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【精】關(guān)于同桌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于同桌作文1
我和她不相見已三年有余了，我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學(xué)同桌。
那一年，我跟隨父母來到他們打工的城市讀書，作為一個來自偏遠山區(qū)的插班生，看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐，我總有一種自卑感，不敢主動與他們交往，在這樣的環(huán)境下我覺得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我終于可以天天見到我那兩年未曾謀面的`父母了。
很多次上課，我的思緒都會被一種強烈的思鄉(xiāng)情緒所牽引。很多時候，老師正在講臺上津津樂道地講課，而我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng)，幻想著和家鄉(xiāng)的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來我的成績可想而知。第個二學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。從她的打扮，我看得出她應(yīng)該和我一樣也是來自農(nóng)村的插班生，老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的桌子上一放，沖我露出了燦爛的笑容，可能是被她的真誠所感染，我的嘴角不由自主微微上揚。
在后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)她是一位非�！昂霉荛e事”的人。每次我上課做小動作，她就會用胳膊肘碰我；每次老師布置完作業(yè)，她都會把我的作業(yè)本找出來擺在我面前；每次老師交代了背誦任務(wù)，她都會催促我趕緊背……有時候，我很惱火她如此“管制”我，就會沖她大吼，可每次她都只是用笑容來應(yīng)對。那個學(xué)期的期中考試，拿到考卷，我突然發(fā)現(xiàn)，以前看到就頭疼的考試題目好像也沒那么難了：很多數(shù)學(xué)題目都是老師上課時講過，課后又做過的習(xí)題；語文卷子上的詩詞默寫，也都是我背過的。考試成績出來后，我看到她的名字很醒目地擺在排名表的第一位，而我的名字從以往的最后一位上升了好多個名次�！爸x謝你！”我由衷地對坐在我旁邊的她說出了這句話，她轉(zhuǎn)過臉來，給了我一個微笑。
后來，我隨父母回到了家鄉(xiāng)，從此與她失去了聯(lián)系。我最不能忘記的是她那真誠的笑容，不知道還能不能再與她相見，我的同桌。
關(guān)于同桌作文2
“徐荊仙！你再罵一聲！”瞧，我的同桌又在罵我了。這學(xué)期，老師偏偏把我和徐荊仙坐在一起，真是“冤家路窄”。每天，我都要被他罵上千次，我開始心想：他罵我?guī)茁曇矝]關(guān)系，不理他就是了，讓他自己在那罵吧�？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)忍無可忍，看來，我要采取措施了。你等著瞧吧！
第二天，我一到校，正好他也來了。我冷笑了一聲，對他說：“喲，來的蠻早嘛！”可是他一開口就不是好話�！按蟮毓�，早上好！”我聽了，氣急了，本來好好的心情，被他給弄亂了，我也就不當(dāng)回事。第一節(jié)課時，他老罵我，還惹我，我一站起來：“王老師，徐荊仙罵我�！崩蠋熉犃�，問都不問是怎么回事就用那厚厚的書打了他兩下，并讓他站到后面去。我高興極了……
但好景并不長，下課了，我正在踢毽子，他老搗亂，在我面前踢，還害的我差點兒摔了一跤，眼看毽子掉到地上了，我繼續(xù)踢，你們會問毽子都掉了我踢什么？我踢人啊，我使勁的踢了他一腳，他重重的打了我?guī)紫拢屯鶚窍屡�，我不打算追他的`，可他打的疼啊，我想了想，要是這樣硬弄不是辦法，我打算智取。我就在教室里踢毽子，果然，他回來了，我一轉(zhuǎn)身，把他抓住了，使勁的打他，他求饒了，我便放了他。
第二節(jié)課，他又開始罵我我只好用絕招了“無影腳”（也是別人的辦法啦，不只是哪位哥哥姐姐幫我，還蠻管用的，還有什么辦法告訴我）他只好乖乖的聽講，還不在騷擾我。
