記憶的深處作文(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記憶的深處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的深處作文1
聽笛聲幾許真，細(xì)數(shù)你歸來(lái)夢(mèng)醒時(shí)分。記憶深處，往事歷歷，舊夢(mèng)依稀。
——題記
推開深棕色的木門，歲月在記憶中拂袖清唱，唱盡離散。唱出的音符，是早已碎了一地的往昔。
祖母正獨(dú)自端坐在石桌，低頭不語(yǔ)。靈巧的雙手正在一幅發(fā)繡上飛快的穿梭著。只是一陣子，一朵紅梅便在祖母手中的卷上綻放了。每逢這時(shí)，我總會(huì)停止嬉戲，靜靜地坐在祖母身邊，一動(dòng)也不動(dòng)，只盯著祖母的手看�？匆豢|縷彩色的頭發(fā)，在祖母的手下開出斑斕的花。連時(shí)間仿佛都停留在她繡花的瞬間。這一幕，被保存在記憶中。
曾問過祖母，為何愛這發(fā)繡。祖母笑而不答，只是用溫柔的目光一一掠過她的作品和裝滿頭發(fā)的小籃子。只留下長(zhǎng)時(shí)間的沉默，和鋪天滿地的紫云英緩緩盛開時(shí)的蜜語(yǔ)。
但我卻來(lái)不及得到答案，便糊里糊涂隨父母搬到了城里。開始還挺想念祖母的，可新結(jié)識(shí)的小伙伴，游樂園等一堆新事物很快吸引了我。慢慢的，祖母和她的發(fā)繡被遺忘在深處的記憶中。
走過了無(wú)數(shù)的時(shí)間，度過了多少歲月。而祖母和發(fā)繡，早已堙滅在記憶的回溯中。在記憶的深處，她們只是變成了過往。直到祖母病逝，我才想起，我從未在離開后，想起過祖母。心宛如被揪著，鈍鈍的疼……依稀想起，祖母一直在繡的發(fā)繡，曾在陽(yáng)光下，熠熠生輝，就像祖母對(duì)發(fā)修的那片鐘情。
我好想再坐到祖母身邊，喚她一聲“奶奶”，現(xiàn)如今，卻是已是物是人非……回憶涌上心頭。一柄斷了的戟，狠狠地戳進(jìn)了我的心里。
時(shí)光中的女子，忽的隱去。往昔從我的手中掙脫。破碎的陽(yáng)光飛揚(yáng)，記憶的碎片如煙消散……
記憶的深處作文2
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數(shù)也數(shù)不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的成長(zhǎng)中劃下一道彩虹。
在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問題時(shí)很怕去問老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問題，盡管來(lái)問我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì)說(shuō)你的而是會(huì)幫助你的�！甭犃诉@一番話后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不理解，于是就去問老師，老師見我第一次來(lái)問問題，非常開心!我問了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽，自己感覺非常開心~就因?yàn)槔罾蠋煹哪且环�，使我懂的了不少，同時(shí)也讓我的性格變得開朗、外向。
我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問一些不懂得問題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我鼓足勇氣面對(duì)老師，老師的那一番話，讓我受益匪淺。在長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)記住老師給我述說(shuō)的話，我不會(huì)忘記，二十永遠(yuǎn)的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠(yuǎn)閱讀不完，童年的記憶永遠(yuǎn)珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧!
記憶的深處作文3
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),每天晚上的夢(mèng)都各不相同。我也是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，童年的夢(mèng)一直留在我記憶深處。
這個(gè)夢(mèng)起源于坐公交車，那是我第一次坐公交車。爸爸媽媽牽著我的小手，帶我坐公車去大世界玩。車上沒有幾個(gè)人，所以顯得格外安靜，車子搖搖晃晃好像一個(gè)大大的搖籃，把我搖進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。售票員阿姨突然走來(lái)了，撓撓我的小手心，我醒了，“小朋友，大世界到了，下車了�！蔽姨鹛鸬匦α�。
那一刻，我覺得售票員阿姨是世界上最聰明的人，她們能記住每一位乘客在哪站下車，真了不起�；氐郊乙咽峭砩掀唿c(diǎn)，我玩了一整天很累，倒下就睡著了……我坐在公交車上，穿著制服，微笑地站在售票員的位置上，熟練地報(bào)著站名，儼然成了一個(gè)老練的售票員。我覺得自己頭腦清晰，把每位乘客的相貌及各自在哪一站下車記得清清楚楚。下班后，一大群記者圍著我，問：“你能成為一名優(yōu)秀的售票員，太厲害了!請(qǐng)問你是怎樣成為售票員的?”我的臉一下子漲得通紅。難道售票員是世界上最好的職業(yè)嗎?
