我的啟示作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的啟示作文1
幾天，我去書店看書，就在回到家里樓下的那道防盜門時，一個微笑和一句簡單的話語慢慢的感染了我。
當(dāng)我快到家里樓下那道防盜門時，（家里樓下那道防盜門要按門鈴或者用鑰匙才能打得開。）我剛好遇到了一個正在從樓梯上面下來的阿姨（爸爸他們單位的同事）看到了我，就一直拉著那道門，直到我走進去才松手，我轉(zhuǎn)過身來，笑著對這位爸爸的同事（阿姨）道謝：“謝謝�！边@位阿姨微微一笑，和藹地答到：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完就走了，仿佛不給人再次感謝她的機會。所以，我連繼續(xù)道謝的機會都沒有了
我邁著沉重的步伐走在樓梯上。一邊走，一邊用現(xiàn)在正在復(fù)雜、混亂中的腦子思考著——為什么就這么幾句話和這么一個小小的、和藹的微笑和當(dāng)時那位阿姨一舉一動就這樣的感染我呢？都到家門口了，我還是沒想明白。
回到家，奶奶看我有心事，就放下她手上的針線活，來開導(dǎo)我來了。于是，我把剛才發(fā)生的事全都講給了奶奶聽，奶奶笑了笑，說：“呵呵，原來是這樣啊。因為呀，那位阿姨，也就是你爸爸的同事，做的很對，她是很善良的，而且”我笑著說：“原來是這樣啊，哈哈，太好了，奶奶，您真厲害，一點就通啊，我一定要像那位阿姨學(xué)習(xí)！”
我從中得到了一個啟示，就是——幫助別人時，你會很開心的耶！
我的啟示作文2
每個人都有遇到困難的時候。當(dāng)我還小的時候，一遇到困難，總是先想嚎啕大哭，但是又怕被姐姐笑我“愛哭鬼”，于是我就跑去問爸爸，但爸爸也回答我說：“做事要先想辦法啊!”所以現(xiàn)在遇到困難時，我總是自己先找出解決困難的辦法，自己不會解決才去問別人。
記得有一次，我要學(xué)怎么騎自行車，但是因為我身體矮小的關(guān)系，平衡感又比較不好，所以我一直學(xué)不會騎兩輪的自行車，不管爸爸扶、媽媽扶、姐姐扶，我就像“扶不起的阿斗”，還是不敢騎。我每天請媽媽開車帶我去廣場練習(xí)騎自行車，但是試了又試，我還是學(xué)不會，叫我好沮喪喔!
就在我快要放棄的時候，我同學(xué)的媽媽剛好遇見我在練習(xí)騎自行車，并約我們下次到廣場見面，因為他們要教我學(xué)會騎自行車的“撇步”。
后來，我同學(xué)的媽媽教了我一個騎自行車的秘訣，但是當(dāng)下，我卻害怕得心驚膽跳，不敢騎上去，當(dāng)然，那一刻我也沒有學(xué)會。但是，我沒有放棄，我告訴我自己：“我一定可以的!”所以我還是每天風(fēng)雨無阻，都到廣場練習(xí)再練習(xí)。
終于，有一天奇跡發(fā)生了，我終于學(xué)會了，我好高興我也能和別人一樣，自由自在的在廣場上奔馳，像個追風(fēng)的小孩�，F(xiàn)在的我，還買了比以前小自行車還大上一倍的大自行車喔!
最后，我要提醒各位小朋友，遇到困難，不要這么輕易就放棄，要像我一樣先想想辦法，自助人助天助，困難就解決了喔!
