精選你的同桌作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的你的同桌作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你的同桌作文 篇1
同桌的你那一年我們笑過哭過，你說你很難過，只是無法訴諸言語，但你不必開口，因我早已聽見。同桌的你，最近還好嗎？
翻起以前的日記，發(fā)現(xiàn)你總是穿插在我每一分鐘里。記得第一次見面，我看你有點不順眼，但不知最后竟然變得如此親密。我們一起做過無數(shù)壞事。想起第一次逃課去打球，想不到我們居然如此配合，看著老師怒發(fā)沖冠的樣子，心里好痛快。憶起我們一同亂摁門號，在通了之后，你抓住我的手跑掉的情形，那是多么的幼稚，但卻是這般的快樂。看著世界杯那天我們通宵發(fā)的短信，如此難忘如此刻骨。那空蕩蕩的門外，仿佛總回蕩著你飄忽不定的身影，手機好似響了，那是一定你的電話，閉上眼睛那全是你與我一同的那些記憶。發(fā)生的一切都這樣的刻骨銘心，只是我從來不肯去承認(rèn)。
你好笨，總是不及格，被我笑被我說，害我給你買飯，但就只有那么一次，為了我你拼命去背你最討厭的東西；你太聰明了，知道我不吃早餐，知道我經(jīng)常胃痛，你就用面包砸我的頭，我又只好笑著地吃了；你是愚昧的，我告訴你身后有鬼，你居然信我，為此我高興了好久；你是騙子，不厭其煩地騙我，但不許別人騙我，我又不厭其煩地信你，可你從來沒有讓我落空過；你最可惡了，聽到我沒有考過級的時候，你跑去敲墻了，我認(rèn)認(rèn)真真練那首曲子，你聽了之后還是繼續(xù)笑我，你不知道我心里有多酸，你好可惡；你最欠練，偏偏要在我考不好排球時不停地吵，最后我忍不住用排球砸你了，你沒有躲也沒有說什么，任由我發(fā)泄。在一起的每一刻，不可能都開心都甜蜜，只是傷心的時刻回憶起來十分值得珍藏。
你知道我所有的霉事，但為了保全我的面子，你從來沒有說出去過�？晌�，告訴了你所有的同學(xué)，你是一個多壞的人。我感謝你，但我從來沒有說出口；我想念你，但我從來沒有告訴你；我擔(dān)心你，但我從來不敢去問你。你告訴過我，人要是一輩子背著面子會很累的。我明白，只是害怕我的關(guān)心會被你丟棄在一邊，盡管你從來沒有試過，盡管你向我承諾過千萬次。
你陪我去鴻門宴，你被人玩得很慘，你毫無怨言，看到我尷尬的眼神，你也只是笑笑。你卻喜歡玩我的朋友，你投了一個又一個的空球，讓他不停地跑去撿球。那時候的你，像撒旦的使者，而我就是撒旦，默許你去做一切的罪惡。
每當(dāng)我遇到麻煩，第一個就是打電話給你，每次你都接得很快，讓我還沒有想好我的托辭，聽到我結(jié)結(jié)巴巴地講，你會淡定地問我在哪里。每當(dāng)我撞到了踩到了打到了，我會聽到一個急促而又低沉的聲音問我痛不痛。每當(dāng)我微笑地說“我沒事。”只有你看穿我的眼睛，輕輕地在我耳邊說：“我知道不是�！蹦闶睾蛟谶@些糟糕的每當(dāng)中，拉起渾身泥濘的我，告訴我，你在我的身邊。
你猜得出我想的'所有，但還是喜歡看我蹩腳的日志，看我在想什么。但你不說話，足足有那么的一個月，明知道是我的錯，你卻依然堅持要道歉�？赡阆氩坏剑业膶Σ黄鹨呀�(jīng)打了出來，只是遲遲沒有發(fā)出去；可你想不到，我寫了一條又一條的短信，不停地改，就在我要發(fā)出去的時候，又一個個字地刪掉。我知道，你的道歉只為了遷就我的任性。
那時候天總是很藍(lán)，日子總是過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。突然好想你，你會在哪里，過得快樂或委屈。想念如果會有聲音，那一定是你的鋼琴聲。
你的同桌作文 篇2
可能有人聽過《同桌的你》。這不是一個歌曲的名嗎?對，它是一個歌曲的名。不過，我和我的同桌要比歌曲中的同桌好千倍。我的同桌不是多愁善感的女孩，也不是愛哭的女孩，更不是淘氣的女孩，她是一個活潑、開朗而且口才又很好的女孩。
我的同桌如果堅持一個原則，無論對與錯，你肯定都辯不過她，所以說如果辯論會，那么我的同桌，肯定會獲勝。
我的同桌是一個樂于助人的女孩，只要有人向她請求幫助，只要她可以完成，那么她將會盡最大的努力來完成。
我的同桌還是一個開朗、活潑、天真的女孩。她說的話很幽默也很天真，讓人聽得很想笑，不過有時也會惹得你哭笑不得。
我同桌的優(yōu)點當(dāng)然還有很多，只不過沒有時間了，還是等以后有時間再詳細(xì)給你們介紹一下吧！
你的同桌作文 篇3
大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝芸斓亟杞o我，都準(zhǔn)備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。
