實(shí)用的熱愛(ài)讀書作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)讀書作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)讀書作文 篇1
媽媽說(shuō)我是一只小書蟲，整天就會(huì)“爬”在書本里面“啃來(lái)啃去”。
我愛(ài)讀書，是受奶奶的影響。奶奶是一名中學(xué)退休教師，熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)書法。當(dāng)我還是不懂事的小屁孩時(shí)，奶奶就買來(lái)各種圖畫書，讓我隨意“翻閱”，然后一字一句的教我念書本上的內(nèi)容，念得多了好多東西就能順著背下來(lái)了。稍長(zhǎng)大一點(diǎn)以后，我對(duì)書籍的渴望就越來(lái)越強(qiáng)烈。每次路過(guò)書店，我都會(huì)纏著媽媽們帶我進(jìn)去買幾本書�？吹接懈绺缃憬阍跁昀锩婵磿乙矔�(huì)情不自禁的找個(gè)角落坐下，捧著嶄新的書小心翼翼地翻看。后來(lái)上小學(xué)了，我又在學(xué)校里定了課外雜志，每次一有雜志發(fā)下來(lái)，我就會(huì)迫不急待地看了一遍又一遍，直到新的雜志到手后，還不舍得放下。現(xiàn)在的我，一有時(shí)間就會(huì)捧著書本，津津有味地讀著。連上廁所時(shí)，我也總會(huì)抱著一本書。班主任給我們推薦了許多好書，這些書我都會(huì)讓媽媽給我買回來(lái)認(rèn)真閱讀，我還經(jīng)常向?qū)W班級(jí)圖書角借閱書籍。我讀書還有一個(gè)小秘訣，就是反復(fù)閱讀，好書讓人百讀不厭，每讀一次我都會(huì)有新的收獲。
讀書讓我變得快樂(lè)，讓我知道了外面精彩的世界。我在書本里知道了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍已經(jīng)滅絕；中國(guó)的首都是北京；世界有八大奇跡……書中的許多故事，雖然讀起來(lái)很簡(jiǎn)單，但里面蘊(yùn)含了很多道理，值得我們深思。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多。書讀得多了，懂得的知識(shí)就越來(lái)越多，領(lǐng)悟的道理也越來(lái)越豐富，對(duì)一個(gè)故事、一篇文章的理解也越來(lái)越深刻，讀書也變得更加有意義……讀書，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。
以后，我還要多讀書，讀好書，讓自己變得更加優(yōu)秀！
媽媽說(shuō)我是一只小書蟲。我愿意做這樣的一只書蟲，我愿意在散發(fā)著墨香的書本上爬來(lái)爬去，啃食那營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧！
熱愛(ài)讀書作文 篇2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，故而我執(zhí)著地愛(ài)上了書。
在我記憶的扉頁(yè)中，書就是我的伴侶。它自小伴我成長(zhǎng)，和我算得上是“青梅竹馬”了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我，就擁有了自己的第一本讀物——《看圖識(shí)物》。書里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的圖片，常常惹得我愛(ài)不釋手。它就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的老師。
時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么也不懂的小寶寶變成了一個(gè)天真的小女孩，成了一名小學(xué)生。媽媽望女成鳳的心愿也油然而生了。每天放學(xué)，做完作業(yè)之后，媽媽就拿出她精心給我準(zhǔn)備的試卷，強(qiáng)迫我做。每當(dāng)這時(shí)，我便使用我的“獨(dú)門秘籍”——鬼哭狼嚎�？蛇@一招面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽，可謂是毫無(wú)作用。沒(méi)辦法，我只得心不甘、情不愿地做著試卷，心里惦記著那些讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書。
試卷沒(méi)有像媽媽想的那樣，成為激發(fā)我學(xué)習(xí)興趣的法寶。也許是媽媽察覺(jué)到了這一點(diǎn)，有一天，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，讓我安安靜靜地在房間里看一個(gè)小時(shí)。太好了，這不是那本早就讓我垂涎三尺的書嗎？我從媽媽手里搶過(guò)書，迫不及待地關(guān)上房門，陶醉在我和書的世界中……丑小鴨雖然相貌丑陋，卻不放棄對(duì)美好生活的追求，終于變成了白天鵝；賣火柴的小女孩多可憐、多令人同情；手捧空花盆的孩子，憑著自己的誠(chéng)信，順利地當(dāng)上了國(guó)王的繼承人……多么美妙的故事啊！
