快樂(lè)優(yōu)秀作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，從窗外斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光中尋找快樂(lè)，總認(rèn)為，空氣中飄浮的物體，是使人開心的小精靈。長(zhǎng)大后，抬頭看看棉花糖似的云朵兒，總感覺我擁有那么多，我是那么快樂(lè)。
猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的心。從小便去學(xué)美術(shù)的我，其實(shí)并沒(méi)有多不起的作品，只是愛拿著一支粗粗的2B鉛筆在本子上亂涂鴉。一次午飯前，二姨來(lái)我家吃飯，見我盯著本子苦苦思索著，便問(wèn)我：“寶貝，干什么呢?”我指指本子，告訴她我要參加美術(shù)比賽，但不知該畫什么，而且媽媽老說(shuō)我畫畫是亂畫，就沒(méi)心情。二姨沒(méi)再說(shuō)什么，只是向我投以鼓勵(lì)的眼神，我接受到不起訊號(hào)，沒(méi)頭沒(méi)腦地畫起來(lái)，結(jié)束后，我看看不怎樣的作品垂頭喪氣，二姨競(jìng)湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我見過(guò)最美麗的畫。”我立刻有信心，好像靈感冒出來(lái)，失落感逃跑。再畫時(shí)，自然順手，啊!我擁有多么美的一句話啊!
猶如一米陽(yáng)光，笑照亮我的心。那次去外公家玩，無(wú)聊時(shí)在電腦上打字，其實(shí)是寫笑話。完成一個(gè)作品后，我讓外公看，他看完后競(jìng)說(shuō)無(wú)聊，我很不甘心，又讓外婆看，她仍說(shuō)無(wú)聊，我氣極敗壞地讓爸媽也看，他們居然都不約而同地說(shuō)無(wú)聊。我覺得自己好失敗呀。突然，妹妹來(lái)，她爬到椅子上看著看著就笑出來(lái)，是銀鈴般的笑聲。我不解地問(wèn)她笑什么，她說(shuō)：“這個(gè)笑話好好笑。”說(shuō)著，還用手按著肚子，就呆，也緩緩露出微笑。啊!我擁有多么美的一抹笑啊!
猶如一縷清風(fēng)，愛吹遍我的心。12歲的生日終于到來(lái)，我坐在干凈的桌子前，等待家人的到來(lái)，終于，沉悶的腳步聲響起，我打開門，大家如約而至，都笑臉盈盈。我坐回凳子，爸爸也端出好菜，聽懂著香噴噴的好菜，大家突然拿出給我的禮物，我差點(diǎn)噎著。收過(guò)禮物，我連連道謝，看看堆在一旁的禮物，我不禁開心起來(lái)，這就是大家對(duì)我的愛么?好溫暖，啊!我擁有多么美麗的幾份愛呀!
是的，我擁有那么多，快樂(lè)自然也多，我是那么快樂(lè)�；仡^，轉(zhuǎn)身，我微笑著，原來(lái)，會(huì)使人快樂(lè)的精靈就在身邊。我擁有，我快樂(lè)!之所以擁有，因?yàn)槲铱鞓?lè)!
快樂(lè)優(yōu)秀作文2
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀円e辦“元旦畫展”和“元旦聯(lián)歡會(huì)”了。我的心里可高興了！
一周前，班主任就告訴了我們這個(gè)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)元旦也是相當(dāng)重要的節(jié)日了，在中國(guó)都會(huì)寫到歡度元旦，元旦快樂(lè)的字樣。好消息，同學(xué)們積極準(zhǔn)備節(jié)目，利用課余時(shí)間加緊排練，雖然時(shí)間有限，但我們?nèi)匀辉诙虝r(shí)間里讓節(jié)目新鮮出爐了！
下午一到校，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開始裝飾教室，同學(xué)們提供了很多彩帶和氣球。班長(zhǎng)在黑板上寫了“歡慶元旦”四個(gè)大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些彩帶和氣球，頓時(shí)，嚴(yán)肅的黑板變得活潑而且充滿生機(jī)與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。
兩點(diǎn)整，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序地參觀畫展，同學(xué)們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級(jí)辦的手抄報(bào)，圖文并茂，色彩鮮艷，同學(xué)們?nèi)滩蛔K嘖稱贊。之后，以班級(jí)為單位的元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺(tái)，熟練而又流利的主持節(jié)目，看來(lái)她們?cè)谙旅婵蓻](méi)少下功夫。我們班的節(jié)目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)等。我覺得最精彩的要數(shù)小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開始是用滑步上場(chǎng)的，隨后，在動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而踢腿，時(shí)而抬腳，同學(xué)們不時(shí)為他們的精彩表現(xiàn)而鼓掌。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查時(shí)，也對(duì)他們的舞蹈大加贊賞，校長(zhǎng)還向小然伸出大拇指呢！
除此以外，我還喜歡誰(shuí)誰(shuí)表演的“反義詞"，他們的語(yǔ)言和動(dòng)作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。
今年的元旦很快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的時(shí)刻！
快樂(lè)優(yōu)秀作文3
“這次游學(xué)去哪兒？”哎呀，能玩兒就行了！”“好像要去山上！”“��？要爬山��？”……
