生命生命作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的生命生命作文，歡迎大家分享。
生命生命作文1
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長......
我們要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生中必需做到的。我們不能糟蹋生命，更不能傷害生命，這樣會讓你感到生命毫無價(jià)值。一只蚊子、一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們用手想拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它們沒有不想活著的思想，而是珍惜生命。一只蚊子、一只蒼蠅都能那樣熱愛生命，我們?nèi)祟悡碛斜人鼈兌喟俦痘钪臅r(shí)間，但那些人很不熱愛生命，這些人連蒼蠅、蚊子都不如。
為了一個(gè)幼小的生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí);為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起不畏泥石的人梯;為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港......
細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，它的根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了得到清風(fēng)的愛撫，陽光的淋浴;一只小螞蟻為了一次難得生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。
生命是偉大的，生命是崇高的，所有人都不能輕易地放棄生命。每個(gè)人的心中都包含著一種對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇同時(shí)，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許在床上吃力地?fù)]寫著她對生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹林望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對生命的遐想中。這些殘缺地生命為了生命無悔地努力，因?yàn)樗麄冎郎磺�，生命可貴。
生命可貴，珍惜生命;關(guān)愛生命，奏出動人心弦的最強(qiáng)音。
生命生命作文2
我常常想，生命是什么呢？
有人說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”生命真的這么神奇嗎？一個(gè)周末，媽媽特意帶我回鄉(xiāng)下觀察母雞孵小雞的過程。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞窩里的雞蛋，不一會，一只雞蛋有動靜了�！昂V篤篤！”，小雞細(xì)小的嘴啄著堅(jiān)硬的蛋殼，很快啄出一個(gè)小洞，休息了一會，小雞又繼續(xù)努力地啄著蛋殼。大約過了二十多分鐘，蛋殼終于裂開，一只毛茸茸、濕漉漉的小雞顫巍巍地走出來，清澈的眼睛怯生生地打量著新的世界。媽媽說，每只小雞在破殼而出前總要經(jīng)歷一番磨難，它們要用細(xì)小的嘴啄幾千甚至幾萬下才能破殼而出，贏得生命。整個(gè)過程，小雞完全依靠自己的力量來到這個(gè)世界上，小雞對生命的渴望令我震驚。
有人說：“生命如花�！币淮�，我在家里放了一盆盛開的鮮花，嬌艷欲滴，我聞了聞，花香四溢。這就是生命，鮮活的生命，一朵朵盛開的鮮花，就是生命的靈旗。這些花朵看似嬌小，但是它們會頑強(qiáng)拼搏，努力讓自己的根須扎向更肥沃的土壤，汲取更充足的營養(yǎng)，獲得更頑強(qiáng)的生命。這小小的盛開著的花朵，全是怒放的生命��！
