寫快樂的作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫快樂的作文1
小學(xué)六年的時光將要過去，再過兩三個月的時間，我們將要離開母校，離開老師和同學(xué)，升入初中。在這六年中，我們班的同學(xué)總是互相幫助、團結(jié)友愛。上課時，同學(xué)們個個神情專注地聽老師講課，下課時，同學(xué)們快樂地做著各種游戲：打撲克、跳繩、踢毽子等等。
在這六年中，有許多事使我們無法忘卻。
五年級上半學(xué)期，我們五年級四個班去實驗基地進行訓(xùn)練。我們班分成了七個組，每個組八個人。在實驗基地，既要生活自理也要體驗集體生活。為了保持房間衛(wèi)生，我們經(jīng)過研究分配了值日表。有一天，一位同學(xué)因和其他同學(xué)有了矛盾，所以隔了兩頓飯，我們都勸他要吃飯，這樣有害身體。在我們的勸說下，他終于開始吃飯了。在實驗基地的最后一天的晚上，我們舉行了班會，讓每組同學(xué)都表演一個節(jié)目，我們經(jīng)過千辛萬苦準(zhǔn)備好的節(jié)目在臺上演完后受到了同學(xué)們的一致認(rèn)同。
六年級上半學(xué)期，我們學(xué)校舉行搗沙包踢毽子比賽，我們分配好任務(wù)后，便開始練習(xí)了，同學(xué)們練習(xí)的很刻苦，他們課間練、體育課練，甚至在回家的路上都練。就這樣練習(xí)了兩個多月，終于到了比賽的那一天。比賽開始了，大約過了半個多小時，輪到我們班了，我們班的選手都非常盡力，我們在旁邊為他們加油。比賽結(jié)束后，我們都非常希望得到好成績，過了一個星期，老師宣布結(jié)果，我們得了搗沙包第一和踢毽子第二的好成績！
我們的老師都非常負責(zé)，教會了我們各個方面的許多知識，我們班還多次評為“優(yōu)秀班級”呢！
我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負老師對我們的希望。
寫快樂的作文2
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯，舞動的年華在云卷云舒間流走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載冬去春來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫婉的旋律，彩虹般的夢汩汩而出，流淌成動人的傳說……
幼兒園時，早上換一個新發(fā)型、換一身新裝是快樂；中午在幼兒園吃上“七彩飯”、“打鹵面”是快樂；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲、玩耍是快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的，在那時我會相信圣誕老人送禮物的故事，我會天真的把襪子擺在床前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時光從手間滑過，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時，春天與同學(xué)去野外郊游、踏青是快樂；夏天在屋里吹空調(diào)、吃冰棍、睡涼席是快樂；秋天到田野里捉螞蚱、逮蛐蛐、捕蜻蜓是快樂；冬天去雪地里堆雪人、打雪仗，或在屋里賞雪，享受大自然賦予人類的美是快樂。小學(xué)的日子總是多彩的，在那時我會將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過了六年，時光像一把利劍一樣倏地在眼前閃過，我踏入中學(xué)。
中學(xué)時，白天在陽光照射下的教室里學(xué)習(xí)是快樂；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書、與同學(xué)一起在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞樂事是快樂；大型考試過后與同學(xué)們對照答案、上臺領(lǐng)獎是快樂；假期來臨在最后一節(jié)課躍躍欲試想要回家是快樂。中學(xué)的好我還沒體驗完，現(xiàn)在我會盡力去感受中學(xué)的快樂。