“嘀鈴鈴——”要上語(yǔ)文課了！大家趕緊坐端正，等待劉老師“宣布”游學(xué)活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)。 劉老師先給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份游學(xué)手冊(cè)。哇塞！這次游學(xué)活動(dòng)要去陽(yáng)山碑材和湯山猿人洞！我高興極了，差點(diǎn)要跳起來(lái)。劉老師見我們?nèi)绱伺d奮，便“不高興”地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)在講話，明天就不準(zhǔn)去參加游學(xué)活動(dòng)！”什么？不準(zhǔn)去參加游學(xué)活動(dòng)？？我們個(gè)個(gè)一下子坐端正，教師立刻變得鴉雀無(wú)聲。劉老師宣布了活動(dòng)規(guī)則，并且讓我們抄寫了活動(dòng)要求，確保游玩安全。回到家，我興奮極了，不停的給在超市買東西的媽媽打電話。一會(huì)兒說(shuō)要買這個(gè)，一會(huì)兒又說(shuō)要買哪個(gè)，“忙”得不亦樂(lè)乎。晚上，我連覺都睡不著，想想第二天又學(xué)得快樂(lè)。
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，先領(lǐng)同學(xué)們背書。然后，便等待老師帶我們游玩。一路上，我開心極了，一直在和同學(xué)們說(shuō)笑，把一切學(xué)習(xí)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。到了陽(yáng)山，導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們爬向山頂。我們大汗淋漓，但依然緊自己的一切努力向上爬。山上有許多清澈的溪流，好看極了。終于到山頂了！我們看到了壯觀、高大的陽(yáng)山碑材。陽(yáng)山碑材是世界上最大的碑材。碑額石材高15厘米，厚8.4米，寬10.7米；碑身石材高45米，厚4.4米，寬10.7米；碑座石材高13米，厚13米；寬16米。若碑立起總高73米，約重2.6噸。陽(yáng)山碑材是明成祖朱棣為歌頌朱元璋的豐功偉績(jī)而征集全國(guó)萬(wàn)余工匠開鑿石材三塊。現(xiàn)在這三塊石材都已成型，其中碑額已與山體分開，碑身、碑座也僅有一段相連。我們開心的留了影，作為永久的紀(jì)念。
我們中午吃了一頓盛宴，又趕往湯山。
我和王怡人路上一直在交流陽(yáng)山碑材的觀后感，那感覺真是棒極了！到了湯山，導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們進(jìn)入湯山猿人洞。猿人洞很大，猿人像也很逼真。洞內(nèi)有好多種不同顏色的燈，給人一種“恐懼”。 位于湯山的古猿人洞的發(fā)現(xiàn)是云南元謀、陜西藍(lán)田、北京周口店、安徽和縣猿人之后的重大考古突破。1993年3月13日葫蘆洞內(nèi)出土了一具較完整的古人類頭骨化石，引起了世界的矚目。而且在洞內(nèi)，臺(tái)階很多，我們小心翼翼爬上去。洞內(nèi)還有許多猿人的化石，讓我們大開眼界。我們?cè)谠橙硕磧?nèi)小心的走著，生怕一不小心跌跤。經(jīng)過(guò)百般的努力，我們終于走出了猿人洞。
這次又學(xué)活動(dòng)讓我很快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住！
快樂(lè)優(yōu)秀作文4
我輕輕揉著眼睛，發(fā)現(xiàn)枕頭已被淚水浸濕了一大片。泛舟在記憶的湖面，回首那如煙般的往事，有關(guān)爺爺?shù)挠洃洷粫r(shí)間倒帶，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
小時(shí)候我總是因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被長(zhǎng)輩們訓(xùn)斥，有時(shí)候還會(huì)挨打，而你總是護(hù)著我，說(shuō)：”做錯(cuò)了事，我們改了不就行了嗎？干嘛大吼大叫的�！叭缓蟀盐逸p輕抱在你的懷里，你那寬大的胸懷總會(huì)讓我感到絲絲的溫暖。你那松樹皮般粗糙的手摩擦在我嫩嫩的小臉上，雖然我感覺挺不舒服，但我還是開心地大笑。爺爺，有你和我一起同樂(lè)，我真幸福。
清楚地記得，在通往回家的路上，有一個(gè)賣冰糖葫蘆的商販。每次我們回家時(shí)，總是聽得見商販的叫賣聲，而十二歲的我還是那么饞，目光總是盯著那一串串的冰糖葫蘆。爺爺似乎明白了我的意思，馬上掏錢買了一串給我。我說(shuō)：”爺爺，你嘗一個(gè)，挺甜的�！盃敔斆业念^說(shuō)：”爺爺老了，吃不動(dòng)了，你吃吧！“
是��！爺爺已經(jīng)老了，是歲月的流逝，還是孫女的淘氣，讓你衰老得這么快？”不，爺爺，你不老，你還是我的爺爺。“……
我的腿像被灌了鉛似的，好不容易走到爺爺?shù)哪贡�，把百合花輕輕放下，我的視線再次被淚水模糊，爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，想要哭，要經(jīng)過(guò)他的同意。我站在自以為離天很近的地方，大喊”爺爺“。
又是花海，都是白色的花，還是那個(gè)穿著樸素的男人，這次，我看清楚了，在布滿歲月的臉上，有一抹淡淡的微笑。爺爺，雖然你去世了，但是你以前對(duì)我的愛和關(guān)懷依然縈繞在我身旁，我和你一起快樂(lè)地同行。
快樂(lè)優(yōu)秀作文5
閑暇時(shí)，坐在陽(yáng)光中看書，陽(yáng)光灑在書頁(yè)上，字里行間都帶著陽(yáng)光的氣息，那是希望，活力，>溫暖的氣息。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽(yáng)光的味道，那是幸福 ,快樂(lè)，舒適的味道。于是，讀書不再是讀書，也是在讀陽(yáng)光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書中的>故事 ,情節(jié)又似乎在真實(shí)的演繹，
仿佛在電影院中觀看別人的一生。故事中喜悅時(shí)，也微笑；故事中悲傷 時(shí)，也落淚；故事中驚險(xiǎn)時(shí)，也緊張；而當(dāng)故事柳暗花明時(shí)，不禁長(zhǎng)舒一口氣。一個(gè)故事結(jié)束了，合上書本，曬著陽(yáng)光思考書中的故事。此時(shí)的閑適就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
