我敬愛的老師作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我敬愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敬愛的老師作文1
去年舅舅高考填報(bào)志愿，只知道他報(bào)考了許多師范大學(xué)，我當(dāng)時(shí)不怎么懂，就問他為什么要上師范大學(xué)，他說了一句很難懂的話——因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師。我不怎么明白，他便告訴我等我將來長大的時(shí)候就會(huì)明白了。
我不怎么明白他的話，但我知道，我有一個(gè)像母親一樣的好老師，她就是我的班主任沈老師，她有一雙會(huì)說話且炯炯有神的大眼睛，給我的第一印象是和藹、親切，是她把我從一個(gè)天真無知的兒童帶成了一個(gè)懂事的好學(xué)生。
沈老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，記得我剛開始上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)，雖然有時(shí)她嚴(yán)肅批評(píng)我馬虎不認(rèn)真，但從沒有說過我笨，更沒有打罵我，反而是很耐心地教導(dǎo)我，像媽媽一樣地鼓勵(lì)我。有一次春游，我忘了帶食物，爸爸送到公園找不到我，便打電話給沈老師，沈老師親自去把東西拿給我，還問我：“餓不餓？忘了帶食物為什么不早點(diǎn)告訴老師？”�？粗蠋熂蓉�(zé)備又憐惜的眼光，我一點(diǎn)也不覺得餓了，心里的委曲也一掃而光。
快要期末考試的那段日子，我發(fā)現(xiàn)沈老師上課的時(shí)候眼睛里老有血絲。我想她一定是備課熬夜了，那時(shí)陪她的只有月亮和星星。功夫不負(fù)有心人，我們班考試成績已連續(xù)兩年全年級(jí)第一。
老師啊，如果你是那辛勤的園丁，我們就是那姹紫嫣紅的花朵，在你的辛勤照顧下，我們都會(huì)很健康茁壯地成長。我愛像母親一樣的沈老師！
我敬愛的老師作文2
上課了，一位面帶笑容的40多歲男老師走進(jìn)課堂，他就是我敬佩的語文老師——紅日。
紅日老師經(jīng)驗(yàn)豐富。課堂上，只要紅日老師上起課來，總是那樣風(fēng)趣幽默、引人入勝，使我們?cè)诓恢挥X中就愛上了語文，也逐步懂得了語言的奧妙。
紅日老師和藹可親。每次上課，他都能賜予我們一個(gè)真誠的微笑，并把枯燥無味的語文課變成大家的最愛，使緊張的課堂變得輕松起來，讓我們從單調(diào)和枯燥中品嘗到學(xué)習(xí)語文的快樂。
紅日老師火眼金睛。班里的同學(xué)只要聽課不專心，或身體左搖右擺，或雙腿像有病一樣抖個(gè)不停，紅日老師就會(huì)瞟他一眼，然后讓他回答問題。如果他答對(duì)了，紅日老師總會(huì)給他伸出一個(gè)大拇指，然后請(qǐng)他坐下；如果他答錯(cuò)了，紅日老師并不會(huì)責(zé)罵他，而是與他開個(gè)小小的玩笑，逗大家開心一下，最后俏皮地一笑，繼續(xù)講課。
紅日老師謙愛為懷。每堂課上，紅日老師都會(huì)聲情并茂、妙趣橫生，這讓同學(xué)們聽得精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，無形中使師生關(guān)系逐步變得融洽起來。有時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)，總會(huì)舉手示意，與老師的權(quán)威做“斗爭(zhēng)”。當(dāng)然，就算是我們錯(cuò)了，紅日老師也不會(huì)勃然大怒，而是對(duì)我們說：“大家能指出我的不足很好，師生之間也需要共同學(xué)習(xí)，希望你們繼續(xù)下去。”
這就是我們敬愛的語文老師——紅日。你說，擁有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，我們又怎能對(duì)語文不產(chǎn)生深厚的興趣呢？
我敬愛的老師作文3
世上，有一個(gè)職業(yè)無怨無悔，無私無彷徨!啊!那是老師!我不由得用最甜美的歌聲在您的心田歌唱!這次我要歌唱的是我最敬佩的郭老師。
郭老師本是個(gè)普通的老師，但她有個(gè)金子般的優(yōu)點(diǎn):公平公正。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)使她成為了一個(gè)好老師。
郭老師很公平。有一次她讓我們考跳遠(yuǎn)沒點(diǎn)到名的可以輕聲小講話，可我還沒等郭老師說開始就和同學(xué)們玩起了游戲，感到一雙眼睛正看著我:“批評(píng)羅昕，身為體育委員不做表率，帶頭玩游戲�！蔽业哪�?biāo)⒁幌戮图t了。課后老師輕輕拍了拍我的肩膀:“下不為例�！�
郭老師很嚴(yán)格。有一次郭老師讓我們比60米。郭老師讓我那組先跑。第一次我跑地不好，郭老師瞪著眼睛，好像在說:別以為你把差距拉大就說明你用心了，你在偷懶!再偷懶我就罰你跑十圈！第二次郭老師可能是有意測(cè)測(cè)我的反應(yīng)力，可我真的上當(dāng)了，別人跑了十幾米我才反應(yīng)過來趕緊超過她們跑過終點(diǎn)。郭老師這才把我“放”了。
郭老師還會(huì)有公德心，夏老虎剛剛來臨，郭老師本想帶我們?nèi)ンw育俱樂部上課，可當(dāng)看到一個(gè)懷孕的體育老師時(shí)，郭老師想都沒想就把我們帶到了跑道上頓時(shí)一股敬佩之情從心底而生。
郭老師不僅教了我們各種體育知識(shí)還教會(huì)了我們學(xué)做真人她對(duì)我的恩情我終身難忘!