哦，萬(wàn)歲，我是售票員!我偷笑著……媽媽突然把我叫醒：“做了什么美夢(mèng)，笑得這么開心?”我還舍不得從美夢(mèng)里出來(lái)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)售票員，聰明的售票員。到了幼兒園，老師問我們長(zhǎng)大了以后想干什么，有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)老板，有的說(shuō)要當(dāng)醫(yī)生……輪到我時(shí)，我自豪地說(shuō)：“我要當(dāng)售票員�！笔燮眴T情結(jié)縈繞在我的心中很長(zhǎng)時(shí)間。
直到后來(lái)有了ic卡，售票員的地位才在我心中慢慢隱去，不過童年的夢(mèng)依舊留在我內(nèi)心深處。
記憶的深處作文4
太多的時(shí)光已悄然逝去，我猛的回頭，努力尋找珍藏在記憶深處的她，寫下對(duì)她的那份愛的感激。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我們洋洋散散地站在操場(chǎng)上，望著高臺(tái)上那個(gè)左右搖擺透露出一絲溫暖的紅色捐款箱，心中不斷的抱怨。終于，輪到了我，我緩緩地拿出了錢，戰(zhàn)平了那10元錢，“10元錢�。∫呀�(jīng)不少了~”正當(dāng)我得意之時(shí)，一道道驚呼聲把我驚醒，我回頭凝視，那個(gè)身著藍(lán)色校服的他-一名小學(xué)生，竟然捐了一大把錢，并且每一張都是整百，那一瞬間，有一種難言之感涌上心頭，愧疚，驚訝，但為保全面子，還是裝作滿不在乎的樣子，低聲諷刺道：“他真是有錢沒地方花了，捐么多啊”但沒想到這句話被臺(tái)上的老師聽到了。
下課后您從教室外急匆匆地進(jìn)來(lái)將我叫離了教室“你當(dāng)真在操場(chǎng)上那么說(shuō)了？”您那清秀的臉上此刻掛滿焦慮，我卻只能輕輕的點(diǎn)頭，“你呀就是心太浮躁，做事不經(jīng)過大腦，想說(shuō)什么就隨口而出，也不先考慮考慮，我知道你不是有意那樣說(shuō)的，但別人呢，他們會(huì)怎么看你，好了以后做事要三思而后行�。 蹦o靜的看著我猶如一位母親看著自己犯錯(cuò)的的兒子這讓我很慚愧，后悔之意更不用說(shuō)，那時(shí)，我感到原來(lái)您真的是我們的第二位母親。
那晚內(nèi)心洶涌起伏的情感涌上心頭，您那沁人心脾的話語(yǔ)，幸福溫暖的笑容，漸漸的回響在耳畔、浮現(xiàn)在眼前，您那“凡事三思而后行”的忠言，深深銘刻在我的心頭，給我今后的人生道路予以警示與祝福，在這記憶的深處，珍藏您所贈(zèng)的一言一景有您那可以撫平我們內(nèi)心沮喪的話語(yǔ)今后我一定會(huì)攜著您這份醇厚深沉的愛意，揚(yáng)帆起航！
記憶的深處作文5
游走在記憶的深處，一條小溪緩緩淌過，映出了無(wú)數(shù)張她的笑臉，使我滿懷期待地走向源頭。
童年的暑假，是充滿花草芬芳的。一回憶起來(lái)，空氣中就彌漫著棗兒、柿子的果香。又是一年梔子花開的盛夏，母親將我再次送到姥姥家。姥姥家有一個(gè)很大的院子，花草遍地生，其中夾雜著棗樹和柿子樹。炎夏的葉，格外得綠。我常常不聽姥姥的警告，與哥哥在正午去偷偷摘那苦澀的柿子。
三千青絲，是姥姥的詳細(xì)描寫，可是經(jīng)過歲月的渲染，三千青絲已經(jīng)變成了一千白發(fā)。但她常常穿著赤色的花衣，在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，火紅的衣襯得她面色蒼白。
