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微感動作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的微感動作文，歡迎閱讀與收藏。
微感動作文1
最平凡的一件事里，也會藏著一些令人難以察覺的微感動。
被黑布遮住的天空慢慢地被太陽的光亮摘下，溫暖被窩里熟睡的我也慢慢醒來和太陽見面，模糊的看見一的個熟悉的背影正操勞的'地和面。
穿好衣服，穿著拖鞋便走向廚房，看著他粗糙的雙手在面盆里不斷翻弄著，每次翻弄都帶有些許艱難，更帶著一份感動。
繼續(xù)在旁觀察，他雙手帶動筷子快速攪拌雞蛋，倒入已經(jīng)沸騰的熱油中，黝黑的鍋里便開出金黃色的花，再倒入碗中，繼續(xù)炒制事先腌制好的肉，最后舞動鍋鏟把雞蛋倒入鍋中。
回到屋里，便拿起水筆開始寫作業(yè)，當作業(yè)的最后一題完成，不知不覺就到了中飯時間。門打開了，一股香氣撲鼻而來，那個身影隨后到來，端著一碗熱騰騰的雞蛋炸醬面放到我面前，臉上露出了一絲笑容。我的近視眼似乎也清晰了許多，能透過那層薄薄的霧看清楚他臉上的每一絲皺紋，還有他額頭上的幾滴汗珠。
拿起筷子，挑起幾根面條，放入口中，作業(yè)的煩惱也揮之而去了，之后便開始狼吞虎咽。吃到了一半，看到在雞蛋炸醬面里原本沒有的東西---令我興奮的火腿，一絲感動從碗里飄出。
是那面條太香，我才感動了嗎？不，是那份關(guān)愛使我感動了，是爺爺給予我的濃濃親情。
微感動作文2
在班級中，發(fā)生過很多令我感動的事，其中有一件事在我的印象中極為深刻。
那是星期三上午的一節(jié)英語課。正當大家爭先恐后、踴躍發(fā)言的時候，我們的一位同學(xué)突然吐了，大概是由于他身體太弱了吧，一下子吐了兩次。不等老師開口，我的同桌—李梓瞻立刻離開座位，奔向衛(wèi)生間拿拖把，緊跟著，我們班幾位男生也一齊跑向衛(wèi)生間，然后再拿著拖把跑回教室。只見同桌嚴肅地走到那位同學(xué)吐的地方，認真地拖了起來，他不放過每一個角落，還特地在其他同學(xué)的腳下仔細地檢查了一遍，以免同學(xué)沾到一點臟的東西，一開始，我也上前把餐巾紙遞給那位同學(xué)，但一聞到這味道，整個人就開始反胃了，都快想吐了!連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭，還是在一邊拖呀拖，直到把地上的臟物拖干凈了，才肯罷休。這時，一直站在旁邊的'同學(xué)主動把拖把拿到衛(wèi)生間去洗，等洗干凈了，再拿回教室給同桌拖地。這時，許多坐在位子上的同學(xué)也紛紛上前，有的給那位同學(xué)餐巾紙，有的一起幫忙拖地，還有的則在一旁安慰那位同學(xué)。
看了這一幕，我覺得，全班同學(xué)個個都是“小雷鋒”，但是同桌更是堪稱楷模。是的，在同學(xué)遇到困難的時候，我們都應(yīng)該伸出援助之手，使他的心感到一絲溫暖。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，不一定做的都是驚天動地的大事，往往在我們周圍的一些小事中也能體現(xiàn)出彌足珍貴的雷鋒精神。
微感動作文3
