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【推薦】運(yùn)動(dòng)作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
今天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒氣逼人。街上一片冷清，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，仿佛冬天把一切都凍住了。可我們學(xué)校卻熱鬧非凡，人聲鼎沸，像冬天里的陽(yáng)光，融化冰雪，照亮大地。原來(lái)是我們?cè)谂e辦冬季校運(yùn)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有四個(gè)項(xiàng)目：?jiǎn)稳颂K、集體跳長(zhǎng)繩、拔河、趕實(shí)心球。然而最令我一生難忘的是集體跳長(zhǎng)繩，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目極大地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用，并且我們通過(guò)努力得到了難能可貴的第一名。
在集體跳長(zhǎng)繩的比賽前，運(yùn)動(dòng)員們躍躍欲試，仿佛要把自己的全部實(shí)力毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。由于我作為集體跳長(zhǎng)繩中的第二位，正在熱身為比賽做準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)迎戰(zhàn)比賽。突然，裁判大喊一聲：“各就各位，預(yù)備……”我們立刻各就各位，甩繩手也開(kāi)始甩起了繩子，“開(kāi)始!”
隨著裁判一聲令下，高競(jìng)淞身先士卒率先通過(guò)了上下翻飛的長(zhǎng)繩。我也不甘落后緊跟著他沖進(jìn)了“呼呼”翻轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩里，就在繩子向我飛來(lái)時(shí)，我眼疾手快輕盈地一躍，輕松地避開(kāi)了飛舞地長(zhǎng)繩，落地后又飛快地跑了出去。接著我的隊(duì)友們接二連三地跳了過(guò)去，十分流暢，毫無(wú)失誤。時(shí)間一分一秒地流失著，我們每個(gè)人都在默默地努力，運(yùn)動(dòng)員在體力透支，身體負(fù)傷的情況下努力不被繩子絆倒，拉拉隊(duì)則在場(chǎng)外嘶聲裂肺地加油鼓勁。最終我們以雄厚的實(shí)力，頑強(qiáng)的精神跳了二百三十一個(gè)，榮獲第一名。這個(gè)第一名是難得、可貴的，它不僅突破了我們班級(jí)零獲勝記錄，一雪班恥，還為我們六(二)班的.體育畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但它那種頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)已深深地烙印在我的心中，令我終生難忘，收益匪淺。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
11月13日，一個(gè)風(fēng)晴日朗的好天氣。校運(yùn)會(huì)如期舉行，我們班的李鳴垚因?yàn)樯眢w不舒服，退出了比賽，讓我去代替她!我不能推辭，只好答應(yīng)老師了。
下午運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先是男子六十米，一會(huì)兒就輪到女子乙組60米，老師讓我們先去準(zhǔn)備，然后在比，剛開(kāi)始的時(shí)候一直都是我領(lǐng)先的，但因?yàn)槲业钠鹋軇?dòng)作不夠太好，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我重重的摔了一跤!成功與我擦肩而過(guò)，我不僅輸了，胳膊受傷了，還辜負(fù)了趙伶俐對(duì)我的信任!我顧不得上痛直奔終點(diǎn)，可我還是輸了!一向都是樂(lè)天派的.我，那天竟然哭了!老師安慰著我，問(wèn)我200米跑不跑了倔強(qiáng)的我不肯低頭，我否定了老師，趙伶俐給我她認(rèn)為我“生命的源泉”---草莓味的糖!我接過(guò)糖的那一刻，我還能說(shuō)些什么？只有努力了!在報(bào)告處的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們班的跑步健將--陸靜霞也在，我必輸無(wú)疑!我做好了輸?shù)男睦頊?zhǔn)備，可結(jié)果卻是我贏(yíng)了!出呼意料中的答案!
我真是太高興了，竟然又流出了淚水!趙伶俐和李鳴垚把我扶出了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我高興的吃著香蕉，坐在草地上看其他人的比賽，誰(shuí)知厄運(yùn)來(lái)了：“你還要跑400米!”��？不可能吧!從今天早上到這時(shí)，算算我跑了多少路了---1000米+來(lái)回從家到學(xué)校+60米+200米+交作業(yè)跑的路+……啊，我不活了。但還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧？我有氣無(wú)力的上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，這次的對(duì)手還是陸靜霞，上次是幸運(yùn)，這次，看來(lái)我是必輸無(wú)疑了!出呼意料中的出呼意料，我又贏(yíng)了!
這次的比賽讓我懂得了這樣的道理：人不能不相信自己，不相信自己，就是貶低自己，不相信自己的能力。還讓我知道，朋友的重要性，生命正是有朋友才顯得熠熠生輝!