有人說：“當(dāng)你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做�！被艚�，一個(gè)熟悉的名字，他在大學(xué)期間得了不治之癥，得了這種病的人一般會在三到五年內(nèi)死亡，可霍金堅(jiān)持活到了六十多歲。在這期間，霍金坐在輪椅上，艱難地敲打著鍵盤，寫出了《時(shí)間簡史》等著作，平凡的生命在命運(yùn)的激烈撞擊中，迸發(fā)出非凡的光芒�；艚鹪径虝旱纳�，像一江春水，奔流不止，生生不息。
從此，我知道了生命是異常珍貴的，對每個(gè)人都只有一次。身處絕境時(shí)，奮力拼搏和掙扎，不輕信失敗，不輕言放棄，也許就能絕處逢生了。有人說：“我們不能把握生命的長度，但是我們可以拓寬生命的寬度”，生命不息，努力不止，有限的生命就能散發(fā)無限的光芒。
生命生命作文3
今天，我們學(xué)了《生命 生命》一課，這一課讓我知道了生命是短暫的。但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
作者杏林子12歲就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，是她下身關(guān)節(jié)損壞，下肢不能行走，只能靠輪椅四處走動。小學(xué)畢業(yè)后，她就退學(xué)啦，但經(jīng)她多年的整修，已經(jīng)活到了61歲，醫(yī)生說她最多能活半年，但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，生存了下來，并自學(xué)成才。她的死也不是因?yàn)樽约旱牟。且驗(yàn)橛腥擞脰|西砸了她的腦袋，大腦流血。
雖然生命短暫，但是，她們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。這句話代表了盲、啞、聾的女作家-----海倫.凱勒，在他的一生中，只有九個(gè)月的時(shí)間能看見美麗的世界，能聽見優(yōu)美的音樂，能說出讓人聽懂的語言。但是，在安妮.莎莉文老師的幫助下，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，打到了病魔，讓痛苦從她心中飛走，讓快樂再回到她心中。這就是生命，這就是她們-----海倫.凱勒、杏林子、生存的勇氣。因?yàn)樗齻冎离m然生命短暫但可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。只有21年生命的雷鋒叔叔之所以做好事是因?yàn)樗�，雖然生命短暫，卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
我通過學(xué)習(xí)這篇課文想到了我自己，我比她們幸福，因?yàn)槲矣袗畚业募彝ィ晃冶人麄兛鞓�，因�(yàn)槲矣袨槲医獬龖n慮的朋友；我比他們生活好，因?yàn)槲矣型暾纳铱梢栽诿篮玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)，在父母的呵護(hù)下茁壯成長；我有可以讓我進(jìn)步的老師，讓我在安靜的教室里學(xué)習(xí)。所以，我要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩照人。
生命生命作文4
我常常在想生命是什么？
春回大地，幾場春雨過后，在綠蔭小道旁、在崇山峻嶺的山谷上，小草的身影到處可見。我喜歡看小草嫩綠嫩綠的，清晨小草的身上有小小的露珠在太陽的照射下顯得格外好看，就像鑲嵌在地球身上的項(xiàng)鏈一樣閃閃發(fā)亮。我喜歡小草，就是喜歡哪一棵棵小草連成一片的綠色——淺綠、深綠、碧綠……這是草的顏色。我喜歡小草，我還喜歡他哪與世無爭的性格與他具有沒沒無聞奉獻(xiàn)的高尚品德，他沒有鮮花哪樣艷媚引人注目、他更沒有大樹那樣的偉岸挺立而甘當(dāng)小人物，但又不失于奉獻(xiàn)，小草用他小小的身軀把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)的綠全部獻(xiàn)給大地。