我的啟示作文3
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
其實，每一本書，每一片文章，每一部故事……都是作者的結(jié)晶，是他們獻給孩子們的禮物。這對于我們來講也是美味的營養(yǎng)餐，在此我給這些偉大的作家，給予衷心的感謝。
我的啟示作文4
在人生的道路上有人收獲了快樂；有人收獲看成功；有人收獲了自信；我也不例外，我收獲了啟示。
有一次，張老師走進教室神秘地對我們說：“今天，我們要玩一個游戲，你們要從這個游戲中找到一個啟示，把它記錄下來�！�
這個游戲的規(guī)則是：每個人在自己手上寫“大”或“小”，同桌之間如果一人寫“大”，一人寫“小”的話，就得三分；都寫“大”得兩分；都寫“小”只能得一分，最后算哪個組得分多，那組就獲勝。
張老師說開始時，我小聲對同桌說：“你寫‘大’，我寫‘小’”。全班都寫完了，張老師讓一個同學(xué)去統(tǒng)計自己組的分?jǐn)?shù)，一組得了十五分，因為他們組每個同桌一人寫“大”，一人寫“小”，二組也得了十五分，我們組也得了十五分，而四組卻只得了十二分。我這時候才發(fā)現(xiàn)，四組少了兩人，我覺得很不公平，張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來，最后辦法真是五花八門，有的同學(xué)說；“可以讓其他三組去掉兩人”，老師說：“萬一其他同學(xué)也想玩呢？”又有的同學(xué)說：“可以調(diào)兩個人到四組去”老師說那是個笨辦法，老師最后告訴我們說：“可以在他們的總分上加三分呀！”我們這才恍然大悟。
然后我們又玩了一次，這次統(tǒng)計下來的結(jié)果是：其中一組和四組有人犯規(guī)，他們明明都寫“大”，按規(guī)矩只能得兩分，最后二組和三組獲勝了。
從這個游戲中，我知道了團隊的獲勝不是自己想怎樣就怎樣，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解規(guī)則，利用規(guī)則，這樣才能勝券在握。
我的啟示作文5
放暑假的時候，天氣晴朗，萬里無云，微風(fēng)吹佛著大地，小鳥在枝頭上唱歌，花兒在草叢中跳舞，那天正是我和媽媽去鄉(xiāng)下探望姥姥，讓我認(rèn)識到許多啟發(fā)，深刻地在我腦海里漂泊著。
到了家后，走進家門口，就聽見姥姥興高采烈地說：“母豬就要生小豬了，”我一聽見，就像一支離躬的箭，奔向豬欄門前，一看，“喲”，可真的生小豬哦！我看到母豬旁邊生下了一群印著棕色斑點的小豬，我看到它們睡得甜甜的。我趁它們不注意時，輕手輕腳地打開豬欄，抱起一只小豬。突然，母豬一瞪開眼，就瞪著兇惡的樣子，齒牙咧嘴地看著我，好像在說：“快還孩子給我，要不然，我就要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你�！蔽艺f：“我就……抱……一下嘛！”于是，我就關(guān)上豬欄，“砰”一聲。把我震耳欲聾，母豬把豬欄給撞得一個就像魔鬼的口大。母豬就緊追不舍。而我小聲地說著：“這下可闖禍了，”心驚肉跳，驚慌失措。這時，媽媽走過來孔道：“快放下小豬，”就在這千釣一發(fā)的時候，我就立刻放下小豬，母豬就停下小豬的身邊，鈴它過去，我想起母豬那狼狽的樣子，我就驚慌失措��！結(jié)果被他們?nèi)⌒ξ�，真丟臉��！
這就是抱小豬的啟示，給我啟示是：人和動物也有濃濃的母愛！例如：當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時候，媽媽在我身邊鼓勵我；當(dāng)我生病的時候，媽媽毫不猶豫地照顧我；當(dāng)我放學(xué)的時候下雨，媽媽就給我送雨傘。我覺得母愛是無私的；母愛是純潔的；母愛是無價的。母愛一直無微不至的伴隨著我；母愛是細(xì)碎的愛；母愛是樸質(zhì)的愛。難道我們不好好珍惜這美好的生活嗎？我們要有一顆純潔的心，珍惜這偉大的母愛�。�
我的啟示作文6
“陽關(guān)總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹…….”每當(dāng)我聽到這首歌時，心中總會有一種莫名的激動。總會想起那次學(xué)自行車的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷是多么刻骨銘心。
