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          難忘的一位老師作文

          時間:2021-12-03 14:39:43 老師 我要投稿

          難忘的一位老師作文通用15篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的難忘的一位老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          難忘的一位老師作文通用15篇

          難忘的一位老師作文1

            從小學(xué)三年級起,我們班的班主任就換成了新來的劉老師。

            劉老師是一位年輕的女老師,剛到我們學(xué)校就做了班主任,教我們語文。他教了我們?nèi),記得她每次點同學(xué)回答問題后:“好,很好,非常好。”她有一張慈祥的臉,濃濃的眉毛,她的書法和作文都相當(dāng)棒,不管是體育還是文藝都樣樣精通。

            一個星期四的早上,我們幾個同學(xué)在操場上打籃球,劉老師跑過來說:“快點,帶我一個!逼鋵嵗蠋煾静粫蚯颍撬谇驁錾媳憩F(xiàn)得十分勇猛。在球場她是我們勇敢的隊友。

            在劉老師的帶領(lǐng)下,我們班的口才、書法、作文在學(xué)?啥际菙(shù)一數(shù)二的。

            沒過多久,便發(fā)生了一件令我永身難忘的事。

            一天上晚自習(xí)的時候,班長拿出一把蠟燭,對同學(xué)們說:“今天是劉老師的生日,我們?yōu)槔蠋熯^一個生日吧!”于是我們?nèi)喽纪饬。在教室擺滿了蠟燭,關(guān)了電燈,有班長在門口看著老師。過了一會,班長小聲說:“老師來了,準備!碑(dāng)老師走進教室時,還沒有明白是怎么回事時,蠟燭點燃了。老師看見了黑板上寫的生日快樂四個大字,流下了眼淚。

            這就是我們的老師,一個年輕的女老師,一個和藹的班主任,劉老師給我們教了三年的語文,做了我們?nèi)甑陌嘀魅,我們怎么能忘懷呢?/p>

          難忘的一位老師作文2

            三尺講臺獻終身,舉起的別人倒下的是自己,正如李商隱所寫的,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從一年級到六年級的這么多老師中,令我最難忘的是朱老師。

            朱老師是我四年級時的數(shù)學(xué)老師,那天早上我肚子疼沒去上課,跟老師請了一個假,這一上午都很不舒服,等到下午才勉強能去上課,來到教室,老師已經(jīng)在講臺上改作業(yè)呢,我剛把書包放下,老師就把我叫了過去,我心想肯定沒啥好事兒,但還是去了,老師對我說:“肚子好些了嗎?”我說:“好多了,但還是有點疼!崩蠋熣f:“多喝些水,今天上午講的知識,等到下午我再給你講一講吧!”我真是沒想到,老師竟然會這么說,大多數(shù)同學(xué)都會認為老師給同學(xué)們補課是應(yīng)該的我卻不這么認為,下課本是老師的休息時間,但老師卻犧牲自己的休息時間來給我補課,我感動極了,我激動地說:“謝謝您,老師!

            等到下課,我站在老師身邊,老師認認真真的給我講了一遍,老師又告訴我上午的作業(yè)不會寫的,讓他給我講。

            有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。有人說老師像媽媽疼愛自己的孩子那樣疼愛學(xué)生,這一點也不假。

          難忘的一位老師作文3

            好多人只喜歡自己學(xué)校的老師,對自己補習(xí)的老師也只是三分的喜歡,而我對補習(xí)班的鄭老師卻是十二分的喜歡。

            鄭老師有著如銅鈴一般大的眼睛,是漂亮的瓜子臉,金絲色的長卷發(fā),老師說她都二十多歲了,但我覺得老師是十八歲的小姐姐。

            老師喜歡給我們講笑話。有一次,有個同學(xué)竟然在上課時吃辣條。于是老師講了一個笑話:“現(xiàn)在沒到飯點兒,我怎么就聞到了一股誘人的飯菜香味,是不是我餓了呀?”同學(xué)們哈哈大笑,那個吃辣條的同學(xué)滿臉通紅地把辣條收了起來。