我會以飽滿的熱情繼續(xù)成長，我喜歡成長，喜歡成長的快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
寫快樂的作文3
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。這句話不僅僅說的是干農(nóng)活要勤勞，還說了生活中，只要有辛勤的付出，總會收獲美好，收獲甜蜜，收獲幸福的道理。
收獲美好
一天清晨，我被媽媽叫醒，說是要帶我去爬山。來到山腳下，望著并不巍峨的惠山，信心滿滿地想，這有什么難的，我一定可以戰(zhàn)勝它。從沒有登山經(jīng)驗的我，在前半段山路中，三步并作兩步，心急如焚，想早點登頂�？刹灰粫䞍�，豆大的汗珠腌痛了雙眼，渾身仿佛被水洗過，雙腿似乎灌滿了鉛。但想到自己的諾言，咬咬牙，一步一步登上去。站在山頂，一陣微風(fēng)吹來，吹走了疲憊，吹來了美好。
收獲甜蜜
剛開春時，我去花店買了鳳仙花的種子，種進盆里，放到陽臺上。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是去看它，為它澆水。在我的精心照料下，鳳仙花從種子變成了小苗，又從小苗變成了有枝有葉的小盆景。不久，它長出了花苞。一天回家，我見到它時，已經(jīng)開出了一朵一朵的玫紅色的花，它的花瓣很不規(guī)則，但樸素可愛。外婆幫我采下花瓣，與明礬一起搗碎敷在指甲上，一天下來，指甲已有了淡淡的紅，陽光照耀下，閃閃發(fā)光，甚是美麗。雖然每天捉蟲，澆水很辛苦，但此時，我心中甜蜜蜜的。
收獲幸福
那年夏天，我收到了通知：已通過英語口語比賽，可以進入決賽。我認(rèn)真地花了一天的時間，反復(fù)修改，寫出了一篇演講稿。接下來的一個月，我每天要讀上半個多小時，反反復(fù)復(fù)糾正發(fā)音，練習(xí)背誦，常常練得口干舌燥。等到正式比賽，我已經(jīng)將稿子爛熟于心，開始流利地演講，看到評委們會心的笑容，我心中有一絲竊喜。不久，我收到通知，獲得比賽一等獎！一陣幸福的溫?zé)嵊可闲念^。
累，并快樂的感覺，我難以忘懷！
寫快樂的作文4
新年到了，萬物更新，我也在腦海里盤點了一會兒，決定好好的迎接我們的20xx。
新年到來，感覺肩上的擔(dān)子也重了好多，父母的眼光也熾熱了好多，自己的思想也有了很大的變化。
總是向往著新年，可以有壓歲錢有新衣服穿，可以放鞭炮，當(dāng)然這是小時侯的想法�，F(xiàn)在的我，總是在記憶中尋找春節(jié)的氣氛，摸索著去探知新年的性質(zhì)。我已喪失了享受的欲望，我只是想著到春節(jié)，就可以休息幾天，光明正大地休息幾天了。
新年的腳步越來越近，我也越來越有一種說不出的壓抑的感覺，我在極力抓著什么，但是卻又不知道自己到底在抓什么，我就像一頭任人宰割的牛，預(yù)感著將要發(fā)生事情，卻不能用我狹小的頭腦去了解將要發(fā)生的事，不能去改變什么，只能坐看時間靜靜得無聲地流過。我不知道我到底以一種怎么的心情來迎接新年，我也已經(jīng)淡忘了新年的真實意義，我現(xiàn)在只是這樣靜靜地，靜靜地，看著多少悲歡離合，看著多少喜怒哀樂在眼皮底下發(fā)生，消失，重演……也許這是一種消極思想，但是我現(xiàn)在越想腦子越混亂，根本沒有辦法走出這種思想的牢籠。
但是，我還是很高興，在新的一年，我又多了好多的朋友，有許多朋友，他們總在以方式幫助關(guān)心著我，我很感謝他們的愛，我很高興很和他們成為朋友。也許我并沒有在他們面前說過我的感動，但是我總是在替他們祈禱，祈禱著每一個人都能平平安安，健健康康，開開心心。最樸實的心愿總是最感動人。在這里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂哦。
明年我就要考高中了，我知道我必須努力了。希望大家多多鼓勵支持我，希望自己在新的一年有新的長進，有新的樣式，希望還能和大家在這里分享自己的點點滴滴。
朋友們，新年快樂�。�
寫快樂的作文5
一提到水，你會想到什么？是清澈見底的溪流，是明亮平靜的湖泊，還是波濤洶涌的瀑布？而我，想到的可是游樂項目——穿越侏羅紀(jì)。