時間如風(fēng)般無影，如水般流長，隨時光的飛逝守在校門口的門衛(wèi)換了一撥又一撥，但記憶中的身影與心中的那末感動，卻未曾淡化……
夜如期而至，微黑的天空張顯著它的疲憊，我有點發(fā)燒，便請了假在大門口等爸爸來接我。
夜幕籠罩著大地，雷鳴聲滴水聲提醒著人們雨的到來，使原本十分饑餓的我變得更加饑寒交迫。冷，好冷，冷的我沒有知覺。一時間我竟束手無策，是回去，還是繼續(xù)在這等？如果回去，爸爸來了怎么辦，如果等，爸爸不來怎么辦。好糾結(jié)，無數(shù)個問號在腦海里旋轉(zhuǎn)。這時的我好想撲到媽媽懷里啼饑叫寒。突然一道蒼老的聲音闖進我的腦海�！靶」媚锇职謰寢屵�沒來嗎？我好感動有人看到了我的存在，但問這種話，沒看到這么明顯的答案嗎？我暗自在心里翻了一個大大的白眼，但面對一位關(guān)心你的老人，我也實在不好意思，說道“嗯，還沒有呢。”時光的流逝在他臉上留下了歲月的.痕跡，他掏出了他的老式電話，遞給我：“打電話吧，這天，怪冷的。”我接過電話，帶著他的溫暖，暖暖的，心里也暖暖的。打過電話，只知道爸爸馬上就到，對于爸爸在電話里的抱歉我也沒有聽到，因為我手中的一杯溫水。
風(fēng)輕輕地吹過我坐在門崗處的椅子上，手捧一杯熱水，向通往學(xué)校的路張望著，雨一直下著，水線在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗，風(fēng)也吹過，但我好溫暖，這一杯熱水溫暖了我的身，我的心。
那甘甜溫暖的水一直以來我都沒有忘記，到現(xiàn)在，也沒有一杯水那樣使我暖和。
微感動作文4
生活中處處都會使你感動，去超越自己就是一種前所未有的感動。 ——題記
哦，下課了，出去放松放松心情，上節(jié)課被這考試弄得暈頭轉(zhuǎn)向的�！皵�(shù)學(xué)老師進來了”班里不知哪里來了一句。同學(xué)們趕快做好，等著自己的分數(shù)。
“今天考得太差了，考些什么東西啊?初一數(shù)學(xué)有什么難的，就那么幾個優(yōu)秀的”數(shù)學(xué)老師憤怒的說。我想我一定又沒優(yōu)秀，優(yōu)秀的肯定是小王、小李，這些人都是我們班的'“優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)戶”。我呀數(shù)學(xué)一般般怎么能比過他們呀?
“課代表上去念分”老師說。
“小李92分”，“小王96分”，“小晶76分”，我想小晶這樣的好學(xué)生都這么差，別提我了。其實我心里早在倒計時了�！靶》�100分”，仿佛那一刻我心臟停止了跳動，我100分真是太不可思議了，這時同學(xué)們向我投來羨慕的眼神，老師也用贊許的眼光看著我。那是我在初一第一次超越了自己。
從那次以后我成了班級數(shù)學(xué)尖子生，同學(xué)們不會的題都來問我，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師總愿意替我出一些難題讓我做，不會的時候總是耐心的給我講。我好感動啊!老師幫助我，同學(xué)也在幫助我，那時我真的好幸福，也很是感動。
感動就是去超越自己，把讓不可能變?yōu)榭赡�，讓你的心靈受到的感動，是自己創(chuàng)造的感動。
讓我們?nèi)コ阶约喊?