喧鬧的夜，是因?yàn)橛辛讼s的伴奏、蛐蛐的主唱。姥姥就像那萬(wàn)千綠葉中映著的紅花，在叢中笑著、跳著——她經(jīng)常在夜色朦朧之際跳著富有民族特色的舞蹈。姥姥有的不僅僅是曼妙的舞姿，還有那一雙不可多得的巧手。每每銀冬，姥姥總會(huì)變魔術(shù)似的變出一雙又一雙鞋墊暖腳、暖心。不說(shuō)那在上面的姣好花色，也不必說(shuō)是否比外面賣的好多少。單是那份獨(dú)一無(wú)二的心意，就使我難忘終生。即使她現(xiàn)在眼花了，即使她現(xiàn)在手腳不勝?gòu)那�，她也不曾在我的記憶中淡過。
太多太多繁瑣的小事，占據(jù)了姥姥的生活，青年時(shí)的貧窮，是她無(wú)法觸及和忘記的疤痕。所以不論現(xiàn)在，姥姥姥爺?shù)纳钣卸嗝磳捲�，他們�(nèi)赃^著節(jié)省至上的.日子。就算是離開了貧苦的農(nóng)家大院，他們也在聳立的高樓里過著點(diǎn)滴為金的生活。就像姥姥那任勞任怨的一生，深深地刻在了我的心底。
記憶的深處作文6
記憶，是儲(chǔ)存往事的攝影機(jī)。
而攝影機(jī)里的膠卷，則是點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)歷過的集合。
但，我的攝影機(jī)中始終有一處我看不見的片段，膠卷最開始的一段，也就是記憶的最深處。不是看得見斷斷續(xù)續(xù)的，是一點(diǎn)點(diǎn)都看不見……
我的外婆——就處在膠卷的最開始，每每聽媽媽說(shuō)外婆是小時(shí)候?qū)ξ易詈玫�，也是唯一�?duì)我最好的，我就覺得記憶的最深處像是被拉開一小條縫，等我去看，但卻每每當(dāng)我快要到時(shí)，縫又重新合上。留給我的，只有無(wú)盡的沉思……
睡覺，夢(mèng)到了我最想夢(mèng)到的人，夢(mèng)到了膠卷里看不見的人，夢(mèng)到了對(duì)我最好且是唯一對(duì)我好的人，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的快樂，跑向那人的方向，撲進(jìn)了她的懷里，享受著她的溫暖，許久，抬頭，模糊的臉讓我看不清她的長(zhǎng)相，努力的，努力得想要看清楚她的臉，但是……驚醒后的失落，無(wú)法言說(shuō)……
不過，那次的暑假，去了外婆的墳，掃墓，那認(rèn)真的心情只有一次。就是那一次，輕輕的跪下，閉上眼睛，想著，回憶著，放映著媽媽告訴我關(guān)于外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
迎面吹來(lái)了夾雜著寒冷的風(fēng)，不過很舒服，讓我煩躁的心靜下來(lái)，坐在稀疏的草上，抬頭看著飄動(dòng)的浮云，仿佛慢慢凝結(jié)成了外婆的模樣，好熟悉，好親切……
膠卷的最開始，記憶的最深處，好像……似曾相識(shí)……
記憶的深處作文7
在小學(xué)度過了六年，在這六年中有一個(gè)我記憶最深的，我相信每個(gè)人在小學(xué)階段都有一個(gè)記憶最深的人讓自己懷念。我的記憶深處的人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的教師，因?yàn)樗列量嗫啵晦o辛勞地照顧著、養(yǎng)育著我們。所以教師就是我這六年記憶最深的人。一年級(jí)，我剛進(jìn)這所小學(xué)，看到語(yǔ)文老師就覺得她十分的和藹可親，老師對(duì)我十分溫柔。我覺得老師好辛苦。
她一個(gè)人就教五十多個(gè)人，還夜以繼日得改作業(yè)，改試卷。老師早上也很辛苦，她每天上的課都比其他科目的老師的課還要多一兩節(jié)，她的嗓子因?yàn)槊刻靽Z叨我們而變的有點(diǎn)啞了。