我更喜歡小草賦有那頑強(qiáng)的生命力，一場春雨過后他就慢慢地從土里探出頭來，一年四季生生不息，當(dāng)人在享受大自然的美景時(shí)有誰又會留意小草給大地帶來的綠呢？它無聲無息在奉獻(xiàn)著，有時(shí)人們常常不經(jīng)意把他踩在腳下，來年他又長出新芽。不論在陸地、在山川、在沙漠上他不為烈日所枯萎,不為大風(fēng)暴雨所倔服而挺立,總是默默地感謝孕育著它的泥土，小草他蘊(yùn)藏著無比獨(dú)特的美,這不由使我想起白居易的詩句：離離原上草；一歲一枯榮；野火燒不盡；春風(fēng)吹又生。小草他真如歌里唱的：沒有花香，沒有樹高，從不寂寞，從不煩惱……,默默地為鮮花點(diǎn)綴著，為大地鋪上綠色的地衣，小草是綠色海洋中的一滴，愿為別人獻(xiàn)出自己的一切，廣袤的大地有了他，色彩顯得更絢麗。
小草之堅(jiān)韌,頑強(qiáng),我用小草精神時(shí)刻勉勵(lì)自己,若在逆境中,也要學(xué)會樂觀. “大風(fēng)起，它搖了一搖，風(fēng)停了，它又挺直腰….詩人們贊頌梅的凌寒獨(dú)放，牡丹的雍容華貴，蓮花的“出淤泥而不染……而我卻要贊頌小草那頑強(qiáng)的生命力。小草,無名的小草,堅(jiān)強(qiáng)的小草,自強(qiáng)不息的小草。它的身上有一種生命的綠色。
小草那高尚的品德和那頑強(qiáng)的毅力讓我敬佩，我覺得人生就應(yīng)該頑強(qiáng)不屈，讓人生活得更加光彩有力。
生命生命作文5
體會到生命的頑強(qiáng)。作者又從自己沉穩(wěn)的心跳中體會到生命是寶貴的。一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。每一個(gè)人的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘。
《生命生命》一課的作家杏林子曾這樣說。她也是這樣做的。她身殘志堅(jiān)，以“無用之軀”，寫出了幾百萬字，20多本的勵(lì)志書。她的作品也許稱不上精致文學(xué)，卻是一字一痛，一字一愛，所迸發(fā)的力量比那些精致文學(xué)還要偉大珍貴。
我們和杏林子比，是多么幸福啊，擁有自己健康的生命，我們可以看周圍美麗的景色，傾聽美妙的樂曲，和爸爸媽媽幸福的靠在一起，感受世界的美，可以去感觸暖暖的春天，去感受炎陽的夏天，去觀望果實(shí)累累的秋天，還有飄著雪花的冬天?我們應(yīng)該更熱愛生命。去珍惜生命的每一天，作為小學(xué)生，在學(xué)校上課應(yīng)認(rèn)真聽講，主動去問老師不懂的問題�；丶液笳J(rèn)真完成作業(yè)，多讀書，多看新聞，關(guān)心國家及身邊的事。要學(xué)習(xí)杏林子他們對生命的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的精神。
不管在生活中還是學(xué)習(xí)中遇到困難，都要勇敢的去面對，去克服。珍惜今天的和平幸福生活，我相信我能做好。我將會努力地讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓自己活的光彩有力。
評語：孩子，看了你的文章，首先為你對所學(xué)課文有如此深刻的理解而感到高興，你是一個(gè)愛思考，悟性好的孩子。老師相信你說到也一定能做到！其次，老師和你有同樣的感受，我們應(yīng)該熱愛生活，珍愛自己的生命！讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。太原市小店區(qū)水工學(xué)校四年二班賈志輝指導(dǎo)老師岳華
生命生命作文6
我覺得生命就像一個(gè)故事，你死了就是一個(gè)結(jié)果，生命不是游戲，生命不可能重新再來。子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”。這句話的意思是：身體是父母給予我們的，不要輕易的損傷，這才是孝順的表現(xiàn)。人的一生一定會經(jīng)歷挫折，不可能不經(jīng)歷困難，挫折。最近，重慶就發(fā)生了幾例這樣慘痛的事件。