落日的余暉返照在樹的圓頭上，閃耀著，淡紅的光暈圍繞著大地，小湖中波光瀲滟，碧波蕩漾，偶有一兩只鳥兒掠過湖面。在這一派生機的景象里，我和小伙伴們進入了“穿越侏羅紀(jì)”的門口。一進入門口，映入眼簾的就是許多艘刷著彩色油漆的小船躺在涼爽清澈的河中央，我和大家一下子就來了興致。一段漫長時間的等待后，終于輪到我們了！
我穿著雨衣，帶著鞋套，全副武裝，坐在船上期待著接下來的歡樂。然而，好景不長，平靜的時光沒過多久，就迎來第一個大波浪，我趕緊抓住桿子，努力讓自己保持平衡……我們順利地度過了前兩個波浪。
接著，最后一個大波浪來了。我聽著上一條船的人的尖叫聲，握在桿子上的手不知何時，沁出了一顆又一顆豆大的汗珠。望著逐漸靠近的漩渦，我的小心臟仿佛要蹦出來了。小船左一晃，右一歪，好像一位正在表演的小丑。船開始上升了，我來不及考慮，立馬屏住呼吸，眼睛和眉毛都絞在了一起，我彎著腰，把身子縮在一起，把雨衣盡量全身包裹，緊閉雙眼，船開始傾斜了。“��！”隨之而來的就是我和小伙伴的尖叫聲，我睜開了雙眼，只見我們在斜坡上快速滑行�！班В 眱蛇叺乃苡盅杆賴姵鏊畞�。而我的帽子又不知何時離開了我的頭，又緊緊用雨衣護住頭，“咻”船緩緩?fù)Ａ讼聛�。這下，終于可以正常呼吸了！我慢慢松開了桿子，長長的舒了一口氣。
我摸了摸落在我身上的水，那一刻的愉悅霎那間在我心頭泛起了陣陣漣漪……
寫快樂的作文6
我的書桌上放著一支綠色的油筆，筆桿上有一叢綠色的小羽毛，上面有一個小“摩爾”拿著冰棒，嘴里笑得開心極了，真可愛。看到這支筆，我不由得想起那次快樂課堂。
那天，我去外語學(xué)校學(xué)英語。Tracy老師為了提高我們的情緒，活躍氣氛，就玩起了“心口不一”的游戲。這個游戲的規(guī)則是：選幾個同學(xué)圍成一圈，老師站在中間，拿著一個嘰嘰錘。怎么玩呢？如果老師萬一點到你，你的手伸長出的是二，但是你的.嘴里說的可不能是二，否則，嘰嘰錘就會和你親密接觸，被嘰嘰錘打到的人就要下臺。最后臺上剩下的兩個人便是勝利者。
游戲開始了，激動、緊張還有高興的氣氛彌漫到了整個教室里。我、尹藝霏、劉一琳、楊東琳、丁子瑞、孫翔宇、宋吉雯一起參加這個游戲。我們大家都萬分激動。老師剛一說“開始”，就忽地點到丁子瑞。只聽她說“二”，但是她手伸的也是二，就這樣，她成了嘰嘰錘的第一個犧牲品。一個、又一個人被嘰嘰錘給擊中了。一會兒，從七個人變成了四個人。老師高興地大喊：“哈哈，看我捉了這么多呀！到那邊等著吧，看我捉到了多少小肥豬！”人越來越少了，我們四人都屏住了呼吸，心里緊張極了。這時，只聽孫翔宇說到：“三！”可惜的是他伸出了三根手指，就這樣也被刷了下去。只剩下三個人了。這時我想，人越來越少了，怎樣才能保證不被刷下臺去呢？我忽然想到了一個竅門——我可以提前想好數(shù)，比劃好手指，老師一點我，我伸手就答，就不會慌手慌腳的了。我一局一局地贏了。可能別人也找到了這個竅門，我們?nèi)齻�人一直在臺上站著。老師見此情景，不免有些著急了，說：“我就不相信，你們?nèi)齻�不會被刷下來。”不知道怎么回事，尹藝霏忽然出了一個小差錯。她說到了九，可是手上沒有反應(yīng)過來，伸出的也是九，就這樣被刷下去了。終于，臺上只剩下我和宋吉雯兩個人，我激動極了，太棒了，我贏了！
我真想讓你們也來加入我們的快樂課堂！
寫快樂的作文7
小學(xué)，只有六年，發(fā)生的每一件事，對一個畢業(yè)生來說，是多么的難忘！
一年級，我們從幼兒園升上了小學(xué)，見到了新的同學(xué)們，難免會想起以前的同學(xué)，但我們都很玩的來，漸漸地，我們也沒有了對新學(xué)校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級，我們隨著時間長高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰都有幾個特好的朋友了，我也有兩個超好的朋友了。漸漸地，我開始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發(fā)呆的時候突然想起他們來，想起某些事時還會不知不覺地傻笑起來，每一次都會忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來。