有一次，老師叫我們換組（1組換到3組，3組換到1組，2組換到4組，4組換到2組，我是3組的）。第二天，我本應(yīng)該坐外面的，他想坐外面，我也就讓給他了（看，我的心胸很寬吧）可是，我一坐，板凳是個壞的，好想少了一只“腳”桌子里面全是垃圾，我找到了原來坐這兒的人，叫他把垃圾撿干凈，他說不是他是桌子，我就知道是他弄的了，大罵他后并告訴老師，一旁的同學(xué)也為我打抱不平，有的說：“你也真是的，要坐外面還要好桌字，好椅子！”有的說：“別太的寸進尺！”……我好高興！
你們說他煩嗎？
關(guān)于同桌作文3
他，打了油一樣的平頭，襯著一張白里透紅的蘋果臉；兩顆“黑寶石”鑲嵌在臉上，放射著智慧的光芒；不過，“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼鏡，可累壞了“鼻子君”，若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助，他的“鼻子君”還真受不了如此重壓；五官之中最讓他驕傲的，是能說會道的櫻桃小嘴——誰要是和他斗嘴，那可是倒了八輩子的大霉。哈哈，他就是我的“天才”同桌——自稱是“天才”的“四眼弟”——伍孟楊。
手機“天才”
“四眼弟”對手機的研究可不一般，不僅對功能爛熟于心，操作速度更是飛快。他最愛研究手機軟件，這不，最近他下載了“美拍”，又在班上手舞足跳地比劃了：他一邊把衣服披在頭上，一邊撫摸著念道：“頭發(fā)干枯、分杈……五大受損，一個對策”，他說著，張開五個手指在空中比劃了一下，然后忽然伸出兩根，做成剪刀狀，：“直接剪了，貓媽牌剪刀，中國馳名商標！”說完，他故作鎮(zhèn)定把衣服扯下來，那滑稽的樣子，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。
小說“天才”
一聊起小說，“四眼弟”可謂是同齡人中的“戰(zhàn)斗機”，他不但看過海量的小說，講起來也是滔滔不絕，什么《哈利波特》《鬼吹燈》之類，都是他的最愛。不僅如此，一時技癢的他還會動手創(chuàng)作，他經(jīng)常會把他寫的小說給我看，讓我給他提意見。看著他這認真的樣子，還真有點作家的風(fēng)范。當(dāng)然，這對他的學(xué)習(xí)有時也是有幫助的，他寫的《童年趣事》在國內(nèi)的.作文比賽中還獲得了一等獎呢！
漫畫“天才”
他的漫畫功力也十分深厚。素描課的作業(yè)是人物肖像畫。交作業(yè)時，他像變魔術(shù)般地拿出一幅畫著卡通人物——喬巴的肖像畫。那逼真的形象，簡直比漫畫書上還要生動幾分呢。他滔滔不絕地講著昨晚畫畫的過程，還不忘模仿著畫里喬巴的樣子，惹得同學(xué)們也大笑起來。
這就是又會玩，又會寫，又會畫的“四眼弟”，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩”表演了。
關(guān)于同桌作文4
我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)聽到這首歌，我總會想到我那奇葩的對桌……
樣貌，獨豎一幟
“身高中等,體型偏瘦，好似風(fēng)一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似麻雀般大，但卻顯得十分精神。鼻子略小，時不時嘟著嘴，真是獨樹一幟�！边@是我打心眼里對他的評價。相信大家都已經(jīng)知道他是誰了，沒錯，他就是我的奇葩對桌——程“活寶”。
情緒，變換迅速
一個十分炎熱的下午，同學(xué)們剛剛從“一千米地獄”中回來，大家都有氣無力地趴在桌子上，而且還時不時的.喝口水，這可把生物老師氣壞了，好像隨時都會噴火似的。而程昊坤又不知道在想些什么。就在這時，程昊坤噗呲一聲，很自然地將我的鉛筆盒枕在腦袋下，顯得十分享受�！拔鍌�呼吸內(nèi)，把鉛筆盒還我�！薄爸劣趩h，不就枕會兒。”“那是我鉛筆盒，不是你的枕頭�！贝丝蹋X門上好像寫著不屑兩個字�！皶r間到，還我�！薄安贿�。”“恩斷義絕!”“好，撕書為證!”說罷便拿起我的書好像要撕似的。“你要敢撕，我會讓你付出代價的!”“什么代價?”“至少……下節(jié)英語課上單詞我是不會幫你的!”“好，是你逼我的，我……對不起,我錯了，原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書還快，我竟無言以對……
行動，說到做到
“班長，這次數(shù)學(xué)考試你等著瞧，我一定會比你考的高的!”程“活寶”再次向我發(fā)起挑戰(zhàn)，而我對此事早已習(xí)以為常。經(jīng)過緊張的考試之后，成績也隨之而來，這次他竟比我高兩分!他淡淡的笑著，并給我講述他為了超越我而不斷努力的故事，并給我詳細的講解錯題。他還真是說到做到呀!