就這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的摯愛(ài)也與日俱增。從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便如饑似渴地讀著，常常廢寢忘食，讀書成了我最大的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我看的書已經(jīng)不再局限于童話故事，還有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，這些書都擠滿了我的大書柜。它們，成了我的良師益友，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶了我的性情。
謝謝你，我最親密的伙伴，我最忠實(shí)的朋友——書。今天，你引領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
熱愛(ài)讀書作文 篇3
在我的朋友圈里，一起玩的朋友甚多，可一起交談學(xué)習(xí)的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)，初三時(shí)遇到了他，是我這么多朋友當(dāng)中唯一一個(gè)讓我受益匪淺的人，他教會(huì)了我很多事情，在同一個(gè)班級(jí)，我們即是對(duì)手，也是朋友。
剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)坐到了教室里，我晚到了一小會(huì)，看到那邊只有一個(gè)位置沒(méi)有人坐了，我便走過(guò)去，我說(shuō)“同學(xué)，我可以坐這嗎？”他好像是看書看得太認(rèn)真了沒(méi)有聽(tīng)到，我再問(wèn)了他一遍，他才扭過(guò)頭來(lái)看我，他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又把視野轉(zhuǎn)向了書中�？此@個(gè)人，穿著樸素，相貌平平，但卻有一種文藝的氣質(zhì)，后來(lái)我才明白，原來(lái)，人真的不可貌相。
他看書的時(shí)候，總是把好詞好句用筆圈畫出來(lái)；遇到重點(diǎn)，居然還會(huì)用紅筆畫出來(lái)；并且看完一篇文章不會(huì)馬上去看下一篇，難道是看完還要思考一會(huì)嗎。原來(lái)他這么好學(xué)，成績(jī)應(yīng)該與我差不多吧。
在老師點(diǎn)完名字后，我的知他原來(lái)是全班第一，而我只在全班排在第七名，敬意油然而生。課后我對(duì)他說(shuō)“同學(xué)，你學(xué)習(xí)原來(lái)這么好啊，但你為什么不和別人說(shuō)說(shuō)話呢？”他簡(jiǎn)單的說(shuō)“沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友，你叫什么？”就這樣，我們的友誼就是從這里開(kāi)始。
相處了一個(gè)星期后，他非常愿意幫我解除難題，有時(shí)候一道題得浪費(fèi)幾節(jié)課的時(shí)間，他總會(huì)說(shuō)“這道題是挺難的，沒(méi)關(guān)系，咱倆一起來(lái)做�！泵慨�(dāng)有什么新通知時(shí)，他總是會(huì)第一時(shí)間告訴我，讓我做好準(zhǔn)備。我好奇的問(wèn)他“你要負(fù)責(zé)這么多事情，還要保持第一的名次，你不會(huì)感到很累嗎？”他對(duì)我說(shuō)“我其實(shí)不在乎名次，我在乎的是學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書，名次這種東西，不是誰(shuí)有能力誰(shuí)就拿嗎？”我有些震驚，是我把名次看得太重了？還是他把名次看得太輕了了？
在別人課間玩耍時(shí)，他在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人課間睡覺(jué)時(shí)，他在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人課間聊天時(shí)，他還是在學(xué)習(xí)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是他生命中的另一半，沉浸在他自己的世界里面，愛(ài)書如命。
因?yàn)闊釔?ài)讀書，他從毫不起眼的人變成大家都崇拜的對(duì)象。被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總是不會(huì)表現(xiàn)驕傲，總是謙虛的說(shuō)幾句鼓勵(lì)我們的話。
熱愛(ài)讀書的他，在無(wú)意中教會(huì)了一個(gè)人。
熱愛(ài)讀書作文 篇4
書籍是人類的思想與智慧的載體，傳承文明與文化的見(jiàn)證，自古以來(lái)，人們就對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，我也不例外。
從小時(shí)候的不愿意讀書，每當(dāng)看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂，到現(xiàn)在對(duì)書的愛(ài)不釋手，一旦看起書就有欣然忘食的感覺(jué)，我對(duì)書的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，書籍成為了我最親密無(wú)間的朋友，甚至有一種“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我對(duì)于讀書可以用“情意綿綿”來(lái)形容，我仿佛能感覺(jué)書籍都是擁有鮮活的生命的，擁有鮮明的個(gè)性的，它們有一種特殊而神秘的“專屬語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言深深地吸引一個(gè)異彩紛呈的世界，它的生機(jī)勃勃，清泉潺潺，綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香。任由你在其中自由的遨游，這書給我神奇而美麗的世界。