            老師還有一個非常突出的特點,就是好變臉。有一次,班里不知道出了什么事兒,同學(xué)們在那吵鬧,鄭老師聽到了,就說:“閉上你們的小嘴巴!老師每天給你們講課,嗓子都快啞了,你們居然還在那里說小話,真是太不尊重老師了!边@時,教室里只聽得到兩種聲音:老師的訓(xùn)斥聲和大家的呼吸聲。我們低下了頭,非常慚愧,同時也很心疼老師。

            還有一次,老師被一位同學(xué)逗笑了,于是給我們講了好多笑話,我們也笑了起來。于是,班里其樂融融的。

            鄭老師,您傳授給我們知識的同時,又帶給我們快樂,我要對您說:“謝謝!”

          難忘的一位老師作文4

            在六年的小學(xué)生涯中,我遇到了數(shù)十位老師。其中,最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。劉老師是我的電腦課老師,他很少“統(tǒng)治”我們。

            更多的時候,我是直呼其外號的,倒象他與我是同學(xué)朋友。幫他“做事”雖名日做事,實際上卻非常輕松自在,因為他總是讓我們做些諸如尋找動畫素材、自已設(shè)計制作小動畫之類的事情。在做的時候不僅可以一飽眼福,還可以弄點小小成就感咯。

            令人難忘的是,在上個學(xué)期,學(xué)校的電腦作品展示會前,他帶著我們到綜合樓操練,看不出來,一個數(shù)學(xué)出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講:什么地方要抑揚頓挫,什么地方要靜如流水,什么地方要面帶微笑,等等。說得有條有理,頭頭是道。我們很賣勁,很投入。

            就連我這個最怕演講的人也信心大增。練好了,天也在不知不覺中黑下來了。那一晚,老師請我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。

            我當(dāng)然沒放過這個機會,嘿嘿。樾Γ┛傊兀瑒⒗蠋焹(yōu)點很多,例如“沒大沒小”啦,沒有架子啦。這些一般老師想不到的事,他卻能一一做到,令人有種親切之感,這也是他叫我們干什么,我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。

            碰上了要珍惜,切記!切記!哦!我真幸運!

          難忘的一位老師作文5

            春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每當(dāng)我讀到這首詩時,就不禁想起六年來老師對我們的教導(dǎo),他們有的使我明白了做人的道理,有的激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,還有的是我們開拓了視野,了解了科學(xué)的奧秘。然而,最令我難以忘卻的還是與我們朝夕相處的班主任--×××記得那是一次午自習(xí),鈴聲響后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還沒來,便開始竊竊私語,正當(dāng)大家說的熱火朝天時,不知何時,老師已經(jīng)悄無聲息的在我們身后站了幾分鐘,老師氣憤極了,高聲訓(xùn)斥道:“難道鈴聲對你們沒有仍何作用嗎?既然你們這么愛說話,那現(xiàn)在我們就學(xué)學(xué)如何遵守紀律,把手背后,靜坐兩節(jié)課。”我本以為老師只是嚇嚇我們一會兒就會給我們上課,沒想到老師真是說一不二,整整讓我們做了兩節(jié)課,如果有誰動一下,就會再次被老師訓(xùn)斥一頓,真實“嚴師出高徒”,從那以后再也沒有人敢在上課說話了。

            六年間,這樣溫馨的場景想放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海,這樣一位和藹可親的老師,怎能不令我忘懷。

          難忘的一位老師作文6

            我還記得我四年級的班主任,劉樹華老師。

            劉老師長著長長的'頭發(fā),高大的鼻梁和一張紅紅的嘴巴,她不僅美麗還很仁慈。記得有一次,我的鼻子因被經(jīng)常摳,平時自己又沒有喝白開水、吃蔬菜導(dǎo)致流鼻血了。不知誰高叫了一聲:“劉老師,楊濟逞的鼻子淌血了!眲⒗蠋煻挷徽f,立馬讓我昂起了頭,把我“押”到了衛(wèi)生間,弄了幾滴水撲在了我的鼻子上,然后又用了幾張紙卷起來了,塞在我的鼻子里,當(dāng)時我感覺到了一股溫暖的氣流在我的體內(nèi)翻滾。劉老師告訴我:“下次一定要多吃蔬菜,多喝白開水,這樣才能始自己的身體健康,不會再流鼻血!

