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          四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元作文:珍愛生命

          時(shí)間:2022-10-13 12:33:17 [第五單元]熱愛生命 我要投稿
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          四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元作文:珍愛生命

            導(dǎo)語:生命是一支蠟燭,它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人,要像它一樣,時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位。下面是小編為您收集整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。

          四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元作文:珍愛生命

            珍愛生命作文_第1篇:

            生命,它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次,一旦失去,就不會(huì)再有第二次。

            有些人,一旦遇到挫折,就想不開。我想大家曾經(jīng)都看過這樣一個(gè)新聞吧!《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉,她在戲里演得很好,深受觀眾的喜愛,可是她卻因?yàn)槭倬拖氩婚_,跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的,可就因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒小挫折,就想不開自殺了。我們同齡中有的人,僅僅因?yàn)榻處熁蚣议L(zhǎng)要求嚴(yán)了點(diǎn)或一次考試不如意,也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。

            一個(gè)人不僅要注意心理的健康,更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個(gè)人如果沒有良好的生活習(xí)慣,一旦得了重病,就活不了多長(zhǎng)的時(shí)間。英年早逝,壯志未酬,豈不遺憾。有時(shí)大病因小病而起。得了病就要馬上到醫(yī)院去看。一個(gè)人要想不得病,首先要有良好的身體素質(zhì),要想有良好的身體素質(zhì),就必須天天堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)抵抗力,注意營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,改掉不良嗜好。

            生命是珍貴的,是金錢換不來的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持心理和生理的健康,珍愛我們的生命吧!

            珍愛生命作文_第2篇:

            生命是什么?生命不像花兒,敗了可以重開;生命不像綠草,枯了還可再綠。生命對(duì)人們是公平的,它只有一次。

            生命,它是父母賜予我們最珍貴的禮物。

            可是,我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的下午,放學(xué)后我和同學(xué)們有說有笑地走著,剛到馬路邊,突然“咯吱”一聲響,一輛大貨車緊急剎車,但是已經(jīng)來不及了。一粒皮球繼續(xù)滾到了馬路對(duì)面,可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下,殷紅的鮮血流了一地。

            他的親人們趕來了,有的呼天搶地,傷心哭泣;有的捶胸頓足,悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命,同時(shí)也帶走了父母一生的歡笑和幸福。

            此情此景,讓人為之心痛,為之惋惜。看路旁圍觀的人們,一個(gè)個(gè)神情凝重、長(zhǎng)吁短嘆,為他惋惜不已?吹竭@,我和同學(xué)們臉上的笑容也凝固了,沉默了。是啊,無論老師還是家長(zhǎng),一再強(qiáng)調(diào)要遵守交通規(guī)則,不在馬路邊玩耍,可他……看到這,再聯(lián)想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生,與死神奮力拼搏,在人力不可控的災(zāi)難面前,他們呈現(xiàn)出的強(qiáng)大的求生欲望。

            生命就像是一朵花,沒有人愿意在那開放的時(shí)期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命,從小事做起,從維護(hù)交通安全做起。

            珍愛生命作文_第3篇:

            樹給我?guī)砹饲逦目諝猓屛覀兊沫h(huán)境也變得美麗,樹應(yīng)該珍惜;水是生命之源,它讓我們不再忍受口渴,水應(yīng)該珍惜;可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的,所以我認(rèn)為生命更值得我們珍惜。

            每個(gè)人只有一條生命,我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個(gè)八歲的孩子,可她對(duì)自己的生活很不滿足,快結(jié)束自己的生命,便到農(nóng)藥店去買了一瓶農(nóng)藥,喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠(yuǎn)的失去了媽媽,就這樣一件微不足道的小事結(jié)束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜,也為這位孩子而感到傷心。

            你們一定記得樂觀向上的霍金,因?yàn)橐粓?chǎng)病,讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權(quán)利放棄自己的生命,可他沒有,他樂觀的精神,克服了種種困難,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人間奇跡。

            生命只有一次,是多么的珍貴,當(dāng)你失去了生命,無論用什么方法,也無法再從死神手中奪回。讓我們對(duì)生活多一份勇敢,對(duì)生活多一份樂觀,我相信你的生活一定會(huì)到處充滿陽光。

            指導(dǎo)老師:王麗

            教師點(diǎn)評(píng):生命是何等的珍貴,任何一個(gè)人都不能輕易地放棄生命。小作者例舉正反兩個(gè)事例,生動(dòng)地表達(dá)了,自己對(duì)生命的理解,以及對(duì)生活的看法。

            珍愛生命作文_第4篇:

            詩人問:“是生存,還是死亡。”

            哲人說:“艱難和困惑是生命的本身。”

            我即思而言:是生命!我們要關(guān)愛生命,生命是多么寶貴。當(dāng)媽媽把我們生下來的那一刻,我們就有了生命,然后我們就開始踏出人生的第一步。開始了牙牙學(xué)語,開始學(xué)習(xí),開始成長(zhǎng)……就是這一一個(gè)階段,讓我們長(zhǎng)大,讓我們像今天這樣。

            可是生活是多么不可思議,常常會(huì)讓生活發(fā)生一些不幸的事情……

            有一天,一輛突如其來的汽車,“嗖”的一聲從她身邊飛馳而過。她被撞倒了,頭破了,一滴滴的血不斷流出來,她倒在地上,看起來像快要暈過去似的。一些好心人看見了急忙走過來幫忙,有的打電話找救護(hù)車,有的幫忙止血……

            當(dāng)救護(hù)車到來時(shí),經(jīng)過醫(yī)生檢查她已經(jīng)開始休克了。來到醫(yī)院里,醫(yī)生急忙地對(duì)她進(jìn)行搶救。時(shí)間一分一秒地過去過去了,她的家人在搶救室外著急地走來走去,擔(dān)心她是否有生命危險(xiǎn)。當(dāng)醫(yī)生出來時(shí),全家人一擁而上,著急地問:“醫(yī)生她,她怎么了?”醫(yī)生說:“很好,手術(shù)十分順利,只要休息一段時(shí)間,她就可以完全恢復(fù)。”家人聽了,開心地笑了。

            她真是幸運(yùn),在生死關(guān)口間,竟然生存了下來?墒嵌嗌僮谲嚨溊铮卸嗌偃耸强梢蕴舆^生死關(guān)口?我只能回答:“很少人能逃得過。”

            我相信進(jìn)過這一次,她一定會(huì)更關(guān)愛她生命,因?yàn)樯菍氋F的,生命只有一次,如果沒有了,就再也不能拿回來。

            車禍給她們?cè)斐傻膫σ褵o法挽回,所以讓我們一起把淚水化成力量,讓大家都知道生命的可貴!

            生命是寶貴的,讓我們關(guān)愛生命!

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