課間趣事作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的課間趣事作文10篇，歡迎大家分享。
課間趣事作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，伴隨著清脆悅耳的鈴聲，同學們像一只只脫韁的野馬一樣像飛奔到操場上，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們你追我趕嬉戲玩耍，操場上響起了歡聲笑語，仿佛成了游樂場。
你看北面，那幾個高年級的大哥哥們在打乒乓球，張祥把球拋到上面，“啪”的一下，球飛向?qū)κ帜沁叄瑢κ址磻浅ｌ`敏，又迅速把球打了回去。就這樣，你來我往，誰都毫不示弱，不給對手留情。張祥是急性子，我瞧著他打了這么久都沒有分出勝負，有一點不耐煩了，就用了絕招，一個扣球射了過去，球擦邊落地，打的對手毫無還手之力。張祥得意地說：“我贏啦！我勝利了！”這時，對手顯然也是急紅了眼，用了一個扣球，打了過去。張祥正得意洋洋呢，球一下子飛到了他的腦門上。周圍的同學們開心地大笑起來，張祥也紅著臉低下了頭。
你聽，是什么美妙的聲音！原來是南面有我們班的幾個小女孩在玩跳皮筋，李玉一邊跳著，一邊嘴里唱著：“馬蘭開花二十一……”她跳的時候，兩只小辮也跟著左右搖擺著，整個人都沉浸在跳皮筋的快樂當中……
“叮鈴鈴……”上課了，我依依不舍的離開了操場，回教室上課。雖然課間十分鐘很短，卻給了我們身心放松的機會，我喜歡課間的十分鐘。
課間趣事作文 篇2
“鈴鈴、叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴聲響起來，同學們都像一只只快樂的小鳥迅速沖出了教室，安靜的操場頓時熱鬧起來。同學們在操場上追逐嬉戲，個個臉上露出笑容，操場上傳來了陣陣歡聲笑語。
看，操場東邊兩個高年級的哥哥在打乒乓球呢。只見大哥哥王浩一手拿著乒乓球，一手拿著球拍，手一揮，乒乓球‘“嗖”的一聲沖向了對手，只見對手抿著嘴，全神貫注地緊緊盯著球，在球落下的一瞬間，“啪”一聲把球擋了回去，幾個回合過去，對手看王浩發(fā)來的球高，就狠狠地扣了下去，結果球太低了，對手眼睜睜看著球落在了地上。大哥哥得意洋洋的笑了。對方毫不示弱，趁他不注意，奮起反擊，他快速發(fā)球，球像火箭一般飛速沖過來，大哥哥還沒有反應過來，球一下打在了他的腦門上，他一下子愣住了，摸著腦門“哎呀”一聲，圍觀的人都哈哈大笑起來，大哥哥也忍不住羞紅了臉。
西邊有幾個女同學在玩跳皮筋呢。中間的女生，扎著羊角辮，一邊唱著歌一邊有節(jié)奏地跳起來，那輕盈的腳步，像一只快樂的小鳥。
再看南面，多么熟悉的背影！我走過去仔細一看，原來是我們班的同學在扔沙包。沙包被扔來扔去，可無論沙包從哪個方向襲來，中間的同學都靈巧的躲過了。
上課了，同學們迅速回到教室，操場又恢復了平靜。同學們的課間生活真是豐富多彩啊。
課間趣事作文 篇3
“解散啦!”同學們歡快地喊道，便三五成群地跑開了。
同學們有的圍在一起踢毽子，呀，沒踢著，她嘟著小嘴，慢吞吞地撿起毽子，繼續(xù)玩了起來;有的成群結隊地玩著籃球，那股眼神，似乎想把一切都拋開，直沖向球架;有的跳著長繩，不時地傳來“咯咯”地笑聲。
我們幾個好姐妹，來到籃球架前盤坐下來，促膝談心。
“聽說，你去桂林玩啦?”仲聰十指相扣，兩眼緊盯著陳雨凡，投射出羨慕的目光�！笆前�，我才回來的呢!陳雨凡靠在球桿上，雙手有節(jié)奏地拍打著雙腿，點點頭。仲聰撐在地上，身體微微向后仰，“你好像長胖了不少呢!”邊說邊打量著陳雨凡，不時還皺皺眉頭。陳雨凡低頭看了看肚子上的贅肉，臉上頓時鼓起了兩座小山，用細白的牙齒，咬住了她那紅紅的嘴唇，眼睛耷拉下來，嘆著氣：“哎，我去了一趟桂林，足足重了5斤，哎!”“但是”陳雨凡瞬間恢復了笑容，她一只手伸直，張開手掌，一只手叉在腰間，咧開嘴，哈哈大笑，“桂林有好多美食，到現(xiàn)在，我還回味無窮呢，為了美食，5斤算得了什么，哈哈!”說完，陳雨凡“嗖”地站了起來，一只手握緊拳頭，在身前上下?lián)]動，不停地咂巴著嘴，就像真的在品嘗著美食。陳雨凡吶，你真是為美食而瘋狂啊!