程活寶，作為你的同桌和朋友，我想告訴你，要不斷發(fā)展自己的優(yōu)點，改掉壞習(xí)慣，并把字寫好。我相信，你一定會不斷進步，大放光彩的!
關(guān)于同桌作文5
親愛的同桌蔡某某：
你好！
命運女神把我和你安排成同桌，這說明我倆至少有些緣分。
有一首歌挺好聽的，叫《同桌的你》。不過我們的關(guān)系不像歌中那般纏綿，和你生活了半個學(xué)期，感覺我們就是一對普通不過了的同窗好友，相安無事。
說普通，也不尋常，在你身上有股高雅氣息卻又樸素，像桃花源一樣，美麗又寧靜、平和，你從不語“怪力亂神”，在你身上我學(xué)到了許多。
年級段第二的'你讓我望塵莫及。但也“高山仰止”，成為本人學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我們在那里嘰嘰喳喳傳播謠言時，你卻置若罔聞，讓小生很是欽佩。
在英語課上，你我站起來回答問題時，某人傳來幾聲唏噓：“又是他們兩個……”這些“他們兩個”在我們看來都是可鄙的。
但就是這些“他們兩個”歲惺惺相惜，卻也有矛盾。正如一般社會上的人們也會為雞毛蒜皮的事吵架。
作為一個叫溫余慶的人金無足赤，我也有諸如之類的各種陋習(xí)為形成矛盾打下了基石。
上數(shù)學(xué)課，我在數(shù)學(xué)書下墊了一本作業(yè)本。我認為邊上課邊做題對自己有利，其實不然這樣反而會使注意力不集中，為此"紅太狼"沒收了我的作業(yè)本揚言“下不為例"，不然和老師告狀，我可不聽哪知你真的去和老師評理了。
作為懲罰，中午午修習(xí)時，你扣留了我半小時的作業(yè)時間，在此我想抨擊一下這種做法——你總得為別人想想��！你收走了我的作業(yè)本你高興了。我做得比你慢。那我呢？你的快樂建立在別人的痛苦之上呵！時間就是生命，你浪費了我的時間啊，等于他殺！“妻管嚴”，別人都這么稱呼我呢！
我作為班干部，需要大量有關(guān)同學(xué)的“資料”，對癥下藥管理同學(xué)這點你對我有很大幫助。謝了。
不是我說你，“聞過則喜”，不能老想著別人怎么看你，老把別人談話聽成議論你，否則有人會說你太自戀據(jù)說你很嫉妒別人超過你，老覺得有些小家子氣。人不能老生活在慍怒之中。你自己是個什么樣的人你自己心里明白多讀解剖自己吧。
不管怎么樣，你還是我的同桌明天多給你一顆糖吧，加油！一起考高分。在這里我還有千言萬語。不管怎么樣。希望能和我，大家，度過這快樂的三年！
祝
笑口常開，天天向上！
關(guān)于同桌作文6
新的一學(xué)期又到了，我們又要換座位了。
上課了，李老師走進教室，對我們說：“這個學(xué)期同學(xué)們的座位只是個別同學(xué)稍做調(diào)整，其他同學(xué)按現(xiàn)在的位置坐�！甭犃诉@話，我像吃了定心丸一樣，心想：老師是不會調(diào)換我的坐位的。因為，在老師的眼里，我一直是個乖乖女。正當(dāng)我沉醉在美夢中，老師的一句話把我驚醒了�！瓣懷婿愫妥蟀l(fā)勝坐在一起！”還沒等我聽明白，老師就走遠了。我呆住了，心里像是有萬只螞蟻在慢慢地撕咬我的心一樣難受。此時的我還像泄了氣的皮球，無精打采地傻傻地坐在原位上一動不動。因為——左發(fā)勝是我們學(xué)校有名的“搗蛋之王”。
第二天正式上課了。第一節(jié)是體育課，老師讓我們先跑800米，我嚇得雙腿發(fā)軟，都快站不穩(wěn)了！開始跑了，我遠遠地被同學(xué)們甩在了后面。正當(dāng)氣喘吁吁，上氣不接下氣的`時候，左發(fā)勝突然跑過來，說：“陸研霏，你這樣可不行啊。這個星期五有1500米跑步測驗，我看你聘請我來當(dāng)你的跑步輔導(dǎo)教師吧！”看著他那認真模樣，我想不是在開玩笑，我張大了嘴只好答應(yīng)了。