那次是星期六，一些小伙伴都騎著自己的“愛車”——自行車來找我玩，說要和我“賽車”，可當(dāng)時我根本不會騎車。我又不想讓他們笑話我，于是，我就胡扯了一個理由說：“唉，老師布置的作業(yè)太多，我還沒寫完呢！所以我不出去玩”其實我早就寫玩了，這時我多么想去和他們玩。從此我下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。
在一個風(fēng)和日麗的早上，我拉著姐姐哀求她教我騎自行車，終于，“皇天不負(fù)有心人”。在我的層層圍攻下，答應(yīng)了我。我高興的推著自行車來到一個空曠的地方。隨后便開始了我的“學(xué)車之旅”。首先，姐姐說騎車最重要的是掌握好“車龍頭”，這是平衡的關(guān)鍵，我坐上上了車座位后，姐姐就扶著車身，推著我走，我則握好“車龍頭”，不知不覺，姐姐突然放手，我感覺失去了重心，兩邊搖晃，不一會兒我便從車座上摔了下來。我心想，學(xué)車太難了，我不想學(xué)了，我打打身上的灰正準(zhǔn)備離開時，姐姐說：“如果受到挫折只會逃避，那你永遠(yuǎn)不會成功，只有堅持不懈才能戰(zhàn)勝困難取得成功�！甭犃私憬氵@番話我立刻燃燒起斗志，雖然每次我騎上車就會摔倒，也會受傷，但我一想起姐姐那番話，便會爬起來，經(jīng)過我無限的努力和無數(shù)次的跌倒，我終于學(xué)會了騎車。
在生活中也是這樣，只有堅持不懈，遇到困難勇敢面對，不向困難屈服，這樣才能取得成功，也許這就是我在風(fēng)雨中和挫折中所獲得的啟示。
我的啟示作文7
在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰。
這個伙伴就是一句鼓勵我上進的名言——水滴石穿，非一日之功。 記得那是上三年級的時候我們開始學(xué)英語，那時，我無疑是英語很差的學(xué)生，這么差的英語和我優(yōu)秀的語文、數(shù)學(xué)一點都不相配。每一次，拿著成績單英語成績總是B甚至C，得A簡直比登天還難，英語成績需要迫切得到提高。 有一次，英語考試只考了65分，位居全班倒數(shù)第三，我盯著卷子發(fā)了一講課的呆�；氐郊遥鎸Ω改赶恼Z言，我羞愧的想找個地縫鉆進去。更可恨的是，有些同學(xué)嘲諷說：“學(xué)不好英語，說明人家愛國�！蓖瑢W(xué)的幸災(zāi)樂禍，父母無奈的眼神，都使我無地自容，那時我發(fā)誓要學(xué)好英語。當(dāng)天晚上，我躺在床上聽小說，忽然聽到一句話“ 水滴石穿，非一日之功�！蔽倚南耄核问且蝗罩�，是啊，如果我一天積累四個單詞，一個句子；兩天就是八個單詞，兩個句子；三天……一百天……這樣下去就會積累上百個，上千個，上萬個……第二天，我就朝著我的目標(biāo)開始努力了。日復(fù)一日我努力著，每當(dāng)我因為進步的速度緩慢氣餒時，這句話總是出現(xiàn)在我耳邊激勵著我。 現(xiàn)在，我的英語考試已經(jīng)變得簡單容易了，總分在班上排名前十。這就是“水滴石穿，非一日之功”這句名言給我的啟示，給我的幫助。
這句名言不僅僅給了我學(xué)習(xí)上的啟示，同樣也給了我人生道路上的啟示，我將永遠(yuǎn)記住它，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我的啟示作文8
考試前后，我搜集到了很多有關(guān)讀書的名言，也從中得到了不少啟發(fā)和道理。
在眾多名言中，我最喜愛，尊重的名言是“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書�！蹦銈円欢▽@句話不陌生吧！它的意思是：我要認(rèn)識天下所有字，讀遍人間所有書，吸取書中的精華。人們都知道，書，用一生的時間讀不完，字，用一生的時間也學(xué)不完！可見，作者的志向多么崇高，多么高尚，多么遠(yuǎn)大��！
這句不切實際的話，給我留下了深刻的印象。
這句話使我喜愛，迷戀起了圖書。我所看過的圖書，里面發(fā)生的事常常使我念念不忘，浮想聯(lián)翩；發(fā)生悲慘的事情，常常使我黯然神傷。有一次閱覽圖書室時，看到了一篇關(guān)于這句名言的作文，使我對這句話，有了更加深刻的印象。
一天天讀書的日子過去了，從中我得到了許多啟發(fā)：讀書要持之以恒，不能三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。正如陳壽說的那句話“一日無書，百事荒蕪。”讀書也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！碑�(dāng)然，讀過的知識要記住，不能剛學(xué)完，學(xué)新知識的時候就忘了學(xué)過的知識。