            從那以后,我都按著老師的話做,多喝白開水,多吃蔬菜,身體變得健健康康的。記得還有一次,我因雨傘沒有帶,學(xué)校離我家又那么遠,回不去了!老師仿佛用“透視眼”看出了我的心思,二話不說,就叫我上車,可是,我說:“老師,天都下雨,您難道不怕……”經(jīng)過劉老師的再三催促,我才上了車,在上車的過程當(dāng)中,我的眼睛濕潤了,流下了感激的淚花。劉老師飛快地把我送到了家!不一會她的身影就消失在茫茫的人海中。

            你們看,這就是我的仁慈老師,你們說,像她這么仁慈的人,能讓我不喜歡嗎?

          難忘的一位老師作文7

            悠久的記憶經(jīng)不起時光的淘洗,但我卻不那么認為。在我的記憶長河中,我最難忘的一位老師,是她。

            那次開學(xué)典禮,有幾位新來的老師做開學(xué)動員講話。其中有一位披著長發(fā)的女教師還唱了歌。只記得我當(dāng)時拼命地鼓掌,把手都拍紅了。走進新教室,看到的竟是她。一頭披肩長發(fā)垂到腰際,睫毛很長,很美,身材勻稱,清雅脫俗。

            本想給老師一個好印象,可第一次上語文課就遲到了,那是沒記住開學(xué)時間的緣故。令我吃驚的是,她并沒有責(zé)備我,只是摸摸我的頭,很幽默的說:哈,第一天上課就不給我面子啊,快回去坐吧。可我的心里始終不能平靜:這可是我第一次遲到?jīng)]有被k啊!

            我抬頭再看她時,她也正在扭頭,見我看她,便沖我莞爾一笑。我忽然覺得她好溫和,好美麗,我不禁地覺得那堂課好生動,好有趣啊!那么可令人難忘!

            彈指一揮間,她已經(jīng)教了我三年,我很想告訴她,老師,我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。可我沒想到,那天她紅著臉對我們同學(xué)說:孩子們,我要去聊城教學(xué)了,記著等我的地址?伤睦镏,我也要去莘縣了,我們就此分別了。

            我永遠懷念她-----劉桅老師。

          難忘的一位老師作文8

            我記得,剛上一年級的時候,我們班來了一位老師,她的臉幾乎沒有肉,像是一張皮貼在臉上一樣,蠟黃色的皮膚;她的身高比平常人高一點,穿著十分樸素。

            老師說:“我去辦公室拿大家的新書!崩蠋熣f完就急忙地走了,我們趕快地走出了教室跟過去,很快,老師就抱著很多新書往回走,走路一晃一晃的,顯得很吃力。我們趕快跑到老師面前,接住了老師手中的書,老師的臉上露出了開心的笑容。老師說:“你們真懂事!蔽覀円查_心地笑了起來。

            回到了教室,老師讓我們翻到第一課——《古詩三首》。

            老師講得還十分有趣,我們也聽得十分認真,老師一邊講課文內(nèi)容,一邊穿插著課外知識,讓我們聽得十分入神,仿佛到了古詩描寫的意境里,真是精彩極了!

            我永遠忘不掉老師的辛苦,忘不掉老師講課時的陶醉,忘不掉老師的幽默,忘不掉我的啟蒙老師。

          難忘的一位老師作文9

            中等身材,皮膚略黃,長長細細的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛,這就是我的班主任樊老師。

            樊老師是一位有責(zé)任心的老師。有一次,我練習(xí)冊中的一道題不會做,就舉手問老師。樊老師很耐心的為我講解,直到我聽懂了,她的臉上才露出會心的微笑。

            樊老師是一位關(guān)心學(xué)生的老師。那天早上我們班的王昌浩同學(xué)沒有到校,樊老師很擔(dān)心。一下課樊老師就給家長打電話,聽說王昌浩病了整在掛吊瓶,樊老師心中的石頭才落了下來。