很快，放學(xué)鈴響了，我正打算去圖書館津津有味地看書時，左發(fā)勝跑來說：“陸妍霏同學(xué)，去操場跑步訓(xùn)練吧！”“唰”一下我的美夢被打破了。我裝著無精打采的樣子下去了，左發(fā)勝說：“陸妍霏同學(xué)，請你跟我跑五圈�！薄笆裁矗俊蔽殷@奇地問。無奈之下，我只好硬著頭皮下去。我剛跑沒幾步，就聽見：“陸妍罪，是烏龜，咋跑都像只大烏龜�！蔽疑鷼獾匾晦D(zhuǎn)身，原來左發(fā)勝，他已經(jīng)跑了兩圈，我氣得滿臉通紅。他又說：“陸妍霏，你哈時侯變成紅光滿面的大西瓜啦！”哼！他分明就是嘲笑我，我開始加快“馬力”向前跑，讓他這只“驕傲的兔子”刮目相看。一轉(zhuǎn)眼跑到第四圈了，可左發(fā)勝嘴里的口號還沒有停止下來。我“啊——”一聲飛快地沖到了終點，滿頭大汗地看看那只“兔子“用力地跑過來，露出了得意洋洋地笑聲。
星期五測驗?zāi)翘�，我正在慢�?500米時，又聽到了那個“加油！”我閉著眼睛飛快地像前跑，終于跑到了終點。同學(xué)們問我閉上眼睛怎么能看到路？我傲慢地說：“我的同桌“冤”家天天讓我跑，肯定認路了�！�
現(xiàn)在再看到他，我不再那么討厭了，甚至開始有些喜歡他了。
關(guān)于同桌作文7
我的同桌陳嘉欣是個酷愛讀書的女孩，她非�；顫�，每當(dāng)遇見她，誰都會咯咯得笑起來。
陳嘉欣有一頭厚厚的頭發(fā)，襯著黑黑的臉頰，配上一副藍色的眼鏡，再一笑，便露出一排有白有黑的牙齒，俏皮極了。陳嘉欣是我的“笑星”，和她在一起，煩惱都會拋到九霄云外。記得有一次，我犯了錯，被老師批評了一頓，傷心到了極點，趴在桌子上哭了起來，這時，陳嘉欣對我說：“別像小孩子一樣了，長這么大了，還哭。”我哭得更厲害了，有點生氣地說：“你走開，別煩我！”可是陳嘉欣并沒有走開，她反而幽默得說：“難道我就這樣一走了之嗎？難道我就這樣拋棄我的朋友嗎？算了，我出一道題，你答對了我就走，好不？”我想：答就答，她出的題我怎么不會呢？我便說：“快點出�！标惣涡啦换挪幻Φ卣f：“鄭成功的母親是誰？”我絞盡腦汁，怎么也想不出來，便無奈地說：“我不知道�！薄笆�！失敗是成功之母！”我撲哧一聲笑了。
陳嘉欣不僅能惹人笑，還能讓同學(xué)的仇恨化解呢。有一次，我和同學(xué)彭馨菁到陳嘉欣家里玩，我一不小心摔壞了彭馨菁隨身帶的鋼筆，彭馨菁非常生氣地說：“你干嘛摔我的鋼筆，這是我的生日禮物！”我反駁到：“我只是不小心的，你干嘛發(fā)那么大的火？”彭馨菁狠狠地瞟了我一眼，而我的氣還在心頭上，這時，陳嘉欣對我們說：“你們不要吵了，我拉一首小提琴曲，讓你們猜出其中的含義吧�！痹捯魟偮湟魂囮嚸烂畹奶崆俾曅煨烊攵�，伏起伏落，讓人時而悲傷時而興奮。提琴曲雖然彈完了，可是我們都猜不出其中的.含義。陳嘉欣不慌不忙地說：“這首曲子講了兩個好朋友一起玩時發(fā)生了矛盾，當(dāng)危險來臨之際，她們?yōu)榱俗约旱睦鎾仐壛俗约旱呐笥眩鴮?dǎo)致雙雙死亡。這首曲子告訴了我們不應(yīng)該為了一件小事失去一個朋友�！薄芭�，我明白了，對不起�！迸碥拜紝ξ艺f，“不對，應(yīng)該是我向你說對不起，我摔壞了你的鋼筆�！薄�
我的同桌陳嘉欣是一個樂觀活潑的人，她能讓壞事化整為零。
關(guān)于同桌作文8
“觀其行，聽而言”。頭三天還沒事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復(fù)發(fā)。當(dāng)時我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時候把頭伸過來，說“哇，好漂亮呀！幫我畫吧！”我頭也不回地說：“不行！”我一說出來就后悔了，真不該說這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說：
“好！”他才肯放手。我故意畫丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫。你們說，這樣的.一個同桌，我又有什么辦法呢？
暴力歸暴力，曉輝在英語方面還是蠻嚴肅認真的。一遇到問題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請教：
“喂，這個單詞怎么念？”“哎，這個句子是什么意思？”
“嘿，‘上學(xué)’這個單詞的英語怎么念？”……問得我頭都大了。