從此，我對圖書產(chǎn)生了濃厚的感情，更對書中的知識萬分重視。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”使我更加珍愛圖書，依賴圖書！
我的啟示作文9
數(shù)學(xué)老師下定義：兩點間的連線叫做距離。
可我仍然無法理解“距離”的真正含義。
有時候，我會托著腦袋望著天空，靜靜的沉思，距離是什么？它真正的內(nèi)涵是無法用言語表達的，它只是蘊含在你心里，存在于生命的意義之中，
大姐在外上大學(xué)，半年回來一次，姨媽常常念叨，一有空，便拿出大姐的照片，一面向周圍人敘述大姐的過去，一面獨自流下眼淚。我知道她在惦念著大姐，以一顆慈母的心為遠(yuǎn)方的女兒憂慮。大姐打電話來，姨媽便抱著電話不放，不厭其煩的問著“吃得好嗎”“身體怎么樣？”……
大姐終于回來了，我以為欣喜若狂的姨媽一定會對大姐寵愛有加，豈料姨媽一臉嚴(yán)肅，訓(xùn)斥大姐的種種惡習(xí)，氣極時，便幾天不理大姐。我很疑惑，為什么姨媽的愛會表現(xiàn)得這么奇怪呢？難道只有分開時，愛才會毫不掩飾？難道只有“距離”才能真正體現(xiàn)愛？
有人說：“距離可以產(chǎn)生美�！笨墒桥c此同時也有人說“遠(yuǎn)看一朵花，近看豆腐渣吧�！边@兩句話，都證明，也許“距離”的確有點獨特的魅力�？墒�，距離真的能永遠(yuǎn)產(chǎn)生美？
大姐終于又要踏上遠(yuǎn)去的火車，姨媽整夜沒睡。天一亮，便叮囑大姐該如何，應(yīng)該注意什么，直到大姐離開，卻仍然凝視著遠(yuǎn)方，久久不進屋。
于是，我恍然大悟，母愛因為女兒在遠(yuǎn)方，成為一種記掛與擔(dān)憂，而當(dāng)大姐在她身邊時，便成為一種教育與要求。她對大姐嚴(yán)厲指責(zé)，是希望大姐在外面不要因此犯錯。姨媽的愛，并沒有因為距離而增減，距離只表現(xiàn)了愛的不同的方式。
于是，我相信，愛是沒有計量方法的。
我的啟示作文10
暑假的一天，我在家里寫家庭作業(yè)。突然，從近處傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不停地響著�！盁┧廊肆恕�，我大聲地喊起來。我環(huán)顧了四周，沒有東西啊，怎么有聲音呢？人往手臂一看，原來是一只蚊子，它正吸我的血�！白唛_，討厭的臭蚊子！”我向手臂拍了一掌，打不中，它居然能靈巧地避開。這時，我的手臂上鼓起了一個紅紅的大包。這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號：“蚊子是怎樣吸血的呢？”
為了揭開這個秘密，我一整天都坐在椅子上等待著蚊子的到來。“嗡嗡嗡”的聲音又來了，果然，蚊子被我的血吸引住了，我趕緊拿出放大鏡來觀察這小家伙。經(jīng)過了這十幾分鐘的觀察，我終于知道蚊子是怎樣吸血的了。
原來，蚊子的嘴兩旁，有著兩把很像“鋸齒”的東西，中間還有一條物似吸管的東西。這三樣物品就是它用來吸血的主要物品。它首先用“鋸齒”來撕開人們的皮膚，然后再拿“吸管”來吸血。那為什么當(dāng)蚊子吸完血的時候身上會鼓起一個包呢？又有一個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我看了一本《十萬個為什么》的書才明白。原來，當(dāng)蚊子吸完血走的時候，被吸血的皮膚上會殘留一種成份，這種成份可使人的身體發(fā)癢，還會鼓起一個紅紅的大包。
啊，經(jīng)過了一天仔細(xì)地觀察，我終于揭開了蚊子吸血的秘密。沒想到只要留心觀察，還可以使我們受益無窮呢！
我的啟示作文11
在生活中，往往有一些名言、格言讓我們受益匪淺，讓我們得到啟發(fā)，甚至名言、格言還可以激勵我們，讓我們時刻提醒自己不要做錯事。
在生活中，我們常常會因為一些小事而跟同學(xué)鬧矛盾，我的座右銘：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的'敲打。這句話，我印象深刻。
有一次，我和我的好朋友為了一點小事吵了起來，結(jié)果最后不知道怎么吵得越來越兇，大概是因為我們倆說的話對彼此兩人造成了傷害，所以越吵越兇。我們倆互相說了對方的缺點和壞話。但在之后的一天中我意外的發(fā)現(xiàn)在名人名言中，魯迅寫了一句話“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”，這句話給了我許多的啟發(fā)。
