【必備】開(kāi)學(xué)作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第二天了，放了很長(zhǎng)時(shí)間的假，現(xiàn)在上課還有些不習(xí)慣，我的東西很多，媽媽說(shuō)要來(lái)送我一趟，開(kāi)學(xué)作文500字。
我和媽媽吃完早飯就來(lái)等車(chē)，走到半路想起有一件衣服沒(méi)拿，又折回去拿，回來(lái)了還是沒(méi)有車(chē)，也可能是回去拿衣服的時(shí)候已經(jīng)走了一趟車(chē)了吧。
我想著回到學(xué)校怎么怎么樣，突然想到開(kāi)寢室的鑰匙，我從放假之后就一直把鑰匙放進(jìn)了行李袋子里，這袋子現(xiàn)在裝的滿滿的，根本沒(méi)辦法找鑰匙，而且我還不確定鑰匙還在不在里面，不知道我收拾行李的時(shí)候拿出來(lái)沒(méi)有，媽媽對(duì)我的丟三落四很不滿，只能我回去取，走到半路，媽媽給我打電話來(lái)，我猜應(yīng)該是找到鑰匙了，確實(shí)是這樣。
等了大概十幾分鐘，還是沒(méi)有車(chē)，朝我們過(guò)來(lái)一輛出租車(chē)，談好了價(jià)錢(qián)，我們上了車(chē)。拉到路口，我們下了車(chē)，又開(kāi)始在風(fēng)中等車(chē)，這時(shí)候我才注意到，媽媽穿的不多，只是一件薄外套，而我穿的特別暖，即使我心疼媽媽也沒(méi)有用，只能盼望車(chē)快點(diǎn)來(lái)。
終于，看到了客車(chē)，我招了招手，雖然不算太近，但我還是清楚的看到司機(jī)擺手，大概是沒(méi)有座位了，我心灰意冷，似乎是不該回來(lái)。又來(lái)了一輛，我們成功上了車(chē)，心里似乎輕松了很多。
我讓媽媽在寢室門(mén)口等我，我收拾了不穿的衣服還有不用的書(shū)，吃好了飯之后和媽媽坐上回家的車(chē)，回家之后，我只覺(jué)著眼皮很沉，很難睜開(kāi)，我記不清是睡了多久，只是模糊的記得媽媽給我蓋被。
其實(shí)，那天媽媽也很累，我都知道。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
又是一年一度的學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。同學(xué)們經(jīng)一個(gè)假期的休整和學(xué)習(xí)，貌似更加精神，更加知識(shí)充沛。放假時(shí)無(wú)聊，期待開(kāi)學(xué)，要開(kāi)學(xué)時(shí)又有一些想念放假了。
踏進(jìn)學(xué)校的鐵大門(mén)還有一些激動(dòng)。學(xué)校沒(méi)有什么變化。也許吧，除了老師黑板之類的。還是以往的舊教室、舊操場(chǎng)、一排排的大楊樹(shù)……
學(xué)校又有很大的變化，應(yīng)該是除了我們和初三又迎來(lái)了新初一。他們穿著整齊的小學(xué)校服也許是新校服未曾做好……
又坐在我的椅子上，摸著課桌上的裂紋再次響起，同學(xué)們之間嬉笑怒罵。還在課桌上趴一會(huì)兒，這種感覺(jué)是什么也比不了的。依然許久未見(jiàn)的同學(xué)又拾起舊時(shí)的友誼，在這校園里上課，吃飯，玩鬧等等，這就是同學(xué)之間的友誼永遠(yuǎn)也剪不斷。
又至晌午，去取出柜子中塵封了二余月的飯盒，用水粗略的洗一遍，打飯時(shí)依舊是那位慈祥的胖阿姨。吃完了，很是溫暖。這算不上什么山珍海味。但也使人得以飽腹，肚中暖，心也暖。
剛開(kāi)學(xué)還好，課業(yè)不算是繁重。這可能是我們這個(gè)學(xué)期最輕松的幾天。作業(yè)也只留了略略幾項(xiàng)，這是用來(lái)迷惑，新初一的吧？
開(kāi)學(xué)作文 篇3
前幾天，我們懷著激動(dòng)的心情，參加了英華小學(xué)一年一度的開(kāi)學(xué)典禮。
有很多傳統(tǒng)的儀式是必須要舉行的，比如說(shuō)：升旗、退隊(duì)旗、唱國(guó)歌之類的，這些都已經(jīng)進(jìn)行了無(wú)數(shù)遍了，所以我們都顯得有些不耐煩，可是這些程序是必須需都要走的，我們顯得有些無(wú)可奈何。雖然前邊的有些枯燥，但是我們最喜歡的還是舉行的第一個(gè)儀式：走進(jìn)智慧門(mén)。
這個(gè)儀式我很喜歡，但是因?yàn)槔锩嬗形依�！可惜我只是一個(gè)配角，主角當(dāng)然是我們的——一年級(jí)的天真可愛(ài)的伊年級(jí)的小弟弟小妹妹啦！我們要牽著他們的手，一起走進(jìn)智慧大門(mén)。我拉的是一年級(jí)九班的一位小男孩，他是一個(gè)白白凈凈的小男孩，最主要的是他是一個(gè)胖小子。我覺(jué)得我們兩個(gè)很搭，畢竟嘛……你知道的。開(kāi)始了，我們表面都裝的無(wú)所謂，畢竟就是拉一個(gè)一年級(jí)小孩走一回路，招招手，微笑一下就可以了。但是我們的內(nèi)心還是很緊張的，可是弟弟妹妹們就大不相同了，他們蹦蹦跳跳的，盡顯出一個(gè)孩子的調(diào)皮可愛(ài)。走過(guò)智慧門(mén)的那一刻，孩子們真真正正的成為了一名小學(xué)生，我們?cè)儆幸荒昃碗x開(kāi)我們的母�！⑷A了。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜最后一年的美好時(shí)光。
大約進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，我們的典禮結(jié)束了，但是我的腦海卻還停留在儀式上的一幕幕景象里。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