            樊老師是一位學(xué)富五車的老師。一天,樊老師要求我們收集含有數(shù)字的成語,第二天上課時交流。課堂上,樊老師問:“誰能夠按順序說出含有數(shù)字一到十的成語?”話音剛落,一位同學(xué)舉起了手,“一馬平川、二龍戲珠”這位同學(xué)可能由于緊張怎么也想不出來了。樊老師說:“那我來說吧。三長兩短、四面楚歌、五顏六色……”啊,真沒想到那么多的成語像印在樊老師的腦子里一樣。

            “世界上任何一種情,都比不上師之情!边@真是千古絕唱。

          難忘的一位老師作文10

            我從小到大,有很多很多老師,我最最難忘的一位老師——鄭老師。

            鄭老師她今年23歲,一張瓜子臉,眼睛像兩個大葡萄一樣,高高的鼻梁,下面是一張?zhí)焯焐险n給我們講課的靈活嘴巴。

            我最難忘的一件事,就是我在上一次考試考差了,老師沒有批評我,而是安慰我說:“這一次沒有考好,說不定下一次能考滿分呢!不要因為一次成績而灰心!

            鄭老師很溫柔。有一次,鄭老師正給我們上課的時候,有一股香香的味道撲鼻而來,原來是一位同學(xué)在偷偷地吃辣條。老師沒有直接訓(xùn)斥他,而是給我們講了個笑話:“這還沒到飯點,怎么有香香的味道,可能是老師我餓了!蓖瑢W(xué)們都笑了,那位同學(xué)也漲紅了臉。下課了,那位同學(xué)向老師認錯,他說:“老師,上課是我吃的東西!崩蠋熣f:“我早就知道了,我知道你是一個知錯就改的學(xué)生!

            鄭老師是我喜歡的老師,也是我最難忘的一位老師。

          難忘的一位老師作文11

            教過我的老師很多,讓我永遠刻在心上的——田潞老師,她是二三年級教我的語文老師。

            田老師齊肩的黑發(fā),總是扎著馬尾辮,水靈靈的眼睛像散發(fā)出光芒的寶石,嘴巴像一顆紅通通的櫻桃一般大。

            有一次,田老師講了一個她小時候的故事:那天,她在上學(xué)的路上走著。突然,在綠草如茵的草地上發(fā)現(xiàn)一窩剛出生不久的小鳥,她想鳥巢不是應(yīng)該在樹上的嗎,怎么會在地上?她往天上一看,她的頭上有兩只鳥,心想:這些小鳥會是她頭上兩只鳥的孩子吧?她的好奇心越來越大,她再也忍不住了,把一只小鳥捉起來,大鳥覺得她要傷害它的孩子,就啄了她好幾下。“

            聽完故事,我們?nèi)喽脊笮ζ饋。至今,這笑聲還縈繞我的耳際,田老師是我難忘的老師。

          難忘的一位老師作文12

            我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子。我最難忘的一位老師就是我小學(xué)二年級的一位女老師—鐘老師。鐘老師二十多歲就開始了小學(xué)生涯。鐘老師個子并不高,但有著一雙明亮的眼睛,那眼神沖滿慈愛。她是我們的班主任,也是我們的英語老師。

            鐘老師口才很好。在我們英語發(fā)音不準時,她費盡口舌的教我們發(fā)準每一個音標。要知道,在那時候我們并沒有學(xué)過英語,又怎能很快很容易的發(fā)準每一個音標呢?但鐘老師還是很辛苦地教我們。在我們氣餒的時候,鼓舞我們;鐘老師有時候也很怪,她看到我們拿到好成績沾沾自喜的時候,她還批評我們,語重心長地說:“你們?nèi)绻衮湴恋脑挘⌒南乱淮慰剂汶u蛋哦!”我們就再也不敢驕傲了。

            老師,也許,這一切的一切您都忘了,因為你為我們做的太多太多了,而我卻忘不了。在漫長的歲月里,誰也說不清您為我們付出了多少心血!您的恩情,將永遠銘刻在我們的心里!我立志成為一個對社會有用的人,我想只有這樣,才能報答您對我們的愛吧!