就在開學(xué)的前一天，有一個(gè)女生非常迷戀手機(jī)，因?yàn)橐_學(xué)了，媽媽對她的學(xué)習(xí)比較上心，媽媽想著她平時(shí)的學(xué)習(xí)成學(xué)習(xí)成績很好，暑假也應(yīng)該玩夠了，她媽媽就準(zhǔn)備把他的手機(jī)給沒收了，好讓他安心上學(xué)，但女生不同意，就和媽媽發(fā)生了沖突，他覺得媽媽不愛他，于是，她毫不猶豫地推開窗戶跳了下去，等救護(hù)車趕到的時(shí)候，她已經(jīng)失去了生命體征，多么令人惋惜的一件事情啊，可人死不能復(fù)生，她為什么這么想不開呢？
沒過兩天又有另外三個(gè)學(xué)生好像是玩死亡游戲，相約從18樓跳了下去，這消息實(shí)在是令人心痛，他們美好的生命就永遠(yuǎn)定格在了這一天。
爸爸媽媽說的對的，你要聽，你和他們有不同的意見的話，可以心平氣和的表達(dá)出你的想法，比如玩手機(jī)，可以在學(xué)習(xí)方面努力，在爸爸媽媽同意后，玩一會兒。比如我，不勤快，貪玩，在家里亂擺亂放，老師也經(jīng)常教育我，我不服，可我心理素質(zhì)好臉皮厚，不一會兒就好了，我也會發(fā)脾氣，和媽媽頂嘴，每次心情不好，我都會發(fā)泄，我發(fā)泄的方式不是和爸爸媽媽對嘴贏了解氣，我的方法是跑步，對空氣打，去床上被子里玩，請別的小朋友到家里做客，玩過家家的游戲，還有就是哭。
所以我們一定要記住，你的離去只會給愛你的人帶來傷害和痛苦，讓自己的生命定格在十幾歲無論你有多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也沒有機(jī)會再去完成了，你死都不怕，還怕什么挫折呢？辦法總比困難多，對吧？你的人生路很漫長，還沒開始，怎么忍心就結(jié)束呢？面對困難，我們一定要勇敢去面對！
生命生命作文7
我常常想：生命因?yàn)槭裁炊鴱?qiáng)大呢？
從前，有兩個(gè)國家之間發(fā)生了大規(guī)模戰(zhàn)爭。其中一個(gè)國家的某個(gè)動物園的動物因無人看管導(dǎo)致水和食物短缺。動物們整天暴曬在炎炎烈日下，奄奄一息。戰(zhàn)爭結(jié)束了，人們來到動物園開始搶救動物，最后發(fā)現(xiàn)：在大型貓科動物中，只有一頭10歲左右的年輕老虎存活了下來，而它雖然因缺水而休克，卻頑強(qiáng)地維持著自己的生命，直到救援人員到來！許多比它更強(qiáng)壯的'老虎、獅子因脫水成了“木乃伊”，它卻堅(jiān)持活了下來。經(jīng)過護(hù)理人員兩年的悉心照料，這頭年輕的老虎成了一位活潑健壯的“小伙子”。我想，在生死關(guān)頭，一定是堅(jiān)持等待救援的信念拯救了它！
我家小區(qū)入口有一棵老樹，去年被人砍斷了枝條。當(dāng)大家經(jīng)過它身邊時(shí)，常常嘆息：“唉呀！去年夏天我還在下面乘涼呢！”“好端端的樹，怎么變成這樣？砍樹的人心里是怎么想的呀？”……不過，令人想不到的是，在第二年的春天，老樹竟從毫無生機(jī)的樹干中冒出了新芽，抽出了新枝，再次變得生機(jī)勃勃。我想：在它身負(fù)重傷時(shí)，它的內(nèi)心也一定有個(gè)堅(jiān)定的信念——我一定要活下去！
盲人作家海倫凱勒，因童年時(shí)期的一次高燒導(dǎo)致失明及失聰�？伤須堉静粴�，在導(dǎo)師的幫助下，不僅出色地完成了學(xué)業(yè)，還學(xué)會了英、法、德五國語言，成為了美國盲人基金會的領(lǐng)導(dǎo)者。她在無聲無色的世界里活出了驚艷的人生，并且用自己身殘志堅(jiān)的精神影響著全世界！
原來，生命因?yàn)閳?jiān)持不懈而強(qiáng)大，因?yàn)橐庵绢B強(qiáng)而強(qiáng)大，因?yàn)樽詮?qiáng)不息而強(qiáng)大！生命雖然短暫，但我們卻可以讓自己活出精彩！
生命生命作文8