我敬愛的老師作文4
她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，為人正直、善良，關(guān)心同學(xué)，獎(jiǎng)罰分明。
那年臨近期末考試的時(shí)候，老師每天為我們認(rèn)真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時(shí)候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什么樣的？是鼓勵(lì)中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師并不想看到這樣的我��！
之后的每一天我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)、做題，想在期末時(shí)考出一個(gè)好成績，報(bào)答老師。
可就在考試的兩天時(shí)，我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔(dān)心地問我：“這么高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說：“沒事，我會(huì)好好考的，我都復(fù)習(xí)好啦！”媽媽還是不放心，發(fā)了消息給王老師，告訴她我發(fā)燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請(qǐng)她多關(guān)照一下。
早上去的時(shí)候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔(dān)心極了，一會(huì)就問我難不難受、堅(jiān)不堅(jiān)持的住。當(dāng)時(shí)，我心里真的好暖。
努力終究是有收獲的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發(fā)揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評(píng)選，我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。
真的，謝謝您的教導(dǎo)，我的好老師！因?yàn)槟易兊酶幼孕�，因�(yàn)槟�，我變得更加�?yōu)秀！
師愛，是雨夜里撐起的小傘；師愛，是夏夜里淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地里燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖。
我敬愛的老師作文5
難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。
此時(shí)一絲涼風(fēng)淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位教師。他個(gè)子不高，個(gè)性有些怪。我與他僅有半年的師生緣。那時(shí)我的成績?cè)诎嗬锖苈浜竺恳惶斓纳疃己妹悦�。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放著我的課堂作業(yè)我明白我已經(jīng)完了。他開口了：“這作業(yè)錯(cuò)誤不少��！上課聽不懂嗎？還是別的什么原因？”我滿不在乎的想著別的事情。這是他生氣了。“我作為你的新任數(shù)學(xué)教師，有職責(zé)對(duì)你的成績負(fù)責(zé)做人就不要自我先把自我看扁，作業(yè)拿回去補(bǔ)，以后當(dāng)心點(diǎn)。”我?guī)е鳂I(yè)本一向在想著最終一句話。誰讓我這么笨呢？哎！不想了。意外的是從那次以后他對(duì)我很關(guān)注，只要有他的課他都會(huì)來問長問短。在我經(jīng)歷過的幾乎所有的教師他們只會(huì)加工一些楠木哪里有什么時(shí)間來雕刻我這塊朽木。工夫不負(fù)有心人，我的成績的確不斷有了起色，也漸漸對(duì)其他課業(yè)產(chǎn)生了興趣。半年后我順利升入初三他再次被調(diào)走。沒來得及向他道謝，他匆匆來又匆匆去了。初三一年內(nèi)我老毛病復(fù)發(fā)開始回到從前。那年名落孫山。一個(gè)人靜靜的在路上走著，猛一抬頭我再次碰到了他，當(dāng)他問起我中考時(shí)我沒有支聲。然而他象早明白似的，鼓勵(lì)我復(fù)讀。就這樣帶著他的鼓勵(lì)我復(fù)習(xí)了一年，這一年中我鼓勵(lì)自我決不放棄，最終在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想
起了他。至今也不明白到哪里才能告訴他我勝利了。
我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時(shí)就會(huì)想起他的話：“做人就不要自我先把自我看扁�！蔽矣只謴�(fù)了勇氣，繼續(xù)努力。
我敬愛的'老師作文6