雖然老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時(shí)候老師連生病了都還帶病給我們上課，有時(shí)候也替別的老師代課，我偶們還不領(lǐng)情。上課時(shí)候老師給我們講課，在講臺(tái)桌旁站著，而我們卻坐在下面只有聽聽老師的話，老師還要大聲說(shuō)話才能讓我們?nèi)嗖畈欢辔迨畟�(gè)人聽到。
老師也很善解人意，很喜歡跟同學(xué)們交心、聊天。有一次我沒選上“優(yōu)秀三好學(xué)生”而大哭，老師知道我難過，他就找我跟她說(shuō)話，老師告訴我為什么這次我選不上，讓我不要傷心，老師還讓我學(xué)會(huì)了勇敢去面對(duì)克服困難。
以后，我離開了小學(xué)到初中我一定要回到母�？纯答B(yǎng)育了我們六年的語(yǔ)文老師。
記憶的深處作文8
老舊的倉(cāng)庫(kù)，門開了……
就要搬家了，就要離開這塊最熟悉的土地了。母親讓我清掃老倉(cāng)庫(kù)，整理好舍棄的物品。
一本相冊(cè)從我手中的紙箱中落下。
借著夕陽(yáng)的余輝，我拾起相冊(cè)，小心翼翼地翻開，拂面而過的秋風(fēng)喚醒了我沉睡的記憶，兒時(shí)的夢(mèng)……
爺爺?shù)奈⑿�，正如這相片中一樣的溫暖，始終映在我的腦海中。
兒時(shí)的夏日里，陪伴我的是悠悠的蟬鳴與樹下的陰涼。一陣風(fēng)過，樹上沙沙作響，耀眼的陽(yáng)光透過葉間的縫隙，直射在我的臉上。我睜開了朦朧的雙眼，瞇著眼尋找爺爺?shù)纳碛啊?/p>
手忙腳亂地從席子上爬起，一股粽香飄進(jìn)了我的鼻腔，撫慰著我全身的毛孔，看向廚房開著的門，剎那間我明白了爺爺去哪了。
我光著腳丫，急急忙忙地往廚房間奔去，也顧不得院子里的泥地是不是臟了腳。一進(jìn)門，果然沒錯(cuò)，爺爺在煮粽子�？吹轿襾�(lái)了，爺爺也顧不得正在煮的粽子，微笑著幫我剝粽子。
我踮起腳尖，把下巴搭在桌子上，眼睛直勾勾的盯著爺爺手中的粽子。當(dāng)棕褐色的糯米出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我能感到眼珠子都要滾落在桌子上了。嘴巴一直張著，口水幾乎流干了。
我迫不及待地拿起粽子，也顧不得燙，連忙狼吞虎咽起來(lái)，爺爺寵溺地看著我。咔嚓一聲，父親的相機(jī)閃光燈一閃，記錄下了這溫情的一刻……
看著手中泛黃的照片，我能感到爺爺一直在天上看著我，微笑著。正如夢(mèng)中我們的相遇，記憶中悠悠的粽香。
合上手中的相冊(cè)，從前的一幕幕回蕩在心間、腦海。風(fēng)，輕柔的吹過我的臉龐，將我的思緒帶到天間。
爺爺?shù)奈⑿ΑⅣ障阋恢闭洳卦谖业男拈g、我的夢(mèng)中……
記憶的深處作文9
中學(xué)的生活總是那么地讓人難忘，那些一起打鬧一起學(xué)習(xí)的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開，就要各奔東西。我的心里就有一種說(shuō)不出的酸味，當(dāng)我跨進(jìn)高中的大門的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒有做到，現(xiàn)在，快要離開了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠(yuǎn)留住這里的一切�？墒俏抑溃瑳]有什么會(huì)一直等自己，只有自己去努力，去爭(zhēng)取，才能得到機(jī)會(huì)。