微感動作文5
黑夜，一個人單獨回家是最驚心動魄的。
星期一，各科老師都把周測的成績公布在了家長群里。拿到試卷的我頭皮發(fā)麻，完了，回去肯定會被母親訓(xùn)斥的。就這樣我精神神恍惚的撐到了晚自習(xí)下，已是冬天了，刺骨的寒風(fēng)吹進了我還未拉緊的衣領(lǐng)，我清醒了。
“咦，母親呢？她一般都在這里等我的呀，今天怎么沒來接我�！笨粗瓉砟赣H的位置上站著陌生的家長，我呢喃著。沒有了母親的陪伴，我又變得弱小了。我家前面是一條悠長的巷子，旁邊分支出很多小巷。在夜晚的襯托下，原本很平常的巷子，如今也變得神秘莫測，我的心“砰砰”直跳。每往前行進一段路，我都會突然轉(zhuǎn)過身，看看有沒有行為舉止可疑的人，跟在我的'后面。這樣的時刻，我的雙耳異常的靈敏，任何細微的聲音都逃不過她的追捕。就這樣，我回到了家。
母親看到我回來，也沒有跟我說一句話，只是默默的回到她的房間，關(guān)上了門。我明白了母親沒有去接我，是因為我讓她丟臉了。
整個晚上，母親都沒有理我。只是第二天早上起來，我看見電飯鍋里，熱著我的早飯。
晚自習(xí)下，我和同學(xué)一起結(jié)伴回家，因為我想，母親肯定不會來接我的，路上有個人可以相互照應(yīng)。突然，身后響起了一陣熟悉的喇叭聲，我驚訝的轉(zhuǎn)過身去，母親正在向我揮手。
回家的路上，因為有了母親的陪伴，路，不在悠長；心，不再冰冷。
微感動作文6
總有人抱怨這世上感人的事太少了。可是，只要你細心觀察，認真思考，你就會發(fā)現(xiàn)感動無處不在，但它也許是渺小的，微不足道的，但它依然能讓你感動。
那一天，我走在前往學(xué)校的路上，烏云很濃，我的心情仿佛也隨著它變得低沉，總感覺會有什么事發(fā)生，卻又說不出來，是錯覺嗎？“不會有事的，昨天書包都收拾好了�！蔽易匝宰哉Z道。心里稍微寬松了一點。
進了班級，放好書包，拿出筆袋，就在這時我發(fā)現(xiàn)自己的水筆竟然沒有墨了，腦袋里又想起今天第一節(jié)課要數(shù)學(xué)考試，頓時急的得像熱鍋上的'螞蟻，突然我看到坐在旁邊的小楊同學(xué)拿出了兩支黑色水筆，我立刻像看到救星一樣，走到他身邊問：“你有第二支黑色水筆嗎？”小楊同學(xué)目光瞟了瞟我的桌子，疑惑地看著我說：“你桌子上那不是嗎？”我尷尬地回答道：“那支水筆沒墨了�！薄袄献硬唤�，趕快走吧！”小楊同學(xué)一下子洞穿了我的心思。我一愣，只好灰溜溜地走了，就在我無可奈何的時候，一只手從背后伸了過來，緊接著有聲音響起：“借給你！”我猛地一回頭，原來是小李，“放學(xué)還給我就行了�！毙±钣终f道。頓時我滿懷感動地說：“謝謝你！”小李搖了搖手說：“沒關(guān)系，以后記得檢查就行了。”
到了放學(xué)，我如實遵守了約定。
感動，如沁人心脾的甘泉；感動如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動，如令人心折的白雪。學(xué)會感動，我們的內(nèi)心將變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動同行吧！
微感動作文7
總有人抱怨這世上感人的事太少了，可是只要停下浮躁的腳步，靜心感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)感動無處不在�？赡苣鞘且患⒉蛔愕赖男∈�，但它會觸動你的內(nèi)心深處，就像春風(fēng)溫暖著我的心，如甘泉滋潤著我的心，似春風(fēng)清洗了我的心。而那一次的經(jīng)歷，我至今難以忘懷。
一個烏云密布的上午，我上完英語課回家，天竟然下起了雨，我打著傘回家，還是有幾粒頑皮的'雨珠滴到我的臉上，我不禁打了個寒顫。走到十字路口時，雨突然變大了好多。我實在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨，這時一個老大爺引起了我的注意。他大約七十多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來十分單薄，外面再套上一件雨衣。哦，原來他是一位環(huán)衛(wèi)工人，只見他一手拿鐵鍬，一手拿掃把，在下水道口排水，盡管穿著雨衣，老大爺?shù)纳砩弦廊粷裢噶�。看到這兒我感動不已，難道他不怕冷嗎？可能是因為常年工作已經(jīng)習(xí)慣了，也可能是他忙于工作顧不上加衣服。
我看著老大爺不由得聯(lián)想到了自己，相比老大爺，我的意志真的太薄弱了。稍冷一些便不想起床，不想去上學(xué)，甚至一覺睡到十一、十二點。而這個老大爺呢，他不管風(fēng)雪還是烈日，總是穿梭在馬路之間，給馬路帶來一片潔凈。
太陽出來了，馬路煥然一新，老大爺也依然工作著。此時天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都在感嘆彩虹之美，只有我知道，那是老天對老大爺綻放的笑臉，但彩虹再美也比不上老大爺那美麗的心靈。生命中處處有感動，愿你也時時靜下心來，感受生活中的美好！
微感動作文8
我家大門口有一叢竹子，挺拔而青翠，但他，一開始卻不是這樣的。
