他留在我記憶深處作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的他留在我記憶深處作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他留在我記憶深處作文 篇1
在生活中，有許許多多的人幫助過我，但唯獨(dú)那件事，那個(gè)人留在我的記憶深處，留在我的腦海中，揮之不去。
保安相信大家并不陌生，小區(qū)、學(xué)校門口處處可見。在我記憶深處，他是兇狠的，對(duì)他無理可講，一天擺著那副無表情的臉，看著就煩。你進(jìn)了校門，就別想出去�？赏ㄟ^那一天，那一件事，讓我對(duì)他的看法有所改變。
那天早上還是晴天，中午放學(xué)時(shí)卻下起了暴雨。我沒有拿傘，只能在校門口等待。同學(xué)們都被接走了，可我還是沒有看到媽媽的身影，“可能有事吧”我想。又不知過了多久，校門口只剩下我一個(gè)人，保安見我遲遲沒有離去，就走了過來，他問我為什么沒有走，我說沒有傘。他看了看時(shí)間，取了把傘便對(duì)我說：“拿去用吧�！蔽医舆^傘，因人小力量不夠，傘把搖晃著。保安看看我，又看看雨的大小，最后決定送我回去。傘小，一路上他還不時(shí)地叮嚀我不要走大水灘。我到家了，可她的衣服卻濕透了，我道了謝，他便走了回去。
望著他那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的背影，望著他浸透的衣服，我被深深感動(dòng)了。他留在我的記憶深處，揮之不去。他，就是那有著鋼鐵的面，仁慈的心的保安。
他留在我記憶深處作文 篇2
瘦黃的小臉，枯柴一般的手，還有那水汪汪的大眼睛，這就是他——小王。
小王是一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭的男孩子，他那瘦瘦的、蠟黃色的小臉仿佛缺少血色，一看就感覺是營養(yǎng)不良似的。“他媽媽怎么不給他買點(diǎn)好吃的呢？”我一見到他就時(shí)常這樣想。我很佩服他，他的學(xué)習(xí)成績可好了，在我們班級(jí)成績總是數(shù)一數(shù)二的，還好幾次被評(píng)為“三好學(xué)生”！我常記得他第一次被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)，他的眼睛里閃爍著激動(dòng)地淚花，但這一次，他卻十分沮喪……
后來我才知道，小王在一出生的時(shí)候，他的媽媽就去世了。他雖然有父親，但是個(gè)兇暴的父親，經(jīng)常酗酒，而且還打他。他的父親每天只知道花天酒地，而可憐的小王卻常常是吃了上頓沒下頓，還得照顧醉酒的父親。
有一天，他的父親來了，把他拉走了，根本不顧小王的苦苦哀求。兒子的哀求，同學(xué)們的阻擋，老師們的開導(dǎo)……還是沒能留下他，小王走了，去當(dāng)學(xué)徒了，帶著他想學(xué)習(xí)的愿望。
小王雖然走了，但是他依然留在我記憶的深處，尤其是他那雙渴求知識(shí)的大眼睛。
他留在我記憶深處作文 篇3
有很多人都留在我的記憶深處，但這個(gè)人對(duì)我來說，改變了我的人生，說如果不是這篇，我是沒有機(jī)會(huì)寫出來的。
他長的不算太高，但我是比他高了，一臉的皺紋，頭發(fā)也白了一半多，我想講到這，大家已經(jīng)想到他是誰了。沒錯(cuò)，他就是我的爺爺，一個(gè)慈愛和善良的人。我從小就跟爺爺奶奶在一起，爺爺給了我無微不至的關(guān)愛。
有一次我很想要一個(gè)手機(jī)，我就向爺爺要，爺爺又沒錢，一直笑著看著我。我一直纏著爺爺，最終爺爺答應(yīng)了我。第二天爺爺就騎車帶我去，到了一家手機(jī)店，我挑了一部手機(jī)，蹦蹦跳跳的就到了收銀臺(tái)前，拉著爺爺付錢。爺爺一來就轉(zhuǎn)了一圈，看了看價(jià)錢，說：“今天不能買，以后再買吧！”我當(dāng)時(shí)就不樂意了，一直說著要買，爺爺把我拉出去了。然后爺爺又折回店里，我看見他進(jìn)去一直和老板說些什么，老板一直搖頭。爺爺垂著頭出來了，坐在電瓶車上想了想，過了一會(huì)兒就叫我回家，還問：“你要吃點(diǎn)什么嗎？”我沒有理他，坐上了車。爺爺騎著車就回家了。在回去的路上，我終于哭了，但沒有哭出聲來，眼淚把爺爺?shù)囊路紳裢噶耍瑺敔斂戳丝次乙矝]說什么話。
過了一天爺爺又叫我上車，我還在生昨天的氣，不上車，爺爺就說不去別后悔。我生氣的坐了上去，不知道爺爺要跟我唱哪一出。爺爺又開到了那個(gè)手機(jī)店，爽快地給我買了一部手機(jī)。回家后我高興的把手機(jī)拿給奶奶看，不知道怎地，奶奶發(fā)火了，跑去說爺爺：“你怎么給他買手機(jī)，你不知道要多少錢嗎？七八百就被你給花了……”
后來我才知道，其實(shí)爺爺那天不是不給我買，是因?yàn)殄X沒帶夠，爺爺為了我買手機(jī)被奶奶罵了，又被爸爸說了。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們，但他一直留在我的記憶深處，想想，爺爺真好！
他留在我記憶深處作文 篇4
他圓圓的臉，眼睛如清泉般清澈、明亮，幾絲留海格外引人注目，特別是他那醉人的微笑，更顯出他的清純、可愛，他就是我們英語學(xué)校開展“走進(jìn)大山，城鄉(xiāng)少年手拉手”活動(dòng)中結(jié)識(shí)的一個(gè)山村小伙伴——張鑫。
