海洋作文400字匯編六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的海洋作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海洋作文400字 篇1

　　在我的心中，海洋是調皮的孩子在嬉戲打鬧；在媽媽心中，海洋是一顆閃亮的藍寶石；在爸爸心中，海洋象征廣闊的胸懷。真正與海洋零距離接觸，還是那次和小伙伴們的海南島之旅。

　　一來到海邊，看到廣闊無垠的海洋，旅途的奔波勞頓霎時被我們拋到了九霄云外。海風輕輕地撫摩著我們的臉蛋兒，浪花悄悄地撥弄著我們的雙腳，隨即又調皮地翻滾開去。我們不禁歡呼起來，恨不得馬上在海洋里暢游一翻。很快，我們便換好泳衣跳進了海里。海水涼涼的，非常舒服。我們在海水里暢游了一番，感覺整個人似乎被海水托了起來，便像魚兒似的游來游去。過了一會兒，我們還在海里跳起了舞。幾個小伙伴手拉著手圍成一個圈，仿佛是一張撒開的大網。我們踩著水，轉動身子，張開手臂，一會兒轉成了一朵蝴蝶花，一會兒把頭埋在水里，抱在一起一下又仰起頭來，露出一張張笑臉，拼成了一朵向日葵。

　　突然，我的.小腳丫被什么東西碰了一下，弄得我癢癢的。我透過清澈的水看到一條五彩斑斕的小魚兒，正在給我的腳丫抓癢呢。奇怪的是我悄悄地接近它時，它居然不害怕，還圍著我轉來轉去，沒想到小魚兒還會跟人玩耍!水天一色中，我和魚兒繞著圈子，舞了起來。

　　海洋以廣闊的胸懷擁抱了我們，還派來了小魚兒來與我們玩耍。這次與海共舞的經歷，讓我永遠銘記。

海洋作文400字 篇2

　　在“外婆家”吃過了午飯，我們一行人便乘坐著地鐵來到了位于蕭山的極地海洋公園。

　　其實在這之前我已經去過了一次極地海洋公園，而那次是和媽媽的朋友以及她的兒子一起去的，并沒有認真玩，這次，終于能認真看，認真玩了。

　　我們一幫人進入了海洋公園，這一次，我有了與上次不一樣的感受。

　　這回，我看到了更多的`動物：有十分強壯的北極之王——北極熊，長的可愛卻非常兇猛的食人魚，還有胖嘟嘟萌萌噠的小企鵝……

　　最令我感興趣的就是北極熊了。剛開始，那只北極熊一動不動，有人議論道：“這是什么，不會是假的模型吧？”還有人甚至說“這熊不會是死的吧”，但話音剛落，北極熊突然猛的揮了揮它那異常雄厚的手掌，并大吼了幾聲，挪動他那龐大的身軀朝著一堆食物走去，本來安靜的游客瞬間沸騰了，大家忙不及地掏出手機爭相拍照，生怕沒有記錄到北極熊吃東西時那兇猛卻又憨厚的樣子……

　　今天的游玩，不僅讓我再次領略到極地公園種類繁多的動物，而且又讓我了解到動物時而兇猛時而憨厚可愛的一面。

海洋作文400字 篇3

　　從前，有一片很美很美的海洋。在它的深處生長出來的海草，十分茂盛，就像海底的一片綠色森林，每天都會有小魚在里面鉆來鉆去捉迷藏。這里也生活著許多的海洋生物，小金魚泡泡，就住在一座由珊瑚形成的彩虹屋里。泡泡一身金色的鱗片，在明亮的地方特別漂亮。

　　有一天，小金魚泡泡和它的小貝殼朋友游到近海面的地方去玩了，忽然，一艘船開了過來，泡泡看呆了，它之前沒看到過這樣的.龐然大物，船經過時的海浪弄得它暈頭轉向，不一會兒，它就發(fā)現小貝殼不見了！

　　正好海龜爺爺慢慢地游了過來。泡泡急忙拉住海龜爺爺：“海龜爺爺，您看見小貝殼了嗎？”海龜爺爺說：“好像小貝殼被卷到了珊瑚叢中去了，你去那邊找找吧！”

　　泡泡游到了珊瑚叢中，這里對它來說太大了，它鉆來鉆去，尋找著小貝殼，可還是沒有找到。就在它垂頭喪氣，快要放棄時，它聽到了一個熟悉的叫聲，泡泡連忙游了過去。小貝殼掉落在了一株“張牙舞爪”的珊瑚之間，泡泡邊安慰它，邊小心地鉆進來：“小貝殼，別怕，我來了�！毙∝悮ず芘d奮：“謝謝你，泡泡�！�

　　這次事情之后，泡泡決定以后一定要保護好小貝殼，它們繼續(xù)快樂地生活在了一起。

海洋作文400字 篇4

　　期待已久的海洋之旅終于來臨，全家人歡天喜地的開車前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，還是半島上最大的漁港。