疲勞時(shí)，蜷在床上聽歌，閉上眼睛，任聲音進(jìn)入耳膜，給自己 一絲感觸。優(yōu)美的 音樂(lè)讓人陶醉其中，什么都不想，即使作業(yè)還攤在桌上，計(jì)算器還沒(méi)顯示正確結(jié)果，還未續(xù)上結(jié)尾，這些都扔在一旁，音樂(lè)此時(shí)才是唯一的事情。心似乎在隨著音樂(lè)搖擺，仿佛小時(shí)后蕩秋千時(shí)的愉悅，在空中蕩來(lái)蕩去，越來(lái)越高，有種漫步云端的感覺。而興奮時(shí)，要放一些快節(jié)奏的音樂(lè)，這時(shí)候，便是盡情釋放自己的時(shí)候，跟著節(jié)奏哼唱，心里頭激動(dòng)，興奮，感動(dòng) ,瘋狂，幾種感覺交織在一起。而在臉上，只表現(xiàn)在嘴巴一張一合，然后嘴角微揚(yáng)。于是，聽音樂(lè)就是自己給自己放了假，不去想任何的工作 ,學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)，心隨音樂(lè)搖擺。此時(shí)的輕松就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
空閑時(shí)，在臺(tái)燈下，翻開小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄�？粗掌弦粡垙埦眠`的笑臉，讀著虔誠(chéng)的祝福，還有老師的期望，贈(zèng)言，心似乎回到從前。與朋友 吵架又和好，自己被同學(xué)安慰后的破啼而笑，辯論會(huì)上同學(xué)們的面紅耳赤，聯(lián)歡會(huì)上大家的大展歌喉，五音不全，搞笑小品，都似乎昨天剛剛發(fā)生�？粗瑢W(xué)們的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，想著他們的面孔，有的嘻嘻哈哈，有的一本正經(jīng)，但那時(shí)臉上還是有股稚氣。想著同學(xué)們的惡作劇，出風(fēng)頭，不禁哈哈大笑。再看看他們留下的電話號(hào)碼，7位數(shù)，自從小學(xué)畢業(yè)后就很久沒(méi)聯(lián)系了，不在同一所學(xué)校的，連面也幾乎沒(méi)見過(guò)，在一所學(xué)校的，除了很好的幾位朋友，和現(xiàn)在在一個(gè)班的同學(xué)外，碰了面也是一笑而過(guò)。我們還是朋友，同學(xué)錄像是一段時(shí)光存放在書櫥上，想要回憶 時(shí)，打開，就又回到以前 了。于是，讀同學(xué)錄時(shí)，就是回憶的時(shí)間 ,就是回憶往事，會(huì)見舊朋友的時(shí)間。此時(shí)的懷念 就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)平凡簡(jiǎn)單卻擁有真正快樂(lè)的人。
快樂(lè)優(yōu)秀作文6
一些人認(rèn)為快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)。我也曾有過(guò)這種感覺，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后，我認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)處不在的。只要你仔細(xì)觀察、用心感受，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在身邊。
快樂(lè)不是上天賜予你的。你的快樂(lè)不僅僅取決于周邊的人，還需要自己去創(chuàng)造和把握。也就是說(shuō)，快樂(lè)的源泉就是自己。人生短暫，每個(gè)人都希望快樂(lè)的度過(guò)一生，可不免有許多磕磕絆絆使我們不快樂(lè)。因此，想要讓快樂(lè)伴你左右，你就需要去追求快樂(lè)。
在我上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)好朋友經(jīng)常向我抱怨說(shuō)她媽媽脾氣不好， 一有些不順心的事就生氣，我便給她出了一個(gè)主意，我告訴她說(shuō):“如果你媽媽又生氣的話，你就當(dāng)她的出氣筒，直到她無(wú)話可說(shuō)為止，然后你再告訴她‘我的同學(xué)告訴我說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)生氣，但不應(yīng)該經(jīng)常生氣，這樣對(duì)身體不好。你應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，該生氣就生氣，該高興就高興。微笑可以給人以力量。其實(shí)讓自己生氣的人不是別人就是自己。凡事往好處想，一定比現(xiàn)在好受多了�！@一類的話，一定會(huì)見效的�！边^(guò)了幾天，朋友告訴我說(shuō)她媽媽果然不像以前那樣容易生氣了。
我們都不想讓快樂(lè)如曇花一現(xiàn)，所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以積極樂(lè)觀的態(tài)度微笑著面對(duì)生活。使自己快樂(lè)的方法有很多種，你可以學(xué)會(huì)控制自己的情緒，你可以真心為別人付出，你可以與人為善，你還可以……這樣快樂(lè)就不會(huì)與你擦肩而過(guò)，它會(huì)變得觸手可及。
在人生的挫折中，切莫被不快與憂傷遮住心中的陽(yáng)光。擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才可知道快樂(lè)的可貴。
追求陽(yáng)光，追求快樂(lè)。 陽(yáng)光與快樂(lè)同在。
快樂(lè)優(yōu)秀作文7
思念，是一個(gè)溫馨的字眼，以一種移動(dòng)的方式，裝點(diǎn)著我的生活。它像是一個(gè)果園中結(jié)出的果實(shí)。你摘下它，也許它是酸澀的，酸到讓你緊緊地瞇起眼睛，甚至還會(huì)令你情不自禁地流下眼淚;也許它是甜蜜的，甜到讓你微微地?fù)P起嘴角，偶爾還會(huì)回味它那誘人的香氣。
我曾問(wèn)過(guò)朋友，什么是思念?他說(shuō)，思念等于回憶加想念。從抽屜的最深處翻出已經(jīng)蒙塵的日記本，小心翼翼地翻著可能會(huì)掉下來(lái)的一張張活頁(yè)，從字里行間追尋那些曾觸動(dòng)過(guò)我的靈魂的人和事。不經(jīng)意間看到自己寫的某個(gè)句子，會(huì)停下來(lái)，努力地回憶，可是常常會(huì)困惑地嘟起嘴巴，對(duì)著本子問(wèn)：“有這事兒?jiǎn)?”