“時(shí)光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹(shù)木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問(wèn)好，敘述寒假春節(jié)的快樂(lè)，講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年班級(jí)老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識(shí)多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫(xiě)到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫(xiě)了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門(mén)造冊(cè)強(qiáng)多了。往往感到在學(xué)校里要寫(xiě)一遍作文十分困難，因?yàn)榭傆X(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，要寫(xiě)也是一些老調(diào)重談，自己都覺(jué)得非常平淡，班級(jí)老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富寫(xiě)作水平。
當(dāng)班級(jí)老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，滿臉笑容夸我們，希望我們?cè)谂Ｄ曛邪l(fā)揚(yáng)牛勁，取得更好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
全新的學(xué)期我有全新的打算:
1.上課專心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,積極回答老師提出的問(wèn)題。
2.獨(dú)立完成家庭作業(yè),并認(rèn)真仔細(xì)檢查。語(yǔ)文要求字跡工整。數(shù)學(xué)要求不馬虎。
3.每天早睡,早起。睡前整理好書(shū)包和衣物,早起后讀語(yǔ)文15分鐘,英語(yǔ)15分鐘。
4.見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好,節(jié)約水電,不亂花錢(qián)。
5.不驕傲,不自滿,要自信,積極參加校園及班上的各項(xiàng)活動(dòng)。
6.做一個(gè)有責(zé)任心的人。
以上是我這學(xué)期的'目標(biāo)及打算。為了做好以前幾點(diǎn)。我要時(shí)時(shí)提醒自己。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,明確新學(xué)期的目標(biāo),找到前進(jìn)的方向,才能收獲更大的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，咱們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它、，。否則將會(huì)被淘汰。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我思緒萬(wàn)千竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的事情……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時(shí)光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣熬過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于咱們班了，咱們初一了。于是心甘情愿地搬到小學(xué)對(duì)面郭猛中學(xué)三樓的初一（6）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有咱們以前的獎(jiǎng)狀……
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去念念不忘呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期開(kāi)始，向舊檔案挑戰(zhàn)是咱們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓咱們一起努力吧!
開(kāi)學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，初二了，但正如我們班主任雄哥所言：“初二其實(shí)是初中階段最難過(guò)的時(shí)期，既沒(méi)有初一的新鮮感，亦沒(méi)有初三的壓迫感……”我思來(lái)想去，也想不出這兩周有什么新鮮的事，但為了作文君，我還是利用腦細(xì)胞想到了某師。
政治課換了個(gè)新老師，外號(hào)群哥，她最大特點(diǎn)便是她那語(yǔ)癖。她是本地人，普通話實(shí)在不咋標(biāo)準(zhǔn)，講課時(shí)總是習(xí)慣于在一句普通話后面加上開(kāi)平話的“是嗎”來(lái)肯定自己這句話，由于笑點(diǎn)與槽點(diǎn)實(shí)在太滿，我們真真是前翻后仰、淚流滿面了，紛紛模仿。
想起第一天，第一節(jié)政治課，那氛圍，三個(gè)字：難忘啊。
只見(jiàn)那矮矮胖胖的政治老師走上講臺(tái)，我和我的小伙伴頓時(shí)驚呆了——怎會(huì)有人與杜海濤如此相似，這眼神，這身形，這不用任何言語(yǔ)便能感受到的幽默感，著實(shí)神了！
接著呢，她開(kāi)始了自我介紹，但并沒(méi)詳細(xì)到身高體重血型年齡，這令我有些失望。
她又讓我們翻開(kāi)目錄，跟我們確定學(xué)習(xí)方向，于是乎，那語(yǔ)癖便不知不覺(jué)地出現(xiàn)了。
“同學(xué)們，政治是什么呢？就是……是嗎？”注意，最后二字為開(kāi)平話。我們哄堂大笑，簡(jiǎn)直要笑哭了！群哥也笑了笑，有些難為情的樣子。
我大概算了一下，“是嗎”出現(xiàn)頻率大約為每四句話一次，如果群哥一節(jié)課講八十句話，我們就要笑哭二十次，那離各位親愛(ài)的癲癇患者也不遠(yuǎn)了。重點(diǎn)在于，某校某班學(xué)生因政治課全體笑瘋，集體那什么了……
當(dāng)然啦，這只是吐一下槽，新鮮感總會(huì)磨滅的，但愿我們能一直這么笑下去。
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