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；馬兒感謝曠野，因?yàn)闀缫白屗寂�；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩。而您，老師，您像一位園丁，澆灌我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我們成長。讓我對(duì)您說一聲——謝謝！
感謝那雙手，感謝您的那雙手，教會(huì)我許多知識(shí)。
記得一年級(jí)時(shí)，您教大家寫漢字。由于是第一次學(xué)，我感到十分吃力。是您注意到了無助的我，從講臺(tái)上走了下來，把著我的手，一筆一劃地教我寫字。看到小楷本上那一個(gè)個(gè)工整的漢字，我開心地笑了。
一次，我和同學(xué)們正坐在教室里，等待著您來上課。好一會(huì)兒，才見您慢吞吞地走進(jìn)了教室�？茨嫔n白，說話有氣無力的樣子，我知道，您病了。可您卻依然抬起自己微微顫抖的雙手，握著粉筆在黑板上留下剛勁整潔的字跡。我的心里頓時(shí)涌遍暖流。直到現(xiàn)在，我依然銘記。老師，謝謝您！
感謝那些話，感謝您的那些話，讓我懂得做人的道理。
第二天就是小長假了。由于全家要出門旅游，作業(yè)又很多，我便隨隨便便地完成了作業(yè)，草草了事。
沒想到，由于作業(yè)質(zhì)量太低，您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我。我的心里很不是滋味。下課后，您把我叫到了辦公室，語重心長地對(duì)我說：“孩子，做人做事要一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，不能馬馬虎虎，放縱了自己，那樣只會(huì)讓你得不償失啊！”聽了您的話，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從那以后，每次的作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待。
我敬愛的老師作文7
我最喜歡我的語文老師——李老師。她又高又瘦，滿頭烏黑的頭發(fā)，帶著一點(diǎn)自然卷兒，一排窗簾似的劉海垂了下來，把額頭和那對(duì)彎彎的眉毛給蓋上了。眉毛下，那雙眼睛不大不小正正好，顯得炯炯有神�？雌饋砗芫瘢罾蠋煾吒叩谋橇荷霞苤桓毖坨R，給人的第一印象就是很有學(xué)問。
李老師有一個(gè)“特異功能”——眼睛會(huì)說話。一天上午，老師把課文講解完之后，還有十幾分鐘才下課；于是老師布置了家庭作業(yè)，讓我們寫，然后就回到辦公室了。教室里靜得很，連一根針掉下來的聲音都能聽見，幾分鐘后，我把作業(yè)寫完了，就忍不住和同桌講起話來，過了一小會(huì)兒，老師突然出現(xiàn)在教室門口，她臉上沒有平日里的微笑，而是眉頭緊皺，雙手背在身后，徑直朝我走來，我的心砰砰直跳。老師走到我旁邊，用那雙充滿魔力的眼睛望著我，好像在說：現(xiàn)在是上課時(shí)間，不可以說話，知道了嗎？然后又走出了教室。這下我只敢安安靜靜地看書，仿佛李老師就在旁邊盯著我似的。
還有一次，老師上課提了一個(gè)問題，我擔(dān)心說錯(cuò)沒有舉手，李老師投來了一個(gè)目光，告訴我：別擔(dān)心，大膽地說吧�？吹搅死蠋煹难劬Γ矣辛擞職�，于是舉起手來，老師喊我回答問題，我的回答完全正確，老師向我投來了一個(gè)贊許的目光，我的心暖暖的，比吃了蜜糖還甜。
老師是園丁，辛勤培育祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。
這就是我敬愛的李老師，一位有“特異功能”的老師。
我敬愛的老師作文8
說到老師，我無不敬佩，我無不贊揚(yáng)，無不愛戴，我無時(shí)無刻不想起我最敬愛的那位老師。從一年級(jí)起到三年級(jí)，三年了，她一直陪伴著我她就是盛老師，我的老師，我永遠(yuǎn)的老師。
幾年前，我踏進(jìn)小學(xué)的大門，那時(shí)，好學(xué)的我雖然成績優(yōu)秀，但也有著一些小毛病，剛教我不久的盛老師就敏銳地觀察到了這點(diǎn)，她認(rèn)為我有能力改正這些小的毛病，改正了毛病才能更好地發(fā)揮自己的長處。就這樣，盛老師開始耐心地開導(dǎo)我，認(rèn)真地教育我。幾個(gè)小的問題逐漸的被改正了，但是，一個(gè)更大的問提又出現(xiàn)了，我易怒，容易生氣。我也只有這一個(gè)最大的缺點(diǎn)，盛老師想讓我改正這個(gè)微不足道的缺點(diǎn)，然而，江山易改，本性難移，只改好了幾天，又“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。只因?yàn)閹准∈�，溫文爾雅沒幾天的我又變的煩躁易怒啦。辛苦又功虧一簣了，但是，我的老師并沒有放棄，她依舊開導(dǎo)我，幫助我。