常常會(huì)思念已經(jīng)走過(guò)的舊時(shí)光，思念那些安靜地出現(xiàn)在我的生命中、陪我渡過(guò)一小段快樂(lè)的時(shí)光、然后又不動(dòng)聲色離開的人。偶爾我會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照發(fā)呆，不知不覺，被淚水弄臟了臉。我是那樣地想念他們，可是我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣天天在一起，玩耍、學(xué)習(xí)。我深深地注視著照片中他們被陽(yáng)光親吻著的臉頰，看著他們單純無(wú)瑕的眼睛，心里涌動(dòng)著滿滿的感動(dòng)。哦，我跟這些善良的朋友們有五年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)相親相愛吶。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光里，空氣中都彌漫著迷人的氣息，一切都美妙的像個(gè)夢(mèng)境。但這一切卻又是真實(shí)的，讓人想起那段時(shí)光便止不住地因懷念而心疼。
上天讓我們?cè)谝黄�，在這小小的校園里一起哭過(guò)、笑過(guò)，跑過(guò)，這些很值得思念了。
我從小就是個(gè)多淚的孩子，所以，我害怕思念。我怕過(guò)往的美好記憶讓我再次感到不舍。但是，思念其實(shí)很快樂(lè)，它提醒著我，我?guī)е絹?lái)越多的人的愛在飛翔，而沿途上的風(fēng)景都是唯美到令人難以置信的地步。
就像歌里唱的一樣“你是此生最美的風(fēng)景，才令我至今一再想起，這樣愛著一個(gè)人，是多幸福的事情…….”
思念，原來(lái)不止是酸澀，更多的是甜蜜。思念，原來(lái)這樣快樂(lè)!
快樂(lè)優(yōu)秀作文8
快樂(lè)是什么？不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義。有人說(shuō)：“家和萬(wàn)事興就是快樂(lè)�！庇腥苏f(shuō)：“有了親人就有了快樂(lè)�！币灿腥苏f(shuō)：“學(xué)會(huì)關(guān)愛他人也是一種快樂(lè)�！彼麄冋f(shuō)的都不錯(cuò)，但我覺得，其實(shí)有時(shí)候坦然面對(duì)失敗也是一種快樂(lè)。這是我從一位陌生人的身上感受到的。
清楚的記得事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日。
那天上午，我正在參加蘇州市的賽跑比賽。面對(duì)那上千個(gè)高手如云的參賽對(duì)手，我并沒(méi)有感到膽怯與慌張，而是信心十足，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我全力以赴，一定不比他們差。一定能在參賽組中拿到第二名的好成績(jī)比賽已經(jīng)開始了一段時(shí)間了。功夫不負(fù)有心人，前幾首曲子完美的結(jié)束了，可就在最后一首曲子中，其他的參賽者誤與我和我的舞伴相撞，導(dǎo)致我不僅差點(diǎn)摔跤，還使我和我的舞伴在之后的比賽中完全沒(méi)有跟上音樂(lè)這次的大失誤，導(dǎo)致我們只得到了第三個(gè)名次。望著遙遙領(lǐng)先的伙伴，一股酸意涌上心頭。
那天下午，我整個(gè)人像丟了魂似的，精神沮喪地坐在小河邊，呆呆地望著河水。不久，一個(gè)大人帶著小孩來(lái)了，看樣子是來(lái)釣魚的。他們先只是在草坪上玩了一會(huì)兒，你追我趕的，朗朗的笑聲劃破了原本比較安靜的天空。傳到我的耳朵里，讓我忍不住再多看他們一會(huì)兒。釣魚了，大人將魚鉤拋向河里，鎮(zhèn)定地坐在岸邊，而小孩則頑皮地東瞧西看，問(wèn)上問(wèn)下。時(shí)間過(guò)的很慢很慢，可直到快黃昏時(shí)，他們竟一條也沒(méi)釣到。很明顯，小孩的嘴翹得高高的。而他爸爸呢？興奮的吹著口哨，夕陽(yáng)把他的臉龐染成了幸福的紅色。小孩覺得很疑惑，便問(wèn)他爸爸為什么沒(méi)釣到魚卻如此高興，他爸爸帶著哼腔，大聲的回答：“因?yàn)槲裔灥搅艘惶斓目鞓?lè)，一天的自在呀！雖然沒(méi)有釣到魚，但換一方面想，我卻收獲了一份甜蜜，這份甜蜜，可是一萬(wàn)條魚也抵不上的��！”
換一方面想？這位大人的話，頓時(shí)有點(diǎn)讓我茅塞頓開。是啊，即使沒(méi)有成功，在失敗中，也能收獲到對(duì)我們有利的信息。仔細(xì)想想，這次的比賽因?yàn)橄嘧捕e(cuò)音樂(lè)，退一步想，我對(duì)音樂(lè)還不是很熟，還應(yīng)該多聽聽，多練練，也表示我當(dāng)場(chǎng)的應(yīng)變能力還不夠好。