說他勤勞，一點(diǎn)也不假。我們剛到他家，他連忙邊沏茶邊說：“我們這里就屬茶葉有名了，來，讓你們嘗嘗正宗的白云春毫。”說完，兩杯散發(fā)著清香的茶水便擺到了我們的面前。
平時(shí)，他什么家務(wù)都會(huì)干，像洗碗、洗衣服、掃地、抹桌子、、、、、、真是令我佩服不己。
每逢春天，他都會(huì)背著竹簍和爸爸、媽媽一起上山去采茶。我想：張鑫采茶一定很熟練，明年春天，我還會(huì)到那，和他一起上山采茶，那該多有趣。
說他刻苦，可一點(diǎn)也不吹。和他的談話中，我得知他年年都被評(píng)上“三好學(xué)生”的稱號(hào)，今年還考上了全班第三名，他們家的墻上貼滿了金燦燦的獎(jiǎng)狀，而謙虛的他面對(duì)這滿墻的榮譽(yù)，不好意思地說：”榮譽(yù)只代表過去�！�
說他寬容、大方，那可是我親眼所見。那天，楊瑞倒水時(shí)，一不留神，杯子翻倒在地，“咣當(dāng)”一聲，杯子摔碎了，初到別人家里就發(fā)生這樣的事，楊瑞心里不免的些不安，可令人意想不到的是，張鑫不但沒有怪罪他，反而關(guān)心地問：“你的手燙著了嗎？”楊瑞懸著心才放了下來。
這就是留有我心中記憶深處的他——張鑫，他的舉手投足、音容笑貌我都會(huì)牢記在心。
張鑫，我想對(duì)你說：你的勤勞、刻苦、寬容、大方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是你給了我勇氣、自信、鍥而不舍的力量。謝謝你！
山村交個(gè)新伙伴，寬容大方人人愛�？炭鄬W(xué)習(xí)也勤勞，留在我心最深處。
他留在我記憶深處作文 篇5
我有一個(gè)朋友，他叫小田。他可不是我普通的朋友，是他讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”。
小田留給我的第一印象并不好。我們因?yàn)樽鲂l(wèi)生被分到了一起。他長著圓圓的臉，圓鼓鼓的“啤酒肚”；雙腿像兩根粗壯的柱子。因此他跑不快，經(jīng)常受到別人的嘲笑。
可就在那天，我徹底改變了對(duì)他的印象。
那天，我們幾個(gè)好朋友一起比賽跑步。由于考慮到小田身材太胖，跑不快的問題，我就沒有告訴他。可正當(dāng)我們已站到起跑線上時(shí)，小田卻像一陣風(fēng)一樣，突然出現(xiàn)在我們的眼前。“我也要和你們一起比賽跑步！”小李玩笑地說：“我看，你還是哪里涼快就哪里待著去吧！老天都不幫你，不信你看！”他順手指了指灰暗的天空。“不，我就要！”小田依然堅(jiān)持著�！昂冒桑黄鹋馨�！”我說。
“預(yù)備——跑！”裁判員小王瘋狂地喊著。他的話音剛落，我們就像一支離了弦的箭，飛快地向前奔去�？晌┆�(dú)小田不一樣，他的身體太胖，跑起來十分吃力，再加上他反應(yīng)本來就很慢，剛起跑就比我們慢半拍，因此他已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面了。“哼，等著看好戲吧！”小李不懷好意地說。
“一圈，兩圈，三圈，只剩下一圈了，大家加把勁！”裁判員向我們喊著。這時(shí)，我們已是筋疲力盡，豆大的汗珠一滴一滴地劃過我們的臉頰，我們大口大口地喘息著，腦袋已有了浮空的感覺。我回頭望了望小田，他已被我們落下了半圈，我們幾個(gè)跑得快的也紛紛坐在操場上，只剩下我和小李了。
“啊！”這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：小田體力不支，兩腿不協(xié)調(diào)，跌倒了。更意想不到的事情發(fā)生了：小田剛一倒下，先是猶豫了一下，仿佛在思考是否還要繼續(xù)比賽，繼而點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，以迅雷不及掩耳的速度爬了起來，瘋狂地朝我們，朝終點(diǎn)奔去。
當(dāng)我們反應(yīng)過來的時(shí)候，已是小田與我們擦身而過的時(shí)候了，只見他滿頭大汗，嘴里大口大口地喘著粗氣，嘴里不停地叨念著：“我要拿冠軍，我是第一名……！”我們想要超過他，可我們已經(jīng)沒有絲毫沖刺的力氣了。我們只能張大嘴巴，等待著失敗的來臨……
這是，天空變得晴朗，太陽又照亮了世界。在終點(diǎn)線上，躺著一個(gè)男孩，一滴熱淚流出了他的眼眶……
是啊，堅(jiān)持就是勝利！
從此，我改變了對(duì)他的印象，那形象深深地留在我的記憶深處！
他留在我記憶深處作文 篇6
在我的記憶深處總有一個(gè)影子一直在激勵(lì)著我。我不知道叫什么名字，不知道他幾歲，甚至不認(rèn)識(shí)他。可是他偏偏在我的腦海里揮之不去。