再有一次，我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，我剛想反駁同學(xué)的時候，我猛然的想起“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”，想起這句話我又把剛到嘴邊的話收了回去，又好好的跟同學(xué)說了說、談了談，最后我們倆又和好了。
魯迅寫的“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”這句話給了我莫大的啟示，讓我明白了做人應(yīng)該跟別人好好相處，而不是跟別人打架，或傷害別人，對別人說一些過激的話。這句話讓我受益終生，讓我永生都會記得這一句話。
我的啟示作文12
那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。
剛走到教學(xué)樓后面的云梯那里，我看見地上有一團廢紙，“咦！這是誰亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生啊！”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今天運氣真好！”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍！還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時我轉(zhuǎn)念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來找。
突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。
這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什么？”
大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了！”
“大姐姐，你丟了多少錢？是什么樣的？”
“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢�！�
我看的啊姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢��？”
“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激動地說。
我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心里可高興了。
雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。
“贈人玫瑰，手留余香�！睆倪@件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂；從這件小事，我也得到了一個啟示：別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會覺得拿在手里不塌實。
我的啟示作文13
星期五有一節(jié)體育課，因為體育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節(jié)課就是張老師的。但張老師已經(jīng)上了兩節(jié)了，所以就讓我們就去操場上玩。很可惜，很好用的那一個已經(jīng)被踢上去了，我們只好去拿另一個不太好用的。
這一次，可以說是勢均力敵。這樣一來，中場球就成為了比較容易進球的方法，但典球更容易一些。
比賽開始不久，我們獲得了一次典球機會。由陳俊哲踢，這球撞到了門柱上，彈了下來進了。這種球的確不好守，除非你個子很高，在球起飛不久的時候，把它攔下去，否則就不好辦了。
我們?nèi)咳藛T都在前面，所以回來的太慢了，給對方射門機會。就在這千鈞一發(fā)的時候，對方射門太倉促，導(dǎo)致偏出了球門。有了這一次教訓(xùn)后，我就不去當(dāng)前鋒了，我守門。之后一段時間里，沒有進球。我迫不及待想進球，所以又到前面了。在我們的強攻下，對方守門員犯規(guī)了，又給了我們一次罰球機會。這一次我射門，我決定用地滾球，差點打死角，不過也進了。