其實(shí)，在我們失敗的時(shí)候，不要總?cè)ハ氤晒Φ暮锰�。失敗也有失敗中的快�?lè)，因?yàn)樵谑≈�，你可以享受到成功所不能感受和體驗(yàn)到的道理和歡樂(lè)�。�
快樂(lè)優(yōu)秀作文9
一年一度的元旦節(jié)又到了。這說(shuō)明20xx年已經(jīng)結(jié)束，美好的20xx年即將開始。
為了慶祝新的一年到來(lái)，學(xué)校特意為我們舉辦一場(chǎng)別出心裁的活動(dòng)——自己做一頓午飯。
這一天早上，同學(xué)們把前一天準(zhǔn)備好的材料全部帶到學(xué)校。哇！斯丹妮帶了：牛奶、碗、杯子還有大白菜跟水果。李婭帶得更多，簡(jiǎn)直把家里所有零食帶到了這里：飲料、糖果、面包應(yīng)有盡有�？戳讼伦约褐粠Я耍哄�、鍋鏟、煤爐和煤塊，還忘了洗滌用品。還是張穎的媽媽后來(lái)去買來(lái)的。覺得很不好意思。
開始做飯嘍：我們先把桌子排成一列，鋪上桌布。放上材料；就開始生火做飯了。今天由我掌廚，第一碗菜是炒青菜，第二碗菜是西紅柿炒雞蛋，第三碗是肉絲炒豆腐，我們的主菜來(lái)了——大白菜炒年糕和蒸餃。我最愛吃大白菜炒年糕了。首先在鍋里放些油，因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀儙Р说�，只能用手把才掰碎，等油開始冒煙的時(shí)候就把菜放下去炒一炒，等菜開始出水軟的時(shí)候就把年糕放下去一起炒，等年糕變軟的時(shí)候放點(diǎn)鹽和醬油，就這樣香噴噴的大白菜炒年糕出爐了。我們每個(gè)人分了一點(diǎn)，讓大家一起分享，都吃的津津有味、贊不絕口都說(shuō)想再來(lái)一碗，可是已經(jīng)沒(méi)有了。接下來(lái)是學(xué)校統(tǒng)一包餃子。餡和皮由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，我們只需動(dòng)用大腦和雙手即可。每個(gè)人發(fā)揮各自想象力折出五花八門千姿百態(tài)的餃子。這盤餃子是我有史以來(lái)見過(guò)最奇特的。但這盤餃子在我面前只存活了沒(méi)幾分鐘，就被我們炸的炸，煮的煮，蒸的蒸，馬上刮風(fēng)一空，吃著自己的勞動(dòng)成果不亦樂(lè)乎。
這次元旦活動(dòng)過(guò)得真有意義，不但玩的高興，還學(xué)會(huì)了很多廚藝。
快樂(lè)優(yōu)秀作文10
啪啪啪……”只要是聽到這種聲音，我就想起了那天我和爸爸打羽毛球的快樂(lè)！那天爸爸帶我去羽毛球館打球。爸爸神秘一笑:“今天我教你殺球，你可要認(rèn)真了!”“好嘞!”我開心地說(shuō)道�？墒恰皻⑶颉笔窃趺椿厥履�？難道把球“殺死”？還是這是能“殺人”的球？原來(lái)啊，這種球是拿著拍子手向前用力一甩，打羽毛球往地上、往死里打，球的速度很快、力量很大，像一顆子彈飛出去。難道這種球真的像子彈一樣能“殺人”？但是，不得不佩服我自己，不一會(huì)兒，“我就學(xué)會(huì)了啦。”“對(duì)攻時(shí)間到了�！卑职衷俅温冻鏊衩氐囊恍�。
“啪！”突然來(lái)一個(gè)殺球，嚇得我的小心臟像小鹿一樣亂撞，一動(dòng)不敢動(dòng)，眼睜睜地看著球從我耳邊閃過(guò)。“”唉，失去一球了！”不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次還有很多機(jī)會(huì)呢�！拔野l(fā)球了！”不過(guò)，爸爸輕而易舉接到了�？墒�，他沒(méi)殺球，而向上吊了個(gè)高球，把機(jī)會(huì)讓給了我——他想讓我殺球！哈哈，說(shuō)了吧？機(jī)會(huì)來(lái)了!雖然，是爸爸特地給的。我手拿著拍子，用吃奶的力氣用力一拍——“啪”，球“嗖”的一聲就像離弦的箭向爸爸飛了過(guò)去。爸爸趕快跑過(guò)去，一邊跑一邊說(shuō):“好球!好球!”“哈哈，你肯定接不到!”我得意地說(shuō)。跑著跑著，爸爸一下子沒(méi)跑穩(wěn)，劈了個(gè)叉，把球拍都甩出去了，關(guān)鍵是，“球還沒(méi)接到!”哈哈哈……我忍不住大笑起來(lái)，笑得我眼淚都流出來(lái)了。輪到爸爸發(fā)球了，結(jié)果……爸爸打得好偏，都快出界了�！瓣幇 ！蔽也唤止酒饋�(lái)，連忙身子一斜，用手在旁邊一撈，好在撈起來(lái)了，還打了個(gè)漂亮的高球�！鞍职值锰饋�(lái)接。”我暗笑起來(lái)。
只見爸爸用力往上一跳，衣服都掀起來(lái)了，手伸得直直的，拿著球拍用力一拍�！鞍パ剑职忠瞾�(lái)了個(gè)殺球！”我盯著球，球正往我這里飛過(guò)來(lái)，像一只活潑的白鴿，帶著大風(fēng)，感覺我的耳朵簡(jiǎn)直要聾了，我趕緊用力一甩，球又打回去了。爸爸一下子沒(méi)接到。我心里說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的球，爸爸你居然沒(méi)接到？”我心里偷著樂(lè)。爸爸又神秘一笑。