五年前，這幾棵竹子被爺爺買下，種在門口時，還又弱小又輕細，感覺弱不禁風(fēng)。我很鄙視它，認為它長不了多久，就會被大風(fēng)刮斷，或者枯死。但過了一年，它長大了不少，葉子也多長了一些，枝條也更有力了，我十分欣喜，認為它以后會長得又高又大，青翠欲滴。
但一天，天色昏暗，風(fēng)像一只受傷的野獸，發(fā)瘋似得咆哮、怒吼。家外的'大樹搖搖晃晃，好像要被風(fēng)連根拔起。我急忙去看那叢竹子，只見它站都站不穩(wěn)，枝葉被風(fēng)咬下來，飄在了空中。突然，一朵雷云在空中炸開，發(fā)出了讓人震耳欲聾的聲音，隨即，大雨便傾盆而下，看見那個竹子在風(fēng)雨中顫抖著，我不忍看見它便回到了房間。夜里，我聽見了一種“咔嚓”的聲音，心里便浮過一絲不祥的氣息。
第二天風(fēng)停了，雨也停了。我急忙去看竹子，只見它被橫腰斬斷，但爺爺卻開心的笑了，說：“別灰心，竹子這種植物越是受到挫折，生長的越是茂盛�！辈诲e，三年后，竹子長得又高又大，青翠的枝葉，被風(fēng)一吹，便發(fā)出沙沙聲。我看著他身上曾經(jīng)的傷口，心中一陣感動。
微感動作文9
學(xué)習(xí)的氣氛彌散開來，千絲萬縷的勁頭。教室里的空氣，飄蕩著那拼搏的精神
最后幾天了，這幾天過完后，便是我們的期末考試，所以，我們的老師也更加辛苦的`為我們復(fù)習(xí)，為考試做準備。我們的學(xué)習(xí)勁頭很足，老師們也竭盡自己的能力去帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，幾乎每天，老師都會延遲放學(xué)，做一下今天的欠缺部分或沒掌握的各科知識點。作學(xué)生的我們，并不厭煩對托堂"這個觀念，反而更加積極，這也使我們班里處處洋溢著努力學(xué)習(xí)的氣氛。
今天，老師又在上午第四節(jié)課下課后，進行了英語作文一一面批的要求，此時的我，寫完之后，早早地就走了，沒想到其余的四十多個人一直在教室里寫英語作文，王老師又把知識點梳理了一遍，順便也給那些平常成績不太理想的同學(xué)補補課。我回到家后，看見了謝老師往群里發(fā)的此時的教室，頓時有一陣熱血涌上心頭，英語老師坐在講臺上，邊改作文邊講解，甚至有的同學(xué)竟找同學(xué)來拜師學(xué)藝。"找小老師來為自己講課，比如英語書寫教過之后和未教時簡直判若兩人，字體大氣而又雄渾，甚是好看，這就是共同進步，互幫互助的真正意義吧！
我們的原本放學(xué)時間為11點20分，但直到12點，教室里的氛圍才慢慢散去，我有些微微的感動。
學(xué)習(xí)的勁頭再次布滿全身，這種環(huán)境令我有些感動，好似彌漫到了空氣里
微感動作文10
匆匆而來，不見朝暉，匆匆離去，不見夕陽。時光易逝，記憶中難免會有一些感動，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚朱紅色的紐扣。
小時候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。當然，奶奶也是十分樂意我在她家里玩。
一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一罐玻璃，外面包裹著一層厚實的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開了布包的玻璃。定晴一看，原來是許多朱紅色的紐扣。這時，奶奶進來了，看見了我手上的那罐紐扣，還是一如既往地笑著。
“你喜歡嗎，那你那去好了。”
于是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚紐扣。再后來，我有時會帶一件衣服過來，慈祥的奶奶就幫我把紐扣，一針一線地縫了上去。于是，那罐子里的朱紅色紐扣越來越少。
時光匆匆而去，幾年過去了，我去奶奶家的'次數(shù)也越來越少。
六年級了，我去了奶奶家。無意間，發(fā)現(xiàn)了那罐紐扣還在，不過只剩幾枚朱紅色紐扣了。
“哎，我知道你喜歡這個，但我去買的時候，發(fā)現(xiàn)那家店已經(jīng)關(guān)門了�！蹦棠绦χf道。
頓時間，我的心田發(fā)生了一絲絲地微振動。我愛朱紅色紐扣的事早已經(jīng)忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛那朱紅色的紐扣的事。我又想起了奶奶平常對我的無微不至，讓我又有一些小觸動。直到現(xiàn)在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因為它讓我感受到了對我的愛。
微感動作文11
那是大雨滂沱的春天，我才四歲，上幼兒園。兩邊的花朵無力的垂了下來，隨著雨水的捶打，花朵在雨中不停地搖晃。樹木上的綠色蒙蒙的，像是被白網(wǎng)圍住一般。我呆呆地站在門口，看著雨水在屋檐上一滴滴地滑落，我的心己涼了半截。怎么辦?我沒有帶傘!下這么大雨，我怎么回家?沖回去嗎?不，雨這么大，會感冒的!那怎么辦?干等著?媽媽和爸爸都不在家!