雖然這球進了，但是我們又犯了前面的錯誤。這一次，對方一開始不強攻，找準(zhǔn)時機一下進了。我們有了中場球機會，留了一個人守門，其余人進攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來我們就沒有很多力氣進攻了，我們剛想放棄機會，結(jié)果鞏家駿歪打正著，又進了一個。
很快就下課了，不過我發(fā)現(xiàn)了一個道理：足球和籃球一樣，只要有射門的機會，大家團結(jié)一致，就會進球的。最后一個球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。
我的啟示作文14
清早，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中，我揉著惺忪的睡眼，不情不愿地出門鍛煉了。
冬日的街道彌漫著淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過，抬頭一看，原來是一片綠瑩瑩的樹葉從大樹上飛落了。我拾起這片樹葉，細(xì)細(xì)端詳：橢圓形的“身軀”上印著若隱若現(xiàn)的條紋，綠油油的顏色使人發(fā)自內(nèi)心的愉悅。我握著這片樹葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿了各種各樣的樹葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團樹葉，看著它們不同的身姿，有的鐫刻著細(xì)長的流線，有的顏色像渲染上去似的，有的帶著奇特的紋點……
又一瞬間，我的心猛然一陣顫動，這一顫，使我真正領(lǐng)悟了這些樹葉的真諦�？窗�，世界萬千樹葉，又有誰能找出兩片完全相同的樹葉呢？是的，大千世界的每一片樹葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在這個世上，絕沒有兩個相同的人，每個存在于這個世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……
我的啟示作文15
生活中有人喜歡辛勤勞動的小蜜蜂，有人喜歡傳遞花粉的小蝴蝶，還有人喜歡空中飛翔的小燕子，而我卻喜歡那讓我懂得團結(jié)友愛的小螞蟻。
記得那是一個星期天，我去公園玩。在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，這不由得讓我想起了兒時的一首歌《螞蟻搬豆》我還清楚的記得歌詞“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，一起抬著走�！庇谑俏野讯道锏膸最w彩虹糖豆拿出來放在了離洞口5、6厘米的地方，靜靜的觀察著。沒過幾分鐘一只螞蟻出現(xiàn)了，它慢慢的爬向彩虹糖豆，只見它先在彩虹糖豆的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，可彩虹糖豆對它來說簡直就是龐然大物了，不管它怎么努力，彩虹糖豆依然像一座大山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。這時我發(fā)現(xiàn)小螞蟻在彩虹糖豆周圍東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又抬頭看了看，仿佛在估略彩虹糖豆的份量，便匆匆地離開了。
不一會兒，只見它從洞穴里帶出了一大群螞蟻，螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出洞穴，浩浩蕩蕩地奔向彩虹糖豆，當(dāng)它們看見彩虹糖豆時，欣喜若狂，一擁而上，螞蟻越聚越多，有的咬住彩虹糖豆往洞穴的方向拼命拖，有的在彩虹糖豆后面使勁推，有的鉆到彩虹糖豆下用力抬，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量。推移著彩虹糖豆向它們的家緩緩前進......
看到這感人的一幕，我明白了：螞蟻是十分執(zhí)著的小動物，為什么螞蟻不自己獨吞食物呢？為什么螞蟻能搬運比它們自身重好多倍的食物呢？因為它們無私、團結(jié)，這不正是我們所缺乏的嗎？我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，只要同心協(xié)力，就會戰(zhàn)勝一切困難。謝謝你小螞蟻，謝謝你讓我明白了一個重要的人生哲理！
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