時間過得真快，正當我們聊得正興奮時，下課鈴打響了，我們依依不舍地離開了操場，一堂有趣的體育活動課結束了。
課間趣事作文 篇4
下課了，我沖出了教室，因為我要去“WC”。等我正要從廁所出來，忽然發(fā)現(xiàn)女廁所地上有一件金黃色的衣服。我用兩個指頭把那件衣服拎了起來，大喊：“這件衣服是誰的？”“我的，我的！”只見林野從廁所旁的走廊跑了出來，對我喊：“快把我衣服拿出來，不拿你完了！”
這話聽著有些不爽，我把頭一扭，(.)說：“為什么要還給你！”他指著我說：“你還不還？”“不還！”“我再問你一次，還不還！”我突然有點怕了，說：“好吧！還你。”說著我把衣服往廁所外面用力地扔了過去。他沒接住，掉在了地上，他撿起來，就跑遠了。我捂著嘴偷笑。
我在回教室的路上看見了潘東，他問我：“喂，你有沒有看見林野的衣服！”我說：“干什么呀？”他說：“我剛剛把他的衣服“偷”了過來，把它放在女廁所。他如果進去拿的話，嘿嘿，那他就變成女的了，嘿嘿！”我看他一臉壞笑。
回到教室的林野拿著有點濕的衣服去找潘東“算帳”了。他倆纏在一起打來打去滾成一團，好幾個人出手相勸也沒能阻止。最后，同學們搬來了老師，終于把他倆制止了。
我想不懂：“難道，到女廁所就是女
的，到男廁所就是男的了嗎？那么一個人到了男廁所又到女廁所，那他豈不是不男不女的了嗎？有趣！”
課間趣事作文 篇5
課間許多同學都喜歡玩一種搭撲克牌的游戲，就是用一些巴掌大的撲克牌進行對折或不折，然后再一層層地搭上去，看誰搭得高。
這個游戲一開始流行是因為學校就有一個這樣的思維挑戰(zhàn)賽，可現(xiàn)在比賽已經(jīng)過了，可大家的興致還很高，一直還在玩。玩的`大多都是男生，因為女生這方面的“智商”不高。我也嘗試著搭過一次，可還沒搭到十層就塌了。男生可不一樣，他們像是真的在搭房子一樣，搭得又快而穩(wěn)。還不時保護住這棟房子，使它不被人破壞推倒。他們經(jīng)常神秘兮兮的對我們女生說：“我們搭得高是有秘決的哦�！�
我還發(fā)現(xiàn)玩得最帶勁最厲害的就是“天線寶寶”那小子，他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人還高，接下來就只好站在椅子上搭了。聽說現(xiàn)在的記錄是18層了，而且還能堅持5分鐘不倒塌，怎么樣，厲害吧。
不過我們女生也不是閑著，我?guī)ьI一群女生開始了“拆房子”行動。一次小潘搭到17層了，很快就要破紀錄時，一支筆像飛鏢一樣射過，“啪”的一聲，塌了，小潘簡直要瘋了，使勁跺腳尋找射鏢的人，教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻，這“鏢”就是我射的。我故意漫不經(jīng)心地走過去撿起筆，他正要朝我開火，我先開了口：“真不好意思，我的筆不聽話�！闭f完便飛快地離開教室，只聽見教室里遠遠地傳來一陣火山爆發(fā)似的聲音
“搭房子”游戲和“拆房子”游戲還真好玩。
課間趣事作文 篇6
班級讓我想到了努力，班級讓我想到了團結，班級讓我想到了勤奮，班級讓我想到了……班級并不是那么莊嚴，在我的眼里，班級是一個有趣的集體。
這幾個星期，每天下課后同學們并沒有像出籠的小鳥飛出教室，而是三五成群的蝸居在教室后面的空地上，時不時從人群中傳出幾聲：“加我一個吧，加我一個吧�！边�？他們這是在搞神馬名堂？隨我過來一起瞧瞧吧。