為了能更好的幫我改正，她和我發(fā)了一個(gè)誓：如果一星期不生氣就獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣，每當(dāng)我生氣的時(shí)侯，老師的眼睛便會(huì)看過來，似乎在說：別生氣，你忘了獎(jiǎng)勵(lì)嗎？。雖然那個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)過去了很多年卻一直歷歷在目，這個(gè)方法使用得很成功，我漸漸不再易怒了，變的開朗活潑。
后來，我才知道，盛老師為了能讓我變得開朗，不再易怒，給我的爸爸媽媽打了很多電話，還一再囑咐：“不要批評(píng)江其源，他已經(jīng)改了很多了。”
和盛老師在一起的三年，已經(jīng)過去了，但和她的經(jīng)歷卻在我的腦海里回蕩，久久揮之不去。啊！我的老師！
我永遠(yuǎn)不能忘記，我的老師。
我敬愛的老師作文9
在教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝所有的老師節(jié)日快樂！身體健康！老師，您辛苦了！
老師，您嚴(yán)厲的一面時(shí)刻告誡著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做一個(gè)公正無私的人。
老師，您慈祥寬容的笑臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的面前。每當(dāng)班中同學(xué)病了，您就帶她及時(shí)看醫(yī)生，在生活上您總是悉心照料著我們，使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會(huì)了我待人接客、關(guān)心和幫助別人、珍惜愛護(hù)身邊人的人生哲理。
老師，您認(rèn)真執(zhí)著的精神，常常鼓勵(lì)著、鞭策著我們。讓我們學(xué)會(huì)了要認(rèn)真執(zhí)著地完成每件應(yīng)該做的事情。
老師，您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心間，您有時(shí)胃痛用手頂一下肚子，繼續(xù)微笑著給我們講課，您病了同學(xué)們都知道，所以班長多次在課堂上提出：“老師布置練習(xí)我們做吧！”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下，老師您不是晚上批改嗎？您還要備課、寫教案、準(zhǔn)備教具……您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
老師，您艱苦樸素的一面始終沒有變；住處也沒有變；變了的是您的臉上多了很多道皺紋，烏發(fā)中添了不少銀絲，清脆的聲音也變得沙啞。老師對(duì)不起，都怪我們?cè)?jīng)的年幼無知讓您操心了……
老師，您讓我們有了一個(gè)歡樂的童年，在您那里學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少做人的道理，我們一定把您的崇高、勤勞、無私、樸素發(fā)揚(yáng)光大。
最后，萬分感激您——我最敬愛的老師，您辛苦了！祝愿您節(jié)日快樂！工作愉快！
我敬愛的老師作文10
她是一位含辛茹苦的園丁，她為花的盛開，果的成熟匆匆的忙綠著，默默地垂著葉的綠萌��！她是一根蠟燭，用自己的生命之光照亮了我的人生旅途
而她就是我最為尊敬的程老師，當(dāng)我剛剛踏入小學(xué)的漫長旅程時(shí)，當(dāng)我對(duì)學(xué)校充滿著巨大恐懼時(shí)，是您那溫暖的大手拉住我微微顫抖的小手時(shí)，我便把您的摸樣深深的刻在了腦海里。您拉著我，把我?guī)У搅私淌议T前，輕輕的告訴我：“這是你的班級(jí)，知道嗎，進(jìn)了這個(gè)教室你就要好好學(xué)習(xí)，懂嗎？”最令我難忘的是您那燦爛的微笑。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我成了一個(gè)大孩子，記得有一次，在快期末考試的那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)變得特別浮躁，在您精心為我們準(zhǔn)備的期末考試時(shí)，我考得一塌糊涂，您卻沒有說我，把我叫到身邊細(xì)細(xì)的對(duì)我講解著每一道題，知道我明白為止。您對(duì)我說這次造成這次考試扣分有兩個(gè)因素：一是卷面不干凈，涂涂改改，原來你的方塊字也不見了蹤影，怎么現(xiàn)在成了“草上飛”；二是寫作方面，這可是一篇你的胃口題，明明可以寫得非常成功，怎么成了“流水賬”。當(dāng)我推開您辦公室的門時(shí)，您說了一句：“這次期末考試好好考，老師相信你，別辜負(fù)了老師的期望！加油！”這句話給了原本氣餒餒的我莫大的努力，讓我在期末取得了非常好的成績。在學(xué)習(xí)中你扮演的是位良師，在生活中您扮演的又是一位對(duì)我們無微不至的媽媽，那天班上的一位同學(xué)肚子痛的厲害，您二話不說，背起她來跑向醫(yī)務(wù)室，屋外寒風(fēng)瑟瑟，到你回來時(shí)，額頭上卻布滿了汗水，我不禁心中一振：老師您就是我們的媽媽��！