          難忘的一位老師作文13

            從入學(xué)到現(xiàn)在,我遇見過無數(shù)個老師,他們有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的循循善誘,有的十分嚴厲。其中,我最難忘的是四年級的鄭老師。

            鄭老師是我四年級的班主任兼語文老師,他十分幽默,也很會鼓勵學(xué)生。

            那次,老師在為我們講《蟋蟀的住宅》后邊的資料袋,為了幫助我們加深印象,鄭老師故意說:“法布爾是法國的昆蟲學(xué)家,而不是我們黃岡的牙科醫(yī)生!”全班同學(xué)哄堂大笑。然而,就是在這哄堂大笑的背后,我們?nèi)慷祭卫蔚挠涀×诉@一知識要點,每一次考試,一出這道題,全班都不會錯。

            還有一次,我考試不及格,鄭老師把我叫到他的辦公室,心平氣和的對我說:“失敗乃成功之母,只要你繼續(xù)努力,下次一定會取得好成績的。加油,你能行的。好了,先回去吧!甭犃死蠋煹脑挘翌D時找回了信心。

            萬分感謝他--鄭老師。對我來說,鄭老師就是幽默與鼓勵的化身。

          難忘的一位老師作文14

            黃老師是我五六年級的語文老師。她是一個很關(guān)心學(xué)生的老師,常常會和學(xué)生聊天,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

            記得有一次,數(shù)學(xué)老師要挑四十個同學(xué)去上公開課。每一同學(xué)都希望被挑去上公開課,而我也一樣?墒窍M酱螅驮酱,我不能去上公開課,只能留在教室。留在教室時,由黃老師看著我和幾位男生。我正在做作業(yè)時,黃老師讓我出去走廊和她聊天。她語重心長地對我說:“梁慧淇,你的成績不比別人差,但是為什么上公開課老師沒有選上你呢?我知道你的數(shù)學(xué)成績還需要繼續(xù)努力,可是,你要知道梁慧淇的語文能考第一名,數(shù)學(xué)也不能比別人差!所以你在上課的時候一定要認真聽,課后自己要找練習(xí)題來做,只要堅持這樣做,數(shù)學(xué)成績一定會有所提高。黃老師一定會支持你!”聽了這番話后,我十分感動,不禁熱淚盈眶。因為我知道了不是只有我在努力,還有黃老師在后面做我的精神支柱。后來,我按照黃老師的方法去做,數(shù)學(xué)成績果然提高了不少,父母也為我感到欣慰。老師,我永遠不會忘記您!老師,我也永遠不會忘記您對我所做的一切一切。

          難忘的一位老師作文15

            從幼兒到現(xiàn)在,我的每一位老師都令我難忘,但最令我難忘的還是現(xiàn)在教我的趙老師。

            趙老師長的非常漂亮,柳葉眉下面有一雙濃眉大眼,鼻子下面長著一個櫻桃小嘴。

            趙老師十分關(guān)心同學(xué),記得有一次,正在上語文課,不知怎么的,張思宇忽然頭疼起來,老師發(fā)現(xiàn)了,停下講課,關(guān)心地問張思宇:“思宇,您怎么了?”“趙老師,我頭疼。”“沒事吧,我讓一個同學(xué)陪你去醫(yī)務(wù)室吧”!班拧睆埶加铧c了點頭。于是,老師讓袁政陪著張思宇去醫(yī)務(wù)室。不一會兒,張思宇和袁政回來了,老師有著急的問張思宇和袁政:“怎么樣,沒發(fā)燒吧?”“38.5度。” “哎呀,發(fā)燒了。你先趴一會,看看還難受不難受!崩蠋熡旨泵o張思宇的家長打電話。過了一會,張思宇的爸爸來了,趙老師向他描述了剛才的情景后說:“趕快去吃藥吧!

            送走了張思宇,趙老師才松了一口氣。

            雖然這件事過去很久了,但趙老師對學(xué)生的關(guān)愛之心卻讓我久久難忘。

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