曉輝雖然英語方面輸我一截，可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí)，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去，可是看見別人不停地畫圖思考，我也咬牙做下去。堅持了一會兒，實在堅持不下去了，就停下來發(fā)呆。
曉輝不知什么時候探頭過來，拍拍我的肩膀，一把拿過我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵我。可是我還是不懂，就不想聽了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過我！”
說完，拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續(xù)畫圖，聽他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說：“好樣的！！”
你們說，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁？
關(guān)于同桌作文9
姓名：鄭航
性別：男
身份：我同桌
地址：地球上
特點：一個小平頭，一雙不大不小的眼睛，一對M號的耳朵，一雙S號的手。
特點：樂于助人
“小樣，我上午剛灌的墨，你現(xiàn)在竟然就不出墨了，看我怎么收拾你！”那是三年級的一個課間，我正自言自語的與鋼筆較量著�？赡切′摴P也太不把我放在眼里了，你瞧！它正虎視眈眈地盯著我，一副“咬定青山不松口”的樣子。“哼！”我一下子打開了鋼筆后蓋，明明還有許多墨呢！看來你是要與我對著干了，那就別怪我不客氣了。我狠狠地把鋼筆一甩，鋼筆將軍倒是被我征服了，可我也付出了慘痛的代價：語文書上全是墨水，字全被蓋住了。
這可怎么辦？看不到字我怎么上課呀？我忙去書包里尋求紙巾士兵的幫助，沒想到關(guān)鍵時刻紙巾士兵也掉鏈子了，不知道躲在書包的哪個角落在看我的獨角戲呢，反正就是不現(xiàn)身。怎么辦呢？眼看著語文書上的墨跡越來越多，我急得大汗直冒。
咦？一雙S號的小手出現(xiàn)在了我的書上，那小手里還握著一張潔白的紙巾，那紙巾在小手地指揮下慢慢地在我的書上移動著，不多時，就變成了藍色，再看看我的語文書，那些還沒來得及被吸進紙張中的墨全部被消滅了，書上的.字也隱隱約約現(xiàn)身了。我那原本著急的心情也稍稍些平靜了些。
對于愛書如命的我，看著那刺眼的藍色，我還是高興不起來，咦！對了，用摩擦筆可以擦掉墨，就用它來對付這些反應(yīng)敏捷的墨吧！說干就干，我忙打開文具盒，可摩擦筆士兵也不在呀，對了，我今早來上學(xué)時就沒帶，哎呀！我真是欲哭無淚呀！我剛剛有些平靜的心情又著急了起來。��？又是那雙S好的小手握著摩擦筆在我的書上小心翼翼地擦著，那小手所到之處，刺眼的藍都消失了，不多久，那些書上的字寶寶都輕松地眉開眼笑了，瞧它們，一個個神氣的，像剛剛甩掉了一件多余的藍大衣似的。
哈哈哈！字寶寶笑了，我笑了，鄭航也笑了。
關(guān)于同桌作文10
“同學(xué)，可否把你的語文書與我共享一下”？我轉(zhuǎn)身對他說道。
他緩緩把書推到中間，之后又背起了古詩。就這樣，我與他相識在開學(xué)第一天。
我緩緩拿出一張便利貼紙，在上面寫道：“我是你的同桌——小笛，很高興認識你”！我用胳膊肘一推一推，推到那頭。他抬頭看了我一眼，回復(fù)到：“嗯，我是小邱，請多關(guān)照�！�
朗朗的背書聲漸漸讓教室熱鬧起來，當(dāng)我再次偷瞟他時，發(fā)現(xiàn)他竟然有些搖搖欲睡，眼睛已經(jīng)瞇成一條縫，估計連根線也穿不過去。
午輔過后，要進行期初考試，還有十分鐘的準備時間。各種聲音瞬間雜糅在了一起，音調(diào)越來越高，而他卻猶如處在幽深的竹林里，沒有月光。只有樹木，看不見盡頭，分不清方位，只見他在那靜謐的世界里，安靜的睡著，即使是天老王子也打擾不到他。
小邱這睡覺功夫?qū)嵲诹说�，有一點風(fēng)吹草動都能被他的小耳朵聽見。老語的腳步聲只不過在他身旁過了幾遍，便爛在了他的'心里。