就這樣，我們的友誼越來越深，越來越厚，經(jīng)常在無聊的時候說起小時候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現(xiàn)在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開朗，我們以前總是一起玩得很開心，現(xiàn)在也不知道她在哪了，過得好嗎？不知道她還記得我這個朋友嗎？我經(jīng)常向朋友們提起她，朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢！
三年級……四年級……五年級……
想不到時間這么快呢，一下子，我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張的不得了，朋友們都沒再提起過自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經(jīng)有一個關(guān)心自己，和自己很要好的朋友！現(xiàn)在，我又將離開現(xiàn)在的朋友了，發(fā)呆時，還是想以前那樣，回憶著這五年來和朋友們度過的快樂時光，仍舊傻笑著，笑過之后迎來的還是眼淚，朋友們?nèi)耘f跟著我一起傷心……
笑過，哭過，等來的是分離，好好珍惜吧！讓自己的童年往事伴隨著自己，讓同學(xué)們的笑容永遠留在我們的心中！讓不愉快都隨風(fēng)飄去吧……
寫快樂的作文8
乘著快樂的客輪，伴著快樂的音符，插著快樂的翅膀，讓我們快樂的成長！
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，再從高中到大學(xué)，這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，印證了我們的成長足跡，這需要我們快樂成長。
快樂成長，是需要我們以樂觀的心態(tài)來面對，而曾經(jīng)的我，卻總是以苦悶的心情成長。
從小到大，我有一個大毛病—“粗心”，一直改不掉，我曾經(jīng)因為粗心而名落第四，曾經(jīng)因粗心而燒腫眼睛，曾經(jīng)因粗心而被老師訓(xùn)，這伴隨我近十年的粗心成了我成長歷程中的最大遺憾，這種遺憾一直陪伴我到初中，每當(dāng)卷子上有大大的叉，并且旁邊副有“粗心”兩字是，我氣餒了，我不能樂觀面對，并且一錯再錯，直到班主任知道后，找我談了心，我心中的烏云才消散。班主任對我親切的說：“，粗心是一個虛擬的障礙，當(dāng)你不留心時，它便悄悄進入你的心，打亂你的思維，只要你清醒，它就會煙消云散；可當(dāng)你執(zhí)迷不悟的信任他時，它就會變本加厲，迷惑了你整個心。你現(xiàn)在還是孩子，不能被“苦悶”來蒙蔽你，你要知道，孩子是需要快樂成長的，快樂成長，用樂觀的心態(tài)去面對，從容面對，快樂學(xué)習(xí)是很重要的，明白嗎？”當(dāng)我聽完班主任的話時，頃刻間，我恍然大悟，“成長是快樂的，學(xué)習(xí)是快樂的，我比去快樂成長�！�
從班主任的教育后，“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中，即便是卷子中再帶有紅叉，我也學(xué)會了樂觀面對，從容面對，因為我知道了，快樂成長是我人生歷程中的重要一步，關(guān)鍵一步。
乘著快樂的客輪，
伴著快樂的音符，
插著快樂的翅膀，
我要吶喊一聲---快樂成長！
寫快樂的作文9
20xx年即將結(jié)束，我們也將進入新的一年--------20xx年。我們中國有句話:“新的一年，新的事情，新的開始”。20xx年還沒有進入我們的世界，我就早早地盼望著春節(jié)的來臨了。