嗨嗨嗨嗨，“爸爸故意讓我的！這個(gè)壞爸爸！”打羽毛球又好玩又能鍛煉身體，而且，也見證了爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。你說(shuō)是么？你喜歡打羽毛球嗎？敢和我來(lái)戰(zhàn)么？哈哈哈……我的耳邊不禁又回響起那熟悉的旋律：“我健康！我快樂(lè)！我是祖國(guó)小花朵，今天在茁壯成長(zhǎng)，明天定能成棟梁，明天定能成棟梁……”
快樂(lè)優(yōu)秀作文11
新年的腳步一天天臨近，街上的氣氛也愈加濃厚。首先我們迎來(lái)的是圣誕節(jié)，圣誕節(jié)在西方的一些國(guó)家就相當(dāng)于我們的春節(jié)。這是用來(lái)紀(jì)念耶穌誕辰的日子。慶�；顒�(dòng)大概要持續(xù)半個(gè)月。尾隨而來(lái)的還有我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元旦。良好的氣氛為新年做了非常好的鋪墊。大家都在喜悅中盼來(lái)了新年。當(dāng)新年的鐘聲敲響，我們都將告別過(guò)去，迎來(lái)新的生活。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
王安石的一首《元日》瑯瑯上口，生動(dòng)簡(jiǎn)潔地描述了新年的新氣象，不得不令人感嘆不已。時(shí)間真的似流水一般，在不知不覺間就偷偷流走了，待我們伸出手想挽留它時(shí)，它卻又已經(jīng)不見了蹤影。一個(gè)學(xué)期的初中生活讓我們從稚嫩蛻變的成熟，從調(diào)皮蛻變的懂事。多多少少也算經(jīng)歷了些風(fēng)雨的我們又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。翻開這嶄新的一頁(yè)，潔白如雪。我們?cè)趺瓷岬米屵@頁(yè)干凈的白紙留下難以洗去的污點(diǎn)呢？
在高中這個(gè)新的大家庭中，我們既建交著友情，又存在著競(jìng)爭(zhēng)，友情加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了友情，相輔相成，讓我們的友情天長(zhǎng)地久，讓我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上。相互之間的比試使我們發(fā)現(xiàn)了別人身上的優(yōu)點(diǎn)和自己身上的缺點(diǎn)。所謂的成長(zhǎng)不就是一個(gè)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的`過(guò)程嗎？我通過(guò)同學(xué)這面鏡子找到了自身的缺點(diǎn)所在。我有時(shí)候會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣，鬧得雙方誰(shuí)也不高興，卻還推三阻四地挑別人的毛病。
假設(shè)如今，我已經(jīng)察覺到自己的錯(cuò)誤，怎么還能明知故犯呢？除了這個(gè)缺點(diǎn)，我還存在著許多瑕疵，譬如，丟三落四，容易分心，馬虎大意等等。在日后的學(xué)習(xí)與生活中，我定會(huì)一點(diǎn)一滴地去改變我所做的不到位的地方，一塊璞玉不也是需要修整的嗎？相比較小學(xué)時(shí)的我而言，現(xiàn)狀已經(jīng)大大改善了許多，假設(shè)這還不夠，我要的是轉(zhuǎn)變，而不是改善。不過(guò)改善就說(shuō)明是往好的方向前進(jìn)了一步。
還有，在家里我們也要做一個(gè)懂事的學(xué)生。不能是學(xué)校一個(gè)樣，家里一個(gè)樣。有一個(gè)詞語(yǔ)不是叫做表里如一嗎？若我們只在學(xué)校表現(xiàn)好，那么這個(gè)假心假意的表現(xiàn)又起到了什么作用呢？爸爸媽媽工作了一天，回到家中還要為我們做飯洗衣，現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以幫助父母刷碗洗菜了，那么在家里也可以表現(xiàn)一回，體諒父母，為父母分擔(dān)一些家務(wù)，既鍛煉了我們，又放松了父母，不是非常好嗎？
在新年來(lái)臨之際，讓我們的語(yǔ)言付諸于行動(dòng)，不要只練嘴皮子功夫，把行動(dòng)落到實(shí)處才是真正的改變，我相信，這不是未來(lái)，這是現(xiàn)在，這是現(xiàn)在的開端。
快樂(lè)優(yōu)秀作文12
快樂(lè)是什么？幫助別人就是件快樂(lè)的事情。