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知往哪兒去好�！棒梅f健!”我猛地回頭，看見了一個瘦小的身影。“李思穎!”她跑了過來。“你怎么還不走?”“下這么大雨，我又沒有帶傘……”“我們倆一起回去?”“不行不行!你那小傘遮不住的!”“沒關(guān)系!就一下子，”說完就拉起我的手沖入雨中。
打開那黃色的小傘，小雨就迫不及待地滴在傘上，嘀嗒聲音清晰可辯，她打著傘拉著我的手還說：“這雨真大呀!”我看見她的麻花辮已經(jīng)濕透，雨水順著發(fā)沿滴落在她的衣帽里。我心里莫明奇妙地有一股暖流流進我心里。
到家了，她把我送到門口，道別后，他又進入雨中。身影越來越模糊，最后消失不見。我呆呆的望著，還想找出一點兒她的影子，卻找不到了。我想，朋友就是這樣的.吧。在你深陷困境之時，朋友會給你一雙有力的手，而你脫離困境時，朋友又不要你的感謝。這，才是最好的朋友。
正如那首歌里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有�！被蛟S，那只是一轉(zhuǎn)瞬的時光，但有朋友的日子里我不會忘記!
微感動作文12
時光太長，長的像一幅怎么也鋪展不玩的畫卷。在這一幅幅畫卷里，有的事如驚濤駭浪，讓人感動；卻也有一些事如湖中的漣漪，帶給我微微的感動。
凡世里的微感動，在那個小小的.弄堂里。弄堂里名為“梧桐外”的街道兩旁種滿了梧桐樹，梧桐道長的沒有盡頭。弄堂里住著一位丁老頭。“丁”并不是他的姓氏，只不過是小孩子的一句玩笑話而已，可漸漸地，大家都喊他丁老頭，他便笑著應(yīng)了。丁老頭有只叫“團長”的貓，時常趴在墻上，懶懶的曬太陽，橘黃色的毛在太陽的映射下更加柔和。
弄堂里還有兩個少年，一個輕揚張狂，一個措不及防，跌跌撞撞得闖進彼此的世界。五六年的的分別，明明通訊那么發(fā)達，他們卻在人潮人海中斷了聯(lián)系�？删壏质菙嗖坏舻�。
兜來轉(zhuǎn)去，四季變換，他們等到了彼此。小小的弄堂里，感動我的是丁老頭每天踩著點給兩個少年準備可口的飯菜，是“團長”帶著年幼的少年回家，是平平淡淡的世俗……這個弄堂，是這凡世中所以可以讓人感動的縮影。
梧桐道依舊長的沒有盡頭，他們的故事感動了我一年又一年。
微感動作文13
記得在那個周末的一天，窗外是春光明媚的景象，陽光溫暖，草木叢生，花香陣陣，一切都顯得春意盎然。這種天氣，和不出去感受一下春天的到來？
騎著自行車走在城市的道路上，漫不經(jīng)心的看著路邊的景色。這時車子的'前輪猛地一停，再隨著腳下狠狠地一蹬，我就摔在了地上。這一摔不要緊，要緊的是正好摔在了修車店的門口。
修車師傅見狀，馬上放下手中的活來幫助我。幸虧摔的不是太重，沒什么大礙。修了師傅見我沒有什么大事，只是受了點皮外傷。就幫我檢查了我的自行車，原來是前車剎車壞了，再加上車鏈也掉了，這輛自行車老了，也成了體弱多病，可是把我害慘了。在修車師傅給我免費修車時，只見他左手握著扳手，右手拿著螺絲刀，手藝嫻熟地把閘線拆了下來，邊修車邊對我說：“小伙子，以后騎車慢一些，為了安全不能太急！”“我知道，謝謝�！边@個瞬間定格在了我自己的記憶里中。這件事也為我上了一課，在別人陷入困境的時刻，若是在自己的能力范圍內(nèi)，就要用盡自己所能去幫助別人脫離困境。他跟我要給我扔一下吧。��？無論一個人外頭。
