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          三年級的游戲作文

          時間:2021-12-12 12:47:06 游戲 我要投稿

          三年級的游戲作文匯總五篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級的游戲作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          三年級的游戲作文匯總五篇

          三年級的游戲作文 篇1

            加油,加油,吹起來了。耶!成功了,勝利了,哈哈。你不知道我們在干什么吧?那就讓我來給你們看一看究竟是怎么回事吧。

            今天上課的時候老師讓我們做了一個非常好玩的游戲,這個游戲就是家長們童年的游戲“吹氣球”。開始的時候,老師把我們分成兩個隊,每隊八個人。我們每個組都有名稱,我所在的第一組叫王者隊,而另一組的名字叫必勝隊。老師說完后,我們便開始了最興奮的時候。第一局比賽開始了,老師說;“每隊派出兩個人,然后四個人看誰吹得最大,那組就贏了!蔽覀兘M派出了兩個很胖的人,一看就很厲害。開始了,我們組的人吹得很大,而對方吹得很小,后來你們不用想就是我們贏了。老師給我們每人十積分,他們對不服輸,要求再來一局。老師說:"好,第二局的規(guī)則是:兩隊PK不能用手摸氣球,看哪組吹得多。"開始了,我看周圍的人都起來了,我開始吹了,看著對方吹得弱不禁風(fēng)的,我想這局我們又贏了。我給自己加油,我吹了一個中等大的氣球,這局我們又贏了。這次老師給我們了二十積分。

            這個游戲真好玩。

          三年級的.游戲作文 篇2

            我喜歡玩的游戲有很多,其中,我最喜歡玩的是老鷹捉小雞。

            老鷹小雞的游戲規(guī)則是:石頭剪刀布規(guī)定誰當(dāng)“母雞,誰當(dāng)“小雞”,誰當(dāng)“老鷹人”!袄销棥笨梢栽凇半u”站立時“捕”他們,但“小雞”蹲下了,“老鷹”就捉不了了,“老鷹”捉不了“母雞”,當(dāng)“小雞”們被老鷹捉完,母雞就輸了。記住,如果你當(dāng)了“小雞”一定不能放開前面人的衣服,對了,“小雞”們要拉住前面人的衣服,領(lǐng)頭的“小雞”要拉住“母雞”的衣服。如果“老鷹”向你“撲來”,你一定要跑開,否則會被他“捉走”,如果跑不開,就蹲下,這是“小雞”唯一的“防護”技能。如果你是“母雞”遇見“老鷹”向自己“撲來”,你要躲、躲、躲……因為他在向“小雞“進攻,你一躲,后面的“小雞”會跟著一起躲開,如果遇到躲不開的時候,你可以跟小雞們說快蹲下,不過,蹲下的時間不能超過10秒,超過了就算自爆。

            童年的游戲像一個個彩色的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,撿也撿不完,有些光彩奪目,使我想起快樂美好的游戲時光。有些灰暗無比,讓我記起一段段生氣的游戲過程。

          三年級的游戲作文 篇3

            今天,老師對我們說:“我們要玩一個游,叫與你同行”!芭c你同行”也就是背靠背夾球同行,同學(xué)們高興地叫了起來。

            老師簡單地介紹了一下游戲規(guī)則之后,游戲馬上就開始了。同學(xué)們很投入,比賽一開始就進入了白熱化的狀態(tài),只有有一個男生因為怯場,臨陣脫逃,幸好鄭逸“拍馬”趕到,及時救場。

            我和潘志博夾著氣球向前走去,眼看就要走到接力的人那邊,可是女生比我們要快一點,我們把氣球放到接地的人中間讓他們夾住后就連忙跑回去,時間在一點一點地過去了,我們和女生在爭分奪秒地比賽,經(jīng)過幾輪的比拼最后還是女生隊贏了,我們心有不甘,真想要再比一次。 通過這么個游戲,我知道了集體做事要團結(jié)的重要。

          三年級的游戲作文 篇4

            我們學(xué)校每年都會舉行一次家長會。其中,最讓我難忘的是那一次家長會了。

            我四年級時,我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長會,在中間,唐老師穿插了一個小游戲,可有趣了!

            是什么游戲這么有趣呢?原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了,因為我們大多是住在學(xué)校的,唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了雨露母女倆,雨露做動作,她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片,上面寫著“冷”字,雨露看完后,迅速把手交叉在胸前,在瑟瑟發(fā)抖著。臺下的同學(xué)們都小聲地說著悄悄話,有的是說害怕,有的說是冷。雨露的媽媽胸有成竹地說:“冷!”同學(xué)們悄悄地議論著:有的說錯了,有的說對了。老師微笑著亮出了紙片,果然是“冷!”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵,同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。

            游戲在輕松有序地進行著,我舉了好幾次手,老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮,老師讓我看紙片是“汽車“。我便做了個轉(zhuǎn)方向盤的姿勢,媽媽以為是開車,我搖了搖頭,又繼續(xù)擺弄,搞了半天媽媽才猜出是”汽車“,老師獎了我一包qq糖。

            游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室,家長們還繼續(xù)和老師交流著,交流著……

          三年級的游戲作文 篇5

            關(guān)于童年的游戲,有很多,比如:單腳抓人、水果城、石頭剪刀布、撕名牌……最讓我印象深刻的游戲是:上樓梯。

            記得二年級課間活動時,我和陳家裕,徐源鴻,還有劉澤微一起玩上樓梯比賽。游戲規(guī)則是:石頭剪刀布贏的一方,先爬樓,每人每次跨一步(但可以跨多個臺階,只要腳夠長),平手呆在原地不動。我們從一樓開始,第一次是陳家裕贏了,他是反著跨了一大步,這個動作我都不會呢,第二次是徐源鴻贏了,她也跨了一大步,第三次,第四次……漸漸的拉開了距離,劉澤微沮喪的說:“我的運氣怎么這么差呀?”我望了望原來她才走了八格,“你要努力哦!”我說:“哈哈!”,陳家裕得意洋洋的說:“我快到終點了,你們快點!”不知不覺上課鈴聲響了,我們跑回教室準(zhǔn)備上課,徐源鴻說:“下節(jié)課繼續(xù)玩這個游戲。”

            可能別的同學(xué)覺得不好玩,但我們卻樂此不疲。終于下課了,我們又走到樓梯邊開始了上樓梯的游戲。

            雖然我輸了,但我還是很開心。童年的生活多美好,童年的時間要珍惜。

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