“生命屬于我們只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣�！边@是英國的一句諺語，它讓我明白了生命是什么。
夏天到了，10歲的我喜歡到青草繁盛的郊外去捉蚱蜢。那綠綠小小的蚱蜢可靈活呢，我費(fèi)了半天的勁兒才抓到它�？粗谖业睦ハx盒中安靜地待著，我開心地笑了。可才沒一會兒，我的手震動著，原來，是蚱蜢在盒子里跟沒頭蒼蠅似的亂撞，它朝前跳，又向左向右闖，可都無濟(jì)于事，但它并沒有因?yàn)槭《鴼怵H，稍作喘息又繼續(xù)蹦跳。蚱蜢那細(xì)小的腿化作了一股生命的力量，我被它強(qiáng)烈的求生欲望震驚了，于是，我放了它。
一天，我去登山，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石，石縫中頑強(qiáng)地冒出了幾朵不知名的小野花。它的莖是那么嬌嫩，那么纖細(xì)，它的根卻牢牢地巴住巖石。小花挺直身軀，仰起頭，盼望綠萌下的絲縷陽光。啊！野花那小小的身軀中，透著一種多么頑強(qiáng)的生命力��！竟使它在狹小的空間中，在沒有陽光，沒有松軟泥土的石縫中不屈向上，茁壯成長，我不禁肅然起敬。
有一次，我看到了貝多芬的故事。貝多芬雖然耳朵聾了，但他并沒有因此而頹廢，放棄對音樂的熱愛。他用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，憑借震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。貝多芬擁有一顆熱愛生命的心，擁有著對生命的熱情，把厄運(yùn)擊敗了。
雷鋒曾說過：雖然生命短暫，但我要把有限的生命投入到有限的為人民服務(wù)之中去。生命短暫，但是，我們能讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值，我一定會加倍地珍惜生命，創(chuàng)造屬于我自己的價(jià)值。
生命生命作文9
生命是美好的，也是寶貴的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾；花叢中感受春光的盲女孩……這一幅幅動人的畫面無不展示著人們對生命的無比熱愛！無比追求！
自從，我讀了《生命 生命》這篇文章，受益匪淺。這篇文章主要寫了：飛蛾那種求生的欲望，使我構(gòu)起了要尊重生命的思想；磚縫中茁壯生長的小瓜苗，讓我養(yǎng)成了尊重生命的好習(xí)慣；沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，讓我感受到了生命的寶貴。是啊！我們每個(gè)人都要珍惜生命，熱愛生命！決不讓生命從我的手指間悄悄地溜走。雖然人的生命是短暫的，是有限的。但是，我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值：一、每天做好每一天的任務(wù)。二、并且要為人們做一些有意義的事情，為國家出一份力，來報(bào)效祖國。三、生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你遇到多么大的挫折，都要把困難克服了，使自己成為生命的主人。而不是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就叫苦連天，連連退縮，失去了勇氣，用懷疑的語氣對自己說：“我不行……”那么，你便會成為生命中的奴隸，這樣的話，你就不是整天籠罩在黑暗的環(huán)境中嗎？當(dāng)你正縮在黑暗的角落里，不愿露出自己那張丑陋的面孔時(shí)，你自己應(yīng)該領(lǐng)悟到：“我這樣，不就是在浪費(fèi)生命，浪費(fèi)青春嗎？我為何要用自己無知的行為來浪費(fèi)自己壯麗的青春年華呢？”這時(shí)，在絕境中的你，在黑暗中的你，應(yīng)該振作起來，脫離黑暗，重見光明，來珍惜生命，不要讓生命匆匆地離去。切記！每個(gè)人都要珍惜生命，熱愛生命，使你的一生散發(fā)出異樣的光彩！朋友們，你們愿意燃燒，還是愿意腐朽呢？