　　時光飛逝，不知不覺車子已開到潟湖區(qū)，陽光耀眼灼目，一望無際的海洋景色盡收眼底，原來大海是這么遼闊，海水是這么湛藍，海浪是這么澎湃，海洋生物種類相當豐富。這里主要為細泥沙，沙地間夾雜著一塊塊珊瑚礁巖。

　　緊接著我們就迫不及待的換上潛水裝備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺全身很不自在，但興致未減。當教練把我?guī)У綕撍畢^(qū)，在海面下讓我和魚兒做近距離的接觸，整個人好像一只悠游自在的魚兒在水里游著，享受著和大海擁抱在一起的.感覺。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景，讓我看得眼花繚亂！

　　下一站我們來到有金沙白浪之稱的南灣，海水蔚藍，海岸線長達600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，因為水質清澈又很干凈，海浪似有似無的拍打在身上，多么冰涼又舒服��！

　　海洋是每一個人的資產，我們應該要好好維護，不要讓他受到污染，這樣我們才會有美麗的大海，下一次還能繼續(xù)領略海洋之美。

海洋作文400字 篇5

　　今天，我特別高興。因為今天不僅是元旦節(jié)，媽媽還要帶我去海洋世界玩。

　　我迫不及待地跑進海洋館，第一眼就看見一個小池子。咦，池子里怎么只有石頭呀！忽然，媽媽指著一塊石頭說：“看，那塊石頭會動。”仔細一看，那不僅是不是石頭，還是一條大娃娃魚！熱帶雨林館可不只這些，還有食人魚、電鰻等，連會喝媽的魚都有。它們一看到奶瓶就擠來擠去，有的甚至躍出水面去咬奶瓶！

　　接著，我們又來到珊瑚生物館。那里珊瑚各式各樣；有的貼在石壁上，外表似龍蝦；有的長在兩塊巖石之間，像個害羞的小姑娘；有的緊緊地拉住池底，大力士都拉不動它……最引人注目的是一個像許多麻繩堆在一起，又十分漂亮的珊瑚，它像個慈愛的母親。因為有一條可愛的迷你小魚，在“繩子”之間穿來穿去，而且不管怎么樣都不肯出來，真有趣！

　　我最喜歡的是一只可愛極了的小海豹，圓不溜秋的腦袋露出水面，兩只爪子像站立的小狗一樣掛在胸前，又大又圓的黑眼睛盯著我們看，把小嘴張開向我們討東西吃。

　　深海隧道館才好玩呢！藍色的.燈光照在地上，形成一條條波浪。各種各樣的魚在玻璃隧道中成群結隊地游來游去。有魔鬼魚、金槍魚、豬鼻龜……當它們游到隧道上方時，我真像是在深海中行走！

　　最后，我們還看了人魚小姐的表演，她們在水中游出各種優(yōu)美的舞蹈動作，像一條條美人魚。

　　拿著剛買的紀念品。走在回家的道路上，我心里喜滋滋的。海洋世界不僅很好玩，還可以讓我學到不少知道知識呢！

海洋作文400字 篇6

　　鯊魚是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我該讓誰來接替我做海洋之王呢？

　　第二天，他召集了所有海洋生物來開個選撥大會。他宣布：從現在開始，你們輪流當海洋之王，每個生物當五天。誰做得最好，誰就是海洋之王了。

　　這時，海龜毛遂自薦，對鯊魚說：我來當這一任的海洋之王好了。鯊魚點點頭，同意了。只見，海龜洋洋自得，立刻下令：從現在開始，你們要像我一樣慢慢爬行。大家聽了七嘴八舌地在議論，可是又不得不執(zhí)行，只好天天爬行，五天下來，大家苦不堪言。

　　下一個五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地說：你們從今天開始，都要像我一樣橫著走路。聽了螃蟹的話，大家嚇得直往后退。可是不得不服從命令。五天后，大家相互對望，只見個個撞得鼻青臉腫，全身是傷。

　　再下個五天，輪到鯨魚當海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他會不會命令我們像他一樣用頭頂噴水呢？等了一會兒，鯨魚開口說了一句：從現在開始，每個生物都按照自己原來的生活習慣過日子吧！話音剛落，大伙兒就高興地蹦了起來。

　　鯊魚見了，樂呵呵地說不用再往下輪了，我鄭重宣布，從現在開始，鯨魚就是新一任的海洋之王。

　　指導老師劉少武點評：

　　允浩小朋友，想象力非常豐富，課外閱讀知識豐富，能在課文的基礎上，抓住課文的結構，重新創(chuàng)造出新的.故事。能抓住動物的特點寫出三個生物擔任海洋之王的情景。寫話中詞語豐富，運用準確。

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