記得有一天的下午，我和小明相約去圖書館看書，在路上的時(shí)候我們遇到了一群小朋友圍著一個(gè)小朋友在說些什么。走近了之后才發(fā)現(xiàn)被圍在中間的小朋友是一個(gè)殘疾小朋友。那一群孩子圍著他正在嘲笑他，說他丑，那個(gè)被圍住的小朋友看起來也就幾歲的樣子，看起來他非常的難過，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，但是眼睛深處隱隱透著一股倔強(qiáng)，始終在強(qiáng)忍著不讓淚水落下�？吹竭@一幕我和小明正要向前去制止那些孩子。就在這時(shí)，一個(gè)大哥哥出來了，趕跑了那些小孩子。我以為那個(gè)大哥哥就會(huì)轉(zhuǎn)身走了，沒想到那個(gè)大哥哥蹲下來把那個(gè)被圍在中間的小朋友攙扶起來，然后對(duì)他說，小朋友，你很勇敢，不要在意那些小朋友的看法，除了自己，沒有人能夠打敗你。那個(gè)小弟弟擦了擦眼淚，抬頭對(duì)著那個(gè)大哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心里還在想著，你這是站著說話不腰疼，你看不到這個(gè)小朋友不同于其他小朋友嗎。說這些話有什么用呢？就在這時(shí)，這個(gè)大哥哥把自己的褲腿撩了起來，這一下我和小明連同那個(gè)小朋友，都被震驚了，因?yàn)檫@個(gè)大哥哥也是一個(gè)殘疾人。他撩起來的褲腿里面是一個(gè)支架。這時(shí)大哥哥又開口了，小朋友，你現(xiàn)在經(jīng)歷的也是我之前經(jīng)歷的，但是我偏偏不怕任何人。因?yàn)槲矣X得只要我努力，我也一定能行。不會(huì)比他們?nèi)魏我粋�(gè)人差。小朋友，我相信，你也可以的，因?yàn)槟阋欢ㄊ且粋�(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我被這個(gè)大哥哥的話感動(dòng)了。這個(gè)大哥哥真是一個(gè)勇敢而且樂觀的人。他可以化別人異樣的目光為動(dòng)力，讓自己變得更棒。
我也要向這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀和不服輸?shù)木瘛?/p>
一直到現(xiàn)在，這個(gè)大哥哥的身影都在我的腦海揮之不去，留在了我的記憶深處。
他留在我記憶深處作文 篇7
又一次，我又一次被那個(gè)背影驚醒了，很多次我都能看到這熟悉的背影，看到他，令我的心里生疼，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是卻一直看不到他的正面。
他身材魁梧，長得很高，頭發(fā)很稀疏，幾乎掉光了，看起來，年紀(jì)應(yīng)該在40歲以上，那個(gè)背影，多么親切，那么熟悉……好幾次想用手去觸摸，這個(gè)身影卻又在一瞬間像肥皂泡泡一樣破滅了。
醒來第一件事，就是想到了爸爸，鼻子一陣酸酸的感覺，腦海里，浮現(xiàn)了種種畫面：
“開大！”“開��！”我來到一個(gè)吵吵鬧鬧的賭場，尋找著爸爸的身影，一桌又一桌地尋找著，可都找不到爸爸的身影，到最后一桌，看到了爸爸坐在莊家的位置上，我站在旁邊，看到爸爸輸?shù)腻X，整千整千的輸，心里有種沖動(dòng)，去把爸爸拉回家，我上前去扯著爸爸的手臂，嘴里不斷喊著：“爸爸，快回家吧，別玩了……”旁邊的大人們用不屑的眼光瞪了我一下，又繼續(xù)投入到賭博中，爸爸用厭倦的眼神看了我，一手推開哭得已經(jīng)不成樣的我，又丟下一句狠話：“走開！小孩子懂什么，回家呆著去！”我當(dāng)時(shí)也在自嘲：自己只不過是一個(gè)二年級(jí)的孩子，哪里倔得過他呀！
漸漸的，我一天一天的長大了，我也漸漸的懂事了，我已經(jīng)很久沒有見到爸爸了，有點(diǎn)想念的心情，卻有被“恨”打消了這個(gè)念頭，是他，一手把這個(gè)家給撕碎了，我恨他，恨他的一切……
我清晰的記得，從小到大，無論我做什么事情，他都不會(huì)支持我，給我的，只是一味的打擊，似乎在他眼里，我做什么事情都是錯(cuò)的，都不會(huì)成功。就因?yàn)橐粋�(gè)水龍頭擰不開，他就丟下一句話：“這么小的事情都不會(huì)做，有什么用！”這句話，似乎成了他的口頭禪，一次又一次地傷我的心，對(duì)他的恨，越來越深，越來越深……直至我不愿去叫他一聲“爸爸”。
就這樣，我把他埋在記憶的最深處，永不再，觸碰著記憶……
他留在我記憶深處作文 篇8
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因?yàn)榇煺�、奮斗、成功而顯得更崇高
——題記
“巴甫洛夫很忙，……”。這話出自不是別人的無微關(guān)心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經(jīng)，世界最高獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來得太突然，他何時(shí)想過競爭這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。
他只是來一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采，他穿插在圍觀的人群中。那知，獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧�，他剎那間呆住住了，既而轉(zhuǎn)身就跑，人們熱情地把他團(tuán)團(tuán)圍住，他被恭請上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他沉思著，就在世界最瑰麗的舞臺(tái)上愣著。