再多再多的話語也訴說不完我們對(duì)老師的感激之情。再多再多的行動(dòng)也表達(dá)不完我們對(duì)老師的愛戀之情。千言萬語凝聚一句話，老師我們永遠(yuǎn)愛您！
我敬愛的老師作文11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)��！是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停地教我們做人。
尤其是我們的班主任杜轉(zhuǎn)利，她對(duì)我們總是笑瞇瞇的，而且上的課總是那么有趣，讓我們輕輕松松就能學(xué)到知識(shí)。老師講《竊讀記》的時(shí)候，就像把我們帶入作者的內(nèi)心世界；老師講《桂花雨》的時(shí)候我們能神奇地感受到搖桂花的樂趣。杜老師的每一課都講得那么認(rèn)真，將自己的知識(shí)絲毫不留地傳授給了我們。
有一次，您冒著寒風(fēng)來到校園，您臉色蠟黃，一看就知道是生病了，但您不僅不在家養(yǎng)病，反而繼續(xù)堅(jiān)持給我們上課。上完課，您才托著疲倦的身體回家。
杜老師，您的愛像太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；比母愛更細(xì)膩；比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
杜老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的。您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神感到無比的驕傲和自豪。
老師是我成長道路上的引路人。老師教我做事，老師教我做人，引導(dǎo)我走好人生之路。當(dāng)我遇到挫折，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。
老師，您永遠(yuǎn)都是偉大的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！
我敬愛的老師作文12
我心中最敬愛的老師就是我現(xiàn)在的班主任葦老師。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直善良的好老師。
二年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，而幸運(yùn)的是，葦老師成為我的班主任�？吹饺斃蠋煹牡谝谎郏揖驼J(rèn)為，這是一位可親的老師，因?yàn)樗粗业难酃庾屛腋杏X很溫暖。葦老師每天上班都很早，我上學(xué)也很早，所以我們常常在半路上相遇。發(fā)現(xiàn)我，她總是莞爾一笑，笑得我心里暖意融融的。老師來得早，下班卻很晚。有一次我落下作業(yè)本回去取，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葦老師還在那兒靜靜地批改作業(yè)呢！
老師這樣辛苦是為了什么呢？當(dāng)然是為了我們能取得好成績，身心健康地成長。有的同學(xué)可能怨怪老師批評(píng)他，可是你想想看，如果你犯了錯(cuò)誤而老師卻不聞不問，那么這樣發(fā)展下去，不就像小樹苗一樣長歪了嗎？還能長成參天大樹嗎？記得我就曾怨怪過老師。因?yàn)槟菚r(shí)老師總是提醒我的字寫得太毛草，不夠認(rèn)真，偶爾嚴(yán)重了還會(huì)撕掉我的作業(yè)。開始我心里氣乎乎的，后來看到自己整潔美觀的字跡，我才理解老師的良苦用心。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的話：漂亮的小姑娘，才能寫出漂亮的字，而且字寫得漂亮，人才會(huì)長得漂亮。
老師，我就像一株青翠的幼苗，終日沐浴著您燦爛的光芒，感覺是那么幸福，那么美好。雖然我的學(xué)習(xí)成績不夠理想，可是我相信，牽住您溫暖的手，我一定會(huì)勇往直前，不斷進(jìn)步。
我敬愛的老師作文13
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師們紛紛回家了，當(dāng)我走過老師辦公室時(shí)，只見她還在認(rèn)真地批改作文，絲毫沒有感覺到我在門外。這就是我的班主任――章老師，一位工作極其認(rèn)真的老師！
章老師的課堂是那么生動(dòng)，經(jīng)常手舞足蹈，聲音洪亮，同學(xué)們都有身臨其境的感覺�？墒悄翘焐衔�，章老師有點(diǎn)奇怪，聲音不再有以前那么響亮，只見她一只手按著電腦，一只手捂著肚子，臉上露出痛苦的表情。同學(xué)們開始竊竊私語。以往只要下面有一點(diǎn)聲音，章老師總會(huì)停下來批評(píng)，可這一次章老師似乎什么也沒聽見，依舊講著課。好不容易等到下課鈴響了，章老師拿著包，慢慢地走出教室，手還捧著肚子，臉上痛苦的表情一直沒變。
吃完中飯，同學(xué)們回到座位上，開始看書。平常章老師很早就來陪我們一起閱讀了，可是今天，她卻遲遲沒有走進(jìn)教室。底下頓時(shí)砸開了鍋，“章老師怎么了？”“她去哪里了？”種種疑問困惑著同學(xué)們。