考語文時，他又睡著了，他也不需要旁人的提醒，老語一下講臺，說時遲，那時快，小邱就坐起身拿起筆開始寫題，寫的甚快。沒有兩分鐘就趕上了我十分鐘寫的，實在令人望塵莫及！
歸寢時，又遇小邱，與他一起走向?qū)嬍�。我問出了心中的疑問：“你是如何練就一身這樣的本領(lǐng)呢？”他盯了我一眼，說：“邱氏獨家秘訣，不能外傳�！�
走了幾步，他自顧自地說道：“我可能天生缺覺，其他人午覺都可以還不睡，下午沒事。而我不同，我是一天得睡五覺，晚上還要繼續(xù)睡�！�
哎，沒錯，他就是這樣一位傳奇大哥。
又一天，上物理課，大家聽說是一位看上去文彬彬其實特嚴的老師，可小邱不并在意，繼續(xù)睡。只見他拿起筆，低下頭，眼睛瞇成縫，身體前傾，垂著頭，很快進入他的世界。
物理老師戴著副眼鏡，目光敏銳，沒過多久就發(fā)現(xiàn)了沉睡的小邱，馬上點他起來，誰知他脫口而出回答了老師剛提的問題，老師也感到驚訝，問道說：“你是眼睛天生一條縫？剛才沒睡嗎？”小邱聽了只是微微一笑，并不作答。
老師似乎懂了，只是讓小邱眼睛再努力睜大一點，讓他能夠看見。
與他相處的這么幾天，我就看到了他身上的“曠世奇才”，也許他就是俗人做著奇事情。
關(guān)于同桌作文11
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因為愛動腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對什么都感興趣，都要問個為什么，如男人為什么長胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時候，他更是愛動腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時我聽會了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說：“別鬧，老師講錯了一個地方�！蔽抑S刺地說：“你是老師的師傅��？”老師聽見我倆說話，看了我倆一眼說：“你們說什么？”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說：“老師，您講錯了一個地方�！崩蠋煾械绞煮@奇：“好，你講講。”同學(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯的'地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時候，他就特別愛動腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什么，他說出了簡便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動腦筋，找規(guī)律。其實，要說聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因為我得出一種算法就不再動腦筋了。
徐寧常和我說：“只要動腦筋，什么也難不住。”因為我和徐寧是好朋友，他對我影響很大�，F(xiàn)在我也愿意動腦筋了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。同學(xué)們說：“我們班又出了一個‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
關(guān)于同桌作文12
同桌的變化我的同桌名叫趙曉亮，他個子高高的，身材也挺魁梧健壯，黑里透紅的臉龐總是掛著詭秘的笑，一雙濃濃的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想著什么鬼主意呢！
他在班里是個鼎鼎有名的“淘氣包”。老師在時像只溫順的小綿羊，表現(xiàn)的非常乖，只要老師一離開教師，他立刻歡呼雀躍起來，頓時，整個班級在他和另幾個“淘氣包”的帶領(lǐng)下炸開了鍋。