原來，同學們在玩石頭子。大的、小的、方的、圓的、彩色的……真是無奇不有。只見五花八門的石頭子在他們手里飛舞著�！笆^子有什么好玩的呢？還那么起勁的玩，莫非黔驢技窮？”對此，我很納悶。
由于我坐在班級的最后一排，他們怎么玩我都看得一清二楚，可是，我卻丈二和尚摸不著頭，看不懂石子游戲中的機關玄機，又看他們玩的那么癡迷痛快，我決定要弄清究竟。
又是一節(jié)課間，教室后方玩耍的隊伍瞬間變得龐大起來，由原來的2—3人發(fā)展到10—30人，這個數(shù)字夠嚇人的吧，我們們總共才50多人，有大約一半的人都參與其中�！澳衬衬�，一鉤一雕，欠我70個”，“某某某，欠我100個”……這樣的大喊聲在教室里此起彼伏，難道他們是在，還要欠錢？
我可是一班之長，可不能助長這不正之風，經(jīng)過我的明察秋毫，才發(fā)現(xiàn)他們是在玩一種“爪子”的游戲，原來虛驚一場。通常2—4人一組玩耍，目的是為了讓別人欠自己更多的子（虛擬的假物）這樣才可以取得勝利。這類游戲可以鍛煉注意力和手的靈活能力，適合我們玩耍。原來小小的石頭子也可以創(chuàng)造這么好玩的游戲，我禁不住誘惑，也加入到他們的行列之中。
一開始，我的手腳笨拙，玩起來比較困難，手甩不開。慢慢地，我的技術大大上升，手也可以和其他同學們那樣靈活了。我和王煜坤開始對戰(zhàn)，他剛一出場，就漂亮的甩出了三次連續(xù)的空中一鉤一雕，給我來了一個下馬威。我自然不服輸了，蹲在地上，手里拿著三顆石子上下?lián)]動著，眼睛也目不轉睛地盯著石子，垂直地拋出了二次二鉤一雕，右手“唰”地把三顆石子穩(wěn)穩(wěn)地抓在手里。第一局不分勝負。“咚——咚——咚”，討厭的上課鈴聲打斷我們的第二句戰(zhàn)役……
我們的同學真有才，竟然創(chuàng)造了這么有趣的游戲，既鍛煉注意力，又提高手掌的靈活度，還豐富了課間生活，真可謂是一舉多得。怎么樣，你覺得有趣嗎？
課間趣事作文 篇7
下了社團，回了班沒一會李老師就來了，李老師開始叨叨了，我閑的沒事便用水彩筆在紙上點點，點出了鄭博方三字，問鄭博方是什么字，鄭博方說點點點點，我一拍桌子，正想再問他一遍，誰想到剛拍完桌子，只聽轟一聲，往右一看，譚熠楠竟然和她的椅子倒了，鄭博方大笑，譚熠楠一臉及想哭又想笑的樣子，沖著我說王嘉韻我恨你，林霄鵬過來湊熱鬧說王嘉韻是被告，譚熠楠是原告，鄭博方是王嘉韻的律師，我是譚熠楠的律師，我們笑了笑，便走了。
我把這件事告訴了一個同學，同學對我說你已經(jīng)練成了鐵砂掌，去闖蕩江湖吧！
課間趣事作文 篇8
“叮鈴鈴……”代表著痛苦的上課結束的鈴聲在空氣中響起。一大群人立刻像沖鋒的戰(zhàn)士一樣擁擠著出了教室。此刻，歡樂在同學們的心里滿得都要溢出來了！
一條人群路向操場涌去。大家跑啊、跳啊，別提有多開心了，似乎到了人間天堂�？矗o“立”操場上的足球立刻不情愿地“走”了起來。颼——一道矯健的身姿將眾人的目光吸引了去。只見他沖到足球前，腳靈活地一踢，足球立馬往右“跑”了，正在足球要到操場上跑步的人群中這一千鈞一發(fā)的時刻，黑影飛快地跑到足球前，腳一鉤，將球“扳”了回來�？蛇@一踢，卻將眾人的目光轉移到了正在抓緊時間進行跑步訓練的人群中。