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌；一粒種子，可以掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……它們靠的是什么？是——熱愛生命！珍惜生命！
生命生命作文10
周末，從花鳥市場精心挑選了幾盆盛開的花。
粉色的風(fēng)信子，火紅的長壽花，紫色的滿天星……我和媽媽小心翼翼地把它們擺入后備箱。到家停好了車，打開后備箱，我驚呆了——細(xì)長優(yōu)美的風(fēng)信子一分為二，花朵像斷了的“雞毛撣”花盆外只剩下一條像大蒜一樣的根。
“天哪，一定是剎車時(shí)翻倒了折斷了。只能丟了。”媽惋惜地說。
“或許還可以觀賞幾天�！蔽曳浅Ｉ岵坏�，拿著夭折的花小心地插到泥土里。
過了幾天，這朵風(fēng)信子枯萎了，歪斜著身體好似馬上要倒下來。我扶起它的身軀，這時(shí)，我突然眼前一亮，干枯的根上抽出了兩片嫩芽苗，那么細(xì)，那么綠，那么耀眼。在沒有水，沒有陽光的環(huán)境下，在將要被我們丟棄的風(fēng)信子居然有這么不屈的生命力！我欣喜地望著我的新伙伴。
最近一段時(shí)間，每天放學(xué)回家吃晚飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)大米不像往常那樣白亮。我好奇地問媽媽：“這米好奇怪，是不是有問題呀”“這是發(fā)了芽的糙米，糙米有胚芽有谷糠，比大米有營養(yǎng)，但口感不好，所以讓它發(fā)了芽再煮�！薄懊滓材馨l(fā)芽？”我一邊好奇地問，一邊觀察米粒�！笆茄�，要提前一天浸泡，第二天就會發(fā)芽。今晚讓你來試試吧！”媽媽說。
第二天早上，糙米冒出嫩黃色的芽頭了，我不禁贊嘆生命的神奇。我想：如果糙米現(xiàn)在不吃的話，會不會長大，結(jié)出更多的糙米呢？
夏天的晚上，一只蚊子在我耳邊“嗡嗡——”地叫個(gè)不停。我隨手一拍，蚊子掉地上，四腳朝天，翅膀用力地拍打，手和腳在空中不停地亂抓，身體在地上拼命地打轉(zhuǎn)�？吹竭@一幕，我突然有點(diǎn)糾結(jié)，雖然它是可惡的東西，可我下手太重了，趕緊幫它翻了個(gè)身。蚊子一動不動，應(yīng)該死了吧。突然，它輕輕地抖了幾下透明的翅膀，用力往上掙扎想飛，但仍然沒飛起來。這一刻，我感到了生命的力量，每樣生物在大自然的規(guī)律里掙扎著想活下來。
生命很神奇，很美妙，很偉大。只要我用心地感受，會有很多美麗的發(fā)現(xiàn)。
生命生命作文11
生命是什么？它為什么會那么重要？
今天，劉老師給我們講了一個(gè)故事：“之前，在一所學(xué)校里，有一位大姐姐。因?yàn)殚_學(xué)了，她的父母不同意她玩手機(jī)，所以她就和她的媽媽爸爸引起了沖突，姐姐就這樣結(jié)束了自己的生命。”聽完了這個(gè)故事，我感到很吃驚，也特別不理解她的做法，我們的爸爸媽媽這么愛我們，我們怎么舍得離開他們呢？“當(dāng)那個(gè)姐姐離開后，她的爸爸媽媽過得還好嗎？”我的心浮出了許多的問題。記得有一次，當(dāng)媽媽在換衣服的時(shí)候，不小心被我偷看到了，我看到媽媽的肚肚上有一條長長的傷口，我跑到媽媽的面前，疑惑地問：“媽媽，你的肚肚上怎么會有一條長長的口子呢？疼不疼呀？”媽媽幸福的笑著，摸了摸我的頭，說：“不疼，就是因?yàn)檫@個(gè)傷口才會有想想呀！”聽完了媽媽的回答，我滿臉疑惑的想著：“媽媽也太奇怪了吧！平時(shí)我只要被針扎了一下，就會覺得超級疼，還要請媽媽幫我吹一吹呢！媽媽肚肚上有那么長一條傷口，還不疼？”我想了半天，終于明白了。原來，媽媽是疼的，只是因?yàn)橛形液桶职謳Ыo了媽媽快樂和幸福，所以她才會說：“不疼，不疼呢！”
記得前幾天，下了一場傾盆大雨，我和同學(xué)們在籃球館里焦急地等待爸爸媽媽來接我們回家，我其實(shí)既想爸爸媽媽快點(diǎn)兒來，又怕他們被淋濕了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被接走了，我等啊等，爸爸終于來了，我激動地?fù)涞搅税职值膽牙铮墒牵职蛛m然打了傘，可是爸爸從頭到腳都濕了！
