【精選】你的同桌作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的你的同桌作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
你的同桌作文 篇1
愛有許多種,父親給予的愛叫父愛如山,母親給予的愛叫母愛似水,朋友給予的愛叫有愛如燈,世界上所有的愛都是寶貴的,都是值得留戀的,不管是甜蜜快樂的愛,不管是酸辣的愛,還是苦澀的愛。
每個人都有同桌,也許是朋友,也許是令人討厭的,而我的同桌卻不同尋常,我們既是同學(xué),也是朋友,還是競爭對手。
那天,同學(xué)們都興高采烈地來到校園里,但第一節(jié)數(shù)學(xué)課就已打破了他們美好的心情!岸b忊彙鄙险n了,這一響大家沉重的心情都互相傳染著,再也不是以前的打打鬧鬧了。數(shù)學(xué)老師拿著一張張決定我們命運的試卷走進(jìn)了教室。“下面我來宣布一下本次考試的成績,寧健100分,寧康100分,寧羚羽100分。”“!怎么辦!同樣都是班級的頂梁柱,小組的榜樣,我不能為班級丟臉,更不能因為我小組的分?jǐn)?shù)而降低!蔽业男奶查g激素加倍!爸芴眈S100,石璐!薄鞍。娮C奇跡的時刻到了!”我擦了擦手里的汗,拳頭攥得更緊了!笆99,看嘞,又是一個簡單的題錯了,沒看單位,下次仔細(xì)點啊,100分就這樣白白的沒了。”數(shù)學(xué)老師看著我嚴(yán)肅的說了說。哎,這個時候,我的同桌周添馭同學(xué)看出了我的心思,便拍了拍我的肩膀:“嘿,石大姐,沒事,沒事,下次繼續(xù)加油努力就可以了,一次考試又能代表什么?你99分,只差1分而已。下次說不定是我99分,你100分呢!加油!”就是這幾個簡簡短短的幾個字,給予了我無限鼓勵,讓我重新找回了自信心。
友誼,是可貴的,它可以使我們變得更加優(yōu)秀,有時同學(xué)、朋友之間發(fā)生一些矛盾,但只要矛盾解開了,那么友誼之間的小船就又會重新和好。同桌的你,是多么獨特的你,讓我們劃著這條友誼之船渡過一座又一座的小橋,渡過一個又一個的難關(guān)吧!
你的同桌作文 篇2
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)該哭的你……我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。誰娶了多愁善感的你,誰看了你的日記,誰把你的長發(fā)盤起,誰給你做的嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧?這是20xx年的春晚節(jié)目,以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助。∵@種精神不就應(yīng)值得每對同桌學(xué)習(xí)的嗎?事事靠緣分,能當(dāng)同桌是一種緣分。
老師好像也覺得如此,同桌就應(yīng)該互幫互助,從幾個月前,我們班就舉行了同桌捆綁式比賽,與另一組同桌進(jìn)行比賽。通過老師這種方法可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性,還可以是同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。
說實話,我同桌學(xué)習(xí)應(yīng)該不算好的,但是我們能夠齊心協(xié)力的向前進(jìn),我的觀點是:不求同桌一步高升,只要腳踏實地的每天進(jìn)步一點點,積少成多的,越來越多。不正是這樣嗎?一步高升容易驕傲,一點一滴的容易成熟。經(jīng)過我和同桌的'努力,我們上一次的成績是正數(shù)第三名,怎么樣這個成績還可以吧?這次我們的成績是第四名,我相信只要我們不懈努力,就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧,而是要真正的共同進(jìn)步。
你的同桌作文 篇3
我的同桌名字叫高錦煒,他很瘦,皮膚黑黑的像非洲人一樣,還是單眼皮,小嘴巴,個子很低,他還是一個小小的芝麻官:數(shù)學(xué)組長。
我們數(shù)學(xué)老師脾氣很大,誰都不敢惹。可高錦煒就不怕,讓我印象最深的還是數(shù)學(xué)卷子那件事。有一回,數(shù)學(xué)老師讓我們大家寫了一份數(shù)學(xué)卷子,他有一道題不會寫,問我怎么寫,我連理都不理他,繼續(xù)寫我的了。他也不問了,好像又寫上了。直到卷子發(fā)下來了,我才搞清楚,原來他竟然在那道題上寫了兩個大字:不會!當(dāng)場我就哈哈大笑。當(dāng)然了,數(shù)學(xué)老師火冒三丈倆眼一瞪:“你可真行,高錦煒!”過了一會兒,我又得意洋洋地問道:‘‘怎么樣,考了多少分?”他毫不羞愧地說:“七十多分!蔽乙彩桥宸@樣的本事,跟他做同桌時光我感覺很有意思。
他還愛戲弄人,我就看不慣,有一次他不知道從哪弄了一只可丑的蟲子,他對班里的一位膽子很小女生說:“快來看有好玩的!蔽掖舐暫:“別,別,別看!”他狠狠地瞪了我一眼,說:“多管閑事!蔽艺f:“什么多管閑事呀。我這叫‘路見不平拔刀相助’,信不信我‘?dāng)亍四?”我說完他就往衛(wèi)生間跑。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)不是同桌了,當(dāng)我學(xué)習(xí)生活枯燥時還真是懷念他那幾個冷笑話呢。
