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          青春的足跡作文

          時間:2021-11-27 18:38:21 青春 我要投稿

          青春的足跡作文精選6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的青春的足跡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          青春的足跡作文精選6篇

          青春的足跡作文1

            歲月的年輪飛快地轉(zhuǎn)動著,不知不覺中,校園的三年初中生活就要結(jié)束了;赝覀兊男@,在這里,留下了我們青春的足跡。

            還記得那時我剛進(jìn)入校園,一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中,這個新的環(huán)境讓我頓時產(chǎn)生了好奇心。

            清晨的校園,格外幽靜。漫步在校園的小路上,忽覺清風(fēng)拂過耳畔,書聲朗朗陣陣入耳,竟是別樣悅耳動聽,令人沉醉其中。我靜靜佇立,仿佛天地間只有我一人。清風(fēng)迎面而來,像一朵云在我周圍輕輕舞蹈,又似一個精靈歡樂地歌頌,他眨眼間忽而逝,又在你不注意時悄悄來臨。書生掠過我的耳邊,我仿佛望見一位孩子在我身邊伢伢學(xué)語,一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》,一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風(fēng)生……我沉浸在這奇妙的境界之中,久久無法自拔,一陣鈴聲忽地響起,將我拉回了現(xiàn)實。我在心底默默揮手,告別那首優(yōu)美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過后,上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲,同學(xué)們捧著手中的書,個個神采飛揚,專心致志地聽課,偶爾經(jīng)過走廊的領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出了欣慰的笑容。

            午后,太陽毒辣地炙烤著大地,同學(xué)們放下學(xué)習(xí)中的煩惱,來到了最讓人牽掛的圖書館。走進(jìn)門口,映入眼簾的是一片書的海洋,里面的書琳瑯滿目,一大堆學(xué)生沐浴在其中,吸收著書的精華,享受書的樂趣,看書就像在與一位位良師進(jìn)行友好地交流。

            放學(xué)后,最熱鬧的地方莫過于操場了。一下課,同學(xué)們便迫不及待地來到這里進(jìn)行各項體育鍛煉。籃球場上也正進(jìn)行著激烈的比賽,幾個老師正在打籃球,你來傳球,他來投球……分配得井井有條。

            校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時,我不會忘記看看沿途的風(fēng)景,那將是最美的腳印,一串又一串的腳印,追隨夢想,迎向青春。

          青春的足跡作文2

            每每走過一處地方,那兒便留下了你步步的足跡。

            ———題記

            匆匆的三年時光轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了,在那校園里,處處留下了我青春的足跡。

            每每看著黑板上每天更新的數(shù)字,距離中考已經(jīng)不剩多少天了,在這些剩下的寥寥數(shù)日里,我要每一步都走得更踏實,走得更堅是,走得更自信......

            每每想起兩個星期前的體考,可謂是驚心動魄,險中求勝。〉医K于還是可以昂首挺胸的喊:“我成功了!

            那天早早的,我們便在學(xué)校里集合好,準(zhǔn)備著去與體考“決戰(zhàn),”我們都在心里無數(shù)次的告訴自己:只許成功,不許失敗。

            “加油,你可以的,”旁邊的同學(xué)都在為我加油,看著同學(xué)們第一跳就直接滿分,我的壓力越來越大?山K究還是到我了,我盯著那條滿分線,心里很是沒底,我用力一跳,考官發(fā)話了:“19分,”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳,我分析前一次的失敗,但還是沒有跳過。這時,你拍了拍我的肩膀,并對我說:“別慌,還有一次機會,加油,你可以的,”你的眼神里顯得是那么堅定,我像是脫胎換骨一般——我跳過了!