終于，他揚(yáng)起手中獎(jiǎng)杯，光華而沉重的獎(jiǎng)杯，用堅(jiān)韌有力的語氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”:“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個(gè)無足掛齒的人，我并未給人們帶來財(cái)富。但，我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會(huì)而準(zhǔn)備開始。
慶祝會(huì)為人們提供了各國名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場慶祝會(huì)共擺設(shè)了五百多個(gè)座位，當(dāng)他知大約這一場的慶祝會(huì)將花費(fèi)三十幾萬美金。他，在發(fā)表講話的最后，跪下了他頑強(qiáng)而尊貴的膝蓋，他祈求將這場慶祝會(huì)的食物費(fèi)折成錢以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛心……
今天，當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻，他并不是急著寫遺書，忙市面上分家產(chǎn)，而是一絲不茍地，聚精會(huì)神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會(huì)是怎樣的天地。
他不像別人享受著昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開始，卻草草結(jié)束，就連鄰人焦急地在門外關(guān)懷，他仍堅(jiān)持不懈地工作，連給鄰居開了門，道聲謝也來不及……
“巴甫洛夫很忙”，我永遠(yuǎn)記得這句話。
他留在我記憶深處作文 篇9
秋葉紛落，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的景象，總是讓我想起那件事，想起他······
他，是我生在老家時(shí)最要好的朋友。在老家，一有空閑，我們倆就跑到廣闊的田野上捉蛐蛐，去水塘里捉青蛙，田野上水塘邊總飄揚(yáng)著我們歡快的笑聲，烙印下我們天真的笑容。然而這美好的記憶純潔的友誼卻被突如其來的一件事無情的摧毀，深深的烙進(jìn)我的心里，無法忘卻······
這天，我去找他玩兒，他高高興興地跑出來，手里拿著裝了水的瓶子，和我一齊奔向田野。我們忘情的玩耍、跑跳，在田野上飛奔，大概是我們跑的太快了，剎不住了，我一個(gè)急停，他卻沒能停下來撞在了我身上，他的腿絆到了我的腳，重重的摔在了一塊大石頭上。當(dāng)我背著他回到村子時(shí)，天已經(jīng)黑了。大家也都在焦急地尋找我們倆。一到村口，大家一齊擁上來，把他從我身上背下來，十萬火急的送到醫(yī)院。我也累得兩眼發(fā)黑昏在了村口······當(dāng)我睜開眼時(shí)已經(jīng)是第二天中午，我拖著疲憊的身體走到那間平時(shí)充滿歡笑的小屋，屋里空無一人，門已經(jīng)被鎖上。后來我從大人口中得知，當(dāng)人們七手八腳地把他送到醫(yī)院，醫(yī)生只看了一眼就斷定：骨折。由于當(dāng)時(shí)醫(yī)療設(shè)備簡陋，又沒有會(huì)接骨的，只好轉(zhuǎn)到縣里的大醫(yī)院。他走了，村子里的每個(gè)角落空蕩蕩的，沒有了以往的歡聲笑語，我陷入了深深地自責(zé)，而那之后我再也沒有見過他······那年正直秋天。
這件事讓我難以忘記，直到今天，每當(dāng)想起這件事，想起他，我都會(huì)深深地自責(zé)。我多么想回到從前，回到那些日子，和他一起在田野上歡笑的日子······
他留在我記憶深處作文 篇10
在我的記憶里，許多的人，許多的事，都隨著時(shí)間的流逝而漸漸地淡忘了，只有三年前的“老傳達(dá)”——李爺爺?shù)男蜗螅瑓s銘刻在我的記憶深處。
李爺爺是我們這座樓的“老傳達(dá)”，我們這座樓的人，不論老少都認(rèn)得他。什么傳個(gè)電話啦，打掃樓道啦，收個(gè)水電費(fèi)啦……他全包了下來。
他的兩鬢已經(jīng)花白了，那雙不算大的眼睛卻總能看到一些廢棄物，當(dāng)然也不放過一些能換錢的東西，什么啤酒瓶啦，破紙板啦，舊書啦……又傘工資，又賣破爛，準(zhǔn)能成個(gè)“萬元戶”。因此，我對(duì)他沒有一點(diǎn)好感。
總上早班的王阿姨說李爺爺總上早班，經(jīng)常上晚班的張叔叔說李爺爺總上晚班。
有一天，我為了看天安門的升旗，一大早便出了門，外面一片漆黑，我想今天我可是起來最早的人啦！可我剛下到二樓，就聽見掃地的聲音。我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，又仔細(xì)的聽了聽，沒錯(cuò)，是掃地的聲音。這么早會(huì)是誰呢？走下一看，“呀！原來是李爺爺�！蔽仪椴蛔越卣f。李爺爺看了看我說：“噓——，小點(diǎn)聲，別人還沒起呢！”我把聲音縮小了說：“您怎么起這么早呀？”“唉，也沒個(gè)事兒�！彼S聲說了一句，繼續(xù)掃著，我不覺想到：“他這個(gè)萬元戶也不容易�！�
我仔細(xì)端詳著李爺爺，他還是穿著那件已褪了色的軍裝，戴著一頂綠帽子，挺著一個(gè)“將軍肚”，走路時(shí)，還有一種獨(dú)特的重重的腳步聲。簡直像個(gè)土老鄉(xiāng)。一天，突然停電了，媽媽還沒有回來，外邊黑乎乎的，又找不到蠟燭，作業(yè)還沒有寫完，真是急死人了。正在這時(shí)，“砰砰砰……”傳來了一陣敲門聲，和一種獨(dú)特的重重的腳步聲。“是他，李爺爺，他來干什么？”我不禁想。萬萬沒有想到，他竟遞給我一包蠟燭，李爺爺說：“還沒寫完作業(yè)吧？快點(diǎn)上一支……”我此時(shí)激動(dòng)得不知如何是好，只是說：“謝謝您，您掙點(diǎn)錢不容易，我不能要。”“這是用賣破爛的錢買的，是你們平時(shí)扔的錢呀！快拿著，我還得給別人送去呢！”他的神態(tài)不容分說。我愣住了，不知該怎么辦，他早已把蠟燭塞給了我，向樓下走去了。
我趕緊點(diǎn)嫩一根蠟燭，高高舉著，給李爺爺照亮。李爺爺?shù)纳碛霸跔T光中突然變得高大起來了。
可是，這幾天樓道里不再是那么干凈了，塵土廢棄物也顯得多了，我似乎意識(shí)到了什么。
就在這天晚上，全樓騷動(dòng)起來，原來李爺爺在去寄信的路上被突然駛來的汽車撞成了重傷，因搶救無效去世了。我聞?dòng)嵹s出來，只聽居委會(huì)主任十分惋惜地說：“唉，若不是因?yàn)樗耐仍趹?zhàn)爭年代受過傷，也許還能躲得快些……”說著用顫抖的雙手打開了李爺爺準(zhǔn)備為“希望工程”寄的那封信。我忙湊過去，見信中寫道：“愿盡我微薄的力量，為‘希望工程’捐助一千元整，請收下。”此時(shí)，我難以控制自己的感情，眼淚止不住地流出來。這是一個(gè)多么好，多么令人敬佩的人呀！
他是那樣的普普通通，沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，沒有留下一句豪言壯語，他的形象卻留在我的記憶深處。
他留在我記憶深處作文 篇11
對(duì)于愛讀書的我來說，所接觸的文學(xué)形象不勝數(shù)，如：精忠報(bào)國的岳飛，智慧超人的諸葛亮，音樂奇才的貝多芬……但惟一讓我真心佩服的卻是《三國演義》中的曹操。原因就是，像他這樣的形象自古以來只有一個(gè)。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！辈懿偈菤v史上一位英雄。行刺董卓，可見其勇；離間馬韓，可見其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。
青梅煮灑論英雄時(shí)，曹操曾說過這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞云吐霧，小則隱身藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)�！倍嗝磦ゴ蟮臍飧牛@正是他自己的深刻寫照。戰(zhàn)敗，大笑周郎諸葛；不恥下跪于關(guān)羽，不因眼前的小挫折放棄大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。
然而，曹操更令我佩服的是他的文學(xué)才華。“對(duì)灑當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去世日苦多”，充滿著對(duì)韶光易逝地的感慨。“老驥伏櫪，志在千里”，是他視天下為己任的偉大志向的寫照�？v觀歷史，曹操這文韜武略連唐宗宋祖也是稍遜風(fēng)騷的。
人們大多不喜歡曹操，說他過于“殘暴”，干過“壞事”，人無完人，孰能無過？偉人也是會(huì)犯錯(cuò)誤的。
《三國演義》中寫曹操借倉官王后之頭，以穩(wěn)軍心，若是換成袁紹好心不忍為之。恐怕霸業(yè)難成矣。更何況，“無毒不丈夫”，此毒非彼毒也，與其說是毒，不如說是一種果斷的決定，不會(huì)去瞻前顧后的一種決斷選擇。曹操富民強(qiáng)國。乃“治世之能臣，亂世之奸雄”，沒有一點(diǎn)手段是難成大氣的。
讀罷孟德公，不禁感慨萬千：宇之大，無窮無盡；宙之大，無邊無垠。茫茫宇宙，地球中介沙礫般渺小，人則更是渺小中之渺小者。而曹操區(qū)區(qū)七尺之身，竟屹立于天地之間，超越了物質(zhì)實(shí)體上的渺小，達(dá)到了精神上的博大。
自古以來，孟德公只有一個(gè)，嗚呼，在我記憶深處，孟德公千古不朽！
他留在我記憶深處作文 篇12
往事，像一條小河，匯進(jìn)大海。在記憶的海洋里，我的爺爺永遠(yuǎn)留在了我記憶深處。
每個(gè)人在成長的過程中，都會(huì)有令自己記憶深刻的事情。至今，我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影：他，頭戴一頂漁夫帽，身上總穿著最簡單的棉麻制的衣服。目光溫暖而又堅(jiān)定，嘴角上總掛著恬靜的微笑。每當(dāng)我一想到他，就感到格外親切，霎時(shí)間那一幕幕的往事就涌現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候，我生活在老家，有爺爺奶奶養(yǎng)大。爸爸媽媽工作繁忙只能在假期時(shí)見到他們，在那時(shí)，爺爺怕我日子過的煩悶，每天都會(huì)陪我聊天找些新奇的東西給我玩。而現(xiàn)在由于上學(xué)的緣故只有放假了才能回到爺爺身邊。有時(shí)隨著時(shí)間的推移我會(huì)漸漸淡忘在鄉(xiāng)下的那段時(shí)光，但是即使歲月侵蝕著我的記憶，我始終忘不了我和爺爺共度的那一段時(shí)光。春風(fēng)拂面時(shí)，我們在后院栽樹；烈日當(dāng)空時(shí)，我們在樹蔭下乘涼；丹桂飄香時(shí)，我們在院子里聊天；白雪皚皚時(shí)，我們在家里烤紅薯。而最難忘的，要數(shù)和爺爺一同去釣魚。