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
今天是校運(yùn)會(huì)的第三天，也是最后一天，操場(chǎng)上人聲鼎沸，歡呼聲、鼓勁聲此起彼伏，把校運(yùn)會(huì)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮。扣人心弦的40*50米迎面接力賽在同學(xué)們的期待中拉開(kāi)了序幕。
我們六（6）班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谧T老師的帶領(lǐng)下，排著整整齊齊的隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，五年級(jí)接力賽結(jié)束后，緊接著到了六年級(jí)A組的比賽。六（1）班、六（3）班、六（5）班、六（6）班每班各派出20名男生和20名女生參加比賽。裁判員清點(diǎn)好人數(shù)，給每個(gè)班最后一位同學(xué)的手臂上系了條黃絲帶。
比賽開(kāi)始了，隨著裁判員“嘭”的一聲槍響，各班第一棒的女生猶如離弦的箭一般飛奔而去。因?yàn)槲野嗟睦钜噫脗�(gè)子高大，所以一直遙遙領(lǐng)先。這才使我緊張的心情平靜下來(lái)。
接力棒在同學(xué)們手中傳遞著，我們班始終保持在第三。不好！譚正培掉棒了！接力棒重重地砸在了張鳳春身上。當(dāng)張鳳春撿起掉在地上的接力棒，向前追時(shí)，別的班級(jí)早已把我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
李旭急紅了眼，接下棒之后，好似猛虎下山般跑了上去，追上了一個(gè)又一個(gè)班級(jí)。
時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，終于到了最后的沖刺階段。同學(xué)們的心都快扯到嗓子眼了，而我們班的“飛毛腿“——向磊卻鎮(zhèn)定自若，早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。接過(guò)棒后，向磊像出膛的子彈般向前奔去。“加油，向磊——”大家的吶喊聲、鼓勁聲被向磊聽(tīng)見(jiàn)后，他跑得更快了。超過(guò)了六（1）班，沖向終點(diǎn)，取得了小組第三名的好成績(jī)，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)、歡呼雀躍。
扣人心弦的40*50米迎面接力賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。雖然我們班這次沒(méi)有獲得冠軍，但我們都盡心盡力地參與了。在這次校運(yùn)會(huì)中，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
今天是我們學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，雖然天公不作美，但是這仍然不能打消我們這顆愛(ài)玩的童心。這次活動(dòng)一共有五個(gè)項(xiàng)目，分別是：二人三足、趕小豬、紙飛機(jī)、投擲比賽和疊羅漢，在這些項(xiàng)目中，我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，是趕小豬和疊羅漢。趕小豬的`玩法是這樣的：首先會(huì)有一只海綿球和一根木棍，必須把球用木棍趕出來(lái)，距離為一個(gè)來(lái)回，途中還要繞過(guò)一個(gè)障礙物。而疊羅漢則需要28個(gè)人來(lái)共同完成。器具是28個(gè)外形類(lèi)似于沙漏物體，這些物體需要疊一個(gè)三角形，第一層7個(gè)，第二層6個(gè)……以此類(lèi)推。搭完后堅(jiān)持10秒，如果倒塌便是失敗，如果不倒則為成功。
“金英小學(xué)首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)——正式開(kāi)始！”在王校長(zhǎng)的宣布下全體同學(xué)興奮不已，不禁連連拍手叫好。在一陣掌聲過(guò)后，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是二人三足，緊跟其后的是投擲比賽，誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了雨，雨勢(shì)越來(lái)越大，我們只能被迫暫停比賽。過(guò)了五分鐘左右，可能是天空爺爺也想玩吧，他又露出了笑臉，一縷縷的陽(yáng)光射進(jìn)教室，照在我們的臉上。
接著可就是趕小豬的比賽了，我心里十分緊張，想著：馬上就要比賽了！我會(huì)不會(huì)在比賽中失誤呢？如果我沒(méi)有出錯(cuò)其他人又會(huì)不會(huì)呢？我們班究竟能不能“永得第一”呢？比賽開(kāi)始了，第一個(gè)孫君杰的球趕得穩(wěn)，并且速度很快。而龔恩茹卻出了大問(wèn)題，不但慢而且路線(xiàn)不準(zhǔn)。過(guò)后的幾個(gè)都有點(diǎn)問(wèn)題。我也并不例外，一開(kāi)始在顧老師的指導(dǎo)下，我趕得又快又穩(wěn)，可是由于心里大緊張，在轉(zhuǎn)彎處出了差錯(cuò)——球一下子被我打了出去，因此把它趕回來(lái)花了我不少時(shí)間。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我明白了一個(gè)道理。在任何情況下，都不應(yīng)該緊張，一旦緊張就會(huì)影響自己的成績(jī)，也就發(fā)揮不出自己最好的實(shí)力了。
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