我就要離開了，我也許是到遙遠(yuǎn)的地方去生活，也許我會(huì)……
自己的生活——美好的詞，曾經(jīng)幾度在被窩里蒙頭大睡，都?jí)舻搅四切⿲儆谧约旱臇|西——現(xiàn)實(shí)中得不到的一切。只是，突然覺得，自己好像什么都不是那么美好，或者說(shuō)，自己的，就是不分享，就是孤單一個(gè)，就是——遙遠(yuǎn)不可極的。躺在床上，莫名其妙的讓眼淚滾過耳尖，那淚，是冰涼的，可能是因?yàn)樘N(yùn)積的時(shí)候，心里并不溫暖，所以流的淚，就冷了。眼淚掉的時(shí)候，我總是想，你為什么就悄悄的走了呢？留下孤苦伶仃的我就離開呢？不同的時(shí)，眼淚掉下，是釋放想念，你的離開，卻是帶走了思念……
聽說(shuō)，未來(lái)的美變幻莫測(cè)，那么我的未來(lái)，是否美麗？我以為，我們會(huì)一起離開，會(huì)彼此相愛。梅，從和你相見的第一次起，我的心就屬于了你，但是著一切你卻不知。如果未來(lái)的你我是未知數(shù)，那我們會(huì)還走到一起嗎？好想好想和你再一起，共蕩天涯。
希望我們的距離在世空的流轉(zhuǎn)中彼此縮短，讓我們的心零距離接觸。祈禱歲月給我機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意的告知你我沸騰的心房。
記憶的深處作文10
六年,恍然如夢(mèng),就這樣匆匆從我身邊而過……
初次見到蔡老師的情景至今仍讓我記憶猶新：上學(xué)第一天，剛剛踏入教室門，已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，一片嘈嘈嚷嚷，我懷著膽怯又好奇的心情坐在一個(gè)角落里。一會(huì)兒，從門外走進(jìn)兩位老師，其中一位著一身深色套裙，之后，這位老師在黑板上寫了“東”、“西”兩個(gè)字，并且說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，大家都要記住家的方向，跟著隊(duì)伍一起走。”那聲音輕柔極了，我心里一下子放松下來(lái)。后來(lái)的記憶就比較模糊了。
蔡老師給我的第一印象就是這樣——平凡、樸實(shí)、大方、溫柔。
以后蔡老師成了我們的班主任，隨著跟蔡老師的相處，我又產(chǎn)生了新的感覺：一種特殊的親切感——既像相處了許多年,又像初次見面。
在上一、二年紀(jì)的時(shí)候，我常常在課余或放學(xué)路上碰到蔡老師，每次見到我，老師總會(huì)向我投來(lái)深情的微笑，猶如一股春風(fēng)迎面撲來(lái)。這時(shí)我想大聲喊一聲“蔡老師好！”，但卻又被這突來(lái)的甜美的笑弄得不知所措，因此我也總是用微笑回答。我認(rèn)為當(dāng)時(shí)我的臉準(zhǔn)是紅的，似乎有些受寵若驚吧。
以后的六年，蔡老師的身影時(shí)常出現(xiàn)在我的眼中，有時(shí)，我會(huì)覺得她是我一個(gè)什么都很熟的親人來(lái)著?有點(diǎn)象媽媽，還是……好半天才回過神來(lái)，看，那不是我們敬愛的蔡老師嘛。
或許蔡老師給予我的微笑是平凡的，或許她給予我的眼神也是普通的，但在我的心中永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的。
是蔡老師，在我童稚的心靈里插下一粒美好的種子，六年的風(fēng)雨使這粒種子生根、發(fā)芽，正孕育著一股力量成長(zhǎng)為一棵參天大樹。
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