            不久,又開始考引體向上,可以說這個項目是我最有把握的了。不出所料,我這次輕而易舉的拿得了滿分,但我并沒有沉浸在喜悅中,而是馬上去給別的同學(xué)加油,就像剛才你們鼓勵我一樣。

            考完前面這兩個,剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上,但我們沒有就此認(rèn)輸,我們圍在一起,伸出彼此的手,搭在一起:“加油,”我們對彼此說。

            在那400米的跑道上,盡管最后我們汗流浹背,但我們不能倒下,必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。

            這里,不僅有我青春的足跡,更有陪我一起奮斗的你們。

          青春的足跡作文3

            青春,在它走過的歲月里染上了走過的美好殘酷。青春需要熱情,它既是歲月中的點睛之筆,也是年少時的沖動,只為未來沒有遺憾。青春的本色是純真的、樸素的,20xx年的開始為我的青春標(biāo)上了足跡。

            當(dāng)你一個人坐在鏡子面前,看著鏡子中美貌的自己,最高興的是你還有努力和未來可言,而悲傷的是終有一天這樣一副美麗的面孔終將會被歲月銷毀。聽我說,你現(xiàn)在只需要把手握緊,厚積薄發(fā)。你只有付出,付出你的時間,賭上你的尊嚴(yán),拿出你的全部。當(dāng)你含著淚在深夜里回憶著過去時,其實,沒有一個人想在青春年少時成為一個普通人。在那些曾經(jīng)受過的傷害中,終有一天都將會成為十分耀眼的勛章。這些,都是你送給未來的自己的最好的.禮物。

            在這一年的開始,不同的堅持在目光里融化。它是久違的不渝的熱情,是生命中始終伴隨的記憶。天路和遠(yuǎn)方,前方的路都已為你鋪好。

            青春將我們送到這里,是為了去更遠(yuǎn)的地方,相信自己,你未來會有無限可能,因為夢想沒有終點站,只有下一站。相信自己,當(dāng)你成功的那一天將會是你最驕傲的那一天。你的青春足跡踏向了未來。當(dāng)你坐上了這班列車,經(jīng)過了若干個轉(zhuǎn)換點,時光在歲月中已經(jīng)消耗無幾。愿冬季的雨雪霏霏迎來春日的楊柳依依。說夏天的那一片驕陽,曾經(jīng)撫平了關(guān)于我們的記憶,秋季的那一片落葉,開啟了內(nèi)心深處的心事。一年中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們經(jīng)歷了數(shù)個春夏秋冬,在染上成長足跡的同時,也收獲了一份喜悅和一份勇氣。

            五彩斑斕的青春,在碧綠的草地上,你是否看見了深深淺淺的腳印,那是我留給青春的足跡。當(dāng)你坐上這班列車時,你的旅途就早已開始。

          青春的足跡作文4

            黑夜去了,黎明來啦;冬天去了,春天來啦;童年去了,青春來啦;快樂去了,煩惱來啦!

            自從步入了,我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱,阻礙著我們,糾纏著我們,為什么說“我們”?因為還有一個叫青春的女孩子,青春生活在我的夢里,她和我是從一個模子里刻出來的,隨著我樣子的改變而改變,她是我的知己,傾聽我的訴說,排解我的憂傷。說著,我便拿出來一個紫色的大信封:

            “親愛的青春:

            你好!最近我又開始煩了,老師布置的作業(yè)太多了,不是要寫的就是要背的,天天弄的精力兩空,就連夢里還念著“restau rant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少,特別是,隨便幾個字母一湊就是一個新單詞。這不,馬上就又要了,我還要砸破腦殼應(yīng)付,哎……每天都會大腦超載,昏昏沉沉的,這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭,噢,我的上帝!我該怎么辦呀?“

            走出房間,我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的生活。

            “親愛的王遠(yuǎn):

            你好!我是你的知心天使——你的青春。對于你的心情,我非常理解。你現(xiàn)在很快樂,對嗎?因為你這次取得了一個優(yōu)異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分,這不就是所謂的一份耕耘,一份收獲嗎?”

            “可愛的遠(yuǎn)兒,我是你的青春。我是很奇特的,我有雙奇特的眼睛,一個看到的是你奮筆疾書的身影,一個看到你捧著獎狀燦爛的笑容;我有兩只神奇的耳朵,一個聽到你愁眉苦臉的嘆息,一個聽到你歡天喜地的笑聲;我有兩只與眾不同的腳,一腳踩著你的過去。

          青春的足跡作文5

            我看見過奔流不息的江河,那連綿起伏的丘陵,那直插云天的雪峰,那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫!但在我心中永駐長存的只有存留我青春足跡的校園—三中。——題記