既然新的一年應(yīng)該什么都是嶄新的。那我的家也應(yīng)該是嶄新的。我準(zhǔn)備這樣布置我的家:既然20xx年是豬(亥)年，我就多畫幾張小豬的照片，然后剪下來，貼在家里的各個角落，讓我們隨時隨地都能看到豬。有時間，我就跟著外公學(xué)剪倒“�！弊�。(學(xué)的差不多了)，我就自己用紅紙在家慢慢地剪倒“�！弊�。剪好了，我就把它貼在我們家的門上、窗戶上、墻上。甚至連日常用品上都貼有著倒“福”字。看到這一張張紅紙上面的倒“�！弊�，就感覺家里面都充滿了喜慶的氣氛。好像這一年都會順順利利，平平安安的。再用彩紙(蠟光紙)剪幾條五顏六色的拉花，一抽一合的，比大街上賣的還要漂亮!再把這些五彩繽紛的拉花貼在窗戶上，電視上，電腦上……顯得格外光彩。太陽光亮的時候照在上面還會返光。通過拉花，把我家照得都亮堂堂的。幾種顏色的光混合在一起，就形成了又美、又妙的七彩光。啊!真是日下最好的奇觀呀!經(jīng)過這一番修飾，我總是感覺到還缺些什么。“對了，還有燈籠呀！”我要在家的大門前掛兩個大大的燈籠。這兩個燈籠可都是我親手做的。最后拿出毛筆和對聯(lián)紙，寫出了一幅春聯(lián)。上聯(lián)是:你我春節(jié)都有緣，下聯(lián)是:緣緣都在春節(jié)中。橫批是:有緣春節(jié)。再拿起漿糊往門口這樣一貼，OK!真是大功告成了。我歡呼雀躍。
這就是我準(zhǔn)備在春節(jié)期間對我自己家的梳妝，打扮。自己親手布置的家，住在里面感覺就是不一樣。它充滿溫馨，洋溢著喜慶!春節(jié)，你快快來臨吧!我們都等著你，期盼著你!
寫快樂的作文10
這日是大年夜，我十分興奮，因為在這一日，我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼，決定放一次煙花。
也許你想，放煙花有什么難的？不是我膽子小，而是我對火有恐懼癥，因為曾經(jīng)被火燒到了右手的小指頭，差點就成了只有9個手指的殘疾人到現(xiàn)在還留著疤痕，所以從此以后，我對自己發(fā)誓，我再也不玩火。但這日，我卻準(zhǔn)備突破自己這十多年來對火得恐懼，放完我前面的這個巨型煙花。
剛看到這個煙花，我被嚇了一大跳，媽呀，這個煙花到我的大腿那邊，可能比我還重，我連小的也沒碰過，更何況這么大的，怎么可能呢，我想老爸求情，想換小一點的，但老爸說，只有這個了。但我想：放就放吧，我好歹也XX歲了，害怕這個，還不笑死人，我今日站在這了，就一定要放掉它！我拿起打火機，一步一步接近這個大家伙，按了一下打火機，“嘩！”一個火苗燃了起來，一陣滾燙的風(fēng)吹來，我嚇得一松手，把打火機扔在了地上，我做了一個深呼吸，拿起打火機，小心翼翼地向煙花走去，把打火機湊近燃火線，輕輕點了一下，便以迅雷不及掩耳之勢逃得不見了蹤影但火苗只是“啪”地燃了一下，又滅了。我再次走過去，有點起火，但還是不動，突然，一個紅色的點正迅速的往上竄，“噼里啪啦”到了終點“揪”一聲，幾個橙色的火苗像火箭一樣飛上漆黑的日空，寂靜的日空頓時熱鬧起來，煙花聲,歡呼聲響徹一片。緊接著，在日空中畫成了一條線，五顏六色的花兒便在空中盛開了，把黑漆漆的日空裝飾得很是熱鬧，兩三秒后便似流星般落下，過了一會，我便走過去看看，突然，又有幾個煙花蹦了出來，我下的坐在了地上，真是驚心動魄呀！
雖然，這次放煙花讓人膽戰(zhàn)心驚，但我卻還是很高興。因為，我終于克服了對火的恐懼，放出了我XX年來的第一個煙花。
寫快樂的作文11
我小時候特別自私，見到好吃的，好玩的，總是要據(jù)為己有，從來都不會分享給別人，就好像我根本就不知道什么叫分享，因此，我一個好朋友都沒有。
有一次，學(xué)校組織春游，同學(xué)們都十分開心，帶了好多好吃的與自己的朋友分享，不時也向我分享了一點美味，可我呢，連句謝謝都不說，一臉若無其事地把零食放進了書包里，分享給我零食的那個同學(xué)感到有點傷心了，竟情不自禁地哭了起來，同學(xué)們都在安慰她，我卻在一邊吃一邊哈哈大笑。有的同學(xué)看不下去了，推了我一下，說：喂，你這是什么態(tài)度，快說對不起！我聽了十分委屈，認(rèn)為自己一點兒也沒有做錯。心想：我才不會說對不起呢，多管閑事！這時，一個胖乎乎的女孩看到我手中的棒棒糖，饞得直流口水，用小胖手指了指我手中的棒棒糖，小心翼翼地說：那個，可不可以給我一個棒棒糖呀！我不高興地嚷道：去去，我才不會給你呢，你這么胖，就別吃了！女孩聽了，氣得恨不得想打我兩巴掌，鼓著腮幫子，說：哼，小氣鬼，不給就算了！說著，還向我吐了吐舌頭。我十分迷茫地看著她。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，她只是淡淡地笑了笑，說：寶貝，我給你講一個故事吧！故事的大意是這樣：從前，有兩位朋友，他們在沙漠里迷路了，這時，有個老人十分口渴，向他們討水喝。一個人不愿意把水給老人，但另一個卻把水給老人喝，結(jié)果是：老人把另外一個人領(lǐng)出了沙漠，而那一個人卻永遠地留在沙漠了。如果人人都像你這樣，這個世界會還會和平嗎？還會幸福嗎？媽媽一臉嚴(yán)肅地盯著我。我若有所思地低下了頭。