記得一天下午，我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，這時(shí)，我們看到有一家水果店正在搬運(yùn)水果，工作人員從大卡車上把荔枝一箱箱地搬下來(lái)。突然，有一個(gè)人手一滑，滿滿一箱的荔枝全部滾了出來(lái)，滾得滿地都是，有幾個(gè)調(diào)皮的小荔枝竟然還自作主張地跑到馬路中間去了，他看到荔枝滾得到處都是，臉上出現(xiàn)了十分著急的表情，忙不迭地彎下腰去撿。我們看見了，連忙跑過(guò)去，幫著撿起來(lái)。那個(gè)人見我們撿荔枝，慌忙上前來(lái)阻攔，他聲色俱厲地伸出手說(shuō)：“快把荔枝還回來(lái)，別想拿我的荔枝。”“我們不是拿，我們是想幫忙�！蔽覀冋f(shuō)。他不信任地樣子：“你們騙不了我，一會(huì)兒撿得差不多了以后，就跑了，這樣的小孩子我見多了�！蔽覀儾徽f(shuō)話了，只把撿來(lái)的荔枝放回箱子里去，他看到了以后，滿臉愧疚地說(shuō)：“原來(lái)你們真的是來(lái)幫忙的呀，我錯(cuò)怪你們了�！钡葥焱炅死笾σ院螅覀儩M頭大汗，但心里卻是高興的。
后來(lái)，我們看見卡車?yán)锩孢�有十幾箱水果呢，于是，我們就主動(dòng)要求幫助搬運(yùn)。箱子好重喔，我們要兩個(gè)人一起搬，才能搬得動(dòng)。我在搬的時(shí)候，手上都被壓出了紅印子，真有點(diǎn)后悔不該幫忙搬水果了。但我看到別人臉上開心的笑容，我又鼓起勇氣搬了起來(lái)。水果搬完了，叔叔每人獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)大蘋果，我們高興地收下了。
現(xiàn)在回想起來(lái)這件事，我還是很開心。助人為樂(lè)是人生的一大美德，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也充實(shí)了自己，讓自己變得更快樂(lè)。老師也說(shuō)過(guò)，幫助別人不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事情，要從身邊的小事做起，從我做起，不過(guò)一定要持之以恒才行。
讓我們一起不斷進(jìn)步，不斷提高，共同去尋找?guī)椭鷦e人的快樂(lè)吧
快樂(lè)優(yōu)秀作文13
俗話說(shuō)：“五一勞動(dòng)節(jié)”勞動(dòng)才光榮，今天，我就的嘗試一下勞動(dòng)的滋味，勞動(dòng)的快樂(lè)。
我來(lái)到西門菜場(chǎng)賣豆制品的地方，那里面積不大，但人流如潮。我好不容易擠到阿姨的攤位上，絮絮叨叨費(fèi)了好多口舌，才讓我經(jīng)營(yíng)一下午。我先放下“行李”那出我的寶貝——擴(kuò)音機(jī)，因?yàn)槲业纳ぷ有≡偌由侠锩娴脑胍粲执螅呛?掏出!
開始經(jīng)營(yíng)了，我對(duì)著擴(kuò)音機(jī)大叫道：“豆腐一塊錢4個(gè)!”我這么一叫，其他攤主都用詫異的眼光盯著我，讓我一個(gè)靦腆的小姑娘羞紅了臉。因?yàn)樵诘谝粋�(gè)攤位，所以人流量比較多，讓我忙的不可開交，以位拿著一張單子的叔叔走了進(jìn)來(lái)，他先探著身子，伸長(zhǎng)脖子，昂著腦袋，看了好半天才來(lái)到我的面前，我聽到他的喃喃自語(yǔ)。
這么小的小朋友，就在街上做生意，真不可思議，然后他拿起一摞白干左看看，右看看，過(guò)來(lái)好一會(huì)兒才問(wèn)話“這東西多少錢一斤?”“3塊�！蔽液芩�，他似乎很驚訝的樣子說(shuō)：“這么貴便宜點(diǎn)兒�！彼粫�(huì)看我小，想蒙我吧，不行，就3塊，一分也不可以少，我有些生氣。來(lái)20斤，沒(méi)聽錯(cuò)吧!我嚇了一跳：“20斤，這么多。難道是飯店里要的?”我前前后后用我這個(gè)“纖纖小玉手”抓了大概有20多次。
然后在電子稱上稱了一下，按上兩個(gè)鍵。告訴你，因?yàn)榘⒁淘跔I(yíng)業(yè)時(shí)，我老是看著，所以才這么熟練的哦!我把白干一一裝起來(lái)，叔叔問(wèn)：“多少錢?”我拿起計(jì)算機(jī)，用我的“小蘭花指”算了一下60元。他從皮夾子里掏出60元，給了我。我接過(guò)錢的時(shí)候還在想：真是太棒了!我胡佳文真厲害，不愧是“領(lǐng)頭人”。
做完一筆生意，別說(shuō)我還真有些快了。我不但賺到了錢，而且還在勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)。
又來(lái)一波人，讓我手忙腳亂，一會(huì)兒要這個(gè)，一會(huì)兒要那個(gè)，真令人累埃有時(shí)熱了，都不敢去擦一下汗，就怕生意跑掉嘛!我累但不怪任何人，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
一下午就這樣過(guò)去了，雖然感覺很累，但是我很開心，也感到五一不同的快樂(lè)，更讓我受益匪淺，明白“勞動(dòng)才快樂(lè)”!