記得和爺爺生活的那段日子里，爺爺總騎著他那銹跡斑斑的自行車帶著我去釣魚，我喜歡坐在自行車前的橫桿上，因?yàn)槟菈K“寶座”總可以欣賞到沿路美不勝收的風(fēng)景，我們笑著、鬧著來到河邊。我拿著爺爺為我準(zhǔn)備的小的釣魚竿，爺爺拿著大的釣魚竿。起初，我認(rèn)為釣魚無聊極了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在凳子上真不是我的風(fēng)格。于是我像孫悟空那樣耍起了釣魚竿，可爺爺卻在一旁若無其事的整理帶來的魚餌，安放好釣魚時(shí)候要坐的板凳，提前在桶里裝上水。我看著覺得很有趣，便停下了把玩魚竿，學(xué)著爺爺?shù)臉�，畢恭畢敬地坐了下來，裝模作樣開始釣魚�？刹灰粫�(huì)，我就坐不住了，和爺爺說話他也不過是“恩”、“哦”的敷衍著，面對(duì)著平靜如鏡的湖水和正襟危坐的爺爺，調(diào)皮的我開始覺得無聊，我想引起爺爺對(duì)我的注意，我用魚竿拍打著湖面，濺了一臉?biāo)�，可爺爺還是一聲不吭地釣著魚。
又過了許久，見爺爺對(duì)我的所做作為沒有任何反應(yīng)，我也便停了下來并對(duì)爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我模仿著爺爺?shù)膭?dòng)作希望能釣到魚，爺爺見我有了興趣變跟我慢慢地解說釣魚的技巧和方法，并告訴我說：“釣魚是一件很考驗(yàn)人毅力的事情，而在釣魚的過程當(dāng)中，你必須要堅(jiān)持、要執(zhí)著地對(duì)待這件事你才會(huì)嘗到收獲的喜悅。”聽了這番話，我全神貫注，想將這件事做好。最終在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我第一次體會(huì)到了魚兒上鉤的喜悅。而在這次和爺爺?shù)尼烎~中，我更知道了做任何事都要堅(jiān)持，要執(zhí)著。
而今，我已經(jīng)長大了，每逢遇到解決不了的難題或困難，總是馬上聯(lián)想起爺爺，想到爺爺那句要堅(jiān)持、要執(zhí)著。爺爺不僅給我?guī)砹送甑目鞓�，而且也教�?huì)了我為人處世的方法，雖然現(xiàn)在和爺爺在一起生活的日子減少了，但歲月的流逝也不曾將這些時(shí)光遺忘反而歷久彌新。而爺爺，也永遠(yuǎn)在我記憶深處。
他留在我記憶深處作文 篇13
我有一個(gè)太姥爺，他已經(jīng)去世很久了。
我太姥爺很疼我，盡管那時(shí)我很小，才三四歲，可有的事卻記得清清楚楚。
那時(shí)，我們還在太姥爺?shù)募依�，我和太姥爺玩捉迷藏。輪到我藏了，我爬進(jìn)桌子下面，得意的想：太姥爺那么高，肯定看不見這里。我大聲喊道：“太姥爺，太姥爺，我藏好了，快來找我！”然后我像個(gè)蘑菇似的躲在桌子底下。太姥爺一拐一拐地走進(jìn)客廳，他一眼就看到我了，卻還裝模作樣地找來找去，時(shí)不時(shí)撓撓頭，時(shí)不時(shí)地嘆氣，時(shí)不時(shí)地用好吃的誘惑我騙我出去，太姥爺見我不耐煩了，就特別失落的說：“哎呦，哎呦，我投降，我投降，你這小機(jī)靈鬼也太會(huì)藏了�！蔽乙宦�，我勝利了！激動(dòng)的站了起來，“哎呀，我的頭。”太姥爺趕緊從桌子下把我抱出來，用他那可以包住我整個(gè)頭的大手，揉著我的頭，見我還哭就給我講笑話，我一下子就咧開了嘴，一下子忘了頭疼，和太姥爺在床上講起了笑話。
到現(xiàn)在，一想起太姥爺，頭就隱隱約約有些疼。在那天之后，不知道聽誰說太姥爺生病了，我趕緊拉著媽媽讓她帶我出去找太姥爺，媽媽鬧不過我，就帶我去了，太姥爺真躺在床上休息呢。我跑到床邊，使勁踮著腳尖，太姥爺也醒了，見到我仿佛所有病也沒了，把我抱上床，問我怎么來了。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，“閨女，給你水果�！薄鞍�？哦�！眿寢尳o我一大盤水果，我拿著叉子，叉了一個(gè)黃桃給太姥爺，太姥爺像只餓壞了的小鳥，張開嘴，我把黃桃喂給太姥爺，又叉了一塊蘋果，又叉了一塊梨子，又叉了一塊西瓜，太姥爺嘴里滿滿的，還笑瞇瞇的看著我，我和太姥爺就這樣過了一個(gè)下午。
雖然太姥爺已經(jīng)去世很久了，但我仍然記得很清楚，太姥爺最疼我，我不會(huì)忘記太姥爺，他會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
他留在我記憶深處作文 篇14
那天，陽光非常燦爛，照在我臉上就像幾只小精靈在撫摸著我的臉。樹木都在散發(fā)著淡淡的清香，風(fēng)迎面吹來給人一種煥然一新的感覺。