盼星星，盼月亮，終于盼來了秋游，我不像以前一樣，是個一毛不拔的鐵公雞，見到同學(xué)，就會大方地把零食遞給他們，還熱情地與他們聊天，玩。從那天起，我的朋友漸漸多了起來，讓我十分快樂。
同學(xué)們，你們覺得分享是一種快樂嗎？
寫快樂的作文12
成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不�！灿袝r樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴。
我聽過一個故事：在一個漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚�！彼麄円寻焉町�(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。
張曉風(fēng)說過：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運，感到快樂；因為忍受生命，是讓自己了解韌度。”享受生命的是樂在其中。
格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。”
樂不一定是天天樂。(.)但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也
不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。
女人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你美麗的化妝品；男人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你健壯的健身機；老人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你還老還童煥發(fā)青春；兒童需要快樂，因為沒有比快樂更能使你聰慧的學(xué)習(xí)方法。
成長需要快樂，因為快樂可以使成長更加充實，更加健康。
因此，成長需要快樂。
寫快樂的作文13
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的鬧鈴聲把我從美夢中驚醒，我揉了揉朦朧的雙眼，慢慢地向窗外望去，�。√煲呀�(jīng)那么亮了。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停，負責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨已經(jīng)在匆忙的打掃院子里飄落的樹葉，晨練、買菜的人們已經(jīng)三三兩兩的回來了。我慌忙翻身下床，利索地穿上衣服，快速的洗漱完畢，躡手躡腳的走到電子琴旁邊，悄悄地打開電子琴，用最小的聲音彈起了美妙的樂曲——<彩云追月>。新的一天已經(jīng)開始了。
一切收拾完畢，我背上書包，與爸爸一起一路小跑來到了學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。上午我們上了數(shù)學(xué)、品德、音樂課。最有意思的是數(shù)學(xué)課了，在課堂上，老師講了新課——認(rèn)識“分?jǐn)?shù)”，讓我們把一張長方形的紙平均分成兩份，兩手拿的每一分就是它的1/2。在課堂上我一邊按照老師要求把紙分成兩份，一邊認(rèn)真聽講，還積極舉手發(fā)言。我懂得了什么是分?jǐn)?shù)、分子、分母，知道了分?jǐn)?shù)的意義。老師還多次表揚我，心里真是美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