我陶醉于書的世界里流連忘返，不僅是書中散發(fā)著溫馨氣息的語(yǔ)氣，更是因?yàn)槟瞧娈愑置烂畹墓?jié)奏以及寄寓著無(wú)限感慨之情的嘆息。在書的美妙世界里，我可以與主人公共同體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，享受書籍帶給我的閑適的心情。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書的世界是我們知識(shí)寶庫(kù)，每一本書都擁有燦爛奪目的光華。書的世界有數(shù)之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對(duì)讀書的熱愛(ài)，便是一把“萬(wàn)能的鑰匙”，能開(kāi)啟書籍世界的神秘。
讀書吧，好好珍藏你的寶貴鑰匙吧！全心投入書的世界，相信它會(huì)帶給你意想不到的收獲。
熱愛(ài)讀書作文 篇5
我愛(ài)讀書，自己也有不少的好書。今天我拿的是一本《窗邊的小豆豆》，正好下午的第三節(jié)課，老師就給了我們一節(jié)課的時(shí)間讓我們自己閱讀自己喜愛(ài)的`課外讀物。
第二節(jié)課要下課的時(shí)候，老師十分嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“下一節(jié)課你們讀自己的課外讀物，不許說(shuō)話，影響別人。葛夢(mèng)琦把說(shuō)話的記下來(lái)，回頭告訴我！”，我聽(tīng)了這話，心里暗暗高興，又有機(jī)會(huì)讀我愛(ài)看的書了，真好！
很快，第三節(jié)課的鈴聲就響了。我們都認(rèn)真的開(kāi)始默默的閱讀自己的課外書�？粗约合矚g的讀物，我覺(jué)得自己好象一只在書香的海洋中遨游的小魚，又好象一只在書的花朵中辛勤采蜜的小蜜蜂。為了豐富自己的詞匯，我為自己得到一句優(yōu)美的語(yǔ)句和四字詞組而欣喜若狂。沉浸在書里的故事情節(jié)，我又為《窗邊的小豆豆》里的小豆豆有那么一個(gè)溫馨的學(xué)校，一個(gè)那么可愛(ài)的校長(zhǎng)而高興。正在我讀的入神的時(shí)候，耳邊忽然一陣吵鬧聲，我抬頭一看，原來(lái)是葛夢(mèng)琦正在和都凌、孟凡民還有鄒卓良叫勁呢……
今天的這節(jié)課，讓我收獲了不少好詞好句，我覺(jué)得特別高興。
熱愛(ài)讀書作文 篇6
撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士對(duì)我們微笑�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛(ài)國(guó)之路上的苦苦追尋;“國(guó)破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛(ài)國(guó)之路上沉重的嘆息;“茍以國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛(ài)國(guó)之路上的凌云壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛(ài)國(guó)精神卻代代相傳。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛(ài)國(guó)火炬，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么，我們應(yīng)該怎樣做才算愛(ài)國(guó)呢?當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛(ài)國(guó)最好的詮釋;當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。早都時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛(ài)國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過(guò)時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在你甜甜的問(wèn)候中發(fā)放彩;和老人通過(guò)馬路時(shí)，愛(ài)國(guó)精神愛(ài)你溫柔的攙扶中吐芳。“為中華崛起而讀書”，這是我們小學(xué)生賦予愛(ài)國(guó)道最完美的定義!讓我們熱愛(ài)讀書，努力學(xué)習(xí)吧，因?yàn)檫@是你愛(ài)國(guó)的真正體現(xiàn)。
同學(xué)們，我們正年輕，流淌在千千萬(wàn)萬(wàn)青年心中的熱血，才能澎湃出愛(ài)我中華的強(qiáng)音，發(fā)揮出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我身上的力量，定能奏出新時(shí)代的華美樂(lè)章。頭道街小學(xué)給予我們知識(shí)的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧!
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