如果堆積久后，那股臭味會(huì)令人難以忍受……這些人沒有道德，把自己說成一個(gè)“假文盲”，我感到很悲哀。
我們應(yīng)該做一個(gè)有公德心的人，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想的人。
假文盲六年級(jí)作文14
冬日的早晨，狂風(fēng)怒號(hào)著，寒冷的北風(fēng)鉆進(jìn)行人的衣袖、領(lǐng)口，路人紛紛加快腳步，縮著腦袋，在寒風(fēng)中“挺進(jìn)”著！
公交車站上，母子上車處站著一位臨近四十的婦女，她頭戴圍巾，懷抱著嬰兒，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，還不時(shí)跺跺腳，似乎想驅(qū)趕走冬日的寒意。
在漫長的等車過程中，四名男子加入了這無邊的等車之列。他們個(gè)個(gè)身穿棉襖，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看似沒有絲毫寒意的他們卻縮頭縮腳、畏首畏尾地走進(jìn)過道，企圖霸占位置！被他們擠在角落的婦女看到走來的是四個(gè)高出自己近一個(gè)頭的大男人，心中不免泛起疑云：他們難道沒看到這是母子上車處嗎？他們不認(rèn)識(shí)字嗎？……但卻說不出口！
排在第一位的男子身著大而厚的棉襖，應(yīng)該是經(jīng)商的大老板，按理說不應(yīng)該不識(shí)字，但他卻旁若無人地站在隊(duì)伍前端，目不斜視，仿佛這個(gè)位置是他應(yīng)得的，看著就讓人感到憤憤不平！
第二個(gè)同樣穿著一件大棉襖，還戴著一頂大棉帽，似乎是某公司的職業(yè)白領(lǐng)。他肯定識(shí)字，但為了逃避寒風(fēng)的“追趕”，違心地躲進(jìn)了這溫暖的母子上車處，所以閉著眼睛，也許這樣就心安理得了！
最后兩個(gè)人縮在后面，一個(gè)戴大氈帽，一個(gè)戴口罩，穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像做了什么虧心事似的，不敢見人！
漸漸地，那位婦女被擠出了護(hù)欄，她站在寒風(fēng)中，望著那四位“大”男人，眼中帶著微微的怨恨！
公交車站外，寒風(fēng)依舊呼呼地吹著，似乎想把那些人的丑惡心靈吹走……
假文盲六年級(jí)作文15
做完作業(yè)后，我閑著無聊，便翻開了一本漫畫雜志。翻著翻著，一幅漫畫映入眼簾，它就是著名漫畫家華君武先生的《假文盲》，這幅漫畫使我陷入了深深的思考。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，在一個(gè)公共汽車站，車站為了照顧抱小孩的婦女，專門設(shè)了“母子上車處”。但是一個(gè)個(gè)衣冠楚楚的男子漢們卻擠進(jìn)了“母子上車處”等待上車。車站的那塊“母子上車處”的牌子醒目極了，但他們卻視而不見，好像目不識(shí)丁。一個(gè)抱小孩的婦女想從“母子上車處”上車，卻無法擠進(jìn)去，只好站在一邊，焦急而無奈。而那些男子漢們卻心安理得得站立不動(dòng)。
看了這幅漫畫，我非常痛恨那些假文盲們，他們?nèi)烁唏R大，只顧自己上車方便，卻無視需要照顧的母子。難道他們真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處這幾個(gè)字嗎？不，他們認(rèn)識(shí)，他們?yōu)榱俗约旱睦孀隽艘淮巍凹傥拿ぁ�。同時(shí)，我也佩服華君武先生能細(xì)觀察生活，通過漫畫這種藝術(shù)形式無情的諷刺了這種無視社會(huì)公德﹑自私自利的人。
中華民族是禮儀之邦，遵守社會(huì)公德、尊老愛幼、助人為樂都是我們的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家都要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們這個(gè)社會(huì)變得更加溫暖，更加美好。
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