下午，我們上了美術(shù)課，我?guī)Я烁鞣N顏色的水彩筆和彩紙，按照老師的指點，我做了一雙漂亮的“拖鞋”，一只是紫色的，一只是黃色的。放學(xué)后，我把這雙拖鞋帶回家，讓媽媽試穿，媽媽一看就樂了，“兒子呀！一雙拖鞋哪能有兩種顏色呀！”。我說：“這是樣品，你喜歡哪種顏色，我就做哪種顏色的給你！”�！班�！你還挺會說的！”媽媽穿上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，直說：“真不錯，真不錯！”。
今天晚上作業(yè)不多，一會就完成了。一看時間還早，我就把今天的快樂寫了出來。今天是快樂的一天，也是充實的一天。愿明天更快樂！更美好！
寫快樂的作文14
現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快了，大人們每天忙著上班，下班回家又要忙家務(wù)，我們小孩子除了上學(xué)還要參加各種各樣的培訓(xùn)班，忙得連一點鍛煉身體的時間都沒有，就說我媽媽吧，每天回家都喊腰酸背痛，缺乏鍛煉，所以我特別希望能設(shè)立一個快樂的健身節(jié)，在這一天，無論是大人還是小孩，都可以暫停工作和學(xué)習(xí)，一起參加到鍛煉身體的各項活動中來。
我想把健身節(jié)定在10月10日，因為這時秋高氣爽，溫度適宜。這一天早上，大街小巷掛滿了鮮艷的旗幟，人們穿著各式各樣的運動服，舉著五顏六色的小旗子，一邊游行一邊高呼：“全民健身，增強體質(zhì)，熱愛生命，享受健康！”瞧！公園里、廣場上，老人們正鍛煉得不亦樂乎，有的在做操，有的在打太極，有的在舞劍，最顯眼的是那群在跳扇子舞的老奶奶，她們兩手輕盈地拿著粉紅色的大扇子，歡快地跳著，她們臉色紅潤，精神抖擻。這一天，所有的體育場、健身館全部免費開放，大人們有的在游泳，有的在溜冰，有的在跑步，還有的在打羽毛球，到處一派熱火朝天的運動景象。
看！媽媽正練著瑜伽呢，她沉浸在舒緩的音樂中，認(rèn)真地跟著老師學(xué)著各種動作，顯得很放松呢！我們小朋友也有自己喜歡的體育活動，大伙紛紛來到大操場，三個一群，五個一伙，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在打乒乓球。瞧，我和一群好朋友正踢著足球呢！你爭我的球，我搶你的球，我們在球場上像鳥兒一樣自由自在地奔跑著，笑著，喊著，開心極了！這一天，大家都感受到一句話：“生命在于運動！”。
健身節(jié)這天，無論是大人還是小孩，每個人的臉上都洋溢著節(jié)日的歡笑，每個人的額頭上都掛著晶瑩的汗水，它讓所有人都參加到體育運動中來，讓我們的身體更結(jié)實、更健康！
寫快樂的作文15
魚兒，因為有了水的存在而存在；鳥兒，因為有了天空的存在而自由；大樹，因為有了雨水的滋潤和陽光的照耀而茁壯……而我，因為有了你變得很快樂。
在一個常人認(rèn)為再平凡不過的早晨，我遇見了一個我的終生都不會忘記的人。因為有了你，我變得很快樂。
臨近小考，同學(xué)們都有一種無名的壓迫感，連平時最熱鬧的大課間，也變得鴉雀無聲了。而你總會不合時宜地回過頭來，對我問這問那，有時我被問煩了，干脆不理你，而你就鼓起包子臉，可憐巴巴地望著我。而每到這時，我就抵擋不住你的賣萌攻勢，“噗嗤”一聲笑出來，然后你再做出幾個搞怪的動作或是給我講一個笑話，我就實在忍俊不禁，隨著我的笑聲越來越大，同學(xué)們都齊刷刷地看向我們倆。我變得十分尷尬，伸手要打你，而你可憐的表情又讓我不忍。這時，全班同學(xué)都會被你逗笑。
看！有了你，連緊張的氛圍也能被你輕松化解。有了你，我很快樂。
小考結(jié)束，最后一節(jié)班會課，我們都哭得泣不成聲。老師也不停地抹眼淚。而就在此時，你嘹亮的哭聲響徹全班。泣不成聲的我們齊刷刷地看向你，而你卻是干哭，臉上沒有一滴眼淚，像個被搶了糖吃的小孩。你發(fā)覺我們都停止了哭泣，你抬起頭來，愣愣地看著我們，“哈哈哈……”，我們哄堂大笑，連老師也被你逗笑了。
看！連充斥著離別的憂傷時刻，有了你，把憂愁化成了快樂。
魚兒，因為有了水的存在而存在；鳥兒，因為有了天空的存在而自由；大樹，因為有了雨水的滋潤和陽光的照耀而茁壯……而我，因為有了你的存在，而快樂
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