第二大特點是她的優(yōu)點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當(dāng)時我回到教室里時，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶牱扯擠乘懶恕”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。
我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會“并肩作戰(zhàn)”的。
你的同桌作文 篇4
“池塘邊的榕樹下，知了在深深地叫著夏天。操場邊的秋千上……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起自己的童年時光，想起在這段時光里的一個人。她長得好看，愛生氣，也愛笑，重要的是，她有一顆金子般的心。
她是我六年級的同桌，品學(xué)兼優(yōu)，光芒四射。當(dāng)時，我在班里是出了名的“搗蛋王”。老師就把她安插在我的身邊，聰明如我，怎可能不知所以?接下來的幾天里，我天天給她找“麻煩”。比如，在她抽屜里藏青蛙，趁她不注意，偷走她的筆記本，她找我理論，我就蹺起二郎腿，全然不理會。我干的這些“好事”她沒上報到班主任那里去，都默默地忍了。有時，看她著急或落寂的樣子，我心里也會有一點點慚愧，覺得她很無辜、可憐，但很快“為非作歹”的念頭又來了。
那天午休，跟我一塊“混”的幾個“頑固粉絲”毫無睡意，準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”。我是“領(lǐng)袖”，自然也加入其中。中途，一個下桌位橫行霸道的“粉絲”，因為不小心被桌角絆倒磕傷，血流不止。身為班干部的她，不計前嫌，立刻把受傷的同學(xué)送去校醫(yī)室。后來，班主任責(zé)問此事，她出面說情，班上紀(jì)律不好，是她做班干部的沒管好。同學(xué)突然意外受傷，是因為睡意太濃，不小心腳下被絆倒的，而之前我們幾個下桌位橫行霸道之事，她沒曝光一個字，但并不表明其他同學(xué)不會說。當(dāng)我們一群人在辦公室被訓(xùn)，互相推卸指責(zé)時，她卻甘愿與我們一同受罰。這樣一個嬌弱的女子勇于擔(dān)當(dāng)，讓我們幾個七尺男兒羞愧不已。
后來，班主任重新編排座位，我毫不猶豫地離開了她。其實，那一刻，我對她充滿了敬意和感激。我不能再打擾她，再給她添麻煩了。她有一顆金子般的心，我感謝她默默地教給我很多東西，勇敢、正義、自律、堅定、沉著等等。每當(dāng)我懶散、退縮的時候，只要想起她，我便獲得了力量。
你的同桌作文 篇5
同桌是一起互相幫助，同桌是一起學(xué)習(xí)，一起成長，而我就有一個好同桌他就是一李楊。
他個子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說個不停。
三年級時，早晨我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我不知道怎么和老師說。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問我怎么了，我把事情的原委告訴他，他說這有什么怕的，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語文書，直到下午才找到。
李楊不僅樂于助人，而且還很通情達(dá)理。
記得有次作文課上，全班安靜地寫著作文，只聽見啪的一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫出了一條"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開始了戰(zhàn)斗。我們都?xì)獾媚樇t脖子粗。開始互相占位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的文具盒掉在了地上，我說："怎么樣，自作自受吧"。李楊沒有還嘴。在地上不聲不響地?fù)煳木吆�，第二�?jié)的美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具。李楊非但沒有記仇，還把美術(shù)工具借給了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我給李楊道了歉，李陽說："沒事，咱們都是同學(xué)，知錯能改就好"。
這就是我的同桌一李楊，一個樂于助人、通情達(dá)理的人。我很喜歡這個同桌。
你的同桌作文 篇6
同桌，我知道你是個聰明的男孩�？墒�，我們之間的沖突仍在那天產(chǎn)生了……
那天，正在進(jìn)行英語口語測試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書，一邊對我念叨：“我昨天用了整整一小時來背這張時間表，累死人了喲！”
“嗯？”我疑惑極了，因為昨天……昨天背的是課文呀！我好女心提示道：“你背的是第幾頁？”