你的同桌作文 篇4
我在學(xué)校里并不討喜,并且在班上也常常是被同學(xué)們孤立的那一個,每一次換座位的時候,我都一個人坐在教室里的最后頭。其實也是沒有同學(xué)愿意與我做同學(xué),因為我有病,盡管普通的接觸不會傳染,但是我還是能感受到同學(xué)們對我若有若無的排斥。
但是在上學(xué)期一次換座位的時候,我有了同桌,她是自愿與我做同桌的,她將座位搬到我的旁邊的時候,所有人都驚訝到了,但是同桌毫不在意。我還記得她對我說,她是本班的班長,有義務(wù)為班上所有同學(xué)服務(wù),為我們排憂解難。
我當(dāng)然知道她是班長,我班正是因為有了這么一個負(fù)責(zé)任的班長才成為了年級里的優(yōu)秀班級。與她同桌的第一天,我有些不適應(yīng),畢竟我一個人坐的久了。但是同桌是一位自來熟,性格活波開朗,又自信大方。很快我就適應(yīng)了,并且在同桌的幫助之下,我發(fā)現(xiàn)自己也漸漸地變的開朗起來。
我以前成績不好,又自卑,也不主動與人交流。但自從班長與我坐的同桌之后,我明顯的變了,首先就是愛笑了。同桌風(fēng)默有趣的性子很具有感染力,相處的久了我居然也無意識的學(xué)上了一些。
我的這位同桌既是班長,她的學(xué)習(xí)成績更不用說,長期穩(wěn)居班級里的第一。在同桌的帶領(lǐng)之下,我的學(xué)習(xí)成績顯著的進(jìn)步。每當(dāng)我有不懂的地方,在我還在躊躇著要怎么開口問同桌的時候,同桌就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的意圖,搶先一步拿過我手上的試卷,接著仔細(xì)的做了起來。同桌是一個很細(xì)心的人。
我很感激我的同桌,同桌的你讓我漸漸地走出了自卑的陰影,讓我嘗試著去與班上的同學(xué)們交流。也只是在這時,我才知道,班上的同學(xué)們其實都很好,只不過以往的我脾氣太冷的原因,并且不喜歡搭理人,這才導(dǎo)致我與同學(xué)們離的越來越遠(yuǎn)。
同學(xué)的你,是你改變了我!
你的同桌作文 篇5
我很幸運的做了他的同桌,他有中高等身材,他有一張白白凈凈的瓜子臉,有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下面有雙黑珍珠似的的眼睛,高高的鼻梁上架著一副長方形的黑色眼鏡,使嘴巴看起來格外的精巧。這個外表看起來柔弱、內(nèi)心卻非常強(qiáng)大的陽光男孩就是侯守恪。
侯守恪上課聚精會神的聽老師講課,還積極的回答老師提問的問題。除了回答問題,他基本上在課堂上都不說話?墒,下課后的侯守恪卻是十分的活潑,他和同學(xué)們有說有笑,興高采烈的和我們做著各種游戲。看到這個樣子的侯守恪我很吃驚,這是那個在課堂上認(rèn)真聽講,不說廢話的男孩嗎?這一點,我要向他學(xué)習(xí),上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講,下課再放飛自我。他不但學(xué)習(xí)好,還樂于助人。有一次,我有一道科學(xué)題,實在是想不通,我像熱鍋上的螞蟻一樣,急的臉紅彤彤的。這時,他看到了,就熱情的問我:“孟維一,你怎么了?是不是遇到什么難題了?”我無奈的回答到:“是呀,這道題我怎么也想不明白!甭犕炅宋业幕卮,他看了看那道題,想了一下,就認(rèn)真的給我講解了起來,而且不厭其煩。我終于聽明白了,非常感謝我這個聰明的同桌。
侯守恪不但學(xué)習(xí)好,樂于助人,身上還有很多我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點,真希望四年級還可以和他做同桌,繼續(xù)學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。
你的同桌作文 篇6
我和許多同學(xué)做過同桌,但給我留下印象最為深刻的是李欣雨。雖然我和她只做了一周的同桌,但是我卻最喜歡她做我的同桌。
李欣雨長著一頭黑而微微乏黃的頭發(fā),眉毛像月牙一樣彎,眼睛大大的圓圓的,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,身材在我們女生里面算是高的,她是一個活潑開朗的女孩,她很熱心,經(jīng)常幫助別人。我和她是同桌自然也少不了經(jīng)常幫助我。
有一次手工課上,美術(shù)老師讓我們用彩泥做瓶子,而我卻忘記帶彩泥了,正在我發(fā)愁時,李欣雨說:“用我的吧,我們一起做”。她提議說:“我們就做胡蘿卜造型的瓶子吧”,我說:“好呀”。于是我倆開始準(zhǔn)備各種材料,大約半小時這后,在我們共同努力下花瓶終于做好了。忽然,我想起李欣雨很喜歡小兔子,于是我又做了幾個造型不一的小兔子擺在“胡蘿卜”的旁邊,真的很漂亮。我倆拿去給老師看,老師給我們打了一百分,這個一百分沒有她的幫助,我是完成不了的。她的幫助,讓我心里一直暖洋洋的。
這就是我的同桌,好想我們能繼續(xù)做同桌。
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