就在這時(shí)，葉老師走了進(jìn)來，告訴我們章老師下午要?jiǎng)邮中g(shù)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，感動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我們有多么可敬的老師呀！生病了，依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上；生病了，依然堅(jiān)持給我們上課；生病了，心里牽掛的依然還是我們！
我們?nèi)找古沃吕蠋熢琰c(diǎn)康復(fù)，但我們也知道手術(shù)后至少要休息兩個(gè)星期。一個(gè)星期過去了，那天早上，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，章老師早早地已經(jīng)在教室里等我們了，看她的樣子，身體肯定沒有完全恢復(fù)，她是為了我們的學(xué)習(xí)和備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，才不顧自己的身體，堅(jiān)持回到她的工作崗位，回到我們的身邊。
章老師，您是我最敬佩的老師，最負(fù)責(zé)任的老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
我敬愛的老師作文14
老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻(xiàn)……我們學(xué)校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。
徐老師關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們都開開心心地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進(jìn)了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無力地?fù)u搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去�！闭f著，徐老師把我請(qǐng)到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準(zhǔn)備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時(shí)，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，馬上把我送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進(jìn)徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我敬愛的老師作文15
每個(gè)人都有一位敬愛的老師。回想起教過我的老師，我最敬愛的就是四年級(jí)的語文老師。
語文老師的模樣兒我差不多都能畫下來，她最經(jīng)典的特征是：喜歡撥著頭發(fā)，把里面一大堆頭發(fā)中的一丁點(diǎn)頭發(fā)用夾子夾起來。喜歡穿寬松的衣服，喜歡笑，只要老師一笑，你會(huì)感覺全身暖融融的，特別親切，好像一位十年沒見的老朋友重逢一樣。
幽默，是我老師的最大特點(diǎn)。幽默常常讓我們班抵擋不住。有一次，老師的手機(jī)找不著了，全班動(dòng)員找手機(jī)，而老師卻很淡定，用手捋了一下頭發(fā)，對(duì)我們說：“沒事，這樣我就不用整天被手機(jī)信息聲打擾了，可以安心管你們這幫“兔崽子”了�！笨墒撬脑捯魟偮洌蝗皇謾C(jī)響了，原來放在了書底下，前一秒我們還膽戰(zhàn)心驚，可后一秒老師的話我們班都快笑暈了，有的不住地拍桌子，有的緊緊地捂住嘴巴，還有的在哈哈大笑�？衫蠋焻s很淡定地說：“唉，看來還得繼續(xù)被手機(jī)信息騷擾啊，擾民的手機(jī)。”剛說完，同學(xué)們便又笑得東倒西歪。
嚴(yán)厲，也是老師最大的特點(diǎn)。但是，那種嚴(yán)厲不是真嚴(yán)厲，而是一絲不茍的教誨。那一次，我?guī)屠蠋煴н^去作業(yè)的時(shí)候，老師正在訓(xùn)一位沒有完成作業(yè)的同學(xué)，同學(xué)的眼淚像泉水一樣往外涌�？墒�，過不多久，老師心軟了下來，便開始給那位同學(xué)講道理，我聽了以后，覺得老師又是另一種模樣。
說語文老師像一位辛勤的園丁，不夠準(zhǔn)確，說老師像一只蜜蜂，也不夠準(zhǔn)確。我覺得語文老師像我們的“智慧開心果”，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
但是你也不能光跟著這一位老師上課，我覺得我已經(jīng)很幸運(yùn)了，跟著她上了一年，不過我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她的名字叫——張娥。
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