“第三十三頁呀！”你似乎不太肯定。
“不對，不對！昨天背的是三十三頁！”
“哦哦哦……，原來如此！”你如夢初醒。
“哼！我不提醒的話……”
“我也能知道！”你迫不及待地打斷了我的話，“這段話很簡單，嘿嘿……一讀就會背！”
“哼！真是一個不知道感激的家伙！”
下午的英語課上，老師給我們復(fù)習(xí)“時間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你，你看著書卻“呃……”了半天，說不出來。我好心地看了過去，發(fā)現(xiàn)原來你翻錯了，翻到了另外一頁。我趕緊幫你翻了回去，你會意地點點頭，答對了。
下課后，我對你說：“你就不會感謝一下別人嗎？”
“干嗎謝你�。磕氵@么兇！”你對我翻了個白眼。
想起早上的惱怒，我當(dāng)即說出氣話：“那我以后再也不幫你啦！”
你一聽，急了，一下子說了好多個“對不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽到你說：“再說啦，這一頁的時間表幾乎和前面的一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會錯呢？”
我復(fù)制了一個一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了！”現(xiàn)在我真的生氣了，不管你再怎么說“對不起”，我都不肯說話了。
同桌，你確實聰明。但是……請你不要總是以這種為自己辯解的方式來對待熱心幫助你的人，好嗎？
你的同桌作文 篇7
時光荏苒，年華依舊。
我們總是在為學(xué)業(yè)忙碌，而在緊湊而又閑余的校園生活中，唯有那樣一個人——他其貌不揚，憨厚亦或是拘謹(jǐn)，可他卻總能在平凡而又短暫的課間陪伴你，你們彼此戲謔，相互取悅。彼此間平常而又簡單的話語也讓各自緩解了學(xué)習(xí)的壓力，激揚了內(nèi)心的情緒。
沒錯，這個人就是你的同桌，那個一直幫助你卻不要回報，關(guān)心你卻不讓你知道的人。
也許某位同桌給了我們留下了短暫而又深刻的回憶。他或許會在某些時候和其他童鞋一樣嘲弄你，可也一定會在之后耐心的給你陪不是。當(dāng)你遇到棘手的瑣事時，你總是先告訴同桌讓他幫你參酌。你高興時，自然也會和他分享一刻，似乎在某種情況下你們達(dá)成了一種莫可名狀的默契，這種默契，別人無法體會，言語無法表達(dá)。
不過，時光似乎在我們心里洗刷那段和同桌在一起美好時期的記憶。上了高中，我們雖然都變得世故，但在處理學(xué)習(xí)上的壓力和內(nèi)心的困頓時總不能很好的把握。我們仰視高考，因此我們有了理想和信念，我們努力的和命運賽跑，立下滔天的誓言，而來不及將青蔥歲月中已沉淀的記憶去洗洗品味，也許，真的需要回望一下了。是我們經(jīng)過歲月的洗禮而變得相互陌生，還是在思想上有隔閡、內(nèi)心開始疏遠(yuǎn)？
盡管時間已經(jīng)逝去，但同桌給我們帶來的如同揮不去的那片云彩——絢麗而又不會很快的消散。
只希望以后再看到曾經(jīng)的同桌時，不要假作不認(rèn)識，如果是因為某些原因不想用言語來表明“我認(rèn)識你”，我也一定會用一個眼神亦或是一個微笑來拉近彼此的距離。
你的同桌作文 篇8
同桌的你，頭發(fā)像一個個短短的鋼針豎立在頭頂上。圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛，眉毛下還鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，高挺的鼻子，大大的嘴巴，還有一雙大耳朵。看上去那么相得益彰。
同桌的你，是個樂于助人的小伙子。記得有一回，我鋼筆忘記帶了，你大大方方地拿出一支鋼筆，借給了我，讓我度過“難關(guān)”。還有一回，我數(shù)學(xué)草稿本忘帶了，昨天數(shù)學(xué)老師下了最后通牒：數(shù)學(xué)課上沒有草稿本，就別進(jìn)這個教室了！此時的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌的你知道后，立即從書包里拿出一本嶄新的草稿本借給了我，再次幫我度過“難關(guān)”。
俗話說得好“人無完人，金無足赤”同桌的你，有時還會不分青紅皂白的冤枉人，有一次，被同桌的你視為掌上明珠的法國自動筆“插翅而飛”，你一看到我，便大發(fā)雷霆地質(zhì)問我，是不是我拿了，我很納悶，連聲說我并沒有“偷”呀！我越說我沒“偷”，你就越生氣，我一氣之下轉(zhuǎn)過頭，走了。最后在他書包里找到了，你趕緊向我道了歉。
同桌的你，雖有有點，也有那么多的缺點，但永遠(yuǎn)是我心中的good同桌！下學(xué)期，我愿繼續(xù)與你同桌！
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