我感受到了爸爸和媽媽帶給我的愛，所以我們一定要感恩他們，不能一遇到困難就退縮，就放棄。一定要找家人們一起溝通，一起交流。這也就是為什么會有家的原因。我們要一起解決問題，共同分享。所以請大家記�。骸鞍职謰寢屖亲類畚覀兊娜说奈覀儾荒芄钾�(fù)了他們的希望，所以生命只有一次，如果失去了它，就再也回不來了！”
生命生命作文12
今天，劉老師讓我們感受生命是什么？
老師讓我們拿出右手緊貼左胸膛，讓我們感受心臟的跳動，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。
我心想：當(dāng)一棵幼苗破土而出，要變成挺拔的大樹， 你們想它們在成長的過程中有多么辛苦，它們小時(shí)候，還是那么的弱小嬌嫩，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)的生長，最后才能變成枝繁葉茂的參天大樹。這就是生命誕生后的成長過程。
我心想：當(dāng)雞仔變成了公雞，你們知道，它在蛋殼里多么辛苦，從母雞一生下來，被媽媽擁抱在溫暖的肚子下，等它實(shí)在受不了時(shí)，蛋殼里的小雞仔，就會用嘴不停的啄殼，要整整24小時(shí)，才會啄殼而出，有時(shí)被啄破了嘴皮，還有紅紅的血，那是它的努力，成長也不容易，有時(shí)在吃食時(shí)還要防備著比它大的雄壯大公雞的欺負(fù)，有時(shí)會被院里的小孩追著跑。有時(shí)會冒著被偷雞人抓住吃了的危險(xiǎn)，如果能防著，就會變成一只身材魁梧、威武無比的大公雞。
我心想：當(dāng)嬰兒長大成人時(shí)，它的生活多么幸福，可你想過母親的感受嗎？當(dāng)她把你生下來，護(hù)士用布把你包起來，嬰兒室傳來一聲聲嬰兒哭聲時(shí)，一個(gè)小生命就誕生了，可見生命的來之不易。
生命有時(shí)很短暫，比如“泰坦尼克號”海灘，這起事故一死就是一千多人，一千多條生命頃刻葬身海底，怎不讓人心痛。
生命有時(shí)很脆弱，比如2008年5月12日14點(diǎn)28分汶川大地震，8萬多條生命在瞬間被剝奪了生的權(quán)利。人的生命真的太脆弱了，脆弱得讓人有點(diǎn)不相信。
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命生命作文13
你想過世界一片漆黑會是怎么樣嗎？無法看見這美好的世界，是多么痛苦��！今天，我也當(dāng)了一回“盲人”。
剛開始，我把同桌的眼睛蒙上，待他轉(zhuǎn)了五圈之后，讓他指我們平時(shí)每天能看見的電視機(jī)，這種事情在我們睜著眼的情況下是輕而易舉的，可對于這些“盲人”來說卻是難上加難，有的指黑板、有的指窗戶、有的甚至指到后門去了。接著，付老師讓他們在格子中寫自己的名字。嘿！指個(gè)方向都不行，何況寫名字？果不其然，那么多同學(xué)，沒一個(gè)寫對位置的。待他們摘下毛巾，無不哈哈大笑。接下來，輪到我們了，被剛才同桌看不見的“威力”一嚇之后，我特意看了一下彩筆盒后，才放心地讓同桌領(lǐng)著我出去了，當(dāng)盲人真不好受，平常我走出門是那么簡單，這次，被同桌領(lǐng)著走，還走得這么磕磕絆絆，不一會兒就“撞個(gè)車”，好不容易才走到門口，腦中努力回想著教室中場景，付老師一聲令下，我便摸索著講臺、桌椅，找到自己的位子坐下來。付老師讓我們寫下同桌的名字。Oh， no！在這一片漆黑之中，沒有任何東西，有的只是無盡的黑暗，讓我感到恐怖。還要寫字？只能靠感覺了。再要畫朵花，哦！幸好我剛才看了一下彩筆盒，顏色是沒問題啦！但是是要在黑暗之中畫出花的形狀，實(shí)在讓我這個(gè)平時(shí)畫畫還算挺不錯(cuò)的人一下子犯難了，我只能靠著記憶畫了幾筆。摘下毛巾后，我不禁放聲大笑，因?yàn)槲耶嫷哪嵌浠�，分明就是朵怪模怪樣的“怪花”，同桌的名字寫得更是歪歪扭扭，看看同學(xué)們的，也沒一個(gè)人不是畫得讓自己尷尬不已的。
忽然，我想到了海倫·凱勒，她生下來就雙目失明，完全不能像我們一樣靠記憶摸索，但是她通過不懈地努力，讀完了哈佛大學(xué)，而我們健全的人呢？