早上，我興致勃勃的背上書包上學(xué)去了。我站在路邊焦急的等待著公交車的到來。公交車終于來了，我找了個(gè)沒人的位置坐下了，拿我最喜歡的課外書——《魯濱孫漂流記》叮咚快樂的時(shí)光總是短暫的，我下了車來到學(xué)校教室里正要拿出語文書，中午我乘坐公交車我發(fā)現(xiàn)每到一站司機(jī)叔叔都要站起來一下。以前司機(jī)叔叔不這樣��？怎么今天……，不想了到家了。
到家以后我到處都找遍了連個(gè)書影子都沒看見。只好回學(xué)校了，我乘坐上公交車，突然司機(jī)叔叔站起來向我走來，我一臉疑惑，叔叔有什么事嗎？沒什么，對(duì)了，小朋友這是你的.書嗎，我一看正是我的那本書。是的。
我告別了司機(jī)叔叔。
第2天，陽光還是那么燦爛。
他留在我記憶深處作文 篇15
“賣葡萄了，賣葡萄了，”看著那些在路邊賣著一串串晶瑩剔透的葡萄的水果攤，我回想起了那位賣葡萄的老爺爺。
那是三年級(jí)時(shí)候的事情了，有一次，媽媽叫我去買一串葡萄，臨走之前千叮萬囑地對(duì)我說，一定要買那些又大又紫的葡萄，還要摘一下顆嘗嘗甜不甜，不要隨便買一串回來。
然后，我就走到菜市場，我一眼就看到了賣葡萄的攤子。我慢吞吞地走過去，目光在那些水果攤上掃過，這時(shí)，我看見一個(gè)水果攤的一串葡萄每個(gè)都很大，我正想掏錢去買，我又想起了媽媽叮囑的話，要買又大又紫，還很甜的葡萄。我就把伸向荷包中的手又縮了回來，我的目光又繼續(xù)尋找符合我要求的葡萄。突然，我的目光停留在一個(gè)正在分揀葡萄的老爺爺身上，我依晰看著那些葡萄不錯(cuò)，我就盡直走過去，發(fā)現(xiàn)那位老爺爺雖然頭發(fā)中只有幾根黑發(fā)，牙齒也參差不齊，還有點(diǎn)泛黃，但是衣服穿得整整齊齊，還沒有一點(diǎn)兒灰塵。我向那位老爺爺問道：“老爺爺，你的葡萄怎么賣�。 崩蠣敔斝τ卣f：“架子上面的葡萄五塊錢一斤，架子下面的六塊一斤，因?yàn)樯厦娴钠咸延行┌l(fā)白了，而下面的又紫又大還很甜，所以上面的比下面的要便宜�！蔽衣犕旰�，臉上露出了懷疑的表情，“如果你不相信我的話，可以摘下一顆嘗嘗，看我說的是真是假�！崩蠣敔斔坪蹩匆娏宋业谋砬橛盅a(bǔ)上了一句。我半信半疑的摘下了一顆葡萄，剝掉了外面的果皮，露出了里面紫色的果肉，我放到嘴里，咬了一口，果汁就流到我的舌頭上，頓時(shí)，我就感覺像吃了一口蜂蜜一樣甜，我把嘴里的葡萄吃完了后，就對(duì)著老爺爺說：“老爺爺，你賣的葡萄真好吃啊，我感覺好像吃了蜂蜜一樣，葡萄我就在這里買了�！薄澳钱�(dāng)然，這些葡萄都是我自己種的，可新鮮了，你說吧，你要哪串�！甭犚娮约悍N的葡萄被人夸獎(jiǎng)，老爺爺?shù)靡獾谜f。我的目光看著那些葡萄，心里在思考要買哪串葡萄，最后，我的手指向一串又大又紫沒有一顆小的葡萄�！昂眠帧敝灰娎蠣敔斒炀毜啬闷鹉谴咸�，放在秤上，稱了下，放進(jìn)了一個(gè)袋子里，說：“三斤一兩，就給我十八元吧！”我從錢包里拿出十八元錢，提著那袋葡萄就頭也不回地跑向家的方向。
快到家時(shí)，我心里想，回家后，媽媽一定會(huì)夸我買回了這么好的葡萄的。突然，我聽見了后面有腳步聲，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是那個(gè)賣葡萄的老爺爺，老爺爺有氣無力說：“小朋友……，你的錢包……錢包，我急忙一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢包真的不見了，我連忙跑過去，接過錢包，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面的一百多塊錢還在，我松了口氣，抬頭剛想對(duì)老爺爺說一聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)，老爺爺早就在我接過錢包后就消失在人群中。
后來，我曾經(jīng)多次去菜市場找老爺爺，想對(duì)他說一聲謝謝，但總是沒有找到他，時(shí)隔幾年，很多三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事我已經(jīng)記不起來了，但是那位老爺爺在我的記憶深處。
他留在我記憶深處作文 篇16
這個(gè)星期，爸爸媽媽帶我和小妹妹去青島游玩，在到青島的過程中，妹妹不斷的向媽媽提出要求：我要去游樂院嘛！媽媽看到妹妹這樣，不得不答應(yīng)妹妹的條件————去游樂園玩，妹妹歡呼起來，而媽媽呢？只有苦苦地笑了。
到了青島，爸爸因?yàn)樵洪L有事要叫他回去，爸爸把我們送到一個(gè)公交車站牌那里，讓我們坐公交車去�？蓱z的我們，終于擠上了公交車。擠上了公交，可下面還有更郁悶的是等著我們呢！
擠上了公交，一看，哇！車上人滿滿的，哪還有地方坐呀。媽媽好不容易擠到了一個(gè)座位上，緊緊地?fù)е液兔妹茫挛覀兲幼咚频�。突然，司機(jī)先生來了個(gè)急剎車，我的頭和鐵桿來了個(gè)“親密接觸”而妹妹呢，卻摔倒了便哇哇大哭起來。
媽媽一見，連忙把妹妹扶起來，問她摔了哪里。而我趁機(jī)對(duì)一位裝束時(shí)髦的大哥哥說：“大哥哥，您能讓個(gè)座給這位小妹妹嗎？”大哥哥卻若無其事的插上了耳機(jī)，仿佛說的不是他，而是別人。