快樂(lè)優(yōu)秀作文14
三年前，我背著書包第一次踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，我的快樂(lè)生活正式就拉開序幕。 隨著下課鈴的響起，同桌站起身，伸了個(gè)大大的懶腰，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向她腰間撓去，我剛碰到她，就一下來(lái)了精神，敏捷的往旁邊一跳，就像被從水里撈出的魚，努力地想要翻身，跳來(lái)跳去的。而我呢，撓完她就繼續(xù)百無(wú)聊賴的趴在桌子上，一只手轉(zhuǎn)著筆，呆呆的看著窗戶。 這時(shí)，傍邊的同學(xué)又到我這邊玩，見我趴在桌子上，旁邊又有同桌準(zhǔn)備實(shí)施報(bào)復(fù)，而我這位同學(xué)，用我聽?wèi)T了的甜膩膩的聲音對(duì)同桌說(shuō)：你不能欺負(fù)她。但是她卻不知道，剛剛是我撓了同桌，而我又正巧看到同桌氣急敗壞的表情。
眉頭微皺，剛要開口解釋什么，我就一臉委屈的跑到一邊去，拉住她的手臂，撅著嘴、做出一臉委屈的樣子，略帶上些哭音和啜泣聲，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：就是她，她剛剛撓我。 說(shuō)完我還挑釁似的看了同桌一眼，然后又委屈的看了看她。她看到這兒，實(shí)在是忍不下去了，眼看著就要向我這邊過(guò)來(lái)。我也不和她們裝了，因?yàn)槲覀冞@邊有兩個(gè)人，而她那里就她一個(gè)人，所以我們都很公平地認(rèn)為：二對(duì)一，很公平。而同桌也忍不下去了，準(zhǔn)備對(duì)我們出手。最后，還是我一句別鬧了，老師來(lái)了，我們才停止了玩鬧。 我知道我們這樣的游戲很幼稚，也都能看得出來(lái)，我們都在和對(duì)方開玩笑。
但就是這樣幼稚的游戲能讓我們感到暫時(shí)的放松。我們總是在課間，肆無(wú)忌憚的微笑著，有時(shí)聽著我們的笑聲，仿佛時(shí)針都會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這會(huì)是我們最美的記憶。 也許，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，或許是在一個(gè)難題上，和同桌的意見一致，或許是一個(gè)簡(jiǎn)單而又能讓我們笑到肚子疼的笑話，或許是一句知心話，或許是一個(gè)滑稽的表情，又或許是朋友的童言總之，快樂(lè)就在身邊，只要你用心就能發(fā)現(xiàn)。 這，就是我的快樂(lè)生活。
快樂(lè)優(yōu)秀作文15
今天是年二十九，農(nóng)歷20xx年的最后一天，也是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，早餐后，我們?nèi)チ沂抗珗@和開福寺看花燈，街上人山人海，熱鬧非凡，一派節(jié)日的氣氛，過(guò)年真快樂(lè)作文。當(dāng)我們走進(jìn)開福寺大門時(shí)，各式各樣的花燈立刻展現(xiàn)在我眼前，有蘿卜燈、孔雀燈、狗燈、荷花燈、兔子燈……，真是造型別致，光彩奪目，看得我眼花繚亂，目不暇接，流連忘返。其中一盞孔雀燈特別吸引了我。它的尾巴有4種顏色，先是綠，后是藍(lán)，接著是黃，最后是大紅色，真是漂亮極了。
后來(lái)我們又去了烈士公園，門上有9盞龍燈，最頂上寫著：20xx中國(guó)湖南彩燈文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)了大門就看有許多拱橋，我穿過(guò)拱橋，一看有許多建筑物，都是由塑料做成的，我拿著照相機(jī)這里照一下，那里照一下，我照都照不贏，你想知道有哪些建筑物嗎？我來(lái)告訴你吧！我照的第一個(gè)建筑物是天心閣，公作人員把它縮小幾倍，只建一個(gè)塔，下一張是白沙古井，白沙古井有一個(gè)小池塘，池塘上有兩只鶴在捉魚，其中有一只鶴的翅膀還在動(dòng)呢！真好玩，下一張是世界之窗，工作人員把世界之窗的城堡建了起來(lái)，城堡前面有五只可愛的斑點(diǎn)狗，也有一只狗在搖頭，小學(xué)二年級(jí)作文《過(guò)年真快樂(lè)作文》。在下一張是才神賑福，他們要建這個(gè)的原因是：燈組取材民間傳統(tǒng)吉祥題材，表、達(dá)了人們求福求安的美好愿望，并渴望富裕理想的生活。還有許多建筑物；我就不一一告訴你了，這里的燈盞真是造形別致、光彩奪目，看得我眼花繚亂、目不暇接、流連望返。完這些燈時(shí)，已是霞光晚照，夕陽(yáng)西下了，我久久不忍離去，可是晚上還有更精彩的過(guò)年節(jié)目在等著我呢！
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起熱熱鬧鬧地吃團(tuán)圓飯，有魚、有蝦、有肉……，還有酒，大家舉杯，相互祝愿美好的明年。當(dāng)新年的鐘聲即將敲響時(shí)，我們點(diǎn)燃鞭炮和禮花倒數(shù)時(shí)鐘迎接新年的到來(lái)，頓時(shí)天空中五光四射，鞭炮聲響徹云宵，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一過(guò)年羅，過(guò)年好，過(guò)年真快樂(lè)。
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