生命生命作文14
絲絲碎花陶醉了一城繁華，點(diǎn)點(diǎn)淚滴悲傷了一湘思念。
塵間的萬物如水中看月般迷茫，塵間的情意如鏡中看花般朦朧；塵間的生命如玻璃般脆弱。我想我期待生命會隨著世界堅(jiān)強(qiáng)。
生命如一層層薄紙被命運(yùn)展開，輕輕舒展脈絡(luò)。有時(shí)可以變的很強(qiáng)大，有時(shí)可以變得的很弱小。當(dāng)生命的齒輪不停旋轉(zhuǎn)，薄紙般的生命迎接著挑戰(zhàn)，迎接著存亡。每一秒鐘都有無數(shù)生命起航，也會有很多生命消逝。不知道從什么時(shí)候開始迷戀苦惱的生命，很期待卻很渺茫；不知道紙迷金醉的世界有多誘惑，卻頑固的迷戀著。很多時(shí)候都在想：塵間到底是怎樣的一個(gè)世界，讓這些單純的人們奮不顧身的起航，不顧世界冷暖；然而，天堂又是怎樣的一個(gè)世界，讓那些絕望的人們毫無眷戀的奔走，不再留戀萬家燈火。這些那些紛紛擾擾的情感，驚鴻一般的短暫。我想我在尋找屬于自己凄婉與美麗的生命。
每當(dāng)一年的開始樹木的葉子就綠了又黃，黃了又綠，四季紛紛零零十分唯美。很多樹木隨著四季不斷成長，也許幸運(yùn)的變成參天大樹；不幸運(yùn)的被伐倒，鮮紅的樹脂會不甘心的溢出傷口。我想我渴望生命會隨著世界堅(jiān)強(qiáng)。
很多時(shí)候不知道上天是否已為我安排了旅程，只感覺迷朦的視野漸漸模糊那些所謂的親情友情，如同一道枷鎖扣住我冰冷的靈魂，如同靈魂正漸漸枯萎，愈演愈涼。
密密麻麻的時(shí)光纏繞著虛時(shí)的靈魂，倦容一樣陌生注視靈魂的墮落，卻在不知不覺的酸澀中，手指的冰涼使我感覺靈魂漸存的溫暖，或許那些親情友情想靈魂般還漸存著溫暖，那根跳躍在心臟上的脈絡(luò)，愈來愈暖。
在生與死的邊緣掙扎，在冷與熱的交界變幻，我以為面對不可顏知的未來，會選擇不再存在；
在悲與喜的邊緣重生，在冷與熱的交界思考，我以為面對日漸冷漠的生命，會選擇不再溫暖；
原來，生命是在命運(yùn)的手中，結(jié)果卻是由我們敘寫。
生命生命作文15
讀過一個(gè)很悲慘的故事。有一條黑狗，離開剛下狗娃的花狗，準(zhǔn)備到街對面不遠(yuǎn)處的一家肉食小店去拾一些骨頭。當(dāng)它從北向南穿過十字路口時(shí)，沒注意一輛貨車從西向東風(fēng)馳電掣般開來，“哐”的一聲，黑狗被撞個(gè)正著。車子速度未減，就開跑了�？绍囎觿倓傠x開，黑狗就一個(gè)鷂子翻身跳起來，撒腿向肉食店跑去。它迅速地跑到小鋪?zhàn)�，用嘴銜起一根粗大的帶肉的骨頭，轉(zhuǎn)身又飛一樣奔回它的花狗和小狗娃的身邊，它將銜來的的食物喂它們。這一系列動作在不過10分鐘內(nèi)全部完成。當(dāng)它把銜來的骨頭轉(zhuǎn)給花狗時(shí)，無力地倒在了花狗的身旁。臨死之前，黑狗眼中含著淚光，固執(zhí)地看著花狗和孩子，眼神里充滿了對生命的留戀。
在敦煌的莫高窟里有一幅壁畫，畫面上繪著佛陀“舍身飼虎”的故事。釋迦牟尼佛看到山中有一只饑餓的老虎，生下了7只小虎，因?yàn)闆]有東西吃，眼看著就要餓死，于是，他走到老虎面前，脫掉衣服，用竹尖刺破自己的頭，流出血來，讓老虎舐食。老虎先食血，后吃肉，最后，他的身體成了一堆嶙嶙白骨。釋迦牟尼佛用自己身上的肉喂一只饑餓的老虎，表現(xiàn)了他對生命的悲憫和同情，是一種大慈大悲，是熱愛生命的最崇高的境界，也是人世間最珍貴的情懷。
在一本書上，還有這樣一幅圖畫：一具牛骷髏頭，白森森的天靈蓋上有三個(gè)黑黑的彈孔。從這幅畫上，我讀出了牛的死因，讀出了人性的殘忍，也讀出了生命的脆弱和珍貴。面對蕓蕓眾生，面對物欲橫流的世界，盡管我們無法把握生命的長度，我們也不能像佛家宣揚(yáng)的那樣，不殺生、持齋戒，但我們可以盡自己最大的努力對生命充滿熱愛。
生命是夢想成真的一架梯子，只有永不放棄，才有延伸夢想成真的那一刻。只要心里充滿陽光，所有流汗淌淚的日子就會燦爛如花；只要熱愛生命，所有艱難苦澀也會化為唇邊云淡風(fēng)清的一朵微笑。
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