只見他們各個咬緊牙關，在綠茵場上，如豹子般奔跑起來。雙臂快速地擺動，引得風兒緊緊相隨，長腿兒后踢，一步一步踏實了向前飛跑。此刻，拼搏是這里唯一的主題。拉拉隊也拼命喊起來，嗓子啞了也不在乎。跑步的同學一圈一圈地跑著，仿佛不知道累。鼻尖、額頭上沁出了顆顆、密密麻麻的汗珠。突然幾個身影如風疾馳過終點。我忽然看見，觀眾中有一些人給他們遞紙巾。那些訓練的同學笑盈盈地站住，取了一張紙巾在自己頭上抹著。
操場上，高高的鐵桿子，抬頭才能望見。有三個高個子和一個矮個子在比賽爬桿。真的爬的上去嗎？看著矮個子，我心想：你和高個子比，能贏嗎？癡心妄想！突然，他們雙手握住桿子，雙腿在桿上擺著盤腿的姿勢。他們飛快地向上竄，像幾只靈活的小猴。雙手敏捷地往上一伸，一抓，抓到更高的地方，腳便跟“蹭”（就是放開一下，再盤緊）了上去。漸漸地，一個高個兒占了上風�？炝�，快了！就快到了！我的心懸起來�？墒�，矮個兒突然“神速”地“超”了上來，最終取得了勝利。我領悟：不能以貌取人！
“叮鈴鈴……”上課開始的鈴聲響起，一大群人臉上寫滿了輕松和愉悅，涌進了教室。
十分鐘，雖然在記憶的詞典里是個不起眼、普通的字眼，卻包含了許多玄機。抓住這一分一秒組成的十分鐘，我們的生活就會更加充實、更加美好。
課間趣事作文 篇9
這是一年級發(fā)生的一件事。
有一次課間，我們班同學有的人在玩“石頭剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戲，還有的同學在認真地看書。我們班的張博昊和閆柯廷一前一后并排站著，后面的閆柯廷拉著前面張博昊的手往前走。突然閆柯廷鹽柯停了下來。前面的張博昊就被不小心閆柯廷碰倒了�！肮辈粌H僅只有我一個人笑，全班的其他同學看見了，也都哈哈大笑起來�？粗麄兒π叩谋砬�，我猜他們心里一定是在想，以后再也不玩這個游戲了，于是他們立刻爬起來，想出一個新的游戲玩了起來。他們，仿照“鬼抓人”的游戲，創(chuàng)造了一個“幽靈”和“人”對戰(zhàn)的游戲。剛開始只有他們兩個在玩，后來參與這個游戲的人越來越多，后來我也跟著玩了起來。因為這個游戲我們?nèi)齻�就成為了非常要好的朋友。再后來我們班的李浩軒也跟著我們一起玩兒了。我和李浩軒是“人”的角色，張博昊和閆柯廷是“幽靈”的角色。第一次玩，“人”贏了，第二次“幽靈”贏了。后來這個游戲我們玩膩了，就把它改成了“槍戰(zhàn)”游戲，我還是和李浩軒一隊，張博皓也還是和閆柯廷一隊。剛開始，對方總是神出鬼沒，連續(xù)好幾次都把我們打敗了。哈哈，看來他們玩這個游戲很有技巧呀！
我們四個人經(jīng)常在一起玩游戲，我們也因為游戲收獲了我們的友誼。
課間趣事作文 篇10
一下課，教室里亂了套，有玩“謝謝謝”的，有看漫畫書的，還有玩“剪子、包袱、錘”的，……下面，就由我來給大家介紹一下下課后我教室里的情況。
一下課，我做的第一件事就是看后桌的搞笑漫畫，當然也是他們編的。
自從他們倆當了同桌，就從不間斷的編搞笑漫畫。他們倆最喜歡畫漫畫，也會交換過來看，還會給對方說那意思，我就給你們講一個吧！
有一天，一個小朋友買雞蛋，因為沒有錢，只好把衣服當錢花，他把衣服給了老板，老板給他了300個雞蛋，幾個小時后，雞蛋都變成小雞了！哈哈，好不好玩？
這是我課間的一點事，以后再給你們說。
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