偉大的夢想作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的偉大的夢想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偉大的夢想作文 篇1
布雷頓說：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品�！蔽⑿κ强鞓返南笳�，笑口常開，人見人愛;愁眉苦臉，人見人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂，面對現(xiàn)實(shí)，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂觀自信的體現(xiàn);笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(蒙娜麗莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今傳唱。朋友!如果你笑對人生，你會(huì)成為生活的強(qiáng)者;如果你以笑對人，你會(huì)成為眾人的朋友。如果大家現(xiàn)在還不會(huì)笑的話，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?
快樂是感受，快樂是心境�？鞓肥且环N感覺，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的�？鞓返拈_關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂之神才能時(shí)時(shí)降臨。快樂是一種心理感應(yīng)，積極的心態(tài)，快樂的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運(yùn)，真正的快樂是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結(jié)晶。
朋友批評(píng)時(shí)，請亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現(xiàn)，樂觀的感悟。
這就是我的夢想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)微笑。
衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì)快樂，創(chuàng)造快樂，擁有快樂，享受快樂，快樂每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂一生，讓我們快樂的成長，快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的工作……
我的夢想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得好就偏愛誰，也不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長處，使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是老師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆]有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。
假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……。
假如我是老師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。將來不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛祖國，熱愛中華民族。
假如我是老師，那該多好啊!我相信不久的將來，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎?
在一個(gè)寧靜的'夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊!我笑了，笑得是那么甜.接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀!”“老師，快開門呀!”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢啊!
但愿我的美夢能成為現(xiàn)實(shí)吧!
偉大的夢想作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)奇特夢想，而我的夢想有點(diǎn)與眾不同，我渴望著能成為一名可敬可愛的老師。你肯定想問為什么？我會(huì)告訴你老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣和偉大。
自從我上幼兒園開始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關(guān)愛，把我從一個(gè)愛哭和沒禮貌的小女孩，變成了一個(gè)活潑可愛的“小公主”。上了小學(xué)更讓我懂得老師對于學(xué)生是多么重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說老師是人類靈魂的工程師；可見老師對于未來的重要性。
如果未來我是老師，我一定結(jié)合這篇課文的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。讓他們在我的知識(shí)寶箱中，挖掘?qū)绺实闹R(shí)，取得優(yōu)異成績。
如果未來我是老師，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓他們在課間好好休息，活動(dòng)活動(dòng)、玩玩游戲。準(zhǔn)備下一節(jié)課的書本和東西，精神飽滿地迎接下一堂課。如果未來我是老師，在學(xué)習(xí)上我一定會(huì)嚴(yán)格要求我的學(xué)生們，在生活中我是關(guān)愛他們的“大朋友”。如果未來我是老師，放學(xué)后，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，讓同學(xué)們在寶貴的時(shí)間中多看看課外書，背背自己喜歡的古詩和名人名言，讓他們充分地利用好這些時(shí)間。
為了這個(gè)偉大夢想，我要從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置地每一項(xiàng)作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每本課外書，來豐富自己的知識(shí)，爭取將來做一名令人敬佩的好老師。
偉大的夢想作文 篇3
有一個(gè)人，他很窮，沒有錢，但他擁有一個(gè)偉大的夢想——他想當(dāng)一位機(jī)械家。因?yàn)榧依锔F，所以他沒錢買材料，只能靠自己。他想：既然我買不到材料，那我就去找吧。嗯......去哪找呢？去廢棄場吧！那里應(yīng)該有一些舊零件，看看可以做些簡單的機(jī)器吧！于是，他來到了廢棄場。在一些“富二代”看來，那里奇臭無比。但在窮人家看來，這里是個(gè)“大寶箱”。他在那找了半天，有了許多“收獲”。當(dāng)然，他因而開始喜歡這一行業(yè)，尤其對新鮮的東西尤其好奇。最后他贏了，贏得那樣的開天辟地。從一個(gè)溫飽都不能解決的窮人，到了億萬富翁。
“如果......”說著兩個(gè)字的人必須要承擔(dān)多大的力量，才會(huì)擁有成功。說的倒是振振有詞，而卻不去實(shí)踐，只是紙上談兵。而只顧實(shí)踐，卻沒有了計(jì)劃，那也并沒有用。擁有這兩者的人少之又少，但誰有知道，只需自己的一點(diǎn)點(diǎn)的努力，就能擁有這強(qiáng)大的力量。
偉大的夢想作文 篇4
我有一個(gè)夢想，我想用愛來溫暖這個(gè)世界，讓世界燃燒起愛的火焰。
記得小時(shí)候，我和媽媽在人山人海的西湖邊走散了，急得我像熱鍋上的螞蟻，哭著到處找媽媽。我把身邊的每一個(gè)地方都找遍了，還是沒有找到媽媽，干脆一屁股坐在地上哇哇大哭。這時(shí)，一位大姐姐聞聲而來，她溫柔地問：“小妹妹，你為什么哭呀？”我哭著說：“嗚……我和媽媽走散了。”姐姐一邊安慰著我，一邊拿出手機(jī)讓我給媽媽打電話。可是媽媽的手機(jī)沒電了，沒有接通電話。大姐姐說：“小妹妹，別哭了，姐姐在這里陪你等媽媽�！边^了好久好久，媽媽著急地原路趕回來了，看著我和大姐姐，自然都明白了。媽媽激動(dòng)地說：“真是太謝謝你了！”大姐姐笑著說“不用謝！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，希望你們在他人遇到困難時(shí)，也伸出援助之手�！�
這件事讓我感觸很深，后來，我參加了許多志愿者活動(dòng)，在少兒圖書館當(dāng)志愿者，為那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)上小點(diǎn)心，幫助小候鳥們義賣演唱會(huì)門票……每當(dāng)我在幫助他人時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出大姐姐溫暖的笑容，仿佛聽到她在對我說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
也許將來我不能成為一個(gè)偉人，也許將來我不能成為一個(gè)對社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)的人，我只會(huì)是一個(gè)普通人。但是我有自己的夢想——成為一個(gè)傳遞愛的人。我知道我一定能做到，我會(huì)讓點(diǎn)滴的愛匯成河流，我會(huì)讓愛溫暖著世界，我會(huì)讓愛永遠(yuǎn)傳遞下去！
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