此時，陽光似乎更明媚了，花朵的陣陣芳香也仿佛更濃了，我的心也更敞亮了。多好的修車師傅啊，他為這個世界增添了絢麗的色彩，也為春天美好的景色加入了一道亮麗的風(fēng)景線。
這不僅僅是修車師傅對我的意思幫助，更體現(xiàn)了社會中，人與人之間的互相關(guān)愛，和諧相處。
我有一些感動，微微的感動，它源于生活，我也該做些什么了。
微感動作文14
人們常常是身在福中不知福，總認為自己是最不幸的，總是不能夠滿足。直到昨天我看到那樣一段話，才知道自己是多么的幸福。
在政治書的一個小故事中，有一篇令我印象深刻。“一位父親每天都很晚才回家，難得那一次在天黑之前回來了。他發(fā)現(xiàn)五歲的兒子只倚門等他。還沒說話的父親先聽到兒子的問話，爸爸，你一個小時賺多少錢？父親回答，你很想知道嗎？那我告訴你我能賺20元。兒子轉(zhuǎn)身走進自己的'房間捧出一堆皺巴巴的零錢，對爸爸說，我攢了好長時間現(xiàn)在終于有20元了，你明天能早點回來嗎？我想和你一起吃晚飯�！�
和家人一起吃晚飯對于我們來說再正常不過了，但對這個小男孩來說卻是他一直以來的愿望。他愿意為了這個愿望把錢都給爸爸。而我們總把父母對我們關(guān)心的話語聽成一種嘮叨。把父母為我們洗衣做飯當作理所當然……
他們的哪一條皺紋不是為我們而生？哪一根銀絲不是為我們而白？他們本可以好好享受生活，卻為了我們不得不忙碌，不得不辛苦。但我們總是忽視他們所做的一切。
現(xiàn)在，和那書中的小男孩相比，我們是多么幸福�。∷詮默F(xiàn)在開始，讓我們用心體會他們對我們的關(guān)心與愛。
微感動作文15
在我們的生活中，有著隨處可見、一瞬間就會感動我們。
我的班主任楊永昌是一個優(yōu)秀的老師。他經(jīng)常關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在我們上課時來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們上課的一些情況給家長說說。家長紛紛說到你們老師是一個盡職盡責(zé)的人，你們可要好好學(xué)習(xí)，別讓老師失望。盡職盡責(zé)的人是因為他們有責(zé)任心，他們不是為了金錢，而是因為自己真心熱愛這份工作，現(xiàn)在很多人都為了利益昧著良心做事，他們拋棄了責(zé)。老師的責(zé)任在外面的人看來，可能是沒什么的，但對于學(xué)生來說，是很好的教育。孩子從一開始什么都不會，他們是通過模仿大人而學(xué)會的，大人的行為潛移默化的影響著我們�，F(xiàn)在我們大了，能夠辨別自己要學(xué)習(xí)的東西。責(zé)任是我們必須學(xué)會的，我們要為自己的`未來負責(zé)，為自己的錯誤選擇負責(zé)，為自己選擇的人生負責(zé)，為自己所在乎的負責(zé)……
老師對我們認真負責(zé)的心感動了我。人生在世，感動的事太多太多，盡管有些事小到不能在小，但仍舊可以在一瞬間觸動我們的心靈。
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