最讓我受不了的是，有一天，媽媽給我買了一只嶄新的鋼筆，下課時我明明是放在課桌上的，等我出去回來時就不見了。我把書包、桌子翻了個底朝天也沒找到，急得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時，我看見趙曉亮一臉壞笑，還將雙手背在了身后面。我問他：“你看見我的新鋼筆了嗎？”他陰陽怪氣地說：“我看見了，你的鋼筆長腿啦，寫字累了，跑到地上玩去了�！彼捯魟偮洌揖吐牭脚緡}一聲。我一看，我的新鋼筆被他丟在了地上。這下我可急了，立刻把這件事告訴了老師，并且說了好多他以前干的“壞事”，我要求換同桌。
第二天，老師就給我安排了新的同桌。臨走時，我懷著勝利的喜悅向他揚了揚頭，而趙曉亮卻低頭不語，一副若有所思的模樣。轉(zhuǎn)眼一周過去了，我的心情很愉快。
為預(yù)防甲流，學(xué)校為每名同學(xué)都準備了一張體溫表，趙曉亮負責(zé)協(xié)助老師監(jiān)測同學(xué)們的體溫變化。突然有一天，我的體溫表丟了，我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣。正當(dāng)我束手無策的時候，趙曉亮靜靜地走到我身邊，伸手遞給我一張新復(fù)印的體溫表，說：“劉姝彤，不要著急，這是我給你復(fù)印的新表，你保存好吧！上次仍你鋼筆的事我錯了，對不起�！蔽揖従彽厣斐鍪纸芋w溫表，我感到了自己的手有點顫抖。霎時間，我竟然不知道該說什么好，但我感覺自己的臉有點熱熱的，心里也是暖暖的。
老同桌的變化深深的印在我的心里，他的變化更讓我懂得了什么叫友誼，什么叫寬容。
關(guān)于同桌作文13
還記得2008那場奧運嗎？還記得當(dāng)年鄧亞萍在乒乓球壇上創(chuàng)下的輝煌？我還記得。
那時候我才七歲，當(dāng)時我還不知道奧運是干什么的，我也就跟上爸爸看，那時是晚上我們都在床上看著。
鄧亞萍是中國乒乓球運動史上最優(yōu)秀的女運動員之一，他先后14次獲得世界冠軍，在世界乒乓球壇連續(xù)8年排名第一。多么厲害的一個人，這次我看到了，比賽隨著裁判員一聲哨響，比賽開始了，她那優(yōu)美的身姿在哪擺動著身體，球來了她手里的拍子一下接住了球回擊到對手的聲旁，有一個球來了，他猛地回擊，球在空中劃下一道優(yōu)美的弧線，球跟著了魔似的，全體的人站了起來高聲的喊：“加油”助威，眼看敵人的分數(shù)一步步的追上了她，快了，幾分之差，比賽進入了白熱化，兩個對手不相上下。我心中為她捏了一把汗，如果她輸了,世界上連續(xù)幾年的冠軍將被打敗也會被人遺忘，我心中浮現(xiàn)出各種各樣的.念頭。爸爸似乎不太擔(dān)心，他他好像早就知道勝負之分，我坐不住了，我在床上翻來覆去的，還跟爸爸打過賭誰贏誰輸，比賽時間就這樣一分一秒的過去了，我真的等不及了，要多久才能比完��？我看了看分數(shù)我驚訝了兩分之差，我對鄧亞萍沒有了什么信心，因為對手在前面反追了上來，眼看就要分出知曉了，鄧亞萍一個反抽打了過去，的了一分，哦，好耶！鄧亞萍在比賽場地上高興地轉(zhuǎn)了一圈，但不要太高興了對手馬上就要贏了只拉近了一分而已。比賽又開始了，我把球拋向空中，拍子一切球好像被試了魔法一樣左右搖動著，一個旋球，，全局被她掌握在手中，全場人都為她喝彩著加油！加油！，鄧亞萍，加油！喊得我都要為她喊，贏了！贏了！他勝利了，我激動的留下了眼淚，激動地半小時，我在床上手舞足蹈把媽媽都驚醒了！
現(xiàn)在，我還記得拿激動人心的半小時的一分一秒她的精彩表現(xiàn)，下次奧運，我也要為你喝彩，鄧亞萍我為你喝彩。
關(guān)于同桌作文14
同桌，一個熟悉而陌生的字眼，讓我不斷的尋找同桌，回憶同桌。哦 ，同桌是你精神的糧食，同桌是你在學(xué)涯生活中最親近的伙伴，同桌是你心情的預(yù)報，她笑你也笑，她哭你也哭……但是，我覺得非然也。
我們是2年的同桌，中途有許許多多的小波紋。但是，2年后的今天，來了個360°大轉(zhuǎn)變，將我們的友誼打碎了，彼此留下了陰影。