            我的母校就是有著輝煌歷史的高邑縣第三中學(xué)。在學(xué)校的門口有一塊石頭,有棱有角的,上面還刻著“宏道”二字。在向前走有五星紅旗在空中飄蕩。還有一棟教學(xué)樓他上面刻著我們的校訓(xùn):“心有責(zé)任,行有規(guī)范!边有一條標(biāo)語是:“沒有借口,立即行動!贝┻^這兩棟教學(xué)樓就是我們的宿舍和食堂。在這個小院里有乒乓球臺,秋千架。旁邊還有一些植物。再往西看,那就是我們的操場了,我們經(jīng)常在那里玩耍,跑步。也可以說是我們的一個娛樂天地了!

            同學(xué)們在教室里朗朗的讀書聲;車棚里整齊劃一的車輛;校園里優(yōu)美的環(huán)境;操場上碧綠的草坪,紅色的塑膠跑到。都在散發(fā)出一種書香氣息,令人神往!

            校園里最美的風(fēng)景莫過于全校同學(xué)在操場上一起跑步的場面了。全校同學(xué)在藍(lán)天白云的映襯下,身著三中的校服顯出每個人的英姿颯爽,像一群蓄勢待發(fā)的猛虎。當(dāng)跑操的鈴聲一響,每個人都開始狂奔。喊著嘹亮的口號:“文者稱雄,武者稱霸,初二六班,雄霸天下!笔前,多么霸氣的口號。⊥瑢W(xué)們在這個跑道上揮灑著自己的汗水,釋放著屬于自己的天性,譜寫著自己的青春,為自己的青春譜寫出最美的贊歌!

            校園里的每一個景物都是一道美麗的風(fēng)景線。教室中同學(xué)們認(rèn)真聽著老師講解習(xí)題是一種安靜和諧的美;操場上同學(xué)跑步是一種氣勢磅礴的美!

            三中,存留著我們最美的青春,令我們久念;三中,在我們的心中永駐長存!

          青春的足跡作文6

            青春之字典,無困難之字。青春之頭,無障礙之語。惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。這句話我一直深深埋在心里。

            青春是一把尺子。從年幼無知到現(xiàn)在,我們在不斷地生長,看外表,我們在天天長高。也許你未曾發(fā)現(xiàn),但如果用一把尺子來度量。你定會驚訝不己,它可以見證我們變化的歷程。可是在思想上,我們的行動是不是和身高成正比呢?我們是否懂禮貌了?是否知道體諒父母?我相信會有人勇敢地回答:“有”但同時我也相信,會有人不敢回答。

            青春是一把寶劍,有這樣一段話:故天將降大任于是人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。就像一把寶劍,不經(jīng)千錘百煉,怎能稱得上‘寶劍’。不正應(yīng)了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來”嗎?青春其實就是磨煉自己的最好時期,我們能從中領(lǐng)悟到人生的意義。

            青春是一副棋子。生命如棋,要走好每一步,否則便會因此而失敗。棋子有黑有白,象征著一生的道路有名有暗,你可以被黑棋所包圍,但只要有一顆白棋,就應(yīng)該選擇白棋。青春就是這樣,充滿了奇幻無窮的挑戰(zhàn),同時又給我們提供了多數(shù)獲救的機會。走好每一步棋。

            青春是一杯咖啡,有苦有甜。其實,我們每一個人都是調(diào)味師,要想讓它變苦,我們少放些糖,要想讓它變甜,則多加些糖。仔細(xì)品嘗咖啡的苦,我們會有更多的經(jīng)驗教訓(xùn)去喝它,仔細(xì)品嘗咖啡的甜,我們會有更大的信心和勇氣去把它一飲而盡,這就是青春,苦甜相錯,但卻仍不失它的香醇。

            青春似火,熊熊燃燒。青春似海,波濤洶涌。青春似歌,悠揚動聽。青春似茶,清純可口。青春似酒,香醇滑膩。青春似花,耀眼奪目。青春,一個充滿挑戰(zhàn)的、充滿活力的時節(jié)。青春,一個不斷收獲,不斷成長的季節(jié)。

            青春的足跡,一步一個腳印,讓我們共同打起青春的拍子,唱起青春的歌,跳起青春的舞,共同暢想青春之曲。

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