就在這時(shí)，一個(gè)聲音從我身后傳來：“小姑娘，讓你妹妹到我這里來坐吧。”我正想答應(yīng)的時(shí)候，回頭一看，竟然是個(gè)老爺爺。我連忙說：“不用了老爺爺，還是您自己坐吧！”“不用了姑娘，爺爺就快下車了�？刹荒茏屵@一兩個(gè)人回了咱們青島的風(fēng)氣�！闭f完，那位老爺爺就下了車。淚水模糊了我的眼睛，在那一刻，老爺爺下車的那一刻，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)淖笸炔混`便。
是呀，一個(gè)平平凡凡的老爺爺，卻點(diǎn)亮了整個(gè)青島市。
從今往后，我一定要向老爺爺學(xué)習(xí)，幫助別人，關(guān)愛老人。
他留在我記憶深處作文 篇17
有一個(gè)人，他的著作令我愛不釋手；有一個(gè)人，他的精神令我為之震撼；有一個(gè)人，他的名字令我永遠(yuǎn)銘記在記憶深處。他，就是斯蒂芬霍金。
初識(shí)霍金，是從我的一本書上得知的。他用超乎常人的思維，理解宇宙的奧秘，探索終極理論的真面目；他以聰明的大腦，解開一個(gè)個(gè)科學(xué)謎題，推動(dòng)全人類物理、天文等學(xué)科的發(fā)展，躍向創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”！
僅僅這些，他已使我佩服得五體投地，可是當(dāng)我進(jìn)一步了解霍金時(shí)，我驚呆了！
他患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，不能言語，不能運(yùn)動(dòng)，能動(dòng)的只有三根手指。然而就是如此，霍金依然頑強(qiáng)地活了下來，取得了常人遙不可及的成就！上帝對(duì)他不公，18歲患此病時(shí)，他被告知只有兩年壽命；但他沒有被命運(yùn)擊挎，反倒發(fā)誓一定要做出成績！兩年后，他活了下來，卻喪失了行動(dòng)能力；不久又喪失言語能力，一次次打擊，沒有挫敗霍金。他開始思考宇宙，探索宇宙，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)科學(xué)定律，推開一扇扇真理之門。十年后，霍金終于成為了物理學(xué)的超新星，為全人類做出了巨大貢獻(xiàn)。
一個(gè)殘疾人，能做到常人無法做到的事情，霍金對(duì)命運(yùn)、困難的頑強(qiáng)不屈使我震撼。他讓我明白，只要永不言敗，努力奮斗，即使再大的困難，也能克服，最終取得輝煌成就！
現(xiàn)在，他的精神已深深扎根在我的心中。每每遇到困難，我總會(huì)想想他，獲得前進(jìn)的力量……
他留在我記憶深處作文 篇18
生命中，總有那么一些人對(duì)你很重要。他們在你人生舞臺(tái)上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠(yuǎn)在你的記憶深處閃著那不
可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個(gè)人，他是我的同班同學(xué)——宋京虹。
我也不知道我是怎么認(rèn)識(shí)他的，反正我們既不從小相識(shí)，又不早有耳聞。我是從上初一才開始認(rèn)識(shí)他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時(shí)認(rèn)識(shí)他的，也或許是在黑板上畫“圈叉游戲” （就是畫一個(gè)井字形，再在井字的九個(gè)空格內(nèi)畫圈和叉，誰先連成三個(gè)就贏）時(shí)認(rèn)識(shí)他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。
在我的印象里，他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的，或在課堂上，或在放學(xué)回家的路上，或在站隊(duì)去操場的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡，穿著學(xué)生裝，臉上掛著壞笑（有點(diǎn)夸張）。每次遇到他時(shí)，他總能給我講點(diǎn)兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來的，要么是從收音機(jī)上聽來了再告訴我的。每一個(gè)笑話都像長了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時(shí)候。
但他有時(shí)候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科，宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo)，有時(shí)候我也會(huì)偷懶，借他的數(shù)學(xué)題抄（千萬別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命里的師長，我生命里的朋友。
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