星期五早上，我看見她正在寫作文，恰好是昨晚的作業(yè)，我說：“難道你昨晚又沒有寫作業(yè)了嗎?”她猶豫了一下說：“不是的，我寫了，只不過放在家里了，忘了帶，我……”我打斷了她的話，說：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾�！彼犃朔浅阑�，“啪”的一聲，“你不相信就算了，傻X……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽到了，她在罵我。我的.心里很不好受，很想反駁她，但我并沒有那么做，因為我已經(jīng)快習(xí)慣了，她本來就是這樣的一個人。
我們的持續(xù)戰(zhàn)只維持了幾節(jié)課，忽然他伸過手來，是想要紅筆，我偷偷的瞟了她幾眼。她是想要和好嗎?我想是吧!我便把紅筆遞給了她。課后，我們和好如初。
本以為她會當(dāng)沒事發(fā)生一樣，但我實在是太天真了，太單純了，事情并不是這樣的，其實她并沒有想和我和好，只是做作罷了。我從好朋友口中聽到了她在說我壞話，不單是這樣，還把我兩個好姐妹都拖下了水，那是在是太過分了，有什么話說我就好了，不要把無關(guān)系的人拖下水。而且有什么話就當(dāng)本人面說吧!在背后說被別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎?曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎?我不懂你，更讀不懂你的心。
我們是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我該怎么面對你，是在你面前作作嗎?裝作什么也不知道嗎?還是……六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，過去的事如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。但我不會忘記，我曾經(jīng)有你這樣的一個同桌。
關(guān)于同桌作文15
我的同桌是一位特別好說話的人，之前我也寫過關(guān)于他的作文，但僅僅是介紹了我們之間相處的日常，今天就來說說，我們之間的一些故事吧。
某天，我去語文老師那背書，因為老師說這個星期五之前必須每個人都背完，不然不給走，我自然是心中著急，可大家都急，于是就有了一群人排隊背書的現(xiàn)象。后來實在是因為時間來不及，于是語文老師就讓大家去課代表那背。是的，此刻你想必也猜到了，我的同桌就是那倒霉催的的課代表中的其中之一。大家一聽可以去課代表那背，趕緊一窩蜂的往我同桌那奔，連隊伍也不排了。等啊等，等了好久，我急到不行了，我就特別生氣的問我同桌，明明是我先來的，你怎么不讓我背啊，我背完還有事呢……說著說著，眼淚不爭氣的往下掉，我同桌一看，也急了，偷偷湊我耳邊跟我說，直接給你全過就是咯，只要會背就行了。哎呀，這才讓我消了氣。
某天，我出去借了本歷史書，可是忽然又想去廁所，可是我總不能帶著書去廁所吧。就在我焦急之時，我恰巧看見了我的同桌，似乎是像看見救命稻草似的向著他狂奔而去：“哎呀，幫我把書帶回去，放我座位上，千萬別弄壞了，我借的，謝謝啊。”我長話短說，毫不猶豫的把書扔給了他，我從來不擔(dān)心，因為我的同桌是一個很有誠信的人，他承諾的事情，除非是不答應(yīng)，只要是答應(yīng)的了，都會盡全力去完成，并且完成任務(wù)完成的非常完美。果然，我一回到座位，就看見書完完整整的擺在我的桌子上，毫發(fā)無傷。
某天，我悄咪咪的帶了手機去學(xué)校。可是我的桌肚里非常的亂，實在是塞不下我的手機。于是我將手機默默地塞進我同桌的桌肚里，還真的是沒有對比就沒有傷害，我同桌作為一個男孩子，他的.抽屜居然比作為女孩子的我還要整齊，這讓我有些稍稍的羞愧。我的手機是從來不上鎖的，既沒有鎖屏密碼，更沒有什么應(yīng)用鎖，可以說是沒有一點點的安全防護，只要是拿到手機，想看什么都可以看到。但我因為很信任我的同桌，毫不猶豫的往他那一塞，果然，放那無論是放多久都是十分的安全，他從來不會不通過我的同意去動我的任何東西，而其他同學(xué)就不一定了。
我與我同桌